08電商班主任工作總結(jié)
0809學(xué)年第二學(xué)期班主任工作總結(jié)
記得在一本書上看到,老師分四種類型:智慧愛心型,愛心操勞型,操勞良心型,良心應(yīng)付型。
記得一個優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗報告的時說:班主任在,學(xué)生能做好,是一個基本合格的班主任;班主任不在,學(xué)生能做好,是一個優(yōu)秀的班主任;班主任在,學(xué)生仍不能做好,則是一個失敗的班主任。
多年以來,我一直積極思考如何做好班主任工作,希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀班主任。我就談?wù)勎业木唧w工作和具體做法。一.開學(xué)
營造家的氛圍
1.學(xué)唱班歌,“因為我們是一家人,相親相愛的一家人,有緣才能相聚,有心才會珍惜,有福就該同享,有難就要同當,用相知相守換地久天長!备杪暟汛蠹业男倪B在了一起,把家的氛圍營造了起來。
2.生日祝福,鮮花,值日生檔案在同學(xué)過生日的那天,由班長主持,大家一起給他唱生日歌,讓他感受來自同學(xué)的祝福;教室里要保證每天有鮮花,讓自然的美帶給大家好的心情;在后面的黑板報上有一個值日生檔案,讓值日生寫上自己的生日,愛好,最想說的話,讓同學(xué)們更多的了解他。
3.寫日記,我班學(xué)生每周寫三篇日記,有一篇是寫給老師的心里話,每周一我會收上來認真的閱讀和批改。這樣,即可提高學(xué)生的寫作水平,又開辟了一條師生溝通的渠道,還增進了師生的感情。學(xué)生有了說心里話的地方,感情也就有了歸屬了。爭當文明班級在軍訓(xùn)的時候,在學(xué)校組織的文明禮貌月的活動中,我們都力爭做到最好,無論是在艱苦的訓(xùn)練中,還是在平時的學(xué)習(xí)中,我們都有一個共同的信念:做最好的自己,創(chuàng)最好的集體。二.創(chuàng)特色班級
特色之一:明確育人的目的:正直,善良,智慧,健康。
我認為,成人比成材更重要,要培養(yǎng)對社會有用的人,要讓學(xué)生成為建設(shè)祖國的棟梁,必須要有強烈的社會責(zé)任感,積極向上的團隊合作精神,豐富的文化科學(xué)知識以及健康的身體和心理。
設(shè)計并在班里開展了“五心”活動:忠心給祖國;愛心給社會;誠心給朋友;孝心給父母;信心給自己。
我給同學(xué)們介紹了一篇一位臺灣教育工作者的文章-----“天下興亡,我的責(zé)任”。讓同學(xué)們明白自己是國家的主人,祖國的興亡和每一個人有著很密切的聯(lián)系,愛國,就要從身邊的每一件小事做起,撿起地上的一片紙屑,不闖紅燈,幫助同學(xué),遵守紀律,愛護集體等等,都是愛國的行動。
通過這樣的教育,同學(xué)們的思想覺悟有了很大的提高。在運動會結(jié)束的時候,同學(xué)們看到草坪上有表演時留下的彩紙,就主動留下來撿,全班同學(xué)都自覺的參加了這次活動,受到了大會的表揚。特色之二:有較強的組織紀律性1.規(guī)范早讀,午休,自習(xí)課的紀律
早讀:在老師來之前,聽寫英語單詞,每天十個,由英語課代表負責(zé)。
自習(xí)課:學(xué)生必須安安靜靜的上自習(xí),不準說話,下位,開始的時候要求要到位,管理要嚴,等學(xué)生養(yǎng)成了好習(xí)慣就放手讓班委管理了。2力爭在升旗,早操和學(xué)校的各種大型活動中表現(xiàn)突出。
在升旗的時候,同學(xué)們站隊要快,靜,齊,要站的挺,直。要有飽滿的熱情和向上的精神。
在早操的時候,同學(xué)們每次都要爭取盡快站好隊,動作整齊,標準。在學(xué)校組織的各種活動中,都力爭做到最好,同學(xué)們心里都有一個信念:我要為集體爭光。
3.狠抓課堂紀律,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
鼓勵學(xué)生“學(xué)會傾聽”,在課堂上,尊重老師的勞動,尊重知識,也遵守了紀律。
鼓勵學(xué)生要放得開,收得住。要配合老師上好每一節(jié)課。
特色之三:注重能力的培養(yǎng)和鍛煉
期中考試后,為了培養(yǎng)同學(xué)們的競爭意識,給更多的同學(xué)鍛煉的機會,我們進行了第二次班干部競選,組成了第二套新的班委會,讓他們互相監(jiān)督,互相學(xué)習(xí),輪流執(zhí)政。在這種氛圍下,班干部的工作很盡心,很認真,很負責(zé)任。我把自習(xí)課分給班干部,讓他們組織講課,講題,聽寫,默寫。這樣,即鍛煉了能力,又樹立了威信。
班委還策劃了各種活動,如:主題班會,圣誕晚會,學(xué)習(xí)競賽,小組競爭,辯論會,跳繩比賽,下棋比賽,大合唱等等,這些活動,都教給班干部們自己組織安排,既鍛煉了能力,又給班級帶來了活力,還給同學(xué)們帶來了快樂!
