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高二數(shù)學備課組工作總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-28 06:07:24 | 移動端:高二數(shù)學備課組工作總結(jié)

高二數(shù)學備課組工作總結(jié)

201*201*年度第一學期高二數(shù)學備課組工作總結(jié)

為了更好的做好本學期的教學教研工作,提高教學質(zhì)量,提高教師素質(zhì)。本學期我們以學校工作的要求為核心,圍繞教研組年級組工作為具體指導積極開展備課組工作。我們備課組共有五位數(shù)學教師,其中有兩個重點班,一個藝體班,七個平行班。本著“以學生的發(fā)展為本”的核心理念,加強備課組教師的教育教學理論學習,更新教學觀念,落實教學常規(guī),全面提高學生的數(shù)學能力,尤其是提高創(chuàng)新意識和實踐能力的目標,我們開展了一些實際的活動。

一.學情分析:

高二有兩個班是重點班,學習情況較好,大部分學生基礎較扎實,但上進心不太強,缺少緊迫感,自我約束和自我提高能力有待加強。7班為特長班,大部分班均屬普通班,學習情況一般,學生學習自覺性差,自我控制能力弱,因此在教學中需時時提醒學生,培養(yǎng)其自覺性。班級存在的最大問題是計算能力太差,學生不喜歡去算題,嫌麻煩,只注重思路,因此在以后的教學中,重點在于培養(yǎng)學生的計算能力,同時要進一步提高其思維能力。同時,由于初中課改的原因,高中教材與初中教材銜接力度不夠,需在新授時適機補充一些內(nèi)容。因此時間上可能仍然吃緊。同時,其底子薄弱,因此在教學時只能注重基礎再基礎,爭取每一堂課落實一個知識點,掌握一個知識點。二.主要成員:

組員:謝秋川馬瑜崇杜飛霞寇于宏張永斌(組長)三.具體活動工作:

1.充分開展集體備課,做好教學常規(guī)工作

每周定時的隔周集體備課學習活動時間,統(tǒng)一備課,統(tǒng)一進度,統(tǒng)一練習,尤其是針對解決所碰到的教學實際問題進行教學科研,不斷交流、共同探討各自的經(jīng)驗體會,努力提升備課組教師的教學理念與專業(yè)水平。集體研究每節(jié)課、每次測驗。集體研究每節(jié)教學的各主要細節(jié),確定教學目標、重點難點、突破方法等。認真做好定時定點的集體備課學習活動

2.進行每月課后反思交流

每月老師們相互交流一節(jié)課的感受,提出學生可能出現(xiàn)的問題,提出注意事項,提出教學中應增減內(nèi)容的建議,以使教學更有效更科學合理。教師要進行教后反思和一些教后記,在反思的基礎上提出改進措施。

3.積極參加參與校內(nèi)外的教研活動

參加教研活動是向其他老師學習的好機會。同時組內(nèi)開展相互聽課,每人每周不少于一次。

4.積極參與公開課的教學活動,認真?zhèn)湔n。5.每周寫一篇讀書筆記。

6.積極參加青年教師說課、賽課活動。

7.積極組織年級數(shù)學月考,及時反饋學生學習狀況。盡快了解學生的數(shù)學的基本情況,進一步培養(yǎng)好學生學習數(shù)學的興趣。

8.組織進行一次全年級數(shù)學競賽,提高學生學習積極性。9.組織進行一次高二各班數(shù)學知識趣味問答活動。

四.具體措施:

1.認真學習教學大綱和鉆研教材教法,把握好教材的廣度、深度和難度。

2..積極進行集體備課,為了能夠?qū)⒓w備課落實到實處,集體備課做到統(tǒng)一時間,統(tǒng)一地點。

3..抓好每周備課組活動(1)遵守會議制度。

(2)活動目標明確,重點突出,形式多樣。

(3)確定專題發(fā)言人,能提前準備好教案,活動能充分討論,取長補短,做好記錄。4.本組教師年輕化程度高,因此要加大新課標的學習力度,通過備課組學習,集體討論,個人學習為主,要求每人在學期末能撰寫一篇論文,使每位教師由教學型向研究型邁進。5.落實新老教師的傳、幫、帶工作,促進全體教師共同成長。

6.抓好初中與高中數(shù)學基礎知識、基本技能和基本數(shù)學方法的銜接教學,使知識系統(tǒng)化、網(wǎng)絡化,牢固打好數(shù)學基礎。

7.課堂教學要多些師生互動,活躍課堂氣氛,教學中要注重滲透數(shù)學思想方法和數(shù)學雙基的教學。

8.教學中要注重:

(1)強化思維過程,努力提高學生的理性思維能力;(2)增強實踐意識、重視探究和應用;

(3)倡導主動學習,營造自主探索和應用:教師要善于從教材實際和社會生活中提出問題,開設研究性課題,讓學生自主學習討論交流,在解決問題中激發(fā)興趣、樹立信心,培養(yǎng)鉆研精神,提高數(shù)學表達能力和數(shù)學交流能力;

9.貫徹落實教學常規(guī),作業(yè)全批全改,在作業(yè)上寫好激勵性的評語。

10.精講精練,及時認真講評。并做好試卷補償練習,試卷由備課組成員輪流負責,做到側(cè)重知識點的覆蓋,難度控制(不可太難);

