201*托班入園一月家長(zhǎng)會(huì)

201*年托一班新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好！首先我代表我班三位老師對(duì)大家的到來表示熱烈歡迎和衷心感謝，您的參與是對(duì)我們最大的支持�？蓯鄣暮⒆觽儊韴@已經(jīng)兩個(gè)多月了。在這兩個(gè)多月中，我們通過親子活動(dòng)，半日活動(dòng)，過渡到睡午覺，最后適應(yīng)一日活動(dòng)，通過這種慢慢過渡的方式，降低了孩子入園焦慮，提高了孩子對(duì)幼兒園的喜愛情緒，很快地適應(yīng)了幼兒園生活，而且現(xiàn)在我班一多半的孩子特別喜歡上幼兒園。這與家長(zhǎng)的積極配合、老師的辛勤付出是分不開的。我們也知道家長(zhǎng)自從把孩子送到我們幼兒園，就時(shí)時(shí)刻刻掛牽著孩子的一切，心想今天哭了嗎？哭了多久？飯吃得怎樣？喝上水了嗎？睡覺了嗎？我們是非常了解您的心情的。所以為了打消您心中的牽掛，對(duì)老師的工作增進(jìn)一份了解，對(duì)您的孩子入園增加一份放心。所以把這次會(huì)議的主要內(nèi)容有：

一、了解和總結(jié)孩子在園一日活動(dòng)情況二、了解幼兒園三、了解托班課程四、學(xué)期計(jì)劃

五、家園之間的合作。

一、了解和總結(jié)孩子在園一日活動(dòng)情況早上7：30分8：00分：是我們的入園時(shí)間。保育老師王老師會(huì)提前15分鐘上班，上班后第一件事是開窗通風(fēng)，保證教室內(nèi)的空氣流通。然后把教室里的每個(gè)角角落落擦拭一邊。我和李老師上班后，準(zhǔn)備好活動(dòng)材料，一個(gè)在門口接待孩子，一個(gè)在教室內(nèi)照看已經(jīng)入園的孩子。如果有哭鬧的孩子，我們老師都會(huì)耐心的安撫他，轉(zhuǎn)移他的注意力，讓他情緒逐漸穩(wěn)定。大部分孩子們?cè)缟先雸@的情緒已經(jīng)有了很大的轉(zhuǎn)變，從開始的哇哇哭到現(xiàn)在高興的說再見，我也發(fā)現(xiàn)我們的家長(zhǎng)做得也很好，送下后不會(huì)逗留太長(zhǎng)時(shí)間，也不會(huì)讓孩子看見你，交到我們老師手里非常放心，這其實(shí)也是一種信任。正是因?yàn)檫@樣我們會(huì)更有信心照看好孩子。但是還有個(gè)別的寶寶入園象征性的哭幾聲，相信不久也會(huì)高興地喜歡來園。

8：00分8;10洗手入廁洗手基本上都是由老師來幫助，會(huì)一邊說一邊教怎樣洗手，剛?cè)雸@時(shí)經(jīng)常有孩子把上衣濕了，要不不知道挽袖子，要不就水龍頭開的很大，刺到身上去�，F(xiàn)在大部分孩子都不需要提醒，自己知道每一步的做法了，總之比剛來時(shí)好多了。

8：10分8：50分：是我們的早餐時(shí)間。剛開始的時(shí)候大部分是喂飯，不是寶寶不會(huì)吃，而是剛來很新鮮，光顧著看玩，坐不住，每次吃飯老師都是實(shí)行承包制，每人負(fù)責(zé)幾個(gè)孩子，確保每個(gè)孩子都能吃飽吃好。但是也有個(gè)別寶寶確實(shí)難喂，經(jīng)常為了一口飯和她說好多話，周旋半天，但是在大家的熏陶下也慢慢的進(jìn)步很大�，F(xiàn)在我們班孩子對(duì)與吃飯，一開始鼓勵(lì)孩子自己吃，在老師的提醒下，一手拿勺子，一手拿饅頭，你比我，我比你，大家一起吃，而且有的聽到老師說吃菜長(zhǎng)得漂亮，吃雞蛋長(zhǎng)得高，不喜歡吃的也都吃了。實(shí)行鼓勵(lì)措施，如：表揚(yáng)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，引導(dǎo)孩子把精力都集中在吃飯上，現(xiàn)在大部分孩子能夠做到必須吃完一份飯，知道還想吃的和老師說要及時(shí)的添飯，個(gè)別飯量大的孩子我們也及時(shí)的詢問，但是現(xiàn)在也有剩一點(diǎn)就不吃的現(xiàn)象，我們都會(huì)幫忙喂上。