特色之四:注重師生的情感交流
沒有交流,就沒有教育,就沒有感悟,就沒有情感。走進學(xué)生,和每一個學(xué)生成為朋友,讓他們尊重我,喜歡我,理解我。就象“班歌”里唱的那樣:處處為你用心,一直最有默契,請你相信這份感情值得感激。日記,是我和學(xué)生交流的主要渠道。在去軍訓(xùn)的路上,我收了同學(xué)們的日記,利用學(xué)生軍訓(xùn)的時間批改出來并發(fā)給他們,我這樣做的目的是想讓學(xué)生養(yǎng)成堅持寫日記的好習(xí)慣,并且用自己的行動告訴學(xué)生,對工作要投入,認真,負責(zé)。每個星期一我都會在學(xué)生的日記上認真的寫上評語,現(xiàn)在學(xué)生已經(jīng)習(xí)慣了在日記上和我交流了,而且,他們的日記也寫的越來越好了。
利用課間和學(xué)生一起游戲,談笑;利用午飯的時間和學(xué)生一起溝通思想,了解同學(xué)們的心境和想法。利用放學(xué)后的時間和學(xué)生談心,交流
記得有這樣一首詩:我到河邊飲水的時候,我覺得那水也渴著,我飲水的時候,水也飲我
我和學(xué)生之間,有三個共同:共同感受:感受學(xué)習(xí)的過程;感受同學(xué)的情誼,感受生活的美好;
共同分享:分享學(xué)習(xí)的快樂,分享友情的快樂,分享成功的喜悅;
共同成長:不停的學(xué)習(xí)新的知識,更新觀念,和時代同步和學(xué)生共同成長。特色之五:和家長成為朋友
我認為和家長的溝通是很重要的,而且,家長也需要學(xué)習(xí),需要和孩子共同成長。
每一個家長都是很愛自己的孩子的,那么,什么是愛呢?愛,就是共同感受,共同分享,共同成長!
我要求每個家長給班主任老師寫一封信,介紹孩子成長的經(jīng)歷,談?wù)剬⒆拥慕逃钠谕R詭椭腋嗟牧私夂⒆,使我的教育工作做的更具體,更到位。
收到信后,我給每個家長打了電話,交換了意見,這對我的班主任工作有很大的幫助。
家長對我也越來越信任了,家里的事情,孩子的事情,工作的事情,我們有很多的交流,這對我的工作也有了很大的幫助。三.班主任隨想
當班主任很累,事情太多,很操心,有的時候還會很心煩,這都是免不了的,但是,當你走上講臺,看到那一雙雙求知的眼睛,當你看到你的學(xué)生在你教育下有了很大的改變,當你被學(xué)生圍著快樂的談笑,當學(xué)生把你當成最好的朋友,當家長打電話來告訴你,孩子變了,變的懂事聽話了那快樂是從心里往外涌的。
班主任要用個人的魅力征服學(xué)生,要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生,無論是服裝還是言談,都會對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。
班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作,每一個學(xué)生都是一個世界,要想成為每一個學(xué)生的朋友,要想得到每一個學(xué)生的信任,需要付出很多的心血。但是,這一切都很值得,因為,你得到的將是一個美麗的世界!工作著是美麗的!
