兩周實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)

平方總廠實(shí)習(xí)總結(jié)

低溫液體泵：

常用的低溫液體泵為往復(fù)式體積壓縮機(jī)，其工作目的是將儲(chǔ)槽中的低溫液體增壓氣化沖瓶，與傳統(tǒng)的氣體壓縮機(jī)相比較，低溫液體泵具有體積小，構(gòu)造簡(jiǎn)單，效率高，操作方便對(duì)壓縮介質(zhì)沒(méi)有污染，能耗低，安全性強(qiáng)等優(yōu)點(diǎn)，常用的低溫液體泵由電機(jī)，傳動(dòng)箱與泵頭組成，泵頭采用真空絕熱夾套保冷，可通過(guò)電機(jī)轉(zhuǎn)速控制泵出率。汽化器：

充裝高壓氣瓶用的空冷式汽化器以具有足夠強(qiáng)度且有良好導(dǎo)熱性能的金屬材料制作，其作用在于使通過(guò)的低溫液體經(jīng)過(guò)翅片換熱氣化，進(jìn)而接近環(huán)境溫度，達(dá)到高壓氣瓶安全充裝，安全使用的目的，汽化器選用過(guò)大會(huì)造成浪費(fèi)，選用過(guò)小會(huì)導(dǎo)致瓶?jī)?nèi)壓縮氣體溫度過(guò)低，在儲(chǔ)存，運(yùn)輸，使用過(guò)程中隨著溫度的升高導(dǎo)致氣瓶?jī)?nèi)的壓力升高，影響安全。低溫液體儲(chǔ)罐：

常用為真空粉末絕熱儲(chǔ)罐，低溫容器200~300nm厚的夾層中充裝珍珠巖或其他絕熱材料。再抽成6~65Pa的真空，使之具有良好的絕熱性能，用以儲(chǔ)存低溫液體。充裝車間：

重裝壓力控制在13.5MPa，所充裝的氣瓶為40L的氣瓶，充裝氣體有O2，Ar，CO2，Ar與CO2的混合氣（其中Ar為78%~82%，CO2為18%~22%）

哈黎明特氣中心實(shí)習(xí)總結(jié)

液氧罐中乙炔含量的測(cè)定

用潔凈干燥的燒瓶取500ml待測(cè)液體，用帶兩根不同長(zhǎng)度支管的橡皮塞塞緊（兩根支管中短的一根不能插入液體）。長(zhǎng)支管用螺絲夾夾緊，短支管串接潔凈干燥的蛇形冷凝管。將蛇形冷凝管慢慢浸入裝有液氧的保溫瓶中，使待分析液體蒸發(fā)，而出來(lái)的乙炔就被凍結(jié)在蛇形管中。所有待分析液體蒸發(fā)完畢后，在長(zhǎng)支管上接入氮?dú)�，調(diào)節(jié)螺絲夾，用緩慢的氮?dú)饬飨?5min，將燒瓶中殘余的乙炔全部帶入蛇形冷凝器中，同時(shí)將冷凝管中的氧趕走。在吸收管內(nèi)加入10ml吸收液，關(guān)閉N2，把吸收管串接冷凝管后，并慢慢將冷凝管從液氧中取出。此時(shí)，應(yīng)讓因熱膨脹的氣體以一個(gè)氣泡接一個(gè)氣泡的速度通過(guò)吸收管，切記過(guò)快。然后慢慢通入N2，吹洗至吸收管內(nèi)溶液不在加深為止。取下吸收管，與標(biāo)準(zhǔn)比色管進(jìn)行比色，即可求得乙炔含量。液氧儲(chǔ)罐氧含量的檢測(cè)方法

1，量器管2，三通活塞3，連接管4，毛細(xì)管5，吸收瓶6，液封瓶7，水準(zhǔn)瓶

銅氨溶液吸收法測(cè)氧分析儀器結(jié)構(gòu)示意圖

檢測(cè)方法為：向量器瓶1中沖入待測(cè)液氧儲(chǔ)罐中的氧氣使之在刻度線以下，再通過(guò)水準(zhǔn)瓶7是使在刻度線位置，通過(guò)三通活塞2使量器瓶1中的氧氣通過(guò)連接管3和毛細(xì)管4進(jìn)入吸收瓶5中進(jìn)行氧化還原反應(yīng)使一價(jià)銅絡(luò)合離子氧化成二價(jià)銅絡(luò)合離子。這時(shí)液封瓶6中的液位會(huì)升高，再通過(guò)三通活塞2使吸收瓶5中銅氨溶液回到量器瓶1中驚醒讀數(shù)及知道液氧儲(chǔ)罐中氧的含量。微量氧含量檢測(cè)儀：

