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籃球社期末總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫(kù) | 時(shí)間:2019-05-28 06:03:20 | 移動(dòng)端:籃球社期末總結(jié)

籃球社期末總結(jié)

籃球社團(tuán)工作總結(jié)

江蘇建康職業(yè)學(xué)院

這一學(xué)期我校的籃球社團(tuán)有序的開展活動(dòng);@球社團(tuán)活動(dòng)給學(xué)生

們帶來(lái)了快樂,帶來(lái)了喜悅。在活動(dòng)中也讓學(xué)校各層領(lǐng)導(dǎo)和老師看到學(xué)生的另一面。同時(shí),在這一年的工作中也使籃球社各位干事學(xué)到了很多。

現(xiàn)將本學(xué)期的總結(jié)如下:一、基本情況分析:

同學(xué)們都喜歡上籃球社團(tuán)活動(dòng)課。在活動(dòng)中他們盡顯朝氣,在操場(chǎng)上盡情的發(fā)揮著自己的正能量,為了使籃球社團(tuán)活動(dòng)真正落到實(shí)處,切實(shí)提高學(xué)生的身體、心理素質(zhì),成為體育課的不可缺少的補(bǔ)充,經(jīng)社長(zhǎng)、干事及社員的協(xié)商下安排周三的晚自習(xí)之前進(jìn)行社團(tuán)活動(dòng)。

二、本學(xué)期籃球社活動(dòng)概述:

1、我社團(tuán)在開學(xué)初就制定了一系列的工作計(jì)劃,并有條不紊地進(jìn)行每一項(xiàng)活動(dòng)。在開學(xué)初,我社團(tuán)就選出了社長(zhǎng)、社團(tuán)干部成員,以更好地投入到社團(tuán)工作中去。在工作過(guò)程中,干部認(rèn)真負(fù)責(zé),為社團(tuán)活動(dòng)的良好進(jìn)行提供了保障。

2、本學(xué)期主要活動(dòng)內(nèi)容之一是扎實(shí)的練習(xí)籃球基本功,通過(guò)探究籃球最基本的技術(shù)來(lái)更好的學(xué)習(xí)籃球。由于課時(shí)的安排對(duì)我們社團(tuán)的活動(dòng)開展很有利,我們?cè)诔渥愕臅r(shí)間里練習(xí)了大量的基本功。社員們也逐漸能夠從對(duì)籃球的模糊認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在的有模有樣,從籃球基本功的不扎實(shí)到現(xiàn)在的熟練,有的社員已經(jīng)開始有了自己對(duì)籃球獨(dú)特的見解,并能給人耳目一新的感覺,說(shuō)明社員們?cè)谝粚W(xué)期的活動(dòng)中有了很大的進(jìn)步,從剛開始對(duì)籃球的一無(wú)所知,到現(xiàn)在的別樹一幟,其進(jìn)步之快令人感到欣慰。

3、本學(xué)期活動(dòng)之二是扎實(shí)的開展籃球比賽。一方面社團(tuán)指導(dǎo)老師能夠引導(dǎo)社員進(jìn)行活動(dòng),在社員遇到困難時(shí)能夠耐心開導(dǎo),使社員能夠投入到活動(dòng)中;另一方面指導(dǎo)師緊密結(jié)合社員的籃球基本功開展社團(tuán)內(nèi)或者組織班與班之間的比賽。學(xué)生通過(guò)比賽對(duì)籃球的理解更深刻,對(duì)籃球的興趣更高了。

本學(xué)期的籃球社團(tuán)活動(dòng)組織有序,活動(dòng)有效;顒(dòng)內(nèi)容多樣、具體,社團(tuán)輔導(dǎo)老師從旁指導(dǎo),成員對(duì)活動(dòng)內(nèi)容掌握較快,基本達(dá)到要求。學(xué)生了解并掌握了籃球有關(guān)的知識(shí),且思維能力、動(dòng)手能力,大大提高了,協(xié)調(diào)能力也有一定的發(fā)展。

三、本學(xué)期社員們的收獲頗豐:

1、社員們對(duì)籃球的認(rèn)識(shí)有了改變。社員們剛進(jìn)籃球社團(tuán)只是出自玩耍的目的而來(lái)的,也不知道籃球的基本技術(shù),基本規(guī)則,精彩的籃球賽事等等。通過(guò)一學(xué)期的了解和老師的細(xì)心指導(dǎo),大多數(shù)同學(xué)都能了解到有關(guān)籃球的知識(shí),并改變了以往對(duì)籃球的認(rèn)識(shí),開始自覺運(yùn)用籃球來(lái)鍛煉身體。同時(shí),我們掌握了籃球基本技巧,提高了自身的耐力,協(xié)調(diào)等能力。2、通過(guò)籃球比賽,積累了經(jīng)驗(yàn)。在社團(tuán)成員的齊心協(xié)力和社長(zhǎng)及干事的組織下,籃球比賽開展得有聲有色,真正地把籃球和我們的興趣互相聯(lián)系起來(lái),豐富了我們的校園生活,提高了我們的凝聚力。

3、社員們分工合作,氛圍融洽,相互之間的協(xié)作意識(shí)得到加強(qiáng)。

四、存在問(wèn)題:

學(xué)生的臂力、耐力、速度、彈跳力和柔韌性、技能技巧等尚且不夠,吃苦耐勞的精神也有些不足,因此訓(xùn)練量還需要提高。

五、改進(jìn)措施:

1、采用靈活、多變的訓(xùn)練方法和手段,增強(qiáng)社員們的訓(xùn)練熱情。2、狠抓團(tuán)隊(duì)的訓(xùn)練作風(fēng),使社員們養(yǎng)成良好的訓(xùn)練習(xí)慣。3、每周進(jìn)行一次評(píng)比,增強(qiáng)社員們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),互相幫助提高。通過(guò)一學(xué)期來(lái)的籃球社團(tuán)活動(dòng),使學(xué)生們深深地體會(huì)到“擁有健康才能擁有明天、熱愛鍛煉就是熱愛生命”,進(jìn)一步樹立了天天鍛煉、終身鍛煉的意識(shí),有力地促進(jìn)我校體育工作,為學(xué)生身心的健康發(fā)展,打下良好的基礎(chǔ)。4、有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生存在的問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)的糾正,學(xué)生在平時(shí)練習(xí)的過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)一些錯(cuò)誤的動(dòng)作,應(yīng)及時(shí)糾正,特別是在進(jìn)行針對(duì)性練習(xí)的時(shí)候,應(yīng)及時(shí)與學(xué)生進(jìn)行溝通,告訴他們?nèi)绾卧谶\(yùn)動(dòng)戰(zhàn)當(dāng)中更好的運(yùn)用此項(xiàng)技術(shù),讓他們真正做到意識(shí)和技術(shù)的結(jié)合,提高場(chǎng)上的技戰(zhàn)術(shù)能力。

這學(xué)期由于對(duì)上學(xué)期社團(tuán)活動(dòng)中存在的問(wèn)題進(jìn)行了一一改善,在這學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)中開展的內(nèi)容也更豐富,更生動(dòng),社員在技術(shù)上的成長(zhǎng)也較為迅速。但是我們籃球社團(tuán)在接下來(lái)的時(shí)間里應(yīng)更進(jìn)一步努力,為諸城四種社團(tuán)的活動(dòng)添磚加瓦,展現(xiàn)出新的風(fēng)采。

擴(kuò)展閱讀:籃球社團(tuán)工作總結(jié)

籃球社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)

本學(xué)期我主要是負(fù)責(zé)同學(xué)籃球社團(tuán)的教學(xué)。本學(xué)期同學(xué)報(bào)名參加籃球社團(tuán)課程非常踴躍,表現(xiàn)出了很高的積極性。

本學(xué)期我根據(jù)學(xué)生的身體特點(diǎn)安排了以掌握基本籃球技術(shù)為主的教學(xué)內(nèi)容。本學(xué)期前半段時(shí)間,主要是讓學(xué)生學(xué)習(xí)胸前傳接球,行進(jìn)間傳接球,原地運(yùn)球,行進(jìn)間運(yùn)球,三步籃等技術(shù)動(dòng)作,使學(xué)生對(duì)籃球有個(gè)初步的了解,培養(yǎng)他們對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣。在從事這部分教學(xué)的時(shí)候,我沒有按部就班的讓學(xué)生一遍一遍的重復(fù)練習(xí),而是在講授完基本動(dòng)作要領(lǐng),學(xué)生熟悉后通過(guò)各種游戲活動(dòng)提高學(xué)生的籃球技能。社團(tuán)活動(dòng)是以培養(yǎng)學(xué)生的興趣為主教學(xué)目的的,那么對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō),尤其是這些第一次接觸籃球運(yùn)動(dòng)的女同學(xué)來(lái)說(shuō)尤為重要。男生喜歡打?qū)官。游戲是最能激發(fā)他們興趣的手段,所以將教學(xué)內(nèi)容置于游戲中寓教于樂,很好的達(dá)到了教學(xué)目的。

在掌握了基本的運(yùn)球及跑籃技術(shù)之后,我又進(jìn)一步提高了教學(xué)難度,由一個(gè)人的活動(dòng)變?yōu)閮蓚(gè)人互相配合才能完成的練習(xí)原地傳球及行進(jìn)間傳球,F(xiàn)在的孩子基本是獨(dú)生子女,他們個(gè)人活動(dòng)能力都很強(qiáng),但是需要兩個(gè)人或是多個(gè)人配合進(jìn)行活動(dòng)時(shí),他們又表現(xiàn)得明顯不如一個(gè)人。所以通過(guò)讓學(xué)生學(xué)習(xí)兩個(gè)人或是多個(gè)人的傳球技術(shù),就是培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。一個(gè)人的力量是微不足道的,一個(gè)要想在社會(huì)取得成功和成就,就需要與人合作,需要得到他人的幫助,孤軍奮戰(zhàn),難成大業(yè);現(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日趨激勵(lì),努力培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和能力

有助于學(xué)生走出學(xué)校,走向社會(huì)能很好的適應(yīng)社會(huì)。

在本學(xué)期的后半時(shí)間里,我主要是組織學(xué)生進(jìn)行三對(duì)三或是五對(duì)五的教學(xué)比賽,讓學(xué)生將本學(xué)期所學(xué)的籃球基本技術(shù)運(yùn)用到實(shí)踐中。在實(shí)踐中找到不足,并提高自己。打起比賽來(lái)他們的積極性及作風(fēng)非常出色。雖然比賽中還存在著很多走步的現(xiàn)象;雖然他們很長(zhǎng)時(shí)間也投不進(jìn)去一個(gè)球;雖然他們沒有什么嫻熟的配合,但是他們戰(zhàn)勝了自己,他們?cè)谶M(jìn)步,他們體驗(yàn)到了籃球帶給自己的快樂。

本學(xué)期籃球校本課程存在不足的方是,低年級(jí)學(xué)生由于力量的不足投籃比較困難,積極性不是很高。由于人比較多,場(chǎng)地少,學(xué)生練習(xí)的次數(shù)不是很多,沒有達(dá)到預(yù)想的效果。

回顧一個(gè)學(xué)期校本課程的教學(xué),有收獲、也有不足,我將不斷努力學(xué)習(xí)、總結(jié)、提高,爭(zhēng)取在新的學(xué)期里使我的校本課程教學(xué)更一層樓。

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