出國留學(xué)總結(jié)

出國留學(xué)總結(jié)

日05A－2王謙05104010224

去年的這個時間左右，我作為交換留學(xué)生，踏上了去往日本拓殖大學(xué)的旅途；現(xiàn)在我已經(jīng)結(jié)束了一年的留學(xué)生活，又回到了北方工業(yè)的大學(xué)的懷抱，開始了我大四的學(xué)習(xí)和生活�；厥走@一年，感觸頗深。概述如下：

一，收獲

1日語口語

在日語口語方面得到了很大的提高，這是自我感覺最大的收獲。還記得剛到日本的時候，好像變的啞巴了一樣，自己的想法根本表達(dá)不出來，只能是用一些單詞和最簡單的句子，外加肢體語言來和別人交流，以至于剛開始的那一段時間我害怕和認(rèn)識的日本人見面，因為我沒法跟日本人流利的交流，說話的時候自己很吃力，對方也很吃力，經(jīng)常使氣氛變的很尷尬。但是也許確實是因為語言環(huán)境的原因，我發(fā)現(xiàn)只要自己平時多留些心，大家平時所說的原來我在國內(nèi)的時候都學(xué)過，只是沒有自己親自使用過而已。于是，我開始努力開口說話，同時努力去記憶和我交流的日本人所說的話，因為他們是日本人，說的是最地道的日語。的確經(jīng)過努力之后我發(fā)現(xiàn)自己的口語開始提高，到了12月份年底的時候，我感覺自己的口語確實和三個月之前的自己不一樣了，有很多話語已經(jīng)可以脫口而出了，不象原來那樣先想好中文，然后想好如何翻譯，然后再說出來。意識到這一點的時候，我真的很高興。

雖然三個月之后的我確實是比之前好多了，但是我又漸漸感覺到，接下來的幾個月內(nèi)我似乎進(jìn)步很小，所說的話也僅僅局限于自己所熟練的那幾個句型，口語基本上沒有明顯的提高，只在原來的基礎(chǔ)上非常緩慢的前進(jìn)著。我有些著急，我就找另外的一位中國朋友，想看看她對自己的口語進(jìn)步是如何評價的，結(jié)果她告訴我，剛開始的一段時間會有非常明顯的效果，但是漸漸就會停留在那個水平上很難再拔高，而且，她覺得，好像作為外國人，總有那么一些東西是沒法超越的，因為受自身素質(zhì)，社會環(huán)境，文化差異等的影響。我覺得她說的話很有道理，但是我不能說到底是不是正確。我接著過我的留學(xué)生活，并努力的想要進(jìn)步著。

可能是我的反應(yīng)遲鈍，或者是其他原因，直到我馬上就要結(jié)束留學(xué)生活的前一個月，也就是7月底8月初的時候，我某一天突然感覺到自己和日本人交流的時候變的很輕松了，在不知不覺中我就進(jìn)步了，自己完全沒有意識到。有很多日本的朋友說我進(jìn)步太大了，我回到我的學(xué)校大家肯定會驚訝的。我不知道我到底有沒有讓大家驚訝，但是我心里清楚，我確實是進(jìn)步了。從心底里感謝這一年的留學(xué)生活。

2生活

國內(nèi)的大學(xué)生，很少是自己單獨生活的，大家都住在宿舍里，過著小的集體生活。我也不例外。到了拓殖大學(xué)之后，面對著第一次的個人獨立生活，有一些新奇又有一些擔(dān)心，因為我從來沒有做過一頓飯。不禁在心底里頭問自己，我到底行還是不行。

因為日本的大學(xué)生基本上都是離開父母自己一個人住，所以大家都多多少少的會自己做飯，我也加入了他們的行列。從書上，從電視上，從朋友那里，到處討教做飯的知識，然后就自己開始實踐。雖然最初做的很難吃，全部都作為垃圾倒掉了，但是熟能生巧，現(xiàn)在的我已經(jīng)能為自己做飯吃了。

還記得剛開始的時候，覺得日本的醬油很難吃，一股怪怪的味道，咸里頭還摻雜著甜味。沒想到一年之后的我，竟然深深的喜歡上了那個味道，現(xiàn)在仍然很懷念那股醬油的香味，心想著有機會再去回味一下。

3獨立處理問題

在國外生活，所有的問題都要自己一個人來處理，這個時候沒有任何人可以代替你去做決定，任何事情都是自己解決自己負(fù)責(zé)。之前還會有自己的父母給些建議，但是身在國外的自己，和父母并不是同樣的生活環(huán)境，即便是給出建議也不一定確實實用，所以，在國外生活，面對問題是自己不得不斟酌如何去解決，無形中就培養(yǎng)了自己獨立處理問題的能力，這也是我自己所意識到的收獲之一。

二，啟發(fā)這一年的留學(xué)生活讓我成長了許多，我深深的感覺到，要想長大就必須去經(jīng)歷風(fēng)雨，總是接受別人的呵護永遠(yuǎn)不會進(jìn)步。同時，知識在學(xué)到之后必須去運用，要不然，知識永遠(yuǎn)只是所謂的知識，成不了自己的本領(lǐng)。其三，語言的學(xué)習(xí)，缺少不了相應(yīng)的語言環(huán)境，所以我們還是應(yīng)該盡可能的去創(chuàng)造這樣的語言環(huán)境，以便于我們的進(jìn)步。

三，總結(jié)

感謝學(xué)校給我這么良好的機會讓我去日本留學(xué)一年，得到如此多的收獲，我所有的成長都離不開母校北方工大的支持和鼓勵，我愿意用我所有的知識和力量去匯報精心培育我的北方工大。

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出國留學(xué)總結(jié)報告

土木06A-1劉浩

我榮幸地于201*年8月作為土木系的一名學(xué)生

到美國南方州立理工大學(xué)交換學(xué)習(xí)一年。20年的成長歲月里，這是我第一次孤身一人踏入語言障礙重重，文化風(fēng)俗習(xí)慣與中國大相徑庭的國度里，其間飽受淚水與歡樂，挫折與成功。生活時間雖短，但是經(jīng)歷頗多，這將成為我以后人生道路上不可多得的寶貴財富。

我于201*年8月13號登上從首都機場出發(fā)前

往美國的飛機。早已聽說美國航班的空姐多已上了歲數(shù)，今一見果真如此。飛機上的一班乘務(wù)人員年紀(jì)均較大，打扮的濃妝艷抹，甚是詭異，看著倒像是印度人。這是我第一次分明地感到一種別樣的氣息彌漫在周圍的空氣中，它不至于讓人驚恐卻又感覺是那么地怪異，我的旅美體驗便從這里開始了。我在飛機上呆了15個小時，經(jīng)歷了黑-白-黑并倒退12個小時后，終于與美國時間13號晚10時到達(dá)美國機場，在那里早有兩位接機的學(xué)長等候多時了，那一刻，我從未像當(dāng)時那樣真切地感受到看到同胞是一件多么令人愉快的事。