08電商
擴展閱讀:08電商精品團日活動
中山大學(xué)管理學(xué)院08電子商務(wù)專業(yè)
“感恩在心,表達在行”
精品團日活動
一、活動目的二、活動背景及主題三、活動形式四、活動流程五、經(jīng)費預(yù)算
一、活動目的
感恩,是人世間至高無上的美德,是中華民族的傳統(tǒng)美德,是一盞照亮人倫之光的明燈,是善良本質(zhì)的具體體現(xiàn)。古往今來,滴水之恩,涌泉相報;投我以桃,報之以李;贈人玫瑰,手有余香深刻表現(xiàn)了世人對真善美的追求。中共中央國務(wù)院及團中央對青少年嘎嫩一是培養(yǎng)的高度重視體現(xiàn)了進行感恩教育的必要性與緊迫性。有了感恩之心,人與人、人與自然、人與社會也會變得更加和諧,更加親切!案卸髟谛模磉_在行”團日活動倡導(dǎo)同學(xué)們感恩從心開始,讓愛溫暖彼此感恩的心,讓“感恩”因表達而形成濃厚的氛圍,提升團員們的感恩意識、責(zé)任觀念。響應(yīng)以"感恩"促和諧用"回報"促發(fā)展的社會提倡。讓感恩精神在全社會發(fā)揚光大。在這次集體活動的開展中,以知恩圖報精神為指導(dǎo)初步形成團支部文化,增強支部凝聚力,建設(shè)和諧的電商團支部。
二、活動背景及主題
在當前社會日益冷漠,只懂索取,不懂給予、關(guān)愛,只顧眼前,不思將來,缺乏責(zé)任的不良風(fēng)氣仍然存在,且極有可能日益加盛的情況下。針對08級新生大多為90后而且絕大部分為獨生子女,責(zé)任感較弱,以自我為中心的心理較強的狀況。加強“感恩”教育尤為重要,它是培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任感的重要基礎(chǔ)。中共中央國務(wù)院下發(fā)的《關(guān)于進一步
加強和改進大學(xué)生思想政治教育的意見》、《公民道德建設(shè)實施綱要》及團中央下發(fā)的《關(guān)于在青少年中大力開展社會主義榮辱觀教育的通知》,都體現(xiàn)了具備感恩情懷的重要性。本支部團日
活動以“強化感恩實踐,實現(xiàn)道德內(nèi)化”為主題,達到使“滴水之恩
當涌泉相報”的情感在學(xué)生心中生根、開花、結(jié)果之效。以"感恩"促和諧用"回報"促發(fā)展,讓感恩精神在全社會發(fā)揚光大
三、活動形式
(一)前期準備:(負責(zé)人宣傳委員:林佩明)
1、擬定宣傳欄、海報的設(shè)計的內(nèi)容。商討并決定各項活動的具體程序。2、以“感恩”為主題布置班級宣傳欄。盡量做到美觀,富有感染力。所需材料:海報2張(男女宿舍各一張)
3、在班級搏客上發(fā)布《感恩教育活動倡議書》,并由每位成員以QQ形式發(fā)給各自的同學(xué)朋友。在較大范圍內(nèi)營造濃厚的感恩氣氛。(注:倡議書由宣傳委員擬稿,其余團支委共同商討)(二)啟動儀式;(負責(zé)人:文娛委員杜嘉媚;組織委員:劉一帆學(xué)習(xí)委員:李曉彬主持人:廖雪華
1、播放十大有關(guān)感恩的歌曲。
2、組織同學(xué)們合唱《感恩的心》。并且學(xué)習(xí)感恩的心手語分解。讓同學(xué)們達到既激起感恩情懷、又陶冶音樂情操的效果。(由學(xué)習(xí)委員提前二天申請課室;文娛委員負責(zé)組織同學(xué)合唱、學(xué)手語;組織委員維持紀律。注:本環(huán)節(jié)將請輔導(dǎo)老師出席并致詞指導(dǎo))3、由黨章學(xué)習(xí)小組成員談感恩暢想。(所需資源:課室、光碟、話筒、雙面膠、裝飾品----氣球一袋,彩帶三捆)
(三)感恩實踐1、1、可憐天下父母心---感謝父母親的養(yǎng)育之恩;(負責(zé)人:生活委員陳然新)
(1)舉行主題團會:"算算親情賬,感知父母恩"
