201*—201*學年社會實踐總結(jié)

A鄭州市經(jīng)濟貿(mào)易學校201*201*學年社會實踐活動總結(jié)

開展學生社會實踐活動是教育局實施素質(zhì)教育的一項重要內(nèi)容，對于接受職業(yè)教育的學生來說，A他們要更早一步參加工作、進入社會，社會實踐活動更有利于加深他們對社會的了解與認知，鍛煉心智，提高接人待物能力，也是提高自己專業(yè)技能的一種有效手段。我校歷來十分重視學生的社會實踐活動，A多年來，我校秉承“修身以立人，強技以立業(yè)”的校訓，積極開展豐富多彩的、貼近學生實際的社會實踐活動，通過活動促進學生的思想品德和專業(yè)技能的發(fā)展，通過不斷的摸索，社會實踐活動已成為我校德育教育的重要抓手之一。

201*201*學年，學校在原有的基礎(chǔ)上，繼續(xù)深入開展豐富多彩、實際效果佳的社會實踐活動，收到良好效果，學校共組織社會實踐活動內(nèi)容九項，在校學生參加各類形式的社會實踐活動達100%。現(xiàn)就一年來具體活動情況匯報如下：

一、行政管理

開學初，學校沿用原有的社會實踐領(lǐng)導小組，A召開行政會，專門討論了今年學校的社會實踐總體方案和計劃，并在學校校歷中逐項標明要開展的具體社會實踐工作。學校社會實踐領(lǐng)導小組組長為李京輝（黨總支書記），副組長為梅中偉（教學副校長）、馬進偉（行政副校長），組員有：牛飛龍（政教處主任）、張克強（政教處副主任）、張磊（團委書記）、王德軍（教務主任）、朱燁（教務副主任）、郭少峰（實訓處主任）、張亞斌（實訓處副主任）、張留根（總務處主任），以及三位年級長。牛飛龍為具體負責人，張磊為聯(lián)絡員。

A學校定期召開行政會，研究、總結(jié)和安排部署學生的社會實踐活動。并制定了完備的各項管理制度，和相應的管理辦法，以保證活動質(zhì)量。A學校按季度，按時上報學生社會實踐活動登記表，并保證檔案的真實、完整、齊全，也受到了教育局的多次通報表揚。

二、教育過程

學校開設(shè)社會實踐指導課程，指導學生開展社會實踐和實習就業(yè)。A每學期制定有學校的社會實踐活動總體計劃、具體實施方案和總結(jié)，還有各年級的活動計劃和具體實施辦法。根據(jù)活動總體計劃和年級計劃，保證全校學生參加各類形式社會實踐活動達到100%。

(1秒一個)本年度，學校組織開展的社會實踐活動有：軍訓、十八歲成人儀式、慰問福利院、掃墓、學雷鋒主題活動、文明交通崗、社區(qū)衛(wèi)生打掃、科技館博物院的餐館、公交調(diào)查問卷、義務獻血等活動，當然還有富士康的社會實踐、專業(yè)班級到企業(yè)的社會實踐活動等。

特別需要介紹的是，我校依托志愿服務隊這個載體，創(chuàng)新社會實踐模式，開展了獨具特色的社會實踐活動。例如，在三月，我們在團市委的指導下，聯(lián)系南陽路街道辦事處，對其所在轄區(qū)的17個家屬院進行了徹底的打掃，鄭州電視臺還以“青年螺絲釘，真情社區(qū)行”為標題進行了采訪和報道。志愿隊從09年以來，堅持利用雙休日，到我校的固定交通崗南陽路黃河路交通崗，進行文明交通執(zhí)勤服務，還結(jié)合愛國衛(wèi)生月、無車日等主題，對路人發(fā)放宣傳材料，倡導文明。堅持，本身就是一種精神，從09年以來，志愿者共參與交通志愿130余次，參與人數(shù)達到1500多人次。

與高中教育不同，職業(yè)教育的學生在三年的學習結(jié)束后面對的是走向社會，實習就業(yè)。針對這方面的問題，我們在學生的社會實踐中加入了許多與之所學專業(yè)和未來就業(yè)相關(guān)的內(nèi)容。例如由老師帶領(lǐng)學生到相關(guān)的工廠、企業(yè)當中參觀學習，使他們了解自己學的究竟是一個什么樣的專業(yè)，這個專業(yè)畢業(yè)后會找到什么樣的工作，這樣的工作又是干什么的等等。再如找到已經(jīng)畢業(yè)參加工作的學生回到學校作報告，讓在校的學生們對自己以后要走向怎樣一個崗位，又是如何走向這個崗位的有一個大概的了解。布置學生到相關(guān)企業(yè)實習，了解企業(yè)情況，并寫出心得體會等，讓學生用自己的眼睛去觀察社會，用自己的思想去思考以后要走的路，從而幫助學生對自己的未來有一個大概的了解與規(guī)劃。