我被分到和一名美國人同屋的寢室里，室友是

一名黑人，善良滑稽。有一天夜里宿舍報警器響了，Willy把我叫醒，說是要和我一起跑，見我沒有反應(yīng)，竟二話不說把我從床上拽起，不容我穿好衣服，便拖著我一溜煙地向外跑，幸好當(dāng)時是夏天，我才沒有感冒受涼，事后調(diào)查發(fā)現(xiàn)是有人用烤箱烤面包，導(dǎo)致廚房煙氣過大，觸發(fā)報警器，其實這是常有的事。Willy先天性聽力障礙，常常需要借助助聽器才能聽清別人說的話。我們平時交流，我大多是口形、眼神、手腳并用，不過這倒培養(yǎng)了我勇于開口說話的好習(xí)慣，我想反正他聽不見，我又何嘗擔(dān)心怕說錯話而不說話呢。

我不喜歡美國的食物，住在校園里一天二餐基

本上都是薯條、漢堡、炸雞翅，這是為什么后來我搬到校外自己做著吃的主要原因之一。美國不愧為世界上的頭號發(fā)達(dá)國家，馬路上全是汽車，沒有自行車道，所以騎車買食物是一件危險的事。我被撞過一回，自行車撞壞了，人還好沒大礙；又有幾次提著裝滿食物的塑料袋往回走，結(jié)果塑料袋漏底，食物灑了一馬路；后來索性推著超市的車回家，被工作人員發(fā)現(xiàn)，差點報了警。我做飯談不上手藝，能吃就行。結(jié)果又一次食鹽放多了，引起反胃，好幾天沒吃菜，因為一沾上有點咸味的食物，我就想吐。那時我就在想，這是何苦？花著大把的金錢來美國卻過著清苦的生活，這不是自己找罪受么？可是我又堅信萬事開頭難的道理，一切都會好起來的。后來的一次事實證明我是對的。那次，我請幾位外國人來家里吃飯，他們連連稱贊我做的菜好吃，尤其是糖醋雞翅，那個印度人一個勁地問我究竟是怎么做的。

我到美國時英語基礎(chǔ)不好，其間走了不少彎路，

熬夜加班背單詞復(fù)習(xí)功課是常有的事。我想建議學(xué)弟學(xué)妹們，如果你打算出國，最好在國內(nèi)把英語練好了，出國后可以達(dá)到正常交流的程度，不必為語言障礙而犯愁，這樣于己于金錢，都是一個萬全之策。有些人存在這樣一個認(rèn)識誤區(qū)，以為到了一個完全說英語的國度，英語自然就會好起來的，其實則不然。美國教授教學(xué)方法風(fēng)格迥異，有的講著講著會突然唱起歌；有的講課嘻嘻哈哈，課堂氣氛很輕松；有的則滿口臟話，像Sonofabitch!Goddamnit!簡直成了口頭禪；不過也有滿臉嚴(yán)肅的，我就在這個教授的課上拿下致命的一個C，導(dǎo)致我沒有申請上學(xué)費減半的州內(nèi)學(xué)生待遇，而打包回國。美國的課程普遍簡單，書本上的一切公式不用背誦，考試時會發(fā)一張列有各種公式的單子，只要照著往里套數(shù)就好了。課程設(shè)也很靈活，經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)同一門課程的授課老師會使用不同的教材，而且有的也不按教材的順序講，全憑經(jīng)驗來。學(xué)生若有學(xué)習(xí)困難，可以向教授說明，往往會有驚喜。我的很多同學(xué)都喜歡上Pro.Watter的課，原因是他的課允許中國學(xué)生不用上課，不用考試，只要平時交交paper，就可以拿到A。我相信這不是特權(quán)主義在做事，因為有很多教授都曾給過學(xué)生這樣或那樣的恩惠，因為他們更注重人性化的教育。我在美國一年共學(xué)九門課，其中五門得A，倆們B，倆們C，平均GPA3.43，成績不是理想，但門門是真成績，無絲毫作假之嫌，全是刻苦讀書，熬夜復(fù)習(xí)的結(jié)果。有成績較低的科目，含金量甚至要大于拿A的科目，這跟課程難易程度和選課老師有關(guān)，不可相互比較。我引以自豪的是我拿A的一門專業(yè)課《交通》，最終以全班第二的平時成績通過審核，特批免考期末考試而直接拿A，而《英語作文2》又是在所有選該課的華人同學(xué)中成績最高，這些都與我努力奮斗的結(jié)果相聯(lián)系。

美國是一個宗教氣氛很濃厚的國家，信教的人

數(shù)眾多，教堂也遍地都是。信教之人，善良是他們的共同特征。因為圣經(jīng)里說：你希望別人怎么對待你，你就得怎么對待別人。我在美國曾受到美國人的多次邀請及隨一些朋友到美國人家里做客，又曾出去漂流、探險、淘金、野炊，深切感受到美國人民的友好以及他們純真善良的一面，很受感動。

我從一個小鎮(zhèn)來到首都北京看到天安門已經(jīng)算

是一件奇跡，能夠在20歲出國，感受發(fā)達(dá)國家的文化風(fēng)俗更是一件幸事，接下來的時間里，我會再接再厲，不斷充實提高自

北外莊繹傳教授的25點翻譯體會

莊教授在1984年出版的《英漢翻譯練習(xí)集》

前言中歸納了自己在英譯漢實踐中的25點體會。其中絕大多數(shù)是他對英漢兩種語言各自特點的認(rèn)識。據(jù)他自己說：“這些認(rèn)識對我后來的工作，無論是英譯漢，還是漢譯英，都是有幫助的�！爆F(xiàn)在將這25點體會連同有關(guān)的譯例發(fā)出來，供譯友們參考交流啦。

1.一詞多義。弄清原文的意思，在漢語中

選用適當(dāng)?shù)脑~語。例如：

Bornin1879inUlm,Germany,Albert

EinsteinwastwoyearsoldwhenhisparentsmovedtoMunich,wherehisfatheropenedabusinessinelectricalsupplies.

阿爾伯特愛因斯坦于1879年出生在德國的烏爾姆城。在他兩歲的時候，父母移居慕尼黑。他的父親在慕尼黑開了一家工廠，生產(chǎn)電氣器材。（句中business一詞，據(jù)有關(guān)資料介紹是指factory，而不是store，故譯作“工廠”。）

⒉英語名詞和介詞用得多，漢語動詞用得

多。Psychologicallytherearetwodangerstobe

guardedagainstinoldage.Oneoftheseisundueabsorptioninthepast.