實施方案:組織同學(xué)們將自己的學(xué)費、書雜費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來,算出家長為自己的投資。讓同學(xué)們深刻體驗到父母之不易。
(2)開展“千里饋真情”-----一封家書活動,支部每位成員向父母寄一封感恩信,告知父母最近學(xué)習(xí)生活情況,表達感恩之情。(所需材料:信封、信紙以及郵票,由生活委員統(tǒng)一購買和發(fā)放,要求同學(xué)們在規(guī)定時間內(nèi)完成,由生活委員統(tǒng)一收齊并寄出)2、薄禮表情意---感激老師的培育之恩(負責(zé)人:生活委員陳然新,班長潘凱鴻,團支委成員三人)以本支部為單位,向辛勤引導(dǎo)、關(guān)愛我們一學(xué)期了的學(xué)院輔導(dǎo)老師和班主任表示感謝,獻上我們的感恩之盆栽。自制感恩卡,每位團員寫上真誠祝福語。(所需物資:盆栽五盆,由生活委員購買。感恩卡由宣傳組成員負責(zé)制作,盆栽由團支委獻送)
3、感恩歲月,心手相連----感激他人的幫助之恩(1)實行“我為同學(xué)做一事”,以每個宿舍為單位,為自己最感激的舍友做一件力所能及的事。增強宿舍濃厚的友誼(由生活委員總負責(zé),各宿舍長配合倡導(dǎo))
(2)踏入大學(xué)校門,我們既對大學(xué)生活充滿好奇,又對自己的未來倍感迷茫。師兄師姐們的熱心指引,讓我們從熟悉校園環(huán)境到排除學(xué)習(xí)困惑再到為自己能力提升做好準備,期間07電商師兄師姐們孜孜不倦的引導(dǎo)是一顆啟明星。為了表達對他們的感謝,本支部成員將為我們的07電商師兄師姐送上我們的感恩小禮物。(感謝對象:指導(dǎo)本支部進行班干部培訓(xùn)的07級電商十一位班委、學(xué)習(xí)交流會上傳授學(xué)習(xí)經(jīng)驗的五位師兄師姐、帶領(lǐng)本支部成員參加新生足球賽、新生辯論賽的共五位師兄師姐,總計二十位。所需物資:二十張感恩卡)4、感謝學(xué)校:
開展"今天我值日"活動。將本支部成員分組,對學(xué)校的公共教室進行全面清潔:清理遺留在抽屜內(nèi)的垃圾,清洗殘留在桌椅墻壁上的污跡。還教學(xué)樓一個應(yīng)有的全新面貌。既表達了對學(xué)校的敬意,又喚起同學(xué)們的責(zé)任意識。(以一個宿舍為單位,每個宿舍負責(zé)兩層教學(xué)樓,具體分工到時由體育委員安排。所需物品:抹布十五塊、臉盆十五塊、垃圾袋兩捆)
5、感謝社會:(負責(zé)人:黨章學(xué)習(xí)小組組長:余越)(1)“關(guān)愛兒童,傳遞真情”組織同學(xué)到市區(qū)看望福利院的孤兒,送上我們的愛心禮品:玩具、漫畫書、精美小飾品(從入黨積極分子中選出五位成員作為支部代表去福利院,由支部全體成員收集精美飾品。所需物資:玩具、漫畫書、小飾品)
6、感激祖國之恩(負責(zé)人團支書:廖雪華)
(1)由支部購買五本有關(guān)國家發(fā)展歷程的書籍,在支部內(nèi)傳閱。(由學(xué)習(xí)委員征求同學(xué)意見,購買同學(xué)們感興趣的書籍)(2)由本支部對中國近現(xiàn)代史了解較深的劉暢同學(xué)結(jié)合時事為本支部成員講解新中國的發(fā)展歷程。拓展同學(xué)們的知識面。(3)將支部分成五個小組,以小組為單位收集“祖國之最”、祖國的世界之最以及祖國的自然風(fēng)貌、人文景觀、經(jīng)濟發(fā)展、科技進步,軍事強大、文化繁榮等有關(guān)文字、圖片資料。7、綠絲帶行動---感恩自然的賜予(負責(zé)人團支書廖雪華,組織委員劉一帆)
(1)開展“謳歌大自然感恩話語,情潤心田”每位同學(xué)寫一句有關(guān)贊頌大自然的話語,放在班級博客上;