微量氧含量檢測(cè)儀在公司主要是檢測(cè)液氬槽車中的氧含量，液氬氣瓶中氧含量及液氬儲(chǔ)罐中的氧含量。

檢測(cè)方法：是一起上的小球在0.5~1讀數(shù)之間通過(guò)向儀器中通入待檢測(cè)氣體Ar，待儀器讀數(shù)穩(wěn)定以后使之?dāng)?shù)值在2ppm以下為合格產(chǎn)品，大于2ppm的為不合格產(chǎn)品。

CO2濃度的測(cè)定

測(cè)定方法：用33%的KOH溶液對(duì)CO2進(jìn)行吸收，徹底吸收完畢以后會(huì)留下少許氣泡，該氣泡為雜質(zhì)氣體通過(guò)氣泡在玻璃儀器上所占的格數(shù)進(jìn)而知道CO2氣體的純度。同時(shí)公司生產(chǎn)的CO2氣體純度很少能達(dá)到99.99%及以上。標(biāo)準(zhǔn)的氣體制備方法：靜態(tài)法，動(dòng)態(tài)法；

靜態(tài)法：質(zhì)量比混合法稱量法；壓力比混合法分壓法；容量比混合法靜態(tài)容量法。

動(dòng)態(tài)法：流量比混合法，滲透法，擴(kuò)散法泵法，光化學(xué)反應(yīng)法，電解法，蒸汽壓法。

我們公司常用的制備標(biāo)準(zhǔn)氣體的方法為：稱量法和分壓法。

標(biāo)準(zhǔn)氣體的制備過(guò)程為：根據(jù)客戶的定單和對(duì)于氣體的要求對(duì)標(biāo)準(zhǔn)氣體進(jìn)行制備，就用分壓法和稱量法。如標(biāo)準(zhǔn)空氣的制備就是先向所制備瓶中沖入21%的氧氣在沖入78%的氮?dú)猓ㄒ话阄覀兯�制備的�?biāo)準(zhǔn)氣體的瓶為10L或8L的）。過(guò)程就是向所沖的氣瓶中先沖入氧氣同時(shí)壓傳感器顯示壓力為2.1MPa時(shí)停止再?zèng)_入氮?dú)馐怪�達(dá)到10MPa為止（在沖玩氧氣時(shí)要對(duì)氣瓶稱量以保證所充氧氣的質(zhì)量，氮?dú)鉀_完也是一樣要稱其質(zhì)量。）由于我們所用配標(biāo)準(zhǔn)氣體的裝置為MGM201*分壓配氣裝置，該裝置操作方便。操作者只需要主要看低壓傳感器和高壓傳感器兩個(gè)數(shù)值就可以了，其他標(biāo)準(zhǔn)參數(shù)都是設(shè)置好的不需要改變并且所顯示的工藝流程簡(jiǎn)單易懂。

標(biāo)準(zhǔn)氣體常用原料氣有（稀釋氣）：N2.，H2，He，O2，Ar。N2中主要雜質(zhì)有：O2，H2，H2O，CO，CH4，CO2:；O2中主要雜質(zhì)有：Ar，N2，H2O，總烴，CO2；H2中主要雜質(zhì)有：O2，N2，H2O，CO，CH4，CO2；He中主要雜質(zhì)有：O2，N2，H2O，CO，CH4，CO2，H2；Ar中主要雜質(zhì)有：O2，N2，H2，CO，CH4，CO2，H2O；①氧化性氣態(tài)雜質(zhì)：O2，CO2和H2O等；②還原性氣態(tài)雜質(zhì)：H2，CO和CnH2n等；③諾性氣態(tài)雜質(zhì)：N2和Ar等；特氣配制與充裝安全操作規(guī)程

1配氣人員應(yīng)掌握特種氣體的基本知識(shí)和理化性質(zhì)，要有強(qiáng)烈的責(zé)任心和安全意識(shí)，熟悉配氣和充裝工藝并經(jīng)培訓(xùn)合格后方可上崗工作。