從心理方面來說，到了老年，有兩種危險傾向需要注意防止。一是過分地懷念過去。（如譯作“對過去的過分懷念”，則不順。）

⒊英語代詞用得多，漢語實詞用得多。在

一個句子里，英語可以先出代詞，后出實詞；漢語則先出實詞，后出代詞。

Oneday,whileIwasplayingwithmynewdoll,

MissSullivanputmybigragdollintomylapalso,spelled“d-o-l-l”andtriedtomakemeunderstandthat“d-o-l-l”appliedtoboth.有一天我正在玩一個新娃娃，沙利文小姐把我的大布娃娃也放在我腿上，然后寫了“d-o-l-l”這幾個字母，她是想讓我知道“d-o-l-l”既可以指新娃娃，也可以指舊娃娃。（如譯作“指二者”，就不順；如譯作“兩個都指”，意思既不清楚，句子也壓不住。）Iftheyaredisappointedatoneplace,the

drillersgotoanother.

鉆探石油的人如果在一個地方得不到預(yù)期的結(jié)果，便到另一個地方去鉆探。

⒋英語動詞有時態(tài)，時間概念往往通過時

態(tài)表現(xiàn)出來：漢語動詞沒有時態(tài)，表示不同的時間，往往需要加時間狀語。

Itislikeadreamtomenow,floating

throughmymindinslowmotion.Manychildrenwereplayingclosetothewater,andwewerestunnedbytheirignoranceanddaring.

現(xiàn)在回想起來，就仿佛是一場夢，當(dāng)時的情景還在我腦海里緩緩浮動。那一天，許多孩子在靠近水邊的地方玩耍，他們那樣大膽，不知道危險就在眼前，使我們非常吃驚。（譯文加了“那一天”。）

⒌英語被動語態(tài)用得多，漢語被動式用得

少，有時不用被動形式也可以表示被動的含義，有時可以用無主語句。Whenthewhaleiskilled,theblubberis

strippedoffandboileddown,eitheronboardshiporonshore.

鯨魚殺死以后，把鯨脂剝下來熬油，這項工作有的是在船上進(jìn)行的，有的是在岸上進(jìn)行的。（不一定譯成“鯨魚被殺死以后”，不用“被”字仍可表示被動的含義。）

Greatsumsofmoneyhavebeenspent,for

exampleinthedesertsofEgypt,in“prospecting”foroil.

在石油“勘探”方面，已經(jīng)花了大筆的錢，比如在埃及的沙漠里進(jìn)行的勘探工作就是如此。（原文是被動語態(tài)，但未說明誰是施動者。譯文用了無主句。）

⒍英語并排用幾個名詞、動詞或形容詞

時，其排列順序可能要考慮到詞的長短（長的放在后面，這樣節(jié)奏較好）或分量的輕重（重的放在后面，這樣不顯得頭重腳輕）。漢語除了考慮常用的順序以外，還常�？紤]詞的音調(diào)。分量的輕重關(guān)系不大，常把分量重的詞放在前面。settingasidebigtractsoflandwhere

nobodycanfish,shoot,hunt,norharmasinglelivingcreaturewithfurs,finsorfeathers.圈出大片土地，不準(zhǔn)釣魚，不準(zhǔn)打鳥，不準(zhǔn)打獵，凡是長皮的，長毛的或者長鰓的動物，一概不許傷害。（原文fish,shoot,hunt,由輕到重，feathers最長，放在最后。漢語則“長皮的，長毛的”連下來較順。

7.英語一般避免重復(fù)，代稱用得多，不但

名詞可以用代詞來替代，動詞、形容詞也有相應(yīng)的詞來替代。漢語則不怕重復(fù)，實稱用得多。

Englishgrammarisverydifficultandfew

writershaveavoidedmakingmistakesinit.英語語法十分困難，作家很少不犯語法錯誤的。（譯文重復(fù)“語法”二字。）

8.英語連詞用得多，漢語連詞用得少。例

如表示條件或原因，漢語不一定用“如果”或“因為”之類的詞，意思就包含在上下文里面了。Thisfilmshowedhowtheyputasidea

thousandacresoutWestwherethebuffaloesroamandnobodycanshootasingleoneofthem.Iftheydo,theygetinjail.

電影演的是他們怎么在西邊兒把一千英畝土地劃出來，讓水牛自由行動，誰也不準(zhǔn)開槍打死一只。打死了，就得坐牢。（譯文第二句沒有用連詞，沒有用主語，重復(fù)了第一句里的“打死”二字。）

9.詞的搭配，如形容詞與名詞的搭配，副

詞和動詞的搭配，主語與謂語的搭配等，英語可以用的搭配，往往不能直接譯成漢語，這就需要選擇適當(dāng)?shù)脑~語，或者改變句子的結(jié)構(gòu)。

Theroadwehavelongbeentravelingis

deceptivelyeasy,asmoothsuperhighwayonwhichweprogresswithgreatspeed,butatitsendliesdisaster.

我們一直在走的這條路表面上很好走，是一條平坦的超級公路，我們可以高速前進(jìn)，但是走到盡頭卻要遇到災(zāi)難。（原文liesdisaster不能直譯，只好改變句子結(jié)構(gòu)，譯作“遇到災(zāi)難”。）

10.英語常以抽象名詞做主語，后面接表

示具體動作的動詞。這種主謂搭配，在漢語里是很少用的，一般都要改變句子結(jié)構(gòu)。

Angerandbitternesshadpreyeduponme

continuallyforweeksandadeeplanguorhadsucceededthispassionatestruggle.

幾個星期以來，我又氣又恨，感到非�？鄲�，這種感情上的激烈斗爭過去之后，我感到渾身無力。

11.英語有些副詞和動詞的搭配無法直接

譯過來，可將原文副詞的含義譯成謂語或分句，放在句末。

SoheedfulawriterasHenryJames,for

instance,onoccasionwrotesoungrammaticallythataschoolmaster,findingsucherrorsinaschoolboy’sessay,wouldbejustlyindignant.就拿亨利詹姆士來說吧，連他這樣細(xì)心的作家寫的東西，有時也不合語法。要是小學(xué)老師在學(xué)生的作文里發(fā)現(xiàn)那樣的錯誤也會生氣，而生氣是完全應(yīng)該的。

12.英語有些副詞放在句首，具有豐富的

內(nèi)容，譯成漢語可以適當(dāng)?shù)丶右园l(fā)揮。

Ideally,oneday,researcherswillknow

enoughaboutthegenesisofearthquakes最理想的情況是，有朝一日研究人員能夠?qū)Φ卣鸬某梢蛴凶銐虻牧私狻?/p>

13.主語的位。英語往往把目的狀語或

其他成分放在句首，然后再出主語，主語與動詞靠得較近。漢語則往往先出主語。

Toprotectthewhaleformthecoldofthe

Arcticseas,naturehasprovideditwithathickcoveringoffatcalledblubber.大自然為了保護鯨魚，使它不致在北冰洋受凍，便讓它長了厚厚的一層脂肪，叫做鯨脂。

14.英語的書面語差不多每個句子都要有主語，漢語的主語則不那么重要，如果前面已把主語說清楚，后面的句子不一定用主語。甚至在一個句子里應(yīng)該出現(xiàn)另外一個主語的時候，這個主語仍然可以省略。

TheyusedthiskindofscaretacticwhenI

wasgrowingup.Iwonderwhattheyusetoday.我小的時候，他們用過這種嚇唬人的辦法�，F(xiàn)在用什么辦法，就不得而知了。（譯文第二句，兩個主語“他們”和“我”都沒有出現(xiàn)。）

15.英語有who,which等詞,可以引出定

語從句，漢語多用并列分句，或單成一句，有時可把定語從句先處理。

Richardson,whoservedasbothSecretaryof

DefenseandSecretaryofHealth,EducationandWelfareduringtheNixonAdministration,wastalkingaboutthenegotiationsforaLawoftheSeatreaty,whichcametoavirtualconclusionlastweekaftersixyearsofdeliberations.理查森曾在尼克松政府中擔(dān)任國防部長和衛(wèi)生、教育和福利部長，他是在談到關(guān)于海洋法條約的談判時說這番話的。（譯文用了并列分句）

Ihaveneverhadmuchpatiencewiththe

writerswhoclaimfromthereaderanefforttounderstandtheirmeaning.

