開(kāi)展師德教育活動(dòng)月情況總結(jié) 201*年

開(kāi)展師德教育活動(dòng)情況總結(jié)

為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)期教職工職業(yè)道德建設(shè)工作，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，促進(jìn)教師隊(duì)伍的全面發(fā)展，我系按照學(xué)院黨委的要求，結(jié)合我系實(shí)際情況，因地制宜開(kāi)展師德建設(shè)與教育活動(dòng)，貫徹落實(shí)教師職業(yè)道德規(guī)范，切實(shí)解決教師隊(duì)伍在思想作風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)等方面存在的問(wèn)題�，F(xiàn)將師德建設(shè)月活動(dòng)總結(jié)如下：

一、認(rèn)真貫徹師德建設(shè)活動(dòng)的指導(dǎo)思想組織好師德集中教育活動(dòng)1、加強(qiáng)對(duì)師德建設(shè)月活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)。我系專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了領(lǐng)導(dǎo)班子黨政聯(lián)席會(huì)議，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，成立了師德集中教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)照師德集中教育活動(dòng)總體工作要求，圍繞學(xué)校工作方案，結(jié)合我系教學(xué)和學(xué)生工作的實(shí)際情況，定出目標(biāo)要求和責(zé)任落實(shí)，制定了我系開(kāi)展本次活動(dòng)的具體活動(dòng)方案。

2、組織全體教工積極參與，認(rèn)真學(xué)習(xí)。組織全系教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)十八大精神、《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》，以熱愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人為核心，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，切實(shí)把大家的思想統(tǒng)一到學(xué)院的工作要求上來(lái)，教育和引導(dǎo)廣大教師自覺(jué)地用教師職業(yè)道德規(guī)范指導(dǎo)自己的思想行為，形成“熱心愛(ài)教、文明執(zhí)教、廉潔從教、優(yōu)質(zhì)施教”的優(yōu)良作風(fēng)。

3、聯(lián)系實(shí)際，著力查找并解決師德建設(shè)中的突出問(wèn)題。按照師德集中教育活動(dòng)工作方案的要求，在學(xué)習(xí)有關(guān)文件、提高思想認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，緊密聯(lián)系本單位和個(gè)人的思想道德實(shí)際，對(duì)照教育法規(guī)、職業(yè)道德規(guī)范和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，圍繞依法執(zhí)教、愛(ài)崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治教、團(tuán)結(jié)協(xié)作、廉潔

從教、為人師表等方面的情況，認(rèn)真查擺個(gè)人在踐行職業(yè)道德方面存在的問(wèn)題，分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因，有針對(duì)性地制定整改措施。通過(guò)教師自評(píng)、互評(píng)和學(xué)生評(píng)教，發(fā)現(xiàn)在教育教學(xué)、師德建設(shè)中存在的問(wèn)題，有針對(duì)性地加以改進(jìn)。

二、對(duì)照師德規(guī)范，查擺存在的問(wèn)題和原因

1、以學(xué)生為本的服務(wù)意識(shí)不夠。有的教師缺乏愛(ài)心，不能用教師應(yīng)具備的道德風(fēng)范去影響教育學(xué)生，重言傳輕身教；有的教師不愿意擔(dān)任班主任工作，怕負(fù)責(zé)任、怕麻煩；在學(xué)生面前放不下架子，對(duì)學(xué)生說(shuō)話(huà)生硬，不能正確對(duì)待師生關(guān)系；有的班主任對(duì)班級(jí)學(xué)生不認(rèn)識(shí)，不了解，開(kāi)展工作不主動(dòng)、不及時(shí)等。

2、部分教師教學(xué)過(guò)程中教學(xué)態(tài)度不認(rèn)真。部分教師存在備課不充分，教學(xué)材料攜帶不齊全，授課方法沉悶，課堂互動(dòng)較少，對(duì)學(xué)生要求不嚴(yán)格，不維持課堂紀(jì)律；作業(yè)批改、考試閱卷等教學(xué)過(guò)程中存在不規(guī)范現(xiàn)象；有的教師之教書(shū)不育人，和學(xué)生談心交流不到位。

3、學(xué)術(shù)研究氛圍不濃，教科研成果欠缺。部分教師處理不好教學(xué)和科研的關(guān)系，缺乏刻苦鉆研、持之以恒的精神和態(tài)度，不能靜下心來(lái)搞研究教科研成果沒(méi)有較大、較深的突破；缺乏教科研工作計(jì)劃，科研工作被動(dòng)。

4、創(chuàng)新意識(shí)不到位。在學(xué)生管理和服務(wù)過(guò)程中，創(chuàng)新性工作開(kāi)展的少，應(yīng)付多。缺少總體思路，自我要求不高，滿(mǎn)足于工作現(xiàn)狀，對(duì)已經(jīng)形成的傳統(tǒng)的管理模式很依順，不能主動(dòng)動(dòng)腦筋去創(chuàng)新嘗試。