2嚴(yán)格遵守永久氣體，液化氣體充裝規(guī)定還要遵守以下安全操作規(guī)程3配氣充裝間禁止明火，配齊操作區(qū)禁止有熱源

4配制或充裝氣體前要帶好勞保用品，配制或充裝有毒，有害或刺激性強(qiáng)的氣體時(shí)，還要佩戴防毒面具。

5使用裝有易燃，易爆，有毒氣體的氣瓶配制氣體時(shí)，應(yīng)是室內(nèi)保持良好的通風(fēng)，換氣或?qū)⑽矚馀诺绞彝馕�收處理等�?/p>

6充裝或配制可燃?xì)怏w或氧化性氣體時(shí)，一定要將鋼瓶?jī)?nèi)的底氣放空，抽真空，用高純氮置換2~3遍再配氣。

7開(kāi)啟高壓氣瓶，有毒或者強(qiáng)刺激性氣體氣瓶時(shí)，操作者必須站在氣瓶出口的側(cè)面，確保管路氣密性良好，氣瓶應(yīng)直立然后緩慢開(kāi)啟瓶閥。

8配氣柜使用注意事項(xiàng)：正常操作配氣情況下，配齊前要檢查所有法門的開(kāi)關(guān)是否正常，壓力表，金屬軟管有無(wú)異常情況，如有應(yīng)立即停止配氣，進(jìn)行異常設(shè)備檢修，如所有設(shè)備均處于正常使用狀態(tài)方可進(jìn)行配氣操作，首先檢查壓力表0~0.6MPA，0~6MPA壓力表均處于關(guān)閉狀態(tài)，配氣開(kāi)始關(guān)閉與氣瓶相接的金屬軟管，配器流量閥門，緩慢開(kāi)啟瓶閥，帶所用氣體充滿軟管后，緩慢開(kāi)啟配氣流量閥門，用所需氣體置換氣路系統(tǒng)，此時(shí)應(yīng)首使用0~16MPA的壓力表，并注意壓力表量程，置換適應(yīng)緩慢開(kāi)啟閥門，待氣路系統(tǒng)量程小于壓力表量程且穩(wěn)定后，分別置換壓力表，用小壓力時(shí)，將右氣瓶卸下，只留稀釋瓶且用管路充裝，防止超壓損壞壓力表，配氣結(jié)束檢查壓力表是否關(guān)閉，配氣閥門狀態(tài)是否正常。

9配氣結(jié)束后將所有瓶閥關(guān)閉，打開(kāi)放空閥門，放盡管路余氣后卸下卡具等，配氣結(jié)束后清理工作區(qū)域。

氣瓶及閥門的種類

常用氣瓶種類

序號(hào)內(nèi)容積（L）外徑高度重量（Kg）材質(zhì)閥門型號(hào)外徑（mm）0.125.58.06.655AlAlAlAlQF011（21.8）QF011（21.8）QF011（21.8）QF011（21.8）（mm）（mm）1234560.7248440641081501501202302663505488804701500Fe，內(nèi)涂QF011（21.8）FePX32（G5/8）幾種常用氣體取樣閥

序號(hào)1名稱減壓器接口W21.8-14-RH，G5/8-14-RH234氫氣減壓器不銹鋼減壓器不銹鋼微調(diào)閥W21.8×1/14-LH以上三種接口W21.8-14-RH適用于可燃?xì)怏w適用于腐蝕性氣體適用于微量氧、硫化氫、氨氣、氯等標(biāo)準(zhǔn)氣體5帶流量計(jì)減壓器W21.8-14-RH6雙級(jí)減壓器G5/8-14-RH適用于氣體報(bào)警儀用標(biāo)準(zhǔn)氣體適用于載氣用途適用于載氣和無(wú)腐蝕性氣體

常用氣瓶的顏色

總結(jié)

兩周的實(shí)習(xí)使我對(duì)公司的配氣工藝有了更深的了解，明白每個(gè)化工廠都有自己的特色，都有其與眾不同的地方，在學(xué)習(xí)的時(shí)候領(lǐng)導(dǎo)和同事都給新人的我很大的幫助使我能盡快的融入這個(gè)集體中來(lái)，同時(shí)也明白作為公司的儲(chǔ)備大學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任，再次對(duì)給予我?guī)椭鞯念I(lǐng)導(dǎo)和同事表示感謝。希望在特氣中心和中空車間三個(gè)月的實(shí)習(xí)能讓我為公司的明天給自己微薄的力量。

