新聞學專業(yè)實習總結

新聞專業(yè)實習總結

在報社當實習記者的這段日子，在將老師講的理論在實踐中運用同時，我也學到了很多在學校里，書本上所學不到的知識，也積累了一些經(jīng)驗，同時也讓我更加明白自己的不足之處在哪里。我跟的老師是負責健康版，主要采訪對象也是各醫(yī)院的一些醫(yī)生。有時候也會去采訪一些交通新聞。

第一次去采訪是和報社的另一個實習生，當時我沒有任務，就被拉去“壯膽”。這次的采訪可以說是我采訪上的一個里程碑，也是我人生的一個里程碑。第一次作為一個成人去面對這個世界的人和事，不再是一個孩子、學生，而是一個被社會所承認的成年人。從那一刻起，我將要獨自一人去面對所有的事情，開心，難過，困難，成功。要獨自去判斷事情的對錯是非。

以前上課的時候并沒重視采訪前的準備，每次的作業(yè)都是臨時找選題，臨時采訪，臨時寫稿的，并沒有一個準備。這一段時間的實習，讓我深深地明白到采訪前的準備的重要性。有一期健康版的主題是胃病，我跟著師傅來到人民醫(yī)院內(nèi)科大樓11樓找到消化道科主任。在去之前，我并沒有做什么準備，只大概的在心里列了一個采訪大綱，有哪些方面可以寫進文章中去。到采訪了時候問題來了，單單胃病的病因就讓我一臉茫然了。醫(yī)生在那里侃侃而談，什么胃粘膜啊，幽門螺桿菌啊，非甾體類消炎藥物啊等等，一大堆聽不懂的專業(yè)名詞和病理，讓我聽得云里霧里的，只能拼命記下來待回去后再查資料弄懂。但醫(yī)學知識不是查資料就能弄懂的，作為一個記者，我在面對面的聽醫(yī)生講解了之后都聽不懂，那我如何用文字描述出來讓讀者能懂呢？

在選題的時候，也不再像在學校做作業(yè)那樣了。走到街上，逛一圈，看到有趣的，覺得可以采訪的就跑過去問一問，然后回去寫一篇稿子，作業(yè)就算完成了。到了報社才知道這樣是不行的。每周的第一天的上午報社都會開會，記者們各自報選題，然后大家一起討論這個選題是否可行，從哪個角度去報道會比較好，與之相關的又有哪些內(nèi)容可以報道等等。

但作為實習生，師傅并不會在采訪前告訴我采訪的內(nèi)容，每一次去采訪，我都是毫無準備的。開始以為只有我是這種情況，后來發(fā)現(xiàn)大家都和我一樣。記者出去采訪的時候，并不會提前告知我們采訪內(nèi)容，也不會介紹一下情況。到了出發(fā)前會叫我們以外，我們對采訪內(nèi)容一無所知。我認為這樣并不是很好，作為實

習生的我們，在采訪時毫無準備，只能跟在師傅后面，眼巴巴的看著師傅，容易造成思維惰性，缺少自己的思想。

在報社學習的這段時間，無論是采寫方面還是為人處世方面我都有了很大的進步。也明白在專業(yè)上我還有很多需要學習的地方，如采訪前的準備，采訪時提問的緊湊性，寫作要注意簡潔，不要將采訪的內(nèi)容全寫進文章，要學會取舍選擇材料等等。在今后的學習中我也將重點去提高自己能力不足的地方。

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新聞專業(yè)實習總結

姓名實習單位實習起止時間個人總結學號年月日至年月日指導教師評語：1.總結內(nèi)容包括：（在全年級統(tǒng)一沒有購買實習報告本時統(tǒng)一使用）

①實習內(nèi)容（實習中所從事的具體工作）；②實習的體會和收獲（對自己所從事工作的認識、掌握程度、感想及收獲等）；③建議及其它（通過實習，對本專業(yè)的專業(yè)知識、課程結構及實習的安排和管理等方面的建議和想法）。

2.可以采用打印稿或手寫稿形式提交。打印稿要求：正文為宋體小四號字，1.5倍行距；手寫稿要求：書寫認真，字跡工整規(guī)范。3.總結內(nèi)容不少于800字。

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