擦嘴漱口的環(huán)節(jié)。孩子們會(huì)用高溫消毒的小毛巾擦擦嘴，避免洗手時(shí)水流到衣袖里，然后用淡鹽水漱口，我們都和孩子說是要消毒，殺滅小病菌的，孩子們都愿意去“咕嚕咕�！笔�口。

9：50分9：15分：第一節(jié)教學(xué)活動(dòng)。通過這段時(shí)間的鍛煉，我們發(fā)現(xiàn)大部分孩子已經(jīng)有了上課的意識(shí)，能夠與老師坐到一起，聽老師講，與老師一起說兒歌，唱歌等，教的一些課堂常規(guī)，如要舉手回答，不能隨便說話，亂走動(dòng)也慢慢知道了。孩子學(xué)到的知識(shí)需要一定消化吸收的過程，所以請(qǐng)家長(zhǎng)不要每天都問孩子在幼兒園學(xué)到了什么，他不愿說時(shí)，也不要以為他沒學(xué)會(huì)。一些知識(shí)我們會(huì)通過反復(fù)練習(xí)，重復(fù)學(xué)習(xí)來幫助他記憶，一段時(shí)間后他就會(huì)自己說出來。

9：159：30：教師指導(dǎo)幼兒飲水，如廁，然后吃水果。喝水問題家長(zhǎng)都非常關(guān)心，剛開始有些孩子來園不喜歡喝水，老師把杯子端著放在嘴邊上也不喝，確實(shí)讓我們頭疼了一陣。后來我們通過開展好多關(guān)于喝水的教育活動(dòng)，讓孩子知道喝水的好處，不喝水就會(huì)生病，生病了要打針，吃藥。同時(shí)通過故事、做小榜樣、小檢查員等多種方式來促進(jìn)孩子主動(dòng)的喝水。

給大家說一下，8次6杯我們是早飯后，第一節(jié)教學(xué)活動(dòng)之前喝第一遍水，教學(xué)活動(dòng)后第二遍水，的戶外活動(dòng)后第三遍水，的蒙式活動(dòng)后第四遍水，中午睡覺起床后第五遍水，下午的第二節(jié)教育活動(dòng)后第六遍水，午點(diǎn)后第七遍水，離園游戲后第八遍水，其實(shí)這些都是固定的喝水時(shí)間。然后再這中間我們也會(huì)讓孩子隨時(shí)來喝水，而且喝水前老師都把水倒在杯子里，不讓孩子自己接水，以免發(fā)生危險(xiǎn)，而且每個(gè)孩子的喝水情況都知道，誰喝了，誰沒喝，喝了多少，我們都有個(gè)數(shù)。所以家長(zhǎng)不用擔(dān)心孩子喝不上水。而且我們幼兒園在每頓飯都配有稀飯，這在一定程度上也保證孩子的需水量。

9：3010：20戶外活動(dòng)活動(dòng)前穿坎肩，賽吸汗巾戶外活動(dòng)：玩球、玩沙、滑梯、跳馬、羊角球、小車等，為確保孩子安全，實(shí)行分組活動(dòng)。一半時(shí)間后交換玩具。

12：20---14：30午睡

第一個(gè)月我們四位老師全都靠在這里照看孩子。從剛開始孩子們只是對(duì)睡覺很好奇，一到睡覺的時(shí)候，光想著在床上蹦蹦跳跳、翻來覆去，有的就哭著找媽媽，但是慢慢的就有了睡覺的意識(shí)，知道睡前尿尿，脫外套躺下，把被子蓋到身上。第二個(gè)月我們就兩個(gè)老師值班，睡覺時(shí)會(huì)及時(shí)的巡查，看孩子的被子是否得當(dāng)，是不是出汗了，睡醒后及時(shí)的給寶寶穿上衣服，以免著涼。

15：00---15：30吃午點(diǎn)

