美術(shù)科教學(xué)工作總結(jié)
納溪區(qū)渠壩鎮(zhèn)河龍小學(xué)201*級(jí)美術(shù)科
201*年秋期教育教學(xué)工作總結(jié)
不知不覺地,201*年秋期的教育教學(xué)工作即將結(jié)束了;仡櫠虝旱奈鍌(gè)月,感受頗深。在這一期的美術(shù)教育教學(xué)工作中,我通過讓學(xué)生經(jīng)歷從知識(shí)的感知、理解、掌握、鞏固與應(yīng)用循序漸進(jìn)的開展教學(xué)工作,使全班學(xué)生初步掌握美術(shù)基本功,學(xué)生在感受美、理解美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美幾個(gè)方面都等到一定的鍛煉和提高,同進(jìn)受到一定的思想品德教育。本期我的美術(shù)教學(xué)還堅(jiān)持了以馬列主義毛澤東思想為根本指導(dǎo)思想,全面貫徹執(zhí)行國(guó)家的教育路線方針政策,使教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù),努力培養(yǎng)學(xué)生的愛美習(xí)慣,遵循課程改革的正確方向,根據(jù)課程改革的要求提高教育質(zhì)量,不斷改進(jìn)自己教學(xué)方法,向?qū)W生傳授美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和簡(jiǎn)單造型技能,培養(yǎng)健康的審美情趣。愛國(guó)主義情感和堅(jiān)強(qiáng)的意志、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,開闊眼界。通過繪畫、造型表現(xiàn)及綜合探索設(shè)計(jì)應(yīng)用欣賞、達(dá)到想象能力和創(chuàng)造能力的培養(yǎng),堅(jiān)持德、智、體、美、勞全面發(fā)展的教育方針,F(xiàn)將本學(xué)期以來的教學(xué)工作作如下總結(jié):
一、教學(xué)資源回顧:
我校地處農(nóng)村,美術(shù)教學(xué)設(shè)備缺乏,針對(duì)我校的實(shí)際情況,盡量利用各種有限的資源為教育教學(xué)服務(wù),利用實(shí)物投影儀輔助教學(xué),通過視頻展示直觀地將實(shí)物或圖片展示給學(xué)生,不斷提高我的操作演示技巧。利用遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)的電視、DVD、教學(xué)光盤等輔助教學(xué)十多次,通過讓學(xué)生通過欣賞與觀察等活動(dòng),加深對(duì)事物的認(rèn)識(shí),提高課堂教學(xué)的效率;我還通過上網(wǎng)下載了共5件美術(shù)多媒體課件輔助教學(xué),并取得了較好的效果。
二、教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度分析:
1、教學(xué)中讓學(xué)生走近大自然,會(huì)用自然界唾手可得的材料造型,說出它們的外形特征,認(rèn)識(shí)身邊事物如冰箱等的特征,采用畫、拼貼進(jìn)行造型;回憶生活中各種趣聞、事,體驗(yàn)生活中樂趣,引導(dǎo)學(xué)生簡(jiǎn)單創(chuàng)意,描繪制作我的家鄉(xiāng)的情況,并用筆大膽的記下來。在造型表現(xiàn)方面注重引導(dǎo)學(xué)生描畫了自己的影子感圖形的外形美,指導(dǎo)學(xué)生選用各種工具、材料身體的觸覺,體驗(yàn)色彩、點(diǎn)、線條。
2、初步培養(yǎng)美術(shù)字設(shè)計(jì)能力,提高學(xué)生在實(shí)際生活中應(yīng)用美術(shù)知識(shí)的能力,養(yǎng)成書寫工整、字跡清秀的習(xí)慣。
3、教學(xué)中堅(jiān)持了從簡(jiǎn)原則,在學(xué)生美術(shù)材料不足不齊的情況下,引導(dǎo)學(xué)生用白描的方法畫出人物、動(dòng)物植物等,彌補(bǔ)有限的課堂教學(xué)資源,學(xué)會(huì)了用水彩筆描繪有一定主題的風(fēng)景畫。
4、設(shè)計(jì)應(yīng)用:引導(dǎo)學(xué)生先欣賞一些標(biāo)志和火花圖案、郵票圖案,進(jìn)而要求學(xué)生模仿這些標(biāo)志和圖案設(shè)計(jì)了一些自己喜歡的作品。
5、欣賞評(píng)述:指導(dǎo)學(xué)生欣賞外國(guó)繪畫作品,引導(dǎo)學(xué)生用圖畫形式表現(xiàn)一段話,發(fā)展學(xué)生的自我表現(xiàn)能力、培養(yǎng)學(xué)生的欣賞能力、模仿能力、動(dòng)手能力和創(chuàng)造美的能力。
三、教學(xué)措施方法實(shí)施情況:
1、期初認(rèn)真編制出美術(shù)教育教學(xué)工作計(jì)劃,并以此指導(dǎo)這一期的教學(xué),充分考慮鉆研教材,寫好教案。充分做好演示準(zhǔn)備工作,及時(shí)對(duì)學(xué)生展示。課前應(yīng)要求學(xué)生做好準(zhǔn)備工作,保證課堂學(xué)習(xí)順利進(jìn)行
2、對(duì)照計(jì)劃,期末認(rèn)真總結(jié),找出了教學(xué)中的發(fā)光點(diǎn)和存在不足的地方,提出了今后的工作方向。
3、讓學(xué)生自己動(dòng)手,教師有的放矢及時(shí)指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)制作等,對(duì)學(xué)生的美術(shù)作品每次都評(píng)定等級(jí),做到作業(yè)評(píng)定激勵(lì)性強(qiáng),有針對(duì)性。
4、及時(shí)進(jìn)行小結(jié),表揚(yáng)優(yōu)生,鼓勵(lì)差生,保證課堂常規(guī)施行,期末認(rèn)真及時(shí)考查了每一位學(xué)生的成績(jī),并用優(yōu)、良、中、差四個(gè)等級(jí)表示出來。
四、教學(xué)中存在的不足和今后的工作方向:
1、我平時(shí)的美術(shù)基本功不過關(guān),使得在美術(shù)課中對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)方法欠佳,學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)造中表現(xiàn)出種種困難,宜在今后的工作中加強(qiáng)基本功訓(xùn)練,提高美術(shù)工作的能力。
2、對(duì)美術(shù)作業(yè)完成得不夠好的學(xué)生及時(shí)引導(dǎo)不夠,使其沒有及時(shí)地改正,對(duì)個(gè)別學(xué)生需要單獨(dú)手作業(yè)指導(dǎo),在這方面需要加強(qiáng)。
3、班上有相當(dāng)一部分學(xué)生沒有彩色筆,或者經(jīng)常弄丟彩色筆,無法進(jìn)行課堂練習(xí)與作業(yè),在今后的教學(xué)中應(yīng)多監(jiān)督學(xué)生準(zhǔn)備好美術(shù)課中必備的材料與工具。
渠壩中心校河龍小學(xué)孫道珍201*年1月27日
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美術(shù)學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)
本學(xué)期由于學(xué)校實(shí)際工作需要,我承當(dāng)了全校共六個(gè)班的美術(shù)教育教學(xué)工作。現(xiàn)對(duì)這一學(xué)期二年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)如下:
一學(xué)期來,在工作中我享受到收獲喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會(huì)用于下個(gè)學(xué)期的工作中,我所碰到的問題我會(huì)認(rèn)真思考想辦法解決。
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)提升自身素質(zhì)
1.學(xué)習(xí)美術(shù)新大綱,把握教改動(dòng)向。我認(rèn)真學(xué)習(xí)美術(shù)教學(xué)新大綱,進(jìn)一步端正教育思想,提高認(rèn)識(shí),把握教改動(dòng)向,明確小學(xué)美術(shù)學(xué)科是全面實(shí)施素質(zhì)教育中的重要內(nèi)容。
2.認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論。學(xué)校征訂了《中國(guó)美術(shù)教育》、《少兒美術(shù)》、《中小學(xué)美術(shù)教育》等專業(yè)雜志,課余時(shí)間經(jīng)常鉆研、探討,從學(xué)習(xí)中提高了自身的理論修養(yǎng)。
3.在這學(xué)期中,二年級(jí)同學(xué)的畫畫水平得到了提高,得到老師和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
二、抓好學(xué)科教學(xué)常規(guī)切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量
1.我在本學(xué)期初便定好學(xué)期工作計(jì)劃,排出教具、學(xué)具及使用日期,平時(shí)經(jīng)常對(duì)照檢查,督促學(xué)生帶好學(xué)具。
2、這學(xué)期二年級(jí)使用嶺南版美術(shù)教材,在教學(xué)中我始終貫徹“以人為本”、“以學(xué)生的發(fā)展為本”這一新的教育基本理論。通過學(xué)習(xí),促使學(xué)生觀察生活,關(guān)心社會(huì)發(fā)展,熱愛自(綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)原文地址-94799-1-1.html)然、保護(hù)自然。在充分相信并尊重每位學(xué)生的潛能和個(gè)性的基礎(chǔ)上培養(yǎng)良好的審美觀,并幫助學(xué)生建立符合各自個(gè)性、天賦的視覺思維方式和體驗(yàn)、感悟美的渠道。
3.課后,我積極組織開展美術(shù)興趣活動(dòng),根據(jù)學(xué)生的興趣愛好,組織學(xué)生探索新知識(shí),提高學(xué)生的繪畫能力、創(chuàng)作能力、欣賞能力,并將學(xué)生作品展示出來,激起學(xué)生欣賞美、熱愛美、創(chuàng)造美的學(xué)習(xí)興趣。
三、建立新的課程理念
1.新的課程理念推出激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,摒棄那種無視學(xué)生興趣,一味追求認(rèn)知的做法。我在教學(xué)中把情意與認(rèn)知相結(jié)合,以輕松活潑多樣的方式呈現(xiàn)新課程內(nèi)容進(jìn)行教學(xué),從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并使之成為持久的情感態(tài)度。
2.鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)各種材料、工具的特性進(jìn)行嘗試和探索。讓學(xué)生自己動(dòng)手,利用多種原材料制作作品,并通過探究與發(fā)展,逐步認(rèn)識(shí)各種材料和工具的特點(diǎn)和性能,再綜合各種的材料進(jìn)行創(chuàng)造性的解決問題。
3.我在教學(xué)中認(rèn)識(shí)到,美術(shù)課程內(nèi)容應(yīng)與學(xué)生的生活保持著密切的聯(lián)系,鼓勵(lì)學(xué)生用學(xué)到的知識(shí)技能美化生活,提高生活的質(zhì)量,從學(xué)以致用的角度激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力,努力追求生活藝術(shù)化。
經(jīng)過一學(xué)期的努力,同學(xué)們的審美觀、藝術(shù)能力都得到了很大的提高
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