(2)以“致力綠色環(huán)保,倡導(dǎo)綠色生活”的宗旨,以“體味綠色,感悟自然”為口號。開展環(huán)繞大學(xué)城的“溫馨一貼”活動。針對問題:雖然每個垃圾桶的側(cè)面都標明可回收與不可回收區(qū),但由于在側(cè)面或行人過于匆忙往往被忽略。這不但造成清潔工工作的不便,而且導(dǎo)致資源浪費。為了響應(yīng)社會“節(jié)能、環(huán)!钡奶栒伲瑺幃斁G色環(huán)保天使。本支部決定通過在垃圾桶上方位置貼上明顯的提示語,以達到垃圾分類效果(所需工具:自行車、宣傳海報50份、膠布三圈。注:為了防止海報被雨水淋濕,影響效果我們將在每一張海報上粘上透明膠布)8、向感恩之星看齊-------從支部中評選出十大感恩者,為支部其他成員樹立榜樣。
9、感謝活動積極分子-----以同學(xué)們本次活動表現(xiàn)為參考標準,評選出五位積極分子,并給予獎勵。(所需物資:證書五本)
四、活動流程(201*-3-03~201*-3-15)
活動流程表
活動項目宣傳工作時間活動前一周2.26活動前三天3.01備注撰寫倡議書、設(shè)計海報制定海報、購買材料聯(lián)系場地貼海宿舍報、購買感恩卡片、發(fā)Q群消息設(shè)計、裝飾現(xiàn)場(6:307:00)開場播放十大感恩歌曲。(7:007∶20)入黨積極分子發(fā)言(7:公共教學(xué)樓課室30-8;10)合唱《感恩的心》(8:108:30)學(xué)習(xí)手語分解(8:309:00)宣布結(jié)束、整理會場(9:00--(:20)發(fā)放信封、信紙、郵票(儀式啟動當晚)要求在第二天寫好信。傍晚五點前統(tǒng)一收齊、并寄出地點前期準備啟動儀式201*.03.03家書寄恩情201*.03.花兒表謝意09年3月4日傍晚買盆栽,第二天下午送盆栽為同學(xué)做一事由各個成員自己安排時間、送師兄師姐的感恩卡統(tǒng)一由班長潘凱鴻交給07電商班長許光鵬體育委員前一天分配好任務(wù)、要求同學(xué)們事先準備好工具,八點五十分準時到圖書館前集合九點準時進行清潔活動考慮到很多福利院拒絕探訪,本支部可能采取參加義工形式有關(guān)愛國的資料可由同學(xué)課后自由收集活動前一周準備好要用的海報等,活動過程做到有組織、有紀律,做好分工合作評選標準的具體項目到時候由班委進一步確認,確保評選公平、公正、公開由支部成員投票進行,結(jié)果由團支委審核邀請團委組織部成員共同參與,針對本次活動進行審核。感恩歲月,心手相連09年3月5日今天我值日3月7日上午九點三十分到十一點三十分公共教學(xué)樓關(guān)愛兒童,傳遞真情3月8日離大學(xué)城最近的福利院感激祖國之恩綠絲帶行動3月14日廣州大學(xué)城向感恩之星看齊3月15日感謝活動積極分子活動結(jié)束后總結(jié)階段
同上五、經(jīng)費預(yù)算
項目海報橫幅氣球彩帶家書活動材料盆栽感恩卡垃圾袋車費禮物書籍證書總計10.002.006.00/m215.00/袋3.00/圈信封5.00/套信紙8.00/本郵票1.20/張15.00/盆2.00/張5.00/捆12.00/人10.00/件20.00/本5.00/本250113525052025103520.00100.0036.0015.009.00101.0075.0040.0010.0060.00100.0060.0025.00651.00A1A3(愛心一帖)寬1.0m啟動儀式使用同上表達謝意同上清潔教學(xué)樓看望兒童看望兒童新中國發(fā)展歷程介紹鼓勵活動積極分子單價(元)數(shù)量總價(元)備注
友情提示:本文中關(guān)于《08電商班主任工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,08電商班主任工作總結(jié):該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
來源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請聯(lián)系我們及時刪除。