午點(diǎn)是一袋奶和一個(gè)點(diǎn)心，都是人手一份，沒有多余的。下午一節(jié)活動(dòng)離園活動(dòng)

以上就是這兩個(gè)月來孩子們的在園生活和表現(xiàn)的具體介紹。我想您對(duì)幼兒的一日生活已經(jīng)有了一定的了解。也許在這過程中，我們還有些地方做得不夠好，不夠到位，請(qǐng)您一定告訴我們，我們及時(shí)吸取建議，及時(shí)改正�？傊�就是讓我們的工作更加細(xì)致，讓我們的家園合作更加融洽。

三、了解托班課程

在這一學(xué)期，我們最大的目標(biāo)就是讓每一個(gè)孩子能夠高高興興得上幼兒園，照顧好孩子們的生活起居，以培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)，培養(yǎng)自理能力為重點(diǎn)，讓他們盡快適應(yīng)幼兒園的集體生活，為進(jìn)入小班打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。教育方面1教育活動(dòng)

本學(xué)期我們使用的教材是山東省幼兒園課程指導(dǎo)和山東省建構(gòu)課程。這本書非常適合我們班的孩子，在以學(xué)前教育課程改革的基礎(chǔ)上，從孩子的身心年齡，和實(shí)際發(fā)展水平，總結(jié)出了十個(gè)教養(yǎng)主題，讓寶寶在自由，自主，自在的游戲活動(dòng)中，與環(huán)境互動(dòng)，獲取經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮潛能，提高能力。

第一個(gè)月我們已經(jīng)開展了主題：《幼兒園里真開心》，這是針對(duì)寶寶剛剛?cè)雸@，為了盡快適應(yīng)幼兒園生活，熟悉老師開展的主題。主要是培養(yǎng)寶寶情感表達(dá)、生理表達(dá)和禮貌待人以及和同班的交往交流方式。學(xué)會(huì)和老師和小朋友問好，禮貌的對(duì)待小朋友，能夠和大家分享玩具，主動(dòng)說出自己的需要�？诳�、吃飯等�！秾殞毜挠闷贰愤@個(gè)主題是讓孩子了解屬于自己使用的物品，如小毛巾，水杯，碗勺子等，以及如何正確使用，進(jìn)而培養(yǎng)他們的自理能力。

第二個(gè)月寶寶們已經(jīng)逐漸適應(yīng)幼兒園的生活，著重培養(yǎng)幼兒的各方面的技能技巧和生活常規(guī)。比如：如何拿筆、如何涂色、正確看書、如何正確的使用各種操作工具。生活常規(guī)主要是給寶寶們形成一個(gè)良好的生活習(xí)慣。比如：待人接物要有禮貌、遵守班級(jí)制度，正確的進(jìn)餐方式、穿衣服、搬椅子等等。

另外我們每周的活動(dòng)安排都會(huì)詳細(xì)地介紹在周計(jì)劃表上，每天的活動(dòng)反饋會(huì)及時(shí)地給您公布出去或者通過短信的方式來讓大家及時(shí)的了解。。以讓您盡快的知道孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)情況，也可以在家。2、區(qū)域活動(dòng)

區(qū)域活動(dòng)：是一種區(qū)域性的活動(dòng)，就是給孩子提供材料,讓孩子以小組或個(gè)人的形式自主進(jìn)行觀察、探索、操作的活動(dòng)形式。由于托班孩子的年齡比較小，常規(guī)習(xí)慣和動(dòng)手能力比較差，所以這學(xué)期我們將區(qū)域活動(dòng)和蒙氏教育相結(jié)合，把工作重點(diǎn)放在日常習(xí)慣和動(dòng)手能力的培養(yǎng)方面。從穩(wěn)定情緒的走線活動(dòng)到正確的取放工作毯，正確的拿托盤、取放工作，練習(xí)動(dòng)手能力等，這些技能都在老師在觀察幼兒的活動(dòng)中隨時(shí)指導(dǎo)，隨時(shí)更正。比如：舀珠子，重點(diǎn)發(fā)展幼兒手眼協(xié)調(diào)和穩(wěn)定性，只要看得準(zhǔn)、端的穩(wěn)才能將珠子從一個(gè)碗里放到另一個(gè)碗里。同時(shí)我們會(huì)根據(jù)孩子們的興趣及時(shí)的更換材料和補(bǔ)充材料，讓孩子在玩的過程中寓教于樂。

