美術教學總結1
美術學科教學總結
六年級1班教師201*年6月20日考試情況完人及格優(yōu)生成總人數(shù)總分平情人數(shù)%人數(shù)%況54541004685學業(yè)成績認真遵照《教學大綱》的要求,遵循美術教育原則,根據(jù)學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。認真上好每一節(jié)課,使學生學到了一定的基礎知識,掌握了美術的基本技能和技巧,同時也學會了判斷美和創(chuàng)造美,提高了學生的審美能力。注重激發(fā)學生學習美六術的興趣。分發(fā)揮美術教學的特有魅力,使課程內(nèi)容形式和教學方式都認能激發(fā)學生的學習興趣,并使這種轉化成持久的情感態(tài)度。將美術課程真內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,強調了知識和技能在幫助學美情化生活方面的作用,使學生在實際生活中領悟美術的獨特魅力。形成基況本的美術素養(yǎng)。注重面向全體學生,培養(yǎng)學生的人文精神和審美能力,促進學生健全人格的形成。課程內(nèi)容的層次性適應不同素質的學生,使他們在美術學習過程中,逐步體會到美術學習的特征,形成基本的美術素養(yǎng)和學習能力,為終身學習奠定基礎。學生學生從單純的技能、技巧學習層面提高到美術文化學習的層面。通過美雙術學習檔案提高美術學習的主動性,促進在原有水平上的發(fā)展,體驗造基型活動的樂趣,產(chǎn)生對美術學習的持久興趣。在創(chuàng)作過程中,突出了線情條和用色,能根據(jù)生活實物或事件創(chuàng)造具有一定美感的美術作品。況2.要貫徹啟發(fā)式原則,采取多種教學形式,充分調動學生的學習積極性,使他們生動活潑地學習,大膽地進行藝術表現(xiàn)和創(chuàng)造。3.教師應加強示范,并充分利用展示圖片、美術作品及放映幻燈、影片、主錄像片等教學手段和現(xiàn)代教育技術進行直觀教學。要4.要關心美術教學的改革和發(fā)展,積極進行教學改革實驗,努力提高教經(jīng)學質量。驗5.學業(yè)考核以平時成績?yōu)橹,考核可采取多種方式。6、對學生美術學習的評價要盡可能做到態(tài)度習慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重,并鼓勵大膽創(chuàng)進和個性發(fā)揮,即著眼于實際成績,更注重未來發(fā)展。7、美術教學要盡量注意學科間的聯(lián)系。如在講到點、線、面等概念時,
可聯(lián)系數(shù)學中的相關概念來解釋。存1、對一部分作品質量不高的學生的輔導不夠深入、細致。在2、對學生創(chuàng)作時的思想民開放性引導不夠全面。問3、沒有完全形成整個年級和學校的美術創(chuàng)作、交流、比賽的氛圍。題奮認真參加學校以及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外,還要訂閱了教育斗教學刊物從理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他教師學習,取人方之長,補己之短,從而使自己能更好的進行美術教育教學工作,能更快向地適應現(xiàn)代化教學模式。
擴展閱讀:201*-201*第一學期美術教研工作總結
美術教研組工作總結
201*-201*學年第一學期
本學期,美術教研組在學校的正確領導、和大力協(xié)作
下,順利完成了學期初的預定目標,取得了較為令人滿意的成績。為使今后的工作更收一層樓,現(xiàn)將本學期的美術教研工作總結如下:
一、基本情況概述:
開學初,我們遵照教導處的要求,結合學校實際情況,制訂了切實可行的工作計劃,并盡可能地按計劃開展了豐富多彩的活動:監(jiān)督教師搞好教學常規(guī)和常規(guī)教學,組織了諸如聽課、比賽等一系列活動。
二、取得的成績與經(jīng)驗:
1、堅持常規(guī)教學不放松。鼓勵和督促學生針對作業(yè)錯誤及時整改。
2、調動學生美術學習的積極性,提高美術教學效果。3、提高認識,加強自學。使自己認識到:要搞好教學,首先自身要有較高的專業(yè)技術水平,因此,必須加強自學,不斷提高自己的業(yè)務知識水平。
三、采取的方法和措施:
1、按照教導處的要求,結合本學科特點,安排并參加教研活動。
2、按時進行常規(guī)自查,認真?zhèn)湔n,使美術教學能嚴謹高效。
3、通過聽評課和研討,促進自己的經(jīng)驗和信息交流。4、充分利用美術室現(xiàn)有模具和自制教具進行教學,加強示范。
5、定期組織美術興趣小組活動,培養(yǎng)和發(fā)展學生特長。四、今后的努力方向:
今后我們將繼續(xù)不斷學習,全面實施素質教育,通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動,提高教師的專業(yè)素質和教學水平,培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力,促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展,同時營造出濃厚的文化藝術氛圍。
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