期中考試分析總結(jié)

201*年下半學(xué)期期中考試總結(jié)

學(xué)科：數(shù)控銑床理論班級：11春機(jī)電（2）班

時(shí)間如梭，轉(zhuǎn)眼之間，我們就迎來了本學(xué)期的第十二周。上周我們舉行了本學(xué)期的期中考試，試卷已經(jīng)批改完成，現(xiàn)將我們期中考試的成績情況匯總?cè)缦卤恚?/p>

1412108642050分以下60分-79分80分-89分33.33%48.15%413.70%90分-100分9人數(shù)所占百分比1314.81%

11春機(jī)電（2）班總?cè)藬?shù)27人，不及格有9人，占總?cè)藬?shù)33.33%；及格但沒有達(dá)到優(yōu)秀的人數(shù)有15人，占總?cè)藬?shù)的48.15%；優(yōu)秀人員有5人，占總?cè)藬?shù)的18.52%，其中達(dá)到90分的只有1人，占總?cè)藬?shù)的3.7%。本班及格率為66.67%。

針對本班及格率偏低、優(yōu)秀人數(shù)偏少的現(xiàn)象，總結(jié)了以下4點(diǎn)問題所在：

1.30%的學(xué)生答題的時(shí)候比較粗心，導(dǎo)致數(shù)據(jù)計(jì)算錯(cuò)誤整個(gè)編程題錯(cuò)誤而失分。

2.20%的學(xué)生重編程輕理論學(xué)習(xí)，造成本次考試中的選擇題和判斷題、連線題失分嚴(yán)重，個(gè)別成績優(yōu)秀的學(xué)生在編程中得分偏高，但是在理論題中失分嚴(yán)重，分?jǐn)?shù)偏差，因此優(yōu)秀人數(shù)偏少。

3.知識點(diǎn)鞏固不牢固，思維擴(kuò)散力有限，思維轉(zhuǎn)不過來，分析錯(cuò)誤。

4.教師講解太快，以致部分學(xué)生無法消化課堂內(nèi)容，導(dǎo)致做題時(shí)不會(huì)應(yīng)用。

針對以上存在的問題，我將進(jìn)行以下5個(gè)改善：

1.每一個(gè)月進(jìn)行單元測試，對學(xué)生進(jìn)行考核，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的盲點(diǎn)并補(bǔ)正，達(dá)到理論和實(shí)操的知識點(diǎn)接上軌。2.針對粗心的學(xué)生，在課堂上讓他們進(jìn)行演板并進(jìn)行訂正。3.平時(shí)布置作業(yè)時(shí)，多安排精品的作業(yè)來讓學(xué)生進(jìn)行知識點(diǎn)擴(kuò)散，多練習(xí)以彌補(bǔ)分析錯(cuò)誤的現(xiàn)象。

4.課堂講解時(shí)，放慢速度，講解簡單明了，力求能夠達(dá)到70%的人吃透課堂內(nèi)容。

5.多查閱資料，讓學(xué)生能夠充滿興趣的學(xué)習(xí)。總結(jié)人：

時(shí)間：

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期末考試分析及總結(jié)

中心校期末考試成績揭曉后，我校組織召開全體教師會(huì)議。專題研究分析期末考試情況，教師人人寫出書面材料，分析總結(jié)本人所代學(xué)科的得失，并制訂出今后在教學(xué)中應(yīng)采取的措施，以利備戰(zhàn)第二學(xué)期升級統(tǒng)考，現(xiàn)將本次期末考試情況予以分析和總結(jié)：

一、教師方面：學(xué)生管理方面有的教師對學(xué)生管的不嚴(yán)，抓的不緊，課堂紀(jì)律差，學(xué)生的學(xué)習(xí)本課的興趣不高，缺乏自覺性、主動(dòng)性和積極性，基礎(chǔ)知識、重點(diǎn)難點(diǎn)、在平時(shí)的教學(xué)中強(qiáng)調(diào)過少，應(yīng)該識記的知識記不住，記不準(zhǔn)，知識落實(shí)不到位，課堂效率低下，平時(shí)強(qiáng)化訓(xùn)練不夠，由于種種原因，是本次期中考試在分?jǐn)?shù)上與其他學(xué)校有較大差距。

二、學(xué)生方面：學(xué)生的養(yǎng)成教育不夠，有的學(xué)生沒有養(yǎng)成勤奮好學(xué)，不恥下問的習(xí)慣，在業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)的自覺性、主動(dòng)性較差，有的學(xué)生課堂學(xué)習(xí)方法欠佳，對學(xué)習(xí)失去信心，課堂效果不佳，該掌握的知識掌握不了，各種紀(jì)律害比較松散，沒有良好的學(xué)習(xí)氛圍。

三、領(lǐng)導(dǎo)方面：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對本學(xué)期期末考試認(rèn)識不到位，思想上麻痹，督促檢查初一、二期末考試復(fù)習(xí)較少，工作松懈，也是造成本次考試失利的原因之一。

四、采取措施：

1、加大對學(xué)生的思想政治教育，進(jìn)一步讓學(xué)生認(rèn)清學(xué)習(xí)的意義，

“紀(jì)律是執(zhí)行路線的保證”嚴(yán)肅學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)紀(jì)律，加大對學(xué)生的管理力度，變班主任管理班級為全體教師集體管理，扭轉(zhuǎn)學(xué)生的學(xué)風(fēng)，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境使學(xué)生學(xué)得愉快，學(xué)得舒心，樂于學(xué)習(xí)。

2、加強(qiáng)教師的管理力度：嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度，按時(shí)到校，堅(jiān)持中心校規(guī)定的集體辦公，在辦公時(shí)間嚴(yán)禁干其他事情，教導(dǎo)處嚴(yán)格把關(guān)，教師的備課導(dǎo)批改，一日三查不能放松，嚴(yán)格按照中心校的各項(xiàng)工作要求來要求教師。

3、校領(lǐng)導(dǎo)要嚴(yán)以律己，各項(xiàng)工作要走在教師的前面，要求教師做到的領(lǐng)導(dǎo)首先要做到，做到學(xué)校無小事，事事有人抓，事事有人干，強(qiáng)化責(zé)任意識，團(tuán)結(jié)一致，分工協(xié)作，使我校的各項(xiàng)工作有條不紊地開展下去，以優(yōu)異的成績迎接期末升級統(tǒng)考。

201*.02

期末考試分析及總結(jié)

西王中學(xué)

201*.

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