3美術(shù)特色活動(dòng)

我們使用的是著名的上海幼兒美術(shù)專家薛文彪的米羅可兒教材，主要理念是通過游戲性的美術(shù)活動(dòng)來發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力，打破傳統(tǒng)的模式來采用多種材料作畫，激發(fā)幼兒的想像和創(chuàng)造欲望。

四、學(xué)期計(jì)劃（一）生活方面

1、進(jìn)餐。大部分孩子都是在家喂飯，通過入園應(yīng)該鍛煉孩子能夠自己主動(dòng)吃飯，不挑食并且要注意進(jìn)餐衛(wèi)生，及時(shí)強(qiáng)調(diào)進(jìn)餐禮儀，做到三凈：碗凈，桌凈，地面凈。

2．喝水。通過家長(zhǎng)反應(yīng)，孩子們大部分在家不愿意主動(dòng)喝水，在園要及時(shí)的提醒孩子喝水，并通過兒歌、視頻等并多給孩子做好學(xué)習(xí)榜樣，讓孩子愛上喝水，并且做到在園要主動(dòng)喝水。

3、洗手漱口。教會(huì)孩子正確的洗手方法，懂得飯前便后要洗手，洗手時(shí)要注意不玩水，挽袖子。知道漱口的好處，學(xué)會(huì)飯后自己漱口，也可以小組長(zhǎng)，檢查小朋友們漱口。

4、入廁。孩子要知道男女廁所，知道和老師表達(dá)自己的意愿，逐漸學(xué)會(huì)自己穿脫褲子。教師要隨時(shí)提醒個(gè)別貪玩的幼兒入廁，減少尿濕褲子的現(xiàn)象。5、午睡。能夠在老師幫助下脫掉的上衣褲子，鞋子，并擺整齊，襪子放好，起床后，自己主動(dòng)穿衣服。

（二）教育教學(xué)方面

在本學(xué)期，我們將注重對(duì)孩子們進(jìn)行隨機(jī)教育，捕捉孩子們的學(xué)習(xí)興趣點(diǎn)，靈活地利用點(diǎn)滴時(shí)間對(duì)幼兒進(jìn)行各種知識(shí)滲透。

1、認(rèn)真準(zhǔn)備，組織開展好每一次的教學(xué)活動(dòng)。

2、給幼兒自由游戲的空間，讓孩子們?cè)谕嫠５倪^程中感受其快樂和習(xí)得一些東西。

3、多說、多學(xué)、多做，提高幼兒的口語表達(dá)能力和動(dòng)手能力。

4．豐富幼兒美術(shù)活動(dòng)的形式，利用各種情景加大投放粘貼，團(tuán)，搓，撕等材料，讓幼兒喜歡美術(shù)活動(dòng)。

5．豐富幼兒閱讀的圖書，讓幼兒愛看書，看好書。懂得愛護(hù)圖書，不撕書,樂意與人分享。

6．加強(qiáng)幼兒上課的常規(guī)，知道舉手回答問題，不隨便說話、不打鬧等。平時(shí)老師帶領(lǐng)幼兒多說多講，從生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)入手：利用散步、走路、餐前等零碎時(shí)間，讓孩子們多說，散步時(shí)引導(dǎo)幼兒多觀察，說說周圍的景色及幼兒自己看到的東西，教師要注意在這種無意識(shí)的活動(dòng)中豐富幼兒的詞匯，讓他們跟著說，并學(xué)會(huì)舉一反三。培養(yǎng)幼兒人人愛表達(dá)、愛表現(xiàn)。（三）安全活動(dòng)

教師方面：

1．做好晨檢工作,做到教師之間相互轉(zhuǎn)達(dá)提醒,減少安全事件的發(fā)生。2．戶外活動(dòng)時(shí),教師認(rèn)真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性，及時(shí)排除不安全因素，確保幼兒安全。

3．幼兒午睡時(shí)檢查是否有危險(xiǎn)物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭并及時(shí)糾正。

4．保證教室的通風(fēng)、干凈，保證區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生，定期消毒玩具。5．嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度。把孩子交到其父母的手中。有特殊情況須需提前通知老師，到時(shí)老師了解清楚來人登記才行。

