基礎四隊學雷鋒事跡材料

基礎四隊35學雷鋒無償獻血事跡材料

201*年的3月5日是第47個“學雷鋒紀念日”，為了弘揚雷鋒精神，基礎醫(yī)學院開展了一系列意義非凡的“學雷鋒”活動�；�礎四隊則是以“無償獻血”的活動形式，向人民的好戰(zhàn)士雷鋒同志致敬，并從某種程度上緩解了中國人民解放軍成都血站的存血不足，充分展現(xiàn)了我校學子的愛心和奉獻精神。

通過我校黨委副書記郭晉和基礎醫(yī)學院孫利加書記的努力下，我校與中國人民解放軍成都血站在思想政治和活動方面建立了良好的合作關系，為此次無償獻血活動打下了基礎。在基礎四隊輔導員陳曉、楊敬的組織帶領下，無償獻血活動有條不紊地順利展開�；顒訌�3月5日開始，持續(xù)了將近一個月的時間，至3月28日才結(jié)束，貫穿整學雷鋒月。

對于此次“學雷鋒無償獻血”活動，基礎醫(yī)學院孫利加書記親力親為，高度支持。在活動開始時，她就如此鼓勵學生：“作為一名未來的醫(yī)生就必須具備一種奉獻精神，無償獻血便是很好的體現(xiàn)�！被顒舆^程中，基礎四隊輔導員陳曉、楊敬更是挽起袖子，帶頭進行獻血。他們認為：“作為一名老師要起到帶頭作用，關愛生命，挽救生命，給別人一點幫助，也是對自己的幫助。”四隊老師們的無私奉獻精神激勵著四隊所有同學，獻出愛心，獻出自己的一份力量�！拜o導員在我旁邊，心里也就不怕了�！钡谝淮潍I血漿的楊禹同學表示。這將近一個月的時間中，基礎四隊的同學們以班為單位，在課余時間陸續(xù)前往軍區(qū)總醫(yī)院無償獻血。第四次無償獻血的同學何小林自豪地說：“自己的血液挽救了他人的生命，流淌在別人身體里，那種感覺無以言表�！蓖瑢W們紛紛表示通過此次無償獻血活動，自己對雷鋒精神有了更深刻的理解，而這種愛心和奉獻精神也是一名合格醫(yī)生必備的職業(yè)道德條件，同學們深切體會到了一名醫(yī)學生所肩負的責任。

據(jù)統(tǒng)計，基礎四隊共有217人次參與了此次學雷鋒無償獻血活動，獻血總量更是達85790毫升。中國人民解放軍成都血站的工作人員也對此次基礎四隊的“學雷鋒無償獻血”活動做出了高度評價，并衷心贊揚了充分體現(xiàn)愛心和奉獻精神的我校學子。

中國人民解放軍成都血站為表示對我�；�礎四隊同學們“學雷鋒，無償獻血”的感謝，3月26日上午9點，成都血站供血科彭主任和血站工作人員來到我校，送給基礎醫(yī)學院學生四隊一面錦旗�！皩嶋H行動獻愛心，學習雷鋒樹新風”錦旗上幾個金字充分體現(xiàn)了四隊同學們在此次活動中表現(xiàn)出的成醫(yī)學子的精神面貌。彭主任把自己對這次長達一個月的獻血活動的感受總結(jié)為四個字“感謝、感動”。他代表廣大病友和血站工作人員對四隊同學們的愛心和奉獻精神表示感謝，感動則是感動于同學們克服身體不適的情況，勇敢堅持的精神。

面對我校這些無私奉獻的學生，孫書記對此次“學雷鋒，無償獻血”活動做了總結(jié)。她表示，四隊這些大一的同學們展現(xiàn)出了良好的精神面貌和學習姿態(tài)，并希望同學們能從點滴做起，把這種愛心和奉獻精神延續(xù)，提高自己的思想境界。孫書記說“接下來，同學們要努力打好自己的專業(yè)基礎理論，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神�！辈⑻岢觥盎�礎理論、基礎技能、基礎知識”的三基能力是一位合格醫(yī)生必備的條件，同學們在完善自己思想覺悟的同時，必須打好專業(yè)基礎能力。