有些作家，讀者要費力氣才能看懂他們的意思，我對這樣的作家一向是沒有多少耐心的。（原文中的定語從句在譯文中提前處理。）

16.英語的主語部分可以很長，其中包括

幾個介詞引導(dǎo)的短語作定語，漢語往往用分句來表達(dá)，或者獨立成句。

The180-pagedocument,withmorethan300

articlesandeightannexes,definitivelycoverseveryconceivableissuedealingwiththeseas,fromthedefinitionofwhatconstitutesanislandtothejurisdictionoverfishthatliveinfreshwaterbutspawnintheocean.

這份長達(dá)一百八十頁的文件，有三百余條，并有八個附件。它涉及能夠想到的每一個與海洋有關(guān)的問題，從島嶼的定義，到對在淡水生長而在海洋產(chǎn)卵的魚類的管轄權(quán)，都做了明確的規(guī)定。（原文中的主語部分獨立成句。）

17.英語除了有who,which等詞外，還有

動詞的-ing形式，因此句子可以很長，但組織得很嚴(yán)密。漢語敘事，則多用并列結(jié)構(gòu)，一層一層地把事情說清楚。有時可以把較長地句子譯成幾個短句。

Inthewinterof1879,JamesLecky,

exchequerclerkfromIreland,andprivatelyinterestedinphonetics,keyboardtemperament,andGaelic,allofwhichsubjectsheimposedonme,draggedmetoameetingofadebatingsocietycalledTheZetetical:ajuniorcopyoftheoncewellknownDialecticalSocietyfoundedtodiscussJohnStuartMill"sEssayonLibertywhenthatwasnew.

1879年冬天，詹姆斯萊基拉我去參加一次辯論會。萊基是愛爾蘭人，在財政部門當(dāng)職員，有空喜歡研究語音，練習(xí)彈琴，學(xué)習(xí)蓋爾語，他還硬讓我也學(xué)這些東西。這次他帶我去參加的辯論會是一個名叫“探索學(xué)會”的團體舉辦的。當(dāng)年約翰斯圖爾特米爾的文章《論自由》剛剛發(fā)表時候，成立過一個“辯證學(xué)會”來討論這篇文章，這個學(xué)會曾名噪一時。探索學(xué)會就是仿照這個學(xué)會建立起來的，只是沒有它那么有名罷了。（原文雖然較長，但并不很復(fù)雜。主語部分有一個同位語和一個定語從句，謂語部分有一個同位語和一個狀語從句。譯文則分成了五個句子。）

18.漢語一般不用一連串的定語，一連串

的“的字。適當(dāng)?shù)卦凇暗摹弊智霸黾觿釉~，就顯得有些變化，不那么單調(diào)。

TheresoundingsuccessoftheCuracao

experimentwhettedtheappetitesofFloridalivestockraisersforasimilarfeatthatwouldrelievethemofthescourgeofscrew-worms.庫拉索島上的實驗取得巨大的成功.引起了佛羅里達(dá)州牲畜飼養(yǎng)者的興趣.他們也想以同樣的辦法消除螺旋錐蠅這一禍害.(原文主語部分是一名詞定語,若譯作“庫拉索島上的實驗的巨大成功”,就連用了兩個“的”字.如在第二個“的”字前面加上“取得”二字，就好一點。現(xiàn)在把這一部分譯成一個分句就更好了。）

19.英語在一個句子里往往先說個人的感

受，再說與感受有關(guān)的動作，最后才說最初發(fā)生的事情。漢語則相反，往往按照事情發(fā)生的順序來敘述，最后才說個人的感受。

ThemostimportantdayIrememberinallmy

lifeistheoneonwhichmyteacher，AnneMansfieldSullivan,cametome.IamfilledwithwonderwhenIconsidertheimmeasurablecontrastbetweenthetwoliveswhichitconnects.

在我的記憶里，安妮曼斯菲爾德沙利文老師來的那一天，是我一生中最重要的日子。從這一天開始，我的生活和以前迥然不同，一想到這一點，我就感到非常興奮。

20.表達(dá)同樣的意思，英語的結(jié)構(gòu)比較緊，

漢語的結(jié)構(gòu)比較松。

Agangofmen,underthedirectionoftheir

energeticandlikeableforeman,25-year-oldPhineasP.Gage,wasworkingonanewlineoftheRutlandandBurlingtonrailroad.

一伙工人正跟著他們的領(lǐng)班在拉特蘭－伯靈頓鐵路的新線路上干活。這位領(lǐng)班名叫菲尼斯P蓋奇，二十五歲，他精力充沛，待人和氣。（原文是一簡單句，有一個主語，一個謂語動詞，卻包含了這么多內(nèi)容，結(jié)構(gòu)顯得比較緊。譯文分為兩句，第二句還包含兩個并列分句，結(jié)構(gòu)顯得比較松。）

21.拆句的情況多，合句的情況少。Poetsasweknowhavealwaysamadegreat

useofalliteration.Theyarepersuadedthattherepetitionofasoundgivesaneffectofbeauty.我們知道，詩人一般總喜歡押頭韻，覺得重復(fù)一個聲音會產(chǎn)生美的效果。（原文兩句都比較短，譯文合成一句，語氣較順。）

22.注意文體，應(yīng)該用口語的地方，選用

適合口語的詞句。

“Irememberthinking,‘No.No.It"snot

Jackson,it"snotmyhusband,it"snotmyJackson,"”shesaid.“Butitwas.Hewaslyinginthestreet,rightacrossfromourhouse.Thepolicesaidamanshothimoveraparkingspace.”“記得我當(dāng)時就想:‘不，不。不是杰克遜，不是我丈夫，不是我的杰克遜"”她說�！翱墒牵�那不是別人，正是他。他躺在大街上，就在我們的房子對面。警察說，為了爭一塊停車的地方，人家把他打死了�！�23.一段文章的最后一句，特別是全文最

后一段的最后一句，要比較有力，否則文章煞不住。中英文都是這樣。翻譯時就要把這最后一句的分量表達(dá)出來，給人以深刻的印象。

Wordshaveweight,soundandappearance;it

isonlybyconsideringthesethatyoucanwriteasentencethatisgoodtolookatandgoodtolistento.