幼兒方面：

1．知道不把紙團(tuán)、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放嘴里。

2．不跟陌生人走，不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或集體。3．知道不能碰電插座等電器，玩剪刀時(shí)注意安全，知道正確的使用剪刀。4．幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。

5．戶外活動(dòng)玩大型玩具時(shí),知道不推不擠,不搶，不打人。知道發(fā)生意外告訴老師來解決。

五、家園之間的合作。

1、保持與幼兒園一樣的作息制度。孩子在幼兒園待一天，精力體力消耗都很大，為了保證孩子良好的睡眠時(shí)間，請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子安排好作息制度。晚上八點(diǎn)上床，爭(zhēng)取在八點(diǎn)半睡著覺，早上七點(diǎn)起，保證他有11個(gè)小時(shí)的睡眠時(shí)間。而且我們班家長(zhǎng)做的非常好的一個(gè)方面就是，只要孩子不出現(xiàn)發(fā)燒生并現(xiàn)象，家長(zhǎng)們一直堅(jiān)持送孩子入園，我們的孩子適應(yīng)的這么快，與家長(zhǎng)們的堅(jiān)持是分不開的。在這里我也想說一點(diǎn)，就是千萬不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就成星期的不送孩子入園，這會(huì)造成孩子跟不上班里的進(jìn)度產(chǎn)生挫敗感�？偸遣粊�，別的孩子會(huì)的他可能就不會(huì)，別的孩子已經(jīng)有好朋友了，他可能就會(huì)受同伴冷落，這樣惡性循環(huán)，孩子更不愿來。

2、正確對(duì)待孩子之間的打鬧。孩子總是喜歡和自己年齡相近的人交往，但是又不會(huì)交往，而集體生活與他們從小的生活環(huán)境和習(xí)慣總是不一樣的，所以在交往過程中難免會(huì)發(fā)生矛盾。這就需要家長(zhǎng)正確的對(duì)待，正確的指導(dǎo)。發(fā)現(xiàn)什么問題及時(shí)與老師溝通，讓老師來解決，千萬不要自己來處理。這樣容易使家園之間形成誤會(huì)，家長(zhǎng)之間形成誤會(huì)。為了最大限度的保護(hù)好孩子的身心，正確地解決問題，請(qǐng)您與我們配合好。另外我們希望家長(zhǎng)每周至少給孩子剪一次指甲，這樣不傷害別人，也給自己少惹事。

3、孩子總生病。最近兩個(gè)月來孩子入園以后總有不同程度的生病情況，孩子原來在家里的環(huán)境非常的單一，入園后參加到集體生活中，一碰到攜帶病原體的孩子就會(huì)生病，所以才會(huì)造成孩子反復(fù)的生病。為了盡最大可能避免孩子與孩子之間的交叉感染，我們會(huì)嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生消毒制度：每天的口杯高溫消毒，餐盤用餐后洗刷干凈后進(jìn)行蒸氣消毒，小毛巾每天清洗消毒一次，桌面餐前餐后都消毒，孩子離園后王老師會(huì)對(duì)所有桌椅進(jìn)行消毒，小床鋪每天抬開進(jìn)行紫外線消毒。我們希望能盡最大的努力將能傳播病菌的一切事物進(jìn)行消毒殺菌。也希望家長(zhǎng)配合我們避免流感在我們班傳播，比如盡量不帶孩子到公共場(chǎng)所，注意孩子及家人的衛(wèi)生習(xí)慣，關(guān)注孩子穿衣吃飯，避免感冒。一旦感冒，及時(shí)治療，在家休息幾天再來園，如果拖的時(shí)間過長(zhǎng)會(huì)增加治療的難度，也會(huì)造成幼兒之間的傳染。但是生病在一定意義上對(duì)于孩子來說也鍛煉了孩子，他生病一次就會(huì)提高一次免疫力和抵抗力，隨著他的長(zhǎng)大身體素質(zhì)也會(huì)越來越好了。