三、整改措施

一是，要充分發(fā)揮教師在師德建設(shè)中的主觀能動(dòng)性，通過(guò)多種措施促使教師在師德建設(shè)過(guò)程中不斷“自我教育、自我管理、自我完善”，改變當(dāng)前由學(xué)校的“你要這樣做”為教師的“我要這樣做”的狀況。

二是，要探索形成師德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，形成“經(jīng)常抓、抓經(jīng)�！钡臓顟B(tài)。在進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)的同時(shí)，要把師德建設(shè)與紀(jì)律教育、師資隊(duì)伍建設(shè)等常規(guī)教學(xué)建設(shè)工作結(jié)合起來(lái)，使廣大教師的思想道德、教風(fēng)建設(shè)融入日常教學(xué)工作之中，使之成為經(jīng)�；�的狀態(tài)，這是師德建設(shè)能否取得長(zhǎng)期實(shí)效的關(guān)鍵所在。

三是，引導(dǎo)教師正確認(rèn)識(shí)自身的價(jià)值取向，增強(qiáng)教師的優(yōu)越感。做一行愛(ài)一行，給教職工提供一些參加有意義活動(dòng)的機(jī)會(huì)，尋找教師職業(yè)的優(yōu)越性，培養(yǎng)教師們的職業(yè)興趣和積極向上的心態(tài)。自尊自重、為人師表，為人正直、作風(fēng)正派，嚴(yán)于律己、寬厚待人，努力培養(yǎng)高尚的人格和情操；關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，保護(hù)學(xué)生身心健康，維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系；促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，倡導(dǎo)文明禮貌語(yǔ)言，不說(shuō)粗俗語(yǔ)言，不說(shuō)有辱學(xué)生人格的語(yǔ)言；文明執(zhí)教，儀表端莊、舉止文明、服飾整潔得體、樸素大方，注重教師的職業(yè)形象。

四是加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。按照師德規(guī)范的基本要求，勤奮學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)，練好基本功；認(rèn)真鉆研教材和業(yè)務(wù)知識(shí)，熟悉教育教學(xué)大綱，提高教學(xué)技能。嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，精益求精，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)做教育教學(xué)專(zhuān)家。

總之，師德建設(shè)是教育工作的永恒主題，它不僅體現(xiàn)教師的職業(yè)道德、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，也關(guān)系到學(xué)校的社會(huì)聲譽(yù)和社會(huì)形象。高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是學(xué)校的生命源泉，師德建設(shè)則是學(xué)校的靈魂所在，在學(xué)校建設(shè)和發(fā)展中具

有十分重要意義。我系通過(guò)這次開(kāi)展加強(qiáng)師德建設(shè)教育活動(dòng)，取得了一定的成效，也促進(jìn)了教學(xué)和管理各項(xiàng)工作的良性發(fā)展。我們將進(jìn)一步鞏固教育活動(dòng)的成果，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，努力提高全系教職工的思想道德水平，為建成合格本科院校做好各項(xiàng)工作。

201*年10月8日

擴(kuò)展閱讀：小學(xué)201*年師德師風(fēng)教育活動(dòng)月工作總結(jié)

李河小學(xué)201*年師德師風(fēng)教育活動(dòng)月工作總結(jié)

為加強(qiáng)我校師德師風(fēng)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，按照教育局工作安排，我校于201*年4月5日至4月30日，開(kāi)展了為期一個(gè)月的師德師風(fēng)教育月活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況予以總結(jié)。

一、高度重視，領(lǐng)導(dǎo)有力

學(xué)校對(duì)師德師風(fēng)工作高度重視，根據(jù)教育局中小學(xué)師德師風(fēng)教育活動(dòng)月實(shí)施方案，我校結(jié)合工作實(shí)際，制定了切實(shí)可行的師德建設(shè)工作方案和實(shí)施方案，成立了由熊大萍校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，并有專(zhuān)人負(fù)責(zé)師德建設(shè)工作的組織協(xié)調(diào)、檢查督促和總結(jié)考核等工作�；顒�(dòng)做到了有領(lǐng)導(dǎo)，有組織，有計(jì)劃，有總結(jié)。

二、大力宣傳，營(yíng)造氛圍。

學(xué)校大力開(kāi)展宣傳活動(dòng)，營(yíng)造氛圍。先后召開(kāi)了學(xué)校師德師風(fēng)教育活動(dòng)月動(dòng)員大會(huì)，并組織全體教師開(kāi)展崗前宣誓活動(dòng)。濃厚的師德師風(fēng)活動(dòng)氛圍，有效地提升了教師參與活動(dòng)的熱情，進(jìn)一步規(guī)范了教師的言行。