詞具有一定的分量、聲音和形狀，只有考慮到這些因素，寫出來的句子才能既好聽，又好看。（若把“好聽”放在最后，就壓不住了。）

24.題目可以照原文譯，也可以根據(jù)文章

的內(nèi)容擬定。

AValentinetoOneWhoCaredTooMuch.

衷腸曲（這個題目是參照文章的內(nèi)容擬定的。原題的意思是：在情人節(jié)寫給一個人的信，這個人關(guān)心的事情太多了。）25.遇到中國讀者可能不熟悉的典故、人

名、地名等，除了加注以外，還可以在譯文中加幾個字，略加說明。

Ilearnedagreatmanynewwordsthatday.

Idonotrememberwhattheyallwere;butIdoknowthatmother,father，sister,teacherwereamongthemwordsthatweretomaketheworldblossomforme,“l(fā)ikeAaron"srod,withflowers.”那一天我學(xué)了許多新詞，也記不清都有哪些詞了。但是其中肯定有“母親”、“父親”、“姐姐”、“老師”后來就是這些詞把一個美好的世界展現(xiàn)在我的面前，就像《圣經(jīng)》上說的“亞倫的杖開了花”一樣。（這個典故出自《舊約民數(shù)記》第17章第8節(jié)。為了幫助中國讀者了解，譯文加了“就像《圣經(jīng)》上說的”幾個字。）

十大熱門專業(yè)深度解析之金融學(xué)

來源：萬學(xué)教育發(fā)布時間：201*-12-0214:20:15

【閱讀：87次】

隨著我國國民經(jīng)濟的進(jìn)一步發(fā)展，人民收

入的進(jìn)一步提高，人們的生活理財和投資理財?shù)挠^念也在不斷加強。他們投資理財?shù)男枨髲臒o到有，從單一到復(fù)雜.從簡單到專業(yè)，因而對高素質(zhì)的復(fù)合型金融人才的需求十分迫切。

另外一方面經(jīng)濟全球化和金融業(yè)競爭的日

趨激烈，對我國金融從業(yè)人員素質(zhì)的要求也會越來越高，尤其是國內(nèi)金融行業(yè)。據(jù)海文集團資訊中心的數(shù)據(jù)分析，在廣州、上海、北京等經(jīng)濟發(fā)展比較快速的前沿城市，隨著越來越多外資金融機構(gòu)進(jìn)入國內(nèi)市場，金融行業(yè)的競爭也將更為激烈。同時外資銀行不斷進(jìn)入，合資基金公司逐漸增加，銀行和基金對人才的需求增長加快，金融行業(yè)對人才的爭奪十分激烈�？鐚�業(yè)報考金融學(xué)有優(yōu)勢嗎?

雖然現(xiàn)在金融人才需求旺盛,但是我們也

要看到進(jìn)入這個行業(yè)的門檻正在水漲船高。金融招聘會上，學(xué)歷的要求仍然很高，比較好的金融機構(gòu)，幾乎都要求碩士以上學(xué)歷，名校畢業(yè)，甚至要海歸。

除了學(xué)歷要求之外,銀行也需要越來越多

的復(fù)合型人才。目前的情況是銀行中有一半人，甚至更多是非金融、經(jīng)濟、財務(wù)專業(yè)的人員。他們本科專業(yè)各異，有計算機、通信、法律甚至機械和物理�，F(xiàn)在備考和在讀的金融研究生也有很多是跨專業(yè)的，導(dǎo)師們非常歡迎這些跨專業(yè)學(xué)生。有些金融分析機構(gòu)指明要有工科背景的畢業(yè)生，他們要的就是工科那種嚴(yán)謹(jǐn)理性的思維和分析。

讀了金融學(xué)，將來做什么?

從近幾年就業(yè)情況來看，金融學(xué)專業(yè)畢業(yè)

生通常有這些流向：1、商業(yè)性質(zhì)的銀行，其中包括中國工商、

建設(shè)、農(nóng)業(yè)銀行等四大行和招商等股份制商行、城市商業(yè)銀行、外資銀行駐國內(nèi)分支機構(gòu);

2、保險公司、保險經(jīng)紀(jì)公司，如中國人壽、

平安、太平洋保險等;

3、中央人民銀行、銀行業(yè)監(jiān)督管理委員會、

證券業(yè)監(jiān)督管理委員會、保險業(yè)監(jiān)督管理委員會;

4、金融控股集團、四大資產(chǎn)管理公司、金

融租賃、擔(dān)保公司;

5、證券公司，含基金管理公司;上交所、

深交所、期交所;

6、信托投資公司，金融投資控股公司，投

資咨詢顧問公司.大型企業(yè)財務(wù)公司;7、國家公務(wù)員系列的政府行政機構(gòu)，如財

政、審計、海關(guān)部門等;

8、社�；�金管理中心或社保局;

9、一些政策性銀行，比如國家開發(fā)銀行、

中國農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行等;

10、上市(或欲上市)股份公司證券部、財

務(wù)部等;

11、高等院校金融財政專業(yè)教師，研究機

構(gòu)研究人員，出版?zhèn)鞑�機構(gòu)等。

怎樣選擇和自己發(fā)展相符的專業(yè)方向呢?

1、職業(yè)導(dǎo)向：從上面的就業(yè)流向可以看出，職業(yè)方向和

報考專業(yè)有很大的聯(lián)系。因此如何你準(zhǔn)備從事基金類工作，報金融工程方向比較好;如果你想到保險公司工作當(dāng)然要選擇保險方向。

2、學(xué)校導(dǎo)向：

首先，報考時盡量選擇名�！，F(xiàn)在金融行

業(yè)都有“名校情結(jié)”，企業(yè)在選擇學(xué)生時，比較看重學(xué)生就讀的院校，一般情況下會選擇比較知名的，如中央財經(jīng)大學(xué)、人民大學(xué)、對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)等的學(xué)生，因為這些學(xué)校已經(jīng)在企業(yè)心目中樹立良好的口碑。

其次從人際關(guān)系方面考慮你所報考的院

校。最好是選擇傳統(tǒng)上具有優(yōu)良的金融學(xué)教育積淀的學(xué)校，比如一些著名財經(jīng)類專業(yè)院校，如上財、中財，或是金融經(jīng)濟類傳統(tǒng)較好的綜合類大學(xué)，比如復(fù)旦、南開。這樣的院校通常在金融經(jīng)濟界有一定的校友資源，對于未來就業(yè)好處頗多。第三，學(xué)校的地域也是一個重要因素。你

所要報考的院校，應(yīng)該在你未來準(zhǔn)備發(fā)展的地區(qū)或附近。因為學(xué)校在該地區(qū)有一定的影響力，這樣在你畢業(yè)之后會方便你到該地區(qū)擇業(yè)。比如考上海的學(xué)校就把目標(biāo)定在上海發(fā)展。2020年，上海將建成國際金融中心，從倫敦、紐約、東京等國際金融中心的情況看，其金融人才都在30萬人以上，而目前上海市的金融從業(yè)人員在10萬人左右，上海與其他金融中心相比，人才方面存在著巨大的差距，尤其是高級金融人才更是短缺。