雷鋒精神是對雷鋒事跡所表現(xiàn)出來的先進思想、道德觀念和崇高品質(zhì)的理論概括和總結(jié)。一、一心向著黨，向著社會主義的堅定的政治立場。二、全心全意為人民服務，無私奉獻的崇高思想。三、甘當革命的“螺絲釘”、干一行愛一行鉆一行的愛崗敬業(yè)態(tài)度。四、刻苦學習和鉆研理論的“釘子”精神。五、勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的優(yōu)良作風。這已經(jīng)成為雷鋒和雷鋒式的先進人物崇高思想和優(yōu)秀品德的結(jié)晶，已經(jīng)成為熱愛祖國，熱愛社會主義，熱愛黨，堅定共產(chǎn)主義信仰，樹立全心全意為人民服務的思想，發(fā)展人與人之間團結(jié)友愛互助的社會主義新型關系的象征。

無償獻血是無私奉獻、救死扶傷的崇高行為，是我國血液事業(yè)發(fā)展的總方向。這次活動歷時一個月，在社會上也引起了極大的反響，《成都商報》的記者也趕到現(xiàn)場采訪，對我校學雷鋒活動進行了報道。獻血是愛心奉獻的體現(xiàn)，使病員解除病痛甚至搶救他們的生命，其價值是無法用金錢和榮譽來衡量的。學雷鋒熱潮告一段落，可我們要將雷鋒精神發(fā)揚到今后生活的每一個角落。

基礎醫(yī)學院學生四隊201*年3月26日

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以雷鋒精神為隊魂，用雷鋒精神建隊育人

我隊學雷鋒有著光榮傳統(tǒng)，多年來，隊黨支部始終堅持以雷鋒精神為隊魂，用雷鋒精神建隊育人。在雷鋒精神的鼓舞下，培養(yǎng)出了一批又一批的合格學員。在學雷鋒的道路上，也曾鑄造過輝煌，中隊曾被軍區(qū)樹為學雷鋒標兵單位。斗轉(zhuǎn)星移，學雷鋒的接力棒傳到了我們的手上，中隊黨支部一班人深深地感受到了自身的壓力，一個是我們能否在以往的輝煌中創(chuàng)造出新的璀璨的成績，把接力棒接好。另一個是，我們周圍有１３隊、２９隊這樣的學雷鋒先進集體，在他們的光環(huán)下，我們能否發(fā)出更耀眼的光。學員入學后，更增加了我們的思想壓力，時代的發(fā)展使雷鋒精神也正經(jīng)歷著一場深刻的考驗，市場這只無形巨手調(diào)節(jié)著資源流動，也改變著人們的思想觀念，軍校學員也經(jīng)受著這場沖擊。有的學員學習目的不明確，考軍校純粹為自己謀出路；有的學員學習態(tài)度不夠端正，有６０分萬歲的思想；還有的學員受等價交換思想的影響，干什么事都斤斤計較。面對這種情況，支部一班人首先統(tǒng)一思想認識，感到學雷鋒并不是做表面文章，搞轟轟烈烈、圖名掛號、走形式，學雷鋒主要是學習他忠于黨忠于人民做毛主席好戰(zhàn)士；學習他全心全意為人民服務的思想；學習他干一行愛一行鉆一行的“釘子”精神；學習他先人后己無私奉獻的“傻子”精神。我們學雷鋒主要是教育學員樹立在部隊建功立業(yè)的思想，培養(yǎng)刻苦學習、勇于拼搏的精神，把樂于奉獻變成自覺的行為。如何把學員的思想認識統(tǒng)一起來呢？一、加強正面引導，弘揚主旋律

