農村少年宮活動總結

通榆縣十花道學校是農村九年一貫制學校，現(xiàn)在有18個教學班級，568名學生。學校設有專門的音美教室，多功能教室。校園內設有一個201*0和4000平方米的兩個活動區(qū)。任課教師60人，藝術類教師6名，其中音樂教師三名，美術教師三名，體育教師6名，其中兩名教師體育專業(yè)畢業(yè)，四名是師范選修畢業(yè)。此外，在電腦、書法、乒乓球、語文基本功等其他類有專項特長的10人。學校

開設了文體科技類、技能培訓類、經(jīng)典誦讀道德實踐等活動項目。如何更好的發(fā)揮公益性鄉(xiāng)村少年宮的教育服務功能，豐富未成年人課余文化生活，讓更多的未成年人享受校內外豐富的教育資源與成果，一直是什花道學校人積極思考，努力探索的問題，從201*年開始，我們以“快樂成長”為主題，在“不影響教學中心工作并為推進教學，拓展、延伸教學的前提下，利用有效時間開展了有效的系列活動”，為建設規(guī)范的鄉(xiāng)村少年宮奠定了堅實的基礎。201*年9月1日，九年一貫制農村寄宿制學校成立以來，學校結合實際，通過合理的整合校內外豐富的教育資源，本著公益性、覆蓋性、特色性、實用性的原則，并將其納入了鄉(xiāng)村少年宮活動納入學校系列工作之中，進一步規(guī)范了有

效活動的開展，

實踐證明，鄉(xiāng)村少年宮活動，不僅對孩子的個性發(fā)展起到了積極的推動作用，而且更好的解決了寄宿制學校特別是留守兒童的課余文化生活，滿足了孩子們的精神需要，深受孩子和家長朋友們的喜愛與歡迎，得到了來自社會各階層

的廣泛贊譽與好評。

201*年以來，我們累計開展了35項活動，吸引了近千人參與活動，操

作模式也從探索、踐行中，走向進一步完善……一、建立保障機制，為少年宮的長遠發(fā)展保駕護航。

1、加強組織領導。成立由校長任主任的鄉(xiāng)村少年宮建設領導機構，負責對本校少年宮建設情況進行統(tǒng)籌規(guī)劃和協(xié)調指導，并設立團隊為少年宮領導辦公室，具體負責少年宮建設工作。出臺了《關于“鄉(xiāng)村少年宮”建設的實施、規(guī)劃、方案、考核細則和計劃》，確定了“不影響教學中心工作并為推進教學，拓展、延伸教學的前提下，利用有效時間開展了有效的系列活動”的工作思路和指導方針。把少年宮建設納入到老師、班主任年中整體考核細則中，學校成立少年宮督查領導小組，隨機督導，制定了月調研，相關領導、教師月匯報等相關制度，領導、教師、家長、社會協(xié)調制度等，有效促進了少年宮建設的可持續(xù)發(fā)展。2、設立獎勵基金。幾年來，依據(jù)學校經(jīng)濟情況并多渠道籌措“少年宮”建設和運行資金，保障少年宮工作正常運轉，鼓勵有特殊專長的教師成為少年宮輔導教師志愿者，成立了志愿者團隊，同時學校設立了志愿者獎勵基金，制定了獎勵辦法，針對每位教師學年計劃完成情況以及學生的培養(yǎng)效益等情況，學校將召開會議進行表彰獎勵。中小學合并成為農村九年一貫制的學校，教學樓、宿舍、

及多功能活動教室等，有力地保證了鄉(xiāng)村少年宮建設工作的全面推進。3、采取多種模式。立足農村實際，堅持因地制宜，探索了三種模式。一是學生日�；顒釉诒景噙M行。二是校內獨立模式。采取少年宮活動室與常規(guī)教室分離的方式，在學校內安排獨立教室作為少年宮活動場所，能夠相對獨立地開展活動。三是校內交替模式。整合學�，F(xiàn)有教室和教師資源，教室和場地都是活動場所，教師都是輔導教師，正常教學和少年宮活動在相同的空間、不同的時間有條

不紊地交替進行。

二、凸顯鄉(xiāng)村少年宮的育人功能

1、明確場所定位。一是思想道德教育陣地。按照社會主義核心價值體系的要求，加強思想道德建設，引導廣大農村未成年人做一個有道德的人。二是文體活動基地。向農村未成年人普及勞動、文藝、體育等方面的知識和技能，培養(yǎng)他們勤動手、善思考、敢創(chuàng)新的良好習慣。三是搭建與縣校外活動中心交流平臺。定期組織學生進行參觀與交流。四是社會能力培養(yǎng)基地。組織主題綜合實踐活動，學習了解社會，增強適應社會的能力。五是農村文化與科技建設中心。通過豐富多彩的宣傳教育活動、聯(lián)誼活動、親子活動、農普科技知識的學習與技術培訓等