擴(kuò)展閱讀：關(guān)于參觀服裝城的兩周實(shí)訓(xùn)總結(jié)、

實(shí)訓(xùn)個(gè)人總結(jié)

經(jīng)過(guò)短短二周的實(shí)訓(xùn)，我們參觀了四季青服裝城，義烏國(guó)際商貿(mào)城，還

有海寧皮革城。另外還有幾天的機(jī)房實(shí)訓(xùn)中，通過(guò)這次的實(shí)訓(xùn)，我第一次感到真正投身到社會(huì)的工作的感覺(jué)。第一次真真正正看到社會(huì)的層層面面，工作就是工作，就應(yīng)該有工作的形象代表了就是工作團(tuán)隊(duì)的形象。另外，我感覺(jué)我自己人際溝通交流方面還需要繼續(xù)加強(qiáng)；這次市場(chǎng)調(diào)查，使我對(duì)于如何跟陌生人交流、跟拒絕向你交流信息的人獲取想要得到調(diào)研的信息的技巧。

這次實(shí)習(xí)，我學(xué)習(xí)到很多書本上沒(méi)有的東西，有很多有趣有用知識(shí)讓我產(chǎn)生強(qiáng)烈的興趣；促使我更進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，我相信我在以后的學(xué)習(xí)中會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)充實(shí)自己。我深深體會(huì)到了自己在專業(yè)知識(shí)方面的欠缺和不足，也意識(shí)到了自己做為經(jīng)管專業(yè)的學(xué)生，要想在以后的職業(yè)中嶄露頭角，除了要有過(guò)硬的理論知識(shí)，，還必須具備良好的心理素質(zhì)，使自己在以后的路途中無(wú)論經(jīng)歷什么樣的困難，都立于不敗之地。

對(duì)這次實(shí)訓(xùn)，我頗有體會(huì)。本次實(shí)訓(xùn)的任務(wù)是對(duì)自己專業(yè)的認(rèn)識(shí)，通過(guò)老師的講解與校外的參觀相結(jié)合，近一步加深了我們對(duì)自己專業(yè)的認(rèn)識(shí)。從而確定自己以后的努力方向。要想在短暫的實(shí)訓(xùn)時(shí)間內(nèi)，盡可能多的學(xué)到東西，就需要我們跟老師或同學(xué)進(jìn)行很好的溝通，加深彼此的了解，便于更效率的學(xué)習(xí)。在這次實(shí)訓(xùn)中，我學(xué)到了許多在學(xué)校中學(xué)不到的東西，“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行！”在這短短的時(shí)間里，讓我深深的感覺(jué)到自己在實(shí)際應(yīng)用中所學(xué)專業(yè)知識(shí)的匱乏。讓我真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”這句話的涵義。我懂得了實(shí)際生活中，專業(yè)知識(shí)是怎樣應(yīng)用與實(shí)踐的。在實(shí)踐中，我認(rèn)真地聽(tīng)去買商品的顧客與售貨員的對(duì)話，學(xué)到了些實(shí)際中的技巧。人非生而知之，雖然我現(xiàn)在的知識(shí)結(jié)構(gòu)還很差，但是我知道要學(xué)的知識(shí)，一靠努力學(xué)習(xí)，二靠潛心實(shí)踐。沒(méi)有實(shí)踐，學(xué)習(xí)就是無(wú)源之水，無(wú)本之木。這次實(shí)訓(xùn)讓我在一瞬間長(zhǎng)大：我們不可能永遠(yuǎn)呆在象牙塔中，過(guò)著一種無(wú)憂無(wú)慮的生活，我們總是要走上社會(huì)的，而社會(huì)，就是要靠我們這些年輕的一代來(lái)推動(dòng)。這就是我這倆周以來(lái)實(shí)訓(xùn)的心得和感受，而不久后的我，面臨是就業(yè)壓力，還是繼續(xù)深造，我想我都應(yīng)該好好經(jīng)營(yíng)自己的時(shí)間，充實(shí)、完善自我，不要讓自己的人生留下任何空白！在這些過(guò)程中，我不僅知道了職業(yè)生涯所需具備的專業(yè)知識(shí)，而且讓我深深體會(huì)到一個(gè)團(tuán)隊(duì)中各成員合作的重要性，要善于團(tuán)隊(duì)合作，善于利用別人的智慧，這才是大智慧。靠單一的力量是很難完成一個(gè)大項(xiàng)目的，在進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作的時(shí)候，還要耐心聽(tīng)取每個(gè)成員的意見(jiàn)，使我們的組合達(dá)到更加完美。