為使學員樹立正確的價值觀念，對雷鋒精神有明確的認識，我們積極引導，開展正面教育。一是在新學員入學后，我們進行隊史教育。講我們隊在雷鋒精神的鼓舞下創(chuàng)造的輝煌、為部隊培養(yǎng)的優(yōu)秀人才、為社會做出的無私奉獻，８９、９０連續(xù)兩年被學院樹為標兵隊，９１年以來，先后五次被評為先進隊，學雷鋒先進事跡被《前進報》刊登，９１年學員艾占貴被軍區(qū)授予學雷鋒銅質(zhì)獎章。２０００多名畢業(yè)學員在雷鋒精神的感召下，立足本職，扎根基層，成為受部隊歡迎的各類人才。講學員四班十四年如一日照顧孤寡老人呂作福的典型事跡，六次被學院評為“學雷鋒先進單位”，先后四次榮立集體三等功。使全隊學員對我隊以雷鋒精神為隊魂、建隊育人的光榮傳統(tǒng)有了清醒的認識，增強了做２４隊學員的榮譽感，更增強了學雷鋒的責任感。二是結(jié)合《革命軍人思想品德修養(yǎng)》、《軍隊基層思想政治工作》、《軍隊基層建設綱要》課開展“市場經(jīng)濟條件下的擇業(yè)自由與雷鋒立足本職的‘釘子’精神”、“市場經(jīng)濟條件下的等價交換原則與雷鋒的無私奉獻精神”、“市場經(jīng)濟條件下出現(xiàn)的‘三個主義’與雷鋒的‘螺絲釘’精神”的大討論，通過討論，學員們辯明了三個道理：市場條件下人才的自由流動，并不否定“螺絲釘”的價值，個人的“角色”也要靠社會來“定位”；軍人奉獻的價值不能用經(jīng)濟的尺度來衡量，在祖國和人民的利益面前，軍人的奉獻永遠是無價的；溫室中長不出參天的松柏，通往成功的道路是“光榮的荊棘之路”。三是支部一班人率先垂范做雷鋒。身教勝于言傳，中隊風氣好壞還在于干部怎么帶。中隊干部以切實行動給全體學員開了個好頭。軍政主官密切協(xié)作，潛心研究中隊工作，帶頭講奉獻、樹正氣，隊長張金寶在急難險重任務面前總是沖在前面，蓋大棚他搬的石頭最大，滅火搶險他第一個爬上危房。副隊長趙志廣搞菜地園田化建設時，親自當小工，背水泥扛磚頭。司務長肖明志利用暑假休息時間，帶領炊事班戰(zhàn)士把操作間修繕一新。隊干部以切實的行動給全隊學員樹立了良好的形象，使大家學有榜樣、干有方向、趕有標桿，極大地激發(fā)了學員學雷鋒、做雷鋒的熱情。二、發(fā)揚“釘子”精神，拼搏出真知學員學雷鋒并不是簡單地做好事、搞宣傳。在新形勢下學雷鋒就是要突出學習雷鋒的“鏍絲釘”精神，熱愛本職，對工作精益求精，有擠勁、鉆勁。把心思用在學業(yè)上，刻苦鉆研，勇于拼搏，不斷提高自身素質(zhì)，爭當優(yōu)秀學員，努力把自己培養(yǎng)成合格的基層指揮人才。在用雷鋒精神育人上，我們始終把目光盯在引導學員發(fā)揚“釘子”的鉆勁、擠勁上，集中精力抓學習、抓訓練，擠時間鉆特長。通過引導，全隊形成了拼搏進取的良好學風，涌現(xiàn)出許多學習訓練尖子。學員杜龍權(quán)平時訓練刻苦，在部隊任過教練班長，有一定教學經(jīng)驗，當他看到隊里有些學員學習訓練方法不科學，汗流了、苦吃了，可效果卻不理想，便利用休息時間和晚自習時間，總結(jié)出了學員隊抓學習訓練、學員自己學習訓練“雙１６法”，得到大隊領導的肯定，并在大隊推廣。他在擔任實習連長期間，利用兩個月時間，通過向隊領導和其他骨干請教，潛心研究，結(jié)合隊里搞正規(guī)化建設的經(jīng)驗，編寫了“學員隊正規(guī)化建設八大窗口”，得到軍務處長的肯定。學員王虎結(jié)合《部隊基層管理》課教學，在學習中積極探索學員隊管理新路子，總結(jié)出“學員隊加強八小時以外人員管控”的幾點做法，受到軍務部門好評。學員杜敬華結(jié)合《軍事高技術基礎》課，認真鉆研高科技基礎知識，撰寫的文章在《東北軍事學術》上發(fā)表。