活動，吸引未成年人和家長參與。

2、確立活動原則。一是公益性原則。少年宮不開展以贏利為目的的經(jīng)營性活動，免費為農村未成年人提供活動場所和器材，免費指導開展文體活動。二是基礎性原則。主要進行藝術、體育等基礎知識教育和基本技能訓練，提高未成年人的綜合能力。三是依托學校原則。主要依托學校管理和建設，充分整合利用學校現(xiàn)有的設施、師資等資源，實現(xiàn)長效運行。四是特色發(fā)展原則。讓孩子們根

據(jù)自身特點和興趣愛好，自愿選擇活動項目，不搞“一刀切”。

3、建立師資隊伍。少年宮的主人是農村未成年人，少年宮運行的組織主體是師資隊伍。在師資方面，我們首先是依托現(xiàn)有的藝術和體育教師隊伍，同時鼓勵有專長的老師積極參加志愿者服務團隊。其次是在每年的特崗計劃招聘教師工作中，首先招聘有藝術和體育方面特長的教師；第三是和縣一級的校外活動中心建立合作關系，定期組織老師進行培訓；最后是我們在社會或者家長中吸收一些

志愿者充實到教師隊伍當中。

三、少年宮活動。

1、活動形式豐富再豐富。鄉(xiāng)村少年宮利用豐富的校內外教育資源，根據(jù)未成年人發(fā)展特點，與時俱進的在藝術、體育、科技等方面搭建學生成長的舞臺，相繼開展了“大隊干部競選活動、校園記者招聘活動、校園藝術之星選拔賽活動、校園文化藝術節(jié)、陽光大課間、綜合實踐活動、校園星光大道活動、校園吉尼斯、優(yōu)秀播音員招聘、書法繪畫大賽、經(jīng)典誦讀、教師招聘、校內小法官招聘、紀檢

監(jiān)察干部招聘、超市、食堂服務員招聘”等活動，有百人參與比賽。

2、活動地域拓展又拓展

鄉(xiāng)村少年宮的活動地域已經(jīng)由學校走向縣級藝術節(jié)、縣城學校、社區(qū)福利

中心，集市……使孩子們得到了充分展示與鍛煉。

四、存在問題：

1、少年宮建設資金的缺乏，致使我校少年宮活動器械不足制約了我校少年

宮的進一步發(fā)展壯大。

2、專業(yè)拔尖教師缺乏和專職教師隊伍的缺乏，制約了我校少年宮活動項目

的拓展和活動內容的豐富。五、今后的設想

我想有教育局的正確領導和上級有關部門的關懷和支持，我們有信心把我校

少年宮越辦越好。

1、進一步完善少年宮機制建設，加大工作力度，發(fā)揚艱苦奮斗精神，努力

把我校少年宮建設成為全縣乃至省市示范基地。

2、加強師資培訓，加強對外交流學習，廣泛學習兄弟學校的先進經(jīng)驗，把

我校少年宮工作做得更加完善。

3、繼續(xù)發(fā)展我校的優(yōu)勢，努力創(chuàng)造條件，使我校少年宮開展的項目逐漸增多，規(guī)模和氣勢逐漸壯大，切實滿足農村少年兒童課外業(yè)余生活的需求，讓農村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教于樂的教育活動，實現(xiàn)快樂學

習，全面發(fā)展，健康成長。

總之，我校全體教師將以高度的敬業(yè)、奉獻精神和良好的精神狀態(tài)，舉全校之力，集全員之智，以前瞻的眼光，求異的思維，抓教育改革，謀教育發(fā)展，努

力做好學校少年宮的建設工作。

擴展閱讀：鄉(xiāng)村少年宮書法組活動總結

土黃鎮(zhèn)小學鄉(xiāng)村少年宮書法組活動總結

本學期我校的鄉(xiāng)村少年宮書法興趣小組活動在學校領導的關心下，克服了種種困難，切實有效的完成了各項任務，使學校的課外教學工作能夠正常運行，現(xiàn)將有關工作簡要總結如下：一、活動計劃安排

在本學期開學初，重新組建了我校的書法興趣小組。全校學生根據(jù)自己的愛好和特長，有四十幾名同學報名參加了書法興趣小組，并堅持在每周星期二、四以及4月27日、5月26日兩天在學校書法室進行培訓。二、完成活動目標

1、學生了解了書法的一些基本知識，進一步提高了學生的書法知識水平。

2、學生書寫時的坐姿、立姿、執(zhí)筆姿勢得到有效的訓練，養(yǎng)成了較好的書寫習慣。

3、通過學生書寫訓練以及閱讀一些書法作品，提升了熱愛書法的興趣，初步感受到了書法的藝術美。

4、本學期的書法興趣小組成還創(chuàng)作出了一些書法作品。三、過失與不足

書法興趣活動工作還存在著不足和問題：首先，書法興趣小組活動室條件較差，沒有足夠的學生桌椅。有時還存在書法室門打不開，只能在幼兒班教室書寫的情況。其次，就是學生沒有在意書法練習，到位情況不是很好，經(jīng)常性人員到不齊，以至于書寫進展較慢，書寫水平不齊。四、活動工作展望

在學校領導的關心和支持下，還希望，在下個學期的工作中，要以積極的工作態(tài)度去完成工作任務，把書法興趣小組活動工作推向一個更新的高度。

鄉(xiāng)村少年宮書法興趣小組

201*年6月28日

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