3、專業(yè)導(dǎo)向：

既然你準(zhǔn)備在這個行業(yè)發(fā)展，那么選擇什

么專業(yè)方向更符合你的發(fā)展目標(biāo)呢?從當(dāng)前的金融學(xué)科專業(yè)分布來看，比較有發(fā)展前景的專業(yè)方向有：公司財務(wù)、風(fēng)險管理與控制、金融工程、金融市場、保險精算、證券投資等。

目前基金市場最為活躍，而熟練的基金經(jīng)

理人只有3000人左右，人才缺口過萬;目前中級基金經(jīng)理人的年收入已經(jīng)達(dá)到40萬元.而擔(dān)任高級職位的經(jīng)理人年薪已經(jīng)突破百萬元，可見金融行業(yè)是一座未開采的金礦。

除了國家統(tǒng)考外還有什么方法可以讀金融

學(xué)的碩士呢?

跨專業(yè)考金融時，有些學(xué)校還組織金融學(xué)

的聯(lián)考專業(yè)課。因此，海文考研在此向同學(xué)們介紹一下金融聯(lián)考：

金融聯(lián)考是指我國部分高校從201*年起開

始實施的金融學(xué)專業(yè)碩士學(xué)位研究生的招生聯(lián)合考試。即報考這些院校金融專業(yè)碩士的考生均參加統(tǒng)一的聯(lián)合專業(yè)課考試。從201*年至今，在教育部的支持和具體指導(dǎo)下，在各聯(lián)考院校的共同努力下，金融學(xué)碩士研究生入學(xué)聯(lián)考工作得以順利實施，并不斷發(fā)展。

201*年金融聯(lián)考的科目是“金融學(xué)基礎(chǔ)”，

考試內(nèi)容含經(jīng)濟學(xué)原理和金融學(xué)原理兩部分。聯(lián)考考試為筆試，考試時間為3個小時。指導(dǎo)用書是201*年金融學(xué)碩士研究生招生聯(lián)考指導(dǎo)小組編寫，由中國財政經(jīng)濟出版社出版的《金融學(xué)基礎(chǔ)考試大綱》。

雅思學(xué)習(xí)計劃

每天早上都會8點起床

整整一個月完全封閉的學(xué)習(xí)

既然我們已經(jīng)邁出了第一步，為什么不做到最

好呢？

需要上層的材料，經(jīng)驗豐富的師傅，還有自身

的努力，再加點運氣雅思考試前2個月你要準(zhǔn)備的。

新東方系列：

1.學(xué)術(shù)類閱讀理解30.00

2.學(xué)術(shù)類閱讀理解輔導(dǎo)35.00

3.高分作文35.00

4.學(xué)術(shù)類全真模擬試題（包括聽力與口語全真

模擬試題）書：30.00--“第4如果你覺得沒必要就不要買了”磁帶：23.00北語系列：

1.IELTS考試技能訓(xùn)練教程。聽力29.00

2.中級聽力（磁帶和書）120.00

其他：

1.吳建業(yè)的寫作35.2.101helpfulhintsforIELTS39.00

3.202usefulexercisesforIELTS39.00

4.劍橋雅思考試題型透析49.90

5.howtoprepareforielts30.00

6.劍橋雅思考試1/219.90x2

雅思學(xué)習(xí)進(jìn)度表：

改掉晚睡晚起的習(xí)慣呀，還要告訴自己現(xiàn)在世

界上只有雅思和你了！

俗話說萬事開頭難，很多考友面對一大堆資料，

頭都痛了，合理的安排時間和勞逸結(jié)合很重要，一味死讀，過于放松都不會取得好的效果的

我先講在最初的復(fù)習(xí)階段關(guān)于聽力的復(fù)習(xí)方法1.泛聽與精聽結(jié)合材料：中級聽力

優(yōu)點：雜音極其多，語速快。聽完中級再聽其

他雅思模擬題有一種語速好慢呀，全部都聽到了的感覺。

缺點：題型與雅思考試不太接近，取材廣泛，

生活各方面都有涉及建議：運用的時候，不要去做題目，以免有誤導(dǎo)作用大家的評價：新東方老師強烈推薦，聲稱北語除了這個之外，其他都不太行。IELTS考試技能訓(xùn)練教程。聽力（黑眼睛）優(yōu)點：對于沒有接觸過雅思考試的考友，幫助比較大，因為他把各個題型都?xì)w類練習(xí)了。

缺點：念的那幾個不會變的，不是第一個跟第

二個搭配，就是跟第三個搭配，難度比較簡單，對后期沖刺的考生其實作用不大。

建議：做的時候要極其注意收集聽力詞匯，歸

納。準(zhǔn)備考的考生基本不用理它大家評價：環(huán)球雅思強烈推薦，聲稱黑眼睛囊括了85%的聽力內(nèi)容。

注：大家應(yīng)該先聽中級聽力的，把睡意驅(qū)除，

一個小時后，再拿出黑眼睛，精聽之。

2.閱讀一定要注意詞匯量的積累材料：學(xué)術(shù)類閱讀理解學(xué)術(shù)類閱讀理解輔導(dǎo)優(yōu)點：幫助記憶單詞，是我發(fā)現(xiàn)至今最有效的背單詞書籍缺點：出題思路跟雅思不太一樣，錯又多，而且夠簡單，拿這本書做閱讀題的話，大家會死得很慘。

建議：里面我數(shù)過了一共有大概8000個單詞，

足夠應(yīng)付雅思考試，拿來背，結(jié)合課文好背著呢！我喜歡聽著音樂背，還挺放松。

大家評價：沒有人說好，除了新東方自己，不

過背單詞是絕佳的材料，大家不要再去買什么單詞書了，效率低，又堅持不下去，很痛苦的，經(jīng)驗教訓(xùn)呀，我買意思經(jīng)常有幾個，都不知道什么時候用什么意思。

3、.閱讀速度的提高材料：21cn優(yōu)點：信息量大缺點：一個星期出一次，不夠看啊��！建議：去書店去買21cn的科技版，不過10.00，歸類了近期的科技文章，要練習(xí)到一分種200個字才行哦！

大家評價：大家都讓你去買，因為chinadaily

太政治化，廣州英文早報文章寫得太差材料：海外英語優(yōu)點：里面包括了雅思經(jīng)常找出題點的《探索》，文章難度及長度相當(dāng)，幫助你了解當(dāng)今雅思的難度缺點：他太包羅萬象了，其他均對雅思沒有太大幫助。