要打贏未來高技術條件下局部戰(zhàn)爭，沒有知識不行。而我們這些來自部隊的學員，所欠缺的正是文化知識，據(jù)統(tǒng)計，全隊真正的高中畢業(yè)生僅有53.5%，參加過高考的還不到37%，文化課學習成為我們最大的攔路虎，靠什么克服困難？學員楊春柏道出了大多數(shù)學員的心聲：“雷鋒沒進過學堂，全憑一股鉆勁和擠勁而能讀毛選，懂哲學，咱們也要象雷鋒那樣去拼、去鉆、去擠”。為把學習搞上去，許多學員堅持每晚就寢后加班一小時學習文化課，有的學員經(jīng)常忘記時間，直到隊干部往回攆，才肯回去睡覺。在已經(jīng)學過的課程中，授課教員普遍反映：學員聽課秩序好，求知欲望強。我隊有兩名保送生，各方面素質(zhì)都很好，唯獨文化課學習吃力，為不拖中隊后腿，他們每天加班到最后離開教室。他倆不恥下問，不單向教員請教，還放下架子向?qū)W員請教。不僅如此，他們還能頂住家鄉(xiāng)遭旱災家庭經(jīng)濟出現(xiàn)困難、家人有病牽扯精力的壓力，最大限度地把注意力集中到學業(yè)上。經(jīng)過一年努力，兩人均消滅了不及格，為全隊學員樹立了榜樣。

學員劉仁叢等９名同志積極參加大連地區(qū)高等專科學校數(shù)學競賽，為奪得好名次，他們把所有節(jié)假日和休息時間都融在了“微積分、高次方程”中，功夫不負有心人，經(jīng)過三個多月的刻苦拼搏，一舉奪得了個人二等獎和集體二等獎，開了我院大專隊參加此項比賽并獲獎的先例，為學院爭得了榮譽。

這些同志的突出事跡為全隊學員樹立了榜樣，在他們的帶動下，全隊形成了講時間、重學習的濃厚氛圍。不僅提高了學習質(zhì)量，而且大大提高了及格率，使學員從中得到了實惠，嘗到了甜頭。在軍事訓練中，大家苦練加巧練，訓練成績直線上升，取得了院年度“六項素質(zhì)考核”第一、紀念“一二九”運動長跑接力賽第一、“第十六屆運動會”團體第三的優(yōu)異成績。

雷鋒精神鼓舞了全隊士氣，成為大家學習訓練的巨大驅(qū)動力。雷鋒利用空余時間學識字、讀毛選，我們也抓緊點滴時間學微機、學外語、學高科技知識，培養(yǎng)自己的特長。下部隊實習讓我們感受到了部隊發(fā)生的深刻變化，部隊學微機用微機、學外語、學高科技已蔚然成風，使大家有了緊迫感。回隊后，學員自發(fā)購買了１６臺５８６微機和大量高科技書籍，隊里也積極為學員成才鋪路搭橋，建了微機室、圖書室，并組織學員訂購了３９種雜志，堆制了沙盤，安排了特長輔導教學。目前我隊成立了高科技、微機、外語、戰(zhàn)術、書法繪畫、板報設計、樂理指揮、寫作與報道八個二課堂小組，活動已經(jīng)蓬蓬勃勃地開展起來。比如微機組，現(xiàn)在己有４０多人每分鐘能輸入漢字３０個左右，過去從來不懂電腦的學員有的現(xiàn)在已成了“電腦小靈通”、“多媒體操作能手”，成了微機學習的中堅力量。三、奉獻一片愛心，“傻”得其所