三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，活動(dòng)豐富。

學(xué)校在師德師風(fēng)活動(dòng)月期間，組織教師參與多種形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)，提升教師修養(yǎng)，教師集中學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》等重要內(nèi)容。在學(xué)校的號(hào)召下，教師利用業(yè)余時(shí)間多讀書(shū)，讀好書(shū)，讀書(shū)內(nèi)容包括《民主與教育》、《杜威教育名篇》、《給教師的建議》及其它材料。通過(guò)學(xué)習(xí)和讀書(shū)活動(dòng)，教師進(jìn)一步強(qiáng)化了正確的“教育觀”“師生觀”，進(jìn)一步明確了“師生平等”、、“教學(xué)相長(zhǎng)”、“教師的威信取決于他的人格魅力和學(xué)識(shí)，不取決于其教師的身份”等觀念，同時(shí)養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。四、教師人人撰寫(xiě)了師德反思材料

在深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，全體教師對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及“學(xué)為人師，行為世范”要求，對(duì)個(gè)人從教以來(lái)的行為特別是在如何提高自身修養(yǎng)方面進(jìn)行深刻反思，并虛心征求學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)、同事及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn)，撰寫(xiě)一份個(gè)人反思材料，反思重點(diǎn)對(duì)個(gè)人從教以來(lái)的師德行為、奉獻(xiàn)教育的精神等方面進(jìn)行反思，反思材料既肯定了成績(jī)，也找出了差距與不足，并制定切實(shí)可行的改進(jìn)措施。

五、注重典型帶動(dòng)，大力表彰一批先進(jìn)集體和個(gè)人

學(xué)校十分重視發(fā)揮典型的帶動(dòng)作用，201*年師德師風(fēng)活動(dòng)月期間，學(xué)校進(jìn)行了大規(guī)模的表彰活動(dòng)，通過(guò)樹(shù)立典型帶動(dòng)和促進(jìn)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)，表彰內(nèi)容包括“師德先進(jìn)集體”、“師德師風(fēng)標(biāo)兵”、“學(xué)生喜愛(ài)的老師”、“優(yōu)秀師德反思”等

六、教育與管理并舉，實(shí)現(xiàn)了師德的水平整體提升。

在加強(qiáng)師德教育的同時(shí)，學(xué)校堅(jiān)持教育與管理并舉，兩手同時(shí)抓，兩手抓得硬。

1、教育活動(dòng)定期化，常態(tài)化。學(xué)校在師德師風(fēng)教育活動(dòng)月期間，除集中開(kāi)展教育活動(dòng)外，平常也將師德教育根據(jù)需要定期教育，做到逢會(huì)必講，提高認(rèn)識(shí)水平，糾正不足，以確保學(xué)校師德水平保持在較高水平，警鐘長(zhǎng)鳴。2、大力強(qiáng)化師德師風(fēng)工作職責(zé)追究制。201*年師德師風(fēng)教育活動(dòng)月期間，學(xué)校再一次明確和重申了學(xué)校一貫堅(jiān)持的師德師風(fēng)工作責(zé)任追究制，要求各校校長(zhǎng)嚴(yán)把師德師風(fēng)關(guān)，加強(qiáng)教師管理，對(duì)于有不良苗頭的師德師風(fēng)行為要及時(shí)制止、教育。凡存在嚴(yán)重師德師風(fēng)問(wèn)題并造成重大影響的學(xué)校，追究當(dāng)事人及學(xué)校責(zé)任，目標(biāo)管理考核實(shí)行一票否決。

3、繼續(xù)堅(jiān)持師德師風(fēng)考核制度

學(xué)校繼續(xù)堅(jiān)持教師師德師風(fēng)考核工作，根據(jù)教師師德?tīng)顩r，量化評(píng)分，進(jìn)行等級(jí)評(píng)定，學(xué)校充分利用師德考核這一抓手，加強(qiáng)教師師德建設(shè)，師德考核結(jié)果納入師德檔案，并與年度考核、績(jī)效工資、評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱(chēng)評(píng)聘等掛鉤，以推動(dòng)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)。

總之，一個(gè)月以來(lái)，學(xué)校認(rèn)真按照上級(jí)要求開(kāi)展了師德師風(fēng)教育活動(dòng)，既執(zhí)行了各規(guī)定動(dòng)作，又有形式和內(nèi)容的創(chuàng)新，活動(dòng)各階段扎實(shí)開(kāi)展取得了明顯的成績(jī)，廣大教師師德自律水平進(jìn)一步得到提升，教師工作積極性進(jìn)一步高漲，樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神更加飽滿(mǎn)，活動(dòng)取得顯著的成效，本次教育月活動(dòng)雖告一段落，但李河小學(xué)師德師風(fēng)這一永恒主題的建設(shè)將沒(méi)有止境

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