建議：如果能直接買到《探索》原版英文的朋

友，就不要買了，可是我知道廣州沒有，北京應(yīng)該有的。

大家評價：我還沒有看到有人注意這個雜志。

純屬我個人推薦。

材料：網(wǎng)絡(luò)優(yōu)點：免費嘛��！

缺點：看到頭都暈，長期對著電腦，哪里看得下去？？除非你是計算機專業(yè)的，呵呵economistnewscientistscientificamerican

scientificamerican大家評價：已經(jīng)推薦多次了，大家應(yīng)該知道其知名度。

注：在最初期的時候閱讀就是積累詞匯量，因為現(xiàn)在雅思考試用技巧已經(jīng)少了，至少我是這么認(rèn)為，什么scaning呀，skimming呀，都是幫助你去理解句子，如果單詞搞不懂，就算讀到了也讀不懂，很打擊的~~~還有提高閱讀速度，剛開始的時候可能大家做不到一分種200，不過最后是要達(dá)到一分鐘300這個速度才行�。�

4.寫作材料：.吳建業(yè)的寫作優(yōu)點：很好！內(nèi)容夠全，套句夠多，包羅萬象缺點：想拿高分別買。

建議：把這本吃透，寫作問題真的不大大家評

價：吳建業(yè)強烈推薦，呵呵，大家反映不俗。

注：大家不要再背范文了，實驗證明是記不住

的��！不是打擊，我認(rèn)為現(xiàn)在流傳的范文，質(zhì)量都一般般，頂多6分，而且大家都抄，后果可想而知啦~~~有人自己基礎(chǔ)不太好，卻希望考試通過背所謂外國的優(yōu)秀優(yōu)美的句子，可實踐證明是背不下來，因為外國人的思維跟中國人不一樣，如果大家很有時間，當(dāng)然可以背，有高中生寫作文，就拿了8分，他介紹全部句子來自外國。

時間表：

8：00-9：30中級聽力

9：30-11：00黑眼睛

11：00-12：00報紙，雜志，提高速度

3：00-6：00新東方單詞

8：00-10：00總結(jié)作文

10：00-11：00看咯，聊QQ咯。

網(wǎng)友交流時間呀，人多力量就大，實踐證明的！今天我會繼續(xù)寫一下在中期復(fù)習(xí)要用的書籍和

復(fù)習(xí)方法。在這個時候大家都會產(chǎn)生一種沒有自信，沮喪，害怕的感覺，覺得好象讀了這么多都沒有進(jìn)展的？？這種感覺是很可怕的，我那個時候壓力就很大，因為定的目標(biāo)是6.5，可是聽力好象怎么招也就5.5-6，閱讀簡單的可以做到6.5，難的就只有6，很多人說考完以后，反饋說現(xiàn)在的練習(xí)都比較簡單呀��！

5555，都不知道怎么辦才好~~~離考試就只有3個星期，真的可以嗎？？在這里我想說的是，大家一定要沉得住氣！！不要放棄呀，因為你離成功就差一點點了，只要再堅持一天，兩天，就能提高了，千萬不要放棄呀~~怎么招也要對得住咱爸咱媽的鈔票和希望呀��！

中期復(fù)習(xí)資料：

1.要開始接觸模擬題了材料：學(xué)術(shù)類全真模擬試題優(yōu)點：難度逐漸增強，靠后的兩篇跟考試難度相當(dāng)缺點：自己錄的，所以人就幾個，第一個跟第二個說，第一個又跟第三個說建議：每天聽一套。

材料：環(huán)球雅思的聽力材料（內(nèi)部）優(yōu)點：把市面上的雅思題都找來，抄到自己的

里面了

缺點：沒有建議：如何聽：學(xué)習(xí)方法：1.作題

2.不要對答案，再做一次，注意聽他的起伏，和重讀�。�3.準(zhǔn)備聽懂--40%-80%4.邊聽邊讀原文--打記聽力詞匯，聽到跟上為止5.快速讀6.聽懂

材料：202usefulexercisesforIELTS優(yōu)點：

純英國口音，速度與考試相當(dāng)，答案還不太好寫缺點：至盡發(fā)現(xiàn)沒有，我覺得挺完美的建議：將他聽抄，每個topic聽個5遍大家評價：不錯，值得推薦

注：早上還是要聽中級聽力，黑眼睛最后的模

擬題要做到只錯10題才行，如果發(fā)現(xiàn)做的第一套不夠，就別做了，繼續(xù)練習(xí)，過一段時間再做，不過一定要在考前2個星期保證黑眼睛錯10個以內(nèi)，你的聽力才在考試中保6~~。

2.閱讀也要開始接觸模擬了，不過單詞一樣不能放棄��！材料：學(xué)術(shù)類全真模擬試題優(yōu)點：改變了在閱

讀理解和閱讀理解輔導(dǎo)里面太簡單的毛病。

缺點：還是比考試簡單，不過做一下增強自信，

這個一般都要在6.5-7之間才行建議：全做，每天一套

材料：howtoprepareforielts優(yōu)點：強烈

推薦！！非常好，夠難呀~~~讓你在平時就從難入手，考試的時候就不會舉手無措。

缺點：文章取材太窄建議：占時先不要做后面

的模擬題，先搞定前面的分項練習(xí)，已經(jīng)夠難的了！打擊一下你的自信，不要以為做學(xué)術(shù)類全真模擬題，分挺高，那本比考試簡單呀！

4.作文注：還是吳建業(yè)的，說實在，現(xiàn)在真是沒幾本好書了，楊凡的是框價，吳建業(yè)的是寫作理由+框價，所以大家應(yīng)該知道買哪本了吧？？自己理順

agree/disagree,youropinion,好壞處/理由+方法，這4種寫作題型的套句。

5.口語注：簡單，就把100頁真題里所有的topic都說一遍，而且很多是可以聯(lián)在一起說的例如

party,happyevent和photo就可以都說同一件事情，你想擁有的一樣?xùn)|西和在計算機發(fā)明之前你覺得最有用的東西。而且請大家靈活運用，不要死背書，例如充分利用吳建業(yè)的作文為口語服務(wù)！！里面有相當(dāng)多關(guān)于計算機，就業(yè)等的理由，背之~~還有我剛才提的學(xué)術(shù)類全真模擬題，里面就要博物館和happyevent的整套對話！！

博物館：

triangle.citysearch/best/results/7723中間有很多最好的博物館，點中間隨便一個進(jìn)去可以看到評論，都適合你用

游戲gameskidsplay/index.html

家鄉(xiāng)chinats/時間表：

8：00-9：00中級聽力

9：00-10：30模擬題10:30-11:00202

11：00-12：00閱讀howtoprepare分項或者

全真模擬題

3：00-6：00背單詞，看雜志，報紙！千萬別忘

了~~~~

8：00-9：00準(zhǔn)備套句

9：00-10：00準(zhǔn)備口語

今天我會跟大家說一下最后沖刺階段的一些注

意事項和怎么運用預(yù)測。在最后的一段時間里實力已經(jīng)基本穩(wěn)定，要做的就是不要讓自己掉下來就是了，我們可以分類一下，閱讀和寫作是很少發(fā)揮失常的，聽力和口語就有可能。所以在最后做模擬題階段如果閱讀一直都在6-7分之間，那考試也差不多了。其實在這個時候因為已經(jīng)成定局，我就比較怠慢了，希望大家不要學(xué)我，還是那句堅持，堅持，再堅持��！1.聽力：101helpfulhintsforIELTS優(yōu)點：一本不錯的備考模擬題集缺點：覺得不錯，沒發(fā)現(xiàn)有什么致命的缺點建議：只有兩套聽力，跟考試難度相當(dāng)大家評價：不錯

howtoprepareforielts優(yōu)點：接近考試，難度相當(dāng)，范圍就是學(xué)校，不錯缺點：太少，只有一套建議：最后一天才做大家評價：好！！