11.加強尖子生的培養(yǎng)和后進生的轉(zhuǎn)化工作。做好尖子生的培養(yǎng)工作及所有學生的學習情況跟蹤工作,爭取不讓學生掉隊,認真做好因材施教,積極探討“分層教學”的教學方法;12.指導學生盡快適應高、初中過渡階段的學習,教學時應注意高、初中知識的銜接,并對學生進行學法指導。

13.盡快了解學生的數(shù)學的基本情況,進一步培養(yǎng)好學生學習數(shù)學的興趣。

14.做好教情學情的調(diào)查,及時調(diào)整教與學,制定好研究性課題,組織本備課組教師做好學生的指導工作。

高二數(shù)學備課組組長

張永斌201*.12.28

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高二數(shù)學備課組工作總結(jié)

本學期高二數(shù)學備課組全體成員按照學校的教學計劃和教學要求,在教務處的統(tǒng)一領導下,本著求真務實的原則,積極開展各項活動,在全組教師的共同努力下,取得了較好的成績。積極向上的團結(jié)的集體,雖然年輕沒有豐富的經(jīng)驗,但我們努力實踐我;A厚實,學有所長,自主發(fā)展,整體優(yōu)化的辦學思想,為學生學會終身學習和可持續(xù)發(fā)展奠定良好的基礎。在教書育人方面追求適合每個學生發(fā)展,堅持全體學生的全面發(fā)展,突出學生個性的健康發(fā)展,關(guān)注學生的終身可持續(xù)發(fā)展的數(shù)學教學模式;關(guān)注全組教師自身綜合素質(zhì)的可持續(xù)發(fā)展,F(xiàn)將本學期工作做以下總結(jié):一:團結(jié)協(xié)作,發(fā)揮集體力量

本學期學校設立了備課組制度,備課組活動的開展,使同組教師之間能及時溝通,及時反饋,解決了很多實際問題。備課組活動每周進行1次,備課時針對教材進行逐章逐節(jié)的分析,每位教師具體負責一部分,提出本章的知識重點,難點及學生在學習中的易錯題,并配備各類練習題和相應的測試題,集體討論,課件資源共享。通過備課組活動,很多老師都有不同程度的提高。

二:掌握學情,做到有的放矢

平時要求每位教師都深入到學生中去,去了解學生的實際學習情況,學習能力和學習水平,或通過平時測驗及時了解學生的掌握情況,并針對情況調(diào)整教學進度,教學方法,做到有的放矢,使教學更有針對性。三:注重學習習慣的培養(yǎng)

我們學校一些學生基礎差,學習成績差的原因很大程度上是因為學習習慣差,因此要求每位教師平時在課堂上要重視培養(yǎng)學生審題,解題的習慣,特別是本學期立體幾何中,要求解題的工整,規(guī)范,要給學生一個良好的示范作用,通過一學期的努力,學生的一些學習習慣有明顯的好轉(zhuǎn)。

我們高二備課組運用建構(gòu)主義的課程觀,探索如何讓研究性學習成功走進課堂教學。以改變學生的學習方式為突破口,凸現(xiàn)研究性學習的問題性、自主性、實踐性、探索性、創(chuàng)新性的本質(zhì)特征,使學生在自主探究、實踐體驗和合作交流中,通過獨立的發(fā)現(xiàn)問題、試驗操作、觀察歸納,對新信息的收集與處理,表達與交流中獲得理智與情感體驗,建構(gòu)知識,掌握解決問題的方法。結(jié)合《生活中的數(shù)學》這一課題的研究,在知識的建構(gòu)與問題的解決中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力。結(jié)合《TI圖形計算器的圖象功能在數(shù)學課堂教學中的應用》這一課題的研究,圓滿完成了社團“TI圖形計算器的探究”的教學活動。結(jié)合課題研究本學期備課組成員至少寫了1-2篇的教學案例或論文。

我們努力成為學習型可持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)代數(shù)學教師,堅持學習現(xiàn)代教育教學新理念,經(jīng)常通過常規(guī)教學、課題研究、課例點評、案例分析,教學反思等方式努力提高自身的綜合素質(zhì),為培養(yǎng)學會做人,學會學習,學會合作,學會生存,為振興中華民族偉大復興事業(yè)而可持續(xù)發(fā)展的新型人才而盡職盡責。

在這一學期,我們組對各項具體工作認真安排,落到實處:(1)備課組采取“組備課制”,每周二下午進行集體備課,討論確立教學重點,研究重點、難點的突破,做到統(tǒng)一教學目標,統(tǒng)一教學進度,統(tǒng)一教學內(nèi)容,認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,做好每月至少一次的說課、聽課、評課工作,相互切磋,教學相長。積極參加校內(nèi)外的聽課以及學習活動。

(2)認真做好每兩周一次的單元測試命題、閱卷、試卷講評工作。測試的試題基本做到:基礎、典型、精練,但由于沒有統(tǒng)一用電子稿形式保存,所以卷子的收集整理工作做得不夠完善,在這方面下學期要改進,要注意資料的收集。

(3)認真上好社團“TI圖形計算器的探究”以及每周一節(jié)的拓展型課程,雖然每次都認真?zhèn)湔n,仔細上課,但資料的整理和收集做得不夠到位,離形成校本課程還有一定的差距,這方面有待于下學期進一步努力。

總之,本學期可以說是圓滿的完成了教學任務。當然很多方面還存在著問題。我們組將在以后的工作中逐漸的改進

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