每次大型活動，都有學校領(lǐng)導親自帶隊，并根據(jù)學生人數(shù)配備相應比例的教師，保證學生安全。定期組織教師開展社會實踐專題教研，并保證每學年的一次校內(nèi)培訓。積極組織師生參加各級教育管理部門組織的培訓、會議、比賽、評比等活動。

三、教育評價

學校制定有切實可行的評價標準，對參與實踐的師生有完善的評價制度。今年，根據(jù)市教育局黨委要求，對我校364名志愿者進行了重新注冊，并發(fā)放了《中國注冊青年志愿者證》。

根據(jù)各項社會實踐活動，收集學生征文、體會、心得等，并進行評比和展覽。結(jié)合學生千分制考核表，對每一名參加社會實踐的同學進行全面、客觀、公正的評價。

學生積極向鄭州市教育信息網(wǎng)、河南校園記者站投稿，并定期對投稿數(shù)量多、質(zhì)量好的學生進行表揚。

四、繼往開來再創(chuàng)輝煌

學校與南陽路辦事處、交警一大隊建立長期合作，現(xiàn)幫扶困難戶兩戶，設(shè)立固定交通崗“黃河路南陽路交通崗”。

學校還定期將發(fā)表于媒體的新聞搜集歸納，出版了學校的《浪花集》，學校的社會實踐活動，也得到了省市新聞媒體的支持和報道。

職業(yè)學校的社會實踐工作，是個值得永遠研究的課題，我們將始終奉行以生為本的原則，不斷摸索符合社會、學生、企業(yè)需要的社會實踐途徑，繼往開來，再創(chuàng)我校社會實踐活動的輝煌。

謝謝大家

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機電系201*學年學生寒假社會實踐總結(jié)

本著教書育人，服務經(jīng)濟，回報社會的辦學宗旨，強化在校學生的社會實踐能力，提升專業(yè)知識水準，我系在學院相關(guān)文件和精神指導下特組織學生進行寒假社會實踐活動，并作總結(jié)如下：

本學年是我院發(fā)展上的關(guān)鍵一年，是我院接受教育部評估，走上全面發(fā)展軌道的一年，這關(guān)系著學院未來的發(fā)展勢態(tài)和我院學生的利益。在此期間院團委提出構(gòu)建和諧文明校園的計劃，故我系在假前昔各班開展各種活動積極響應系團委工作安排，要求學生利用假期時間參加社會實踐勞動，掌握技能知識，豐富社會閱歷，從中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點以及自己短處，為將來盡快適應社會而作好準備。

通過統(tǒng)計調(diào)查以及社會實踐表的反饋情況，同學們利用假期時間積極參加社會實踐活動，“社會實踐表”上交率達到了94.5%以上。例如旅游高職班同學在酒店的實習受到了單位及客人的認可和好評，在工作中他們以積極的熱情，嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度要求自己，于實踐中加強并提升自己的專業(yè)素質(zhì)和水準，培養(yǎng)了相當高度的社會意識和工作意識，為以后投身社會打下了堅實的基礎(chǔ)。此外電氣班和計算機班同學的“社區(qū)服務”活動成效卓著，在實踐活動中他們積極投身社區(qū)，村社，為當?shù)厝罕娞峁┝舜罅康目萍挤�務和信息服務，得到了當�(shù)厝嗣窈蜋C關(guān)的一致好評。在實踐中同學們都能嚴格要求自己、表現(xiàn)自己踴躍參與勞動，在工作中始終保持上進的態(tài)度，在勞動中不斷探索求知，虛心求教，不斷升華自己的素質(zhì)及修養(yǎng)．由于勞動中的積極表現(xiàn)受到各單位領(lǐng)導的一致好評，同學們也從中學到了很多經(jīng)驗，為以后步入社會打下了堅實的基礎(chǔ)。

我們從中也發(fā)現(xiàn)了許多不足，相當一部分同學的積極性不夠高，或在在活動后不善總結(jié)。團總支應當在活動前期作好組織宣傳工作，也應該積極挖掘社會中深層次的，能啟發(fā)青年大學生活動活動的積極性，而且在活動中制定出詳細的評定標準，對社會實踐項目進行總結(jié)，評優(yōu)獎先，形成競爭意識，提高大家參與活動的積極性和認真態(tài)度。本年度是學校狠抓社會實踐的一年，從形式及內(nèi)容上都為學生作好社會實踐活動而服務著，這使學生更加重視到社會實踐的重要性．同學們參加社會實踐活動的積極性也較以往有較大提高．社會實踐參與方式有了更多的不同，在這次活動中也存在不足，希望在今后的工作中克服這些不足，為即將走入社會，適應社會努力。

機電系團總支

二一三年三月三十日

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