這次實(shí)訓(xùn)帶給我太多的感觸，它讓我知道工作上的辛苦，事業(yè)途中的艱辛。讓我知道了實(shí)際的工作并不像在學(xué)校學(xué)習(xí)那樣輕松。這次調(diào)研過(guò)程中，也了解一些社會(huì)的現(xiàn)實(shí)性，包括人際交往，溝通方式及相關(guān)禮節(jié)方面的內(nèi)容，在工作以及學(xué)習(xí)中不能不屑于做小事，永遠(yuǎn)都要保持親和誠(chéng)信，把理論運(yùn)用到具體實(shí)踐中，不僅加深我對(duì)理論的掌握和運(yùn)用，還讓我擁有了一次難忘的實(shí)訓(xùn)旅程，這是這次實(shí)訓(xùn)最大的收獲。現(xiàn)在我對(duì)“一個(gè)人最大的財(cái)富是人生經(jīng)歷和關(guān)系網(wǎng)絡(luò)”這句話非常的有感觸，因?yàn)樗�確實(shí)幫了我們不少。

通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我們深刻的認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，絕對(duì)不能把自己簡(jiǎn)單的看成某個(gè)個(gè)體。很多事情的圓滿完成都是需要大家精誠(chéng)合作的。在實(shí)訓(xùn)期間我們組8個(gè)人互相學(xué)習(xí)，相互幫助，共同努力共同進(jìn)步。除此課本上的知識(shí)畢竟有限。通過(guò)實(shí)訓(xùn)，我們都有這樣一個(gè)感覺(jué)，課本上的理論知識(shí)與實(shí)際工作有很大差距，只有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，專業(yè)技能急需提高。從最初的笨手笨腳，到現(xiàn)在可以熟練填寫問(wèn)卷、熟練操作分析軟件，這與我班每個(gè)人的努力是分不開(kāi)的。兩周的實(shí)訓(xùn)，教會(huì)了我們很多東西，同時(shí)也鍛煉了大家踏實(shí)、穩(wěn)重的能力，每個(gè)人都很珍惜這來(lái)之不易的實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)。

通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我們深刻的體會(huì)到作為一名調(diào)研人員還要具備忍耐、堅(jiān)持不懈和不恥下問(wèn)的精神。在實(shí)際工作中經(jīng)常會(huì)和不同的人打交道，然而他們的態(tài)度是不可恭維的，你會(huì)感覺(jué)到他的不耐煩以及他的高傲，我們?cè)诤�寧皮革城和義烏國(guó)際商貿(mào)城調(diào)研的情況差別就很大，所以這就需要學(xué)會(huì)溝通的方式及說(shuō)話技巧，學(xué)會(huì)靈活面對(duì)。

通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我們都收獲頗豐，總體來(lái)說(shuō)對(duì)這次實(shí)訓(xùn)還是很滿意的。盡管實(shí)訓(xùn)很累，每天早出晚歸。但真的很感謝學(xué)校能夠提供我們這樣好的實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)，我們深刻的了解到，只有經(jīng)歷過(guò)，才知道其中的滋味，對(duì)于我而言，喜歡體驗(yàn)生活，可以說(shuō)通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，讓我進(jìn)一步了解了社會(huì)生活，讓我對(duì)于市場(chǎng)調(diào)研最初的觀點(diǎn)也有了本質(zhì)性的改變。即將走向工作崗位的我們更要不斷加強(qiáng)自己的專業(yè)技能，社會(huì)不會(huì)要一個(gè)一無(wú)是處的人，所以我們要更多更快的從一個(gè)學(xué)生向工作者轉(zhuǎn)變。為此我們將會(huì)在以后的日子里繼續(xù)努力，不斷激勵(lì)經(jīng)驗(yàn)，不斷磨礪自己，早日走向工作崗位。

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