數(shù)學(xué)建模協(xié)會(huì)社團(tuán)文化節(jié)活動(dòng)總結(jié)

數(shù)學(xué)建模協(xié)會(huì)社團(tuán)文化節(jié)

活動(dòng)總結(jié)

大學(xué)是培養(yǎng)人才的地方，尤其是對(duì)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的

人才進(jìn)行培養(yǎng)，而數(shù)學(xué)建模就提供了這樣的平臺(tái)，提高學(xué)生的科學(xué)文化素養(yǎng)，加深數(shù)學(xué)文化思想，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐的創(chuàng)新能力。（一）數(shù)學(xué)文化

在現(xiàn)代信息的快速時(shí)代與朝氣蓬勃的文化時(shí)代，數(shù)學(xué)這門工具已經(jīng)越來越離不開人們的生活了，首先，我們要學(xué)好數(shù)學(xué)，須從我們應(yīng)該實(shí)現(xiàn)文化個(gè)人類文明的整合，要搞清楚數(shù)學(xué)的文化背景，搞清楚數(shù)學(xué)成就的文化價(jià)值，把數(shù)學(xué)的結(jié)果的文化品位發(fā)掘出來，用文化的視野來看待數(shù)學(xué)。用數(shù)學(xué)的眼光看文化，發(fā)展現(xiàn)代數(shù)學(xué)，弘揚(yáng)世界文化，讓數(shù)學(xué)更有價(jià)值,更有文化,發(fā)展數(shù)學(xué),振興數(shù)學(xué),讓數(shù)學(xué)這門常用必備的利刃放出奪彩的光芒,使之越來越強(qiáng)大,當(dāng)然數(shù)學(xué)強(qiáng)大了,世界才能強(qiáng)大,世界強(qiáng)國必然是數(shù)學(xué)強(qiáng)國.(二)怎樣才能學(xué)好數(shù)學(xué)

首先我們作為21世紀(jì)的血色要學(xué)好數(shù)學(xué),必須要了解數(shù)學(xué)思想。數(shù)學(xué)思想包括：1、公式化思想；2、公理化思想；3、數(shù)形結(jié)合思想（三）如何發(fā)展數(shù)學(xué)建模協(xié)會(huì)

認(rèn)真總結(jié)、分析、吸收。我們數(shù)學(xué)建模的不足之處，我們應(yīng)該以數(shù)學(xué)軟件、數(shù)學(xué)知識(shí)為培訓(xùn)和訓(xùn)練，以保證對(duì)同學(xué)們基本知識(shí)點(diǎn)的訓(xùn)練，把各個(gè)分散的章節(jié)集中在一起進(jìn)行講解，以便于教師在數(shù)學(xué)實(shí)踐中根據(jù)數(shù)學(xué)條款進(jìn)行取舍，以注意培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)的思想、方法進(jìn)行消化吸收，把實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)建模的能力，利用計(jì)算機(jī)求解數(shù)學(xué)建模的能力。、

培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，要為獲取新知識(shí)服務(wù)，要為處理實(shí)踐過程中相關(guān)問題服務(wù)，從而經(jīng)過數(shù)學(xué)建模的培訓(xùn)達(dá)到：1、實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)模型的能力；2、求解數(shù)學(xué)模型的能力；3、必須重視數(shù)學(xué)建模的培訓(xùn)。

數(shù)學(xué)是最好的思維體操，作為數(shù)學(xué)建模的成員，我們應(yīng)該培養(yǎng)我們的邏輯思維，類化思維，發(fā)展思維與聯(lián)想思維，幫助他們欣賞什么是數(shù)學(xué)美，進(jìn)而提高同學(xué)們?cè)跀?shù)學(xué)方面的創(chuàng)新能力。

貴州電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)學(xué)建模協(xié)會(huì)二一一年十二月十五日

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數(shù)學(xué)建模協(xié)會(huì)社團(tuán)文化節(jié)

活動(dòng)總結(jié)

大學(xué)是培養(yǎng)人才的地方，尤其是對(duì)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的

人才進(jìn)行培養(yǎng)，而數(shù)學(xué)建模就提供了這樣的平臺(tái)，提高學(xué)生的科學(xué)文化素養(yǎng)，加深數(shù)學(xué)文化思想，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐的創(chuàng)新能力。（一）數(shù)學(xué)文化

在現(xiàn)代信息的快速時(shí)代與朝氣蓬勃的文化時(shí)代，數(shù)學(xué)這門工具已經(jīng)越來越離不開人們的生活了，首先，我們要學(xué)好數(shù)學(xué)，須從我們應(yīng)該實(shí)現(xiàn)文化個(gè)人類文明的整合，要搞清楚數(shù)學(xué)的文化背景，搞清楚數(shù)學(xué)成就的文化價(jià)值，把數(shù)學(xué)的結(jié)果的文化品位發(fā)掘出來，用文化的視野來看待數(shù)學(xué)。用數(shù)學(xué)的眼光看文化，發(fā)展現(xiàn)代數(shù)學(xué)，弘揚(yáng)世界文化，讓數(shù)學(xué)更有價(jià)值,更有文化,發(fā)展數(shù)學(xué),振興數(shù)學(xué),讓數(shù)學(xué)這門常用必備的利刃放出奪彩的光芒,使之越來越強(qiáng)大,當(dāng)然數(shù)學(xué)強(qiáng)大了,世界才能強(qiáng)大,世界強(qiáng)國必然是數(shù)學(xué)強(qiáng)國.(二)怎樣才能學(xué)好數(shù)學(xué)

首先我們作為21世紀(jì)的血色要學(xué)好數(shù)學(xué),必須要了解數(shù)學(xué)思想。數(shù)學(xué)思想包括：1、公式化思想；2、公理化思想；3、數(shù)形結(jié)合思想（三）如何發(fā)展數(shù)學(xué)建模協(xié)會(huì)

認(rèn)真總結(jié)、分析、吸收。我們數(shù)學(xué)建模的不足之處，我們應(yīng)該以數(shù)學(xué)軟件、數(shù)學(xué)知識(shí)為培訓(xùn)和訓(xùn)練，以保證對(duì)同學(xué)們基本知識(shí)點(diǎn)的訓(xùn)練，把各個(gè)分散的章節(jié)集中在一起進(jìn)行講解，以便于教師在數(shù)學(xué)實(shí)踐中根據(jù)數(shù)學(xué)條款進(jìn)行取舍，以注意培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)的思想、方法進(jìn)行消化吸收，把實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)建模的能力，利用計(jì)算機(jī)求解數(shù)學(xué)建模的能力。、

培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，要為獲取新知識(shí)服務(wù)，要為處理實(shí)踐過程中相關(guān)問題服務(wù)，從而經(jīng)過數(shù)學(xué)建模的培訓(xùn)達(dá)到：1、實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)模型的能力；2、求解數(shù)學(xué)模型的能力；3、必須重視數(shù)學(xué)建模的培訓(xùn)。

數(shù)學(xué)是最好的思維體操，作為數(shù)學(xué)建模的成員，我們應(yīng)該培養(yǎng)我們的邏輯思維，類化思維，發(fā)展思維與聯(lián)想思維，幫助他們欣賞什么是數(shù)學(xué)美，進(jìn)而提高同學(xué)們?cè)跀?shù)學(xué)方面的創(chuàng)新能力。

四川建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)學(xué)建模協(xié)會(huì)二一一年十二月十五日

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