軍人的“傻”絕不是智力上的愚笨，而是為了祖國和人民的利益不計得失、不講價錢的忘我奉獻。雷鋒式的“傻子”，“傻”得可敬，“傻”得其所。我們隊就涌現(xiàn)出了一些雷鋒式的“傻子”。他們的“傻”也許不被某些所謂的“尖子”所稱道，但卻被那些正直的人叫好。學員黃軍，家里并不富裕，在生活上他能省吃儉用，舍不得花一分錢，但卻能把節(jié)約下的５００元錢，無私地捐給部隊的戰(zhàn)友學函授。學員林宏東、王偉東在當戰(zhàn)士時就開始資助海城女學生趙慧，至今已四年多，這件事在趙慧的家鄉(xiāng)已傳為佳話，趙慧父親寫來的感謝信也有多封，但他們從未自我標榜，把感謝信也默默地收藏起來。這種“傻”是以崇高的覺悟和道德品質(zhì)為思想基礎的，“傻”的可愛，“傻”得值得，正是這種“傻”，才使黃軍的戰(zhàn)友學完了一年的大專函授，才使趙慧從小學三年級讀到了初一。我隊四班學員照顧孤寡老人呂作福十四年如一日，去年金州電視臺已做了報道。老人剛到福利院時，四班學員為老人服務到福利院，有的人冷嘲熱諷，說是搞形式主義，是政治投資，連福利院的個別領導也不抱支持態(tài)度。但學員們從不計較這些，而是用自己的實際行動默默地實踐著雷鋒精神，從入學到現(xiàn)在，四班堅持每兩周去一次福利院，為老人洗衣遞水送藥，老人已８０多歲，又有前列腺炎，大小便時有失禁，但每名同志從不怕臟，到那就洗，毫無怨言。一年來，為老人捐衣物３０多件，買吃的用的花了８００多元，老人八十四歲生日那天，根據(jù)老人的愿望，四班把老人接到了學員隊，為老人放了鞭炮，買了蛋糕，包了餃子，照了像，為老人過了十分快樂的生日。四班學員又把對老人的服務擴大到了整個福利院，每次去都為福利院打掃衛(wèi)生、擦玻璃、掃院子。今年元旦，又為福利院的老人演了節(jié)目。福利院的人們信服了，就連那位曾經(jīng)對四班抱有偏見的福利院領導也翹起了大拇指。愛使這些人架起了心與心相通的橋。

對孩子的培養(yǎng)，我們也傾注了一片愛心，我隊學員陳長舉等同志在龍王七隊為孩子們組建了文化學習輔導班。目前輔導班已有學生１８名，其中有３名失學少年，在校生１５名，經(jīng)過半年的精心輔導，在校的１５名學生有１４名年底考試成績平均比過去提高了１０分。其中胡波數(shù)學考試在全班名列第三，侯杰總成績進入班級第五名，這是龍王七隊學生在歷年考試中最好的一次。成績是令人鼓舞的，但想當初辦輔導班時并不容易，失學的孩子沒書本，輔導班沒教室，困難都可以克服，最讓人難以接受的是一些人的誤解，有的甚至把辦輔導班說成是辦幼兒班，還確實有家長讓我們給代看孩子。但幾名同志沒有氣餒，沒有書他們就到龍王學校找教導主任求援，學生家長不理解就走家串戶做說服工作，學員們的真誠不但感動了家長，也感動了龍王七隊的婦女主任傅成巧，主動提出把自家準備出租的房屋當教室。一分辛苦一分甜，孩子們的成績提高了，村里人的認識也改變了，我們的學員已成為龍王七隊最受歡迎的人。

時代呼喚著雷鋒精神，弘揚雷鋒精神已成為時代的主旋律，學員假期歸隊后為登沙河三中女學生寧娥助學捐款已成為自覺行為，一年來，共為寧娥捐款２３６０元，事跡被《開發(fā)區(qū)報》報道。為高考落榜而離家出走的山東姑娘趙建敏捐款返鄉(xiāng)事被《前進報》報道。學員李正文勇救危重病人，挽救了一條生命，事跡被金州電視臺報道。六班修鞋組也是和諧主旋律中的一個音符。一年來，他們頂烈日冒嚴寒，為大隊的干部、學員、戰(zhàn)士義務修鞋，僅鞋釘就用了６０多斤，六班學員在方便了他人的同時，也完善了自我，不僅學到了修鞋技術，而且純化了思想。以隊為家標兵郭永成負責全隊的水電、門窗和桌椅修理，從沒休過節(jié)假日。另外還有后勤建設標兵周軍、方振等一批學雷鋒典型。他們的無私奉獻行為，奏響了我們隊學雷鋒的最強音。

正是由于雷鋒精神的激勵和鼓舞，我們在九七年工作中邁出了堅實可喜的一步，由于成績比較突出，被學院評為“全面建設先進隊”。首長和同志們，我的匯報完了。

學員二十四隊黨支部

一九九八年二月二十六日

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