2.閱讀：101helpfulhintsforIELTS優(yōu)點：循序漸進(jìn)，由易到難

howtoprepareforielts優(yōu)點：買了那么多閱讀書，發(fā)現(xiàn)是最貼近考試，也是難度最大的拿來做練習(xí)真是事半功倍��！

缺點：取材太窄建議：每天按照考試時間來做，

規(guī)定時間范圍內(nèi)完成大家評價：強烈推薦��！劍橋雅思考試題型透析優(yōu)點：為期不多的劍橋題目缺點；好貴，而且只有一套建議：最后一天才做大家評價：很多人都買了

其實說到這里，大家也不需要再去參考我的建

議了，因為復(fù)習(xí)了這么長時間，自己就會歸類出屬于自己復(fù)習(xí)方法，最后的沖刺就看各位的水平。我主要想說一下關(guān)于預(yù)測的用法，懂得去歸類預(yù)測很重要，不是拿來就背~~~不怕得罪說一句，現(xiàn)在的預(yù)測實則是劃范圍，不過鬼子行蹤詭秘，我們也只有這樣了，首先是要把聽力的預(yù)測按照不同的類型自己歸類一下，例如v38s2,v39s2,v40s1都是講旅游的，就拿在一起背，而且不要光背答案，要去背問題，因為考試的時候因為緊張你是很容易把答案背混淆的，關(guān)鍵詞要劃出來，考試內(nèi)容聽力大同小異，就算不考到這個，熟悉真題的答案也是對考試有很大幫助的！

考試前1個小時，希望大家不要再去背預(yù)測了，

則應(yīng)該把精力放到聽磁帶上，預(yù)聽，培養(yǎng)感覺很重要的��！

好了，我把這一個月的讀書心得全部寫完，希

望對于沒有考試，或者準(zhǔn)備再考的學(xué)生有一點幫助，�？荚嚦晒Γ。〗裉炀筒涣袝r間表了，剩下時間大家已經(jīng)會自己掌握了。

4.3.2基于ISE的仿真

在代碼編寫完畢后，需要借助于測試平臺來驗證所設(shè)計的模塊是否滿足要求。ISE提供了兩種測試平臺的建立方法，一種是使用HDLBencher的圖形化波形編輯功能編寫，另一種就是利用HDL語言。由于后者使用簡單、功能強大，所以本節(jié)主要介紹基于Verolog

語言的測試平臺建立方法。

1．測試波形法

在ISE中創(chuàng)建testbench波形，可通過HDLBencher修改，再將其和仿真器連接起來，再驗證設(shè)計功能是否正確。首先在工程管理區(qū)將Sourcesfor設(shè)置為BehavioralSimulation，然后在任意位置單擊鼠標(biāo)右鍵，在彈出的菜單中選擇“NewSource”命令，然后選中“TestBenchWaveForm”類型，輸入文件名為“test_bench”，點擊Next進(jìn)入下一頁。這時，工程中所有VerilogModule的名稱都會顯示出來，設(shè)計人員需要選擇要進(jìn)行測試的模塊。由于本工程只有一個模塊，所以只列出了test，如圖4-30所示。

圖4-30選擇待測模塊對話框

用鼠標(biāo)選中test，點擊“Next”后進(jìn)入下一頁，直接點擊“Finish”按鍵。此時HDLBencher程序自動啟動，等待用戶輸入所需的時序要求，如圖4-31所示。

圖4-31時序初始化窗口

時鐘高電平時間和時鐘低電平時間一起定義了設(shè)計操作必須達(dá)到的時鐘周期，輸入建立時間定義了輸入在什么時候必須有效，輸出有效延時定義了有效時鐘延時到達(dá)后多久必須輸出有效數(shù)據(jù)。默認(rèn)的初始化時間設(shè)如下：時鐘高電平時間（ClockHighTime）：100ns

時鐘低電平時間（ClockLowTime）：100ns

輸入建立時間（InputSetup）：15ns

輸出有效時間（OutputValid）：15ns

偏移時間（Offset）：100ns

單擊“OK”按鈕，接受默認(rèn)的時間設(shè)定。測試矢

量波形顯示如圖4-32所示。

圖4-32測試矢量波形

接下來，初始化輸入（注：灰色的部分不允許用戶修改），修改的方法為：選中信號，在其波形上單擊，從該點擊所在周期開始，在往后所有的時間單元內(nèi)該信號電平反相。點擊din信號前面的“+”號，在din[7]的第2個時鐘周期內(nèi)單擊，使其變高；在din[6]的第3個時鐘周期內(nèi)單擊，使其變高；同樣的方法修改din[5]~din[0]信號，使其如圖4-33所示。

圖4-33初始化輸入

然后將testbench文件存盤，則ISE會自動將其加入到仿真的分層結(jié)構(gòu)中，在代碼管理區(qū)會列出剛生成的測試文件test_bench.tbw，如圖4-34所示。

圖4-34測試文件列表

選中test_bench.tbw文件，然后雙擊過程管理區(qū)的“SimulateBehavioralModel”，即可完成功能仿真。同樣，可在“SimulateBehavioralModel”選項上單擊右鍵，設(shè)仿真時間等。例4-3的仿真結(jié)果如圖4-35所示。從中，可以看出，dout信號等于din信號加1，功能正確。

圖4-35功能仿真結(jié)果

2．測試代碼法

下面介紹基于Verilog語言建立測試平臺的方法。首先在工程管理區(qū)將“Sourcesfor”設(shè)為BehavioralSimulation，在任意位單擊鼠標(biāo)右鍵，并在彈出的菜單中選擇“NewSource”命令，然后選中“VerilogTestFixture”類型，輸入文件名為“test_test”，再點擊“Next”進(jìn)入下一頁。這時，工程中所有VerilogModule的名稱都會顯示出來，設(shè)計人員需要選擇要進(jìn)行測試的模塊。

用鼠標(biāo)選中test，點擊“Next”后進(jìn)入下一頁，直接點擊“Finish”按鍵，ISE會在源代碼編輯區(qū)自動顯示測試模塊的代碼：

`timescale1ns/1psmoduletest_test_v;

//Inputs

regclk;reg[7:0]din;//Outputswire[7:0]dout;

//InstantiatetheUnitUnderTest(UUT)testuut(.clk(clk),.din(din),.dout(dout));

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