4及時(shí)的關(guān)注博客、宣傳欄、手機(jī)短信，多溝通、多聯(lián)系。親子閱讀要求。

5、小細(xì)節(jié)：帶個(gè)小坎肩，早上換小球鞋。帶藥，登記詳細(xì)，特殊情況及時(shí)告訴老師。特別是吃藥問題，請(qǐng)家長(zhǎng)用紙包包好，寫好幼兒姓名及早上中午。以上就是我們本次家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容�？傊�，為了孩子，我們相識(shí)在一起，也為了孩子，讓我們攜起手來共同努力，把我們的孩子教育好，培養(yǎng)好。如果我們的工作還有那些漏洞，請(qǐng)您一定告訴我們。我們非常珍惜您的合理建議。再一次感謝大家的到來，謝謝！

擴(kuò)展閱讀：托二班家長(zhǎng)會(huì)

201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期托班家長(zhǎng)會(huì)

尊敬的各位家長(zhǎng)下午好：首先感謝各位在百忙之中能抽出寶貴的時(shí)間來參加我們托二班寶寶的家長(zhǎng)會(huì)。今天是我們托二班寶寶的第一次家長(zhǎng)會(huì)。請(qǐng)?jiān)试S我代表托二班的所有老師對(duì)各位的到來表示熱烈的歡迎！下面，我像大家介紹一下本班教師。今后的工作大家一定會(huì)互相合作，互相支持，互相學(xué)習(xí)，做好本職工作，照顧好我們班這群天真可愛的孩子們，成為他們的好朋友，小伙伴，讓他們健康快樂地成長(zhǎng)，請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心。今天的家長(zhǎng)會(huì)包括以下幾個(gè)內(nèi)容：

1、本班幼兒近期情況匯報(bào)2、幼兒園的教學(xué)模式和特色課程3、幼兒園的保育保健工作4、家園共育欄的各項(xiàng)功能5、幼兒園的安全工作

6、及幼兒園201*201*學(xué)年度第一學(xué)期的活動(dòng)安排。7、家長(zhǎng)需要配合教師做的工作和注意事項(xiàng)。一、班級(jí)現(xiàn)狀分析

首先我來對(duì)托二班所有寶寶的近期情況做一個(gè)匯報(bào)，本班開班時(shí)間不長(zhǎng)，所有寶寶都是新生，回想起開學(xué)第一周寶寶的情況，都像幻燈片那樣在我們的腦海里放映。小迪來的第一天說的最多的一句話就是我要媽媽，走，回家，一邊說一邊哭。翔翔看到小迪這樣也跟著要媽媽，但是九兒看到他們這樣，不但沒哭還像個(gè)大哥哥一樣安慰他們說：你們別哭了，媽媽會(huì)來接我們的，咱們一起玩吧！看到九兒這樣我從心里為他高興更為他自豪!寶蛋來的時(shí)候摟著奶奶的脖子不愿下來，哭的很傷心，每天拎著自己的小包包和小水壺，拉著我們的手說，給奶奶打電話來，回家。由于牛牛年齡小對(duì)幼兒園的環(huán)境很陌生，第一天他的情緒很不穩(wěn)定。波波來的時(shí)候每時(shí)每刻都會(huì)告訴我說阿姨我不哭了，你帶我找媽媽好嗎？糖糖很適應(yīng)幼兒園的生活，有時(shí)會(huì)和九兒一起安慰其它小伙伴，而且糖糖總是要求自己吃飯自己睡覺，我們看到糖糖這樣心里真是為她高興。婉卿來的時(shí)候，時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)想到媽媽，不愿吃飯，不愿和老師說話。桐桐來時(shí)很高興的在幼兒園過完了一天，而且對(duì)周圍的一切都是這么好奇。經(jīng)過一段時(shí)間的生活，現(xiàn)在所有的寶寶們都能樂于來幼兒園，小迪，翔翔，九兒每天都能和媽媽奶奶高興地說再見，跟著老師一起上課一起做游戲，還會(huì)正確地搬自己的小板凳。寶蛋的笑臉也多了，高興時(shí)還會(huì)邊走邊唱數(shù)鴨子，也不再哭著說給奶奶打電話來，回家。波波會(huì)和小伙伴們一起上課一起游戲，牛牛會(huì)看著我說抱抱。糖糖會(huì)自己小便，自己提褲子，婉卿會(huì)和老師說我要小便，我喝水，桐桐會(huì)說我不哭了，我和小朋友們一起玩。看到孩子們有這么大的進(jìn)步，更多的時(shí)候我為他們感動(dòng)和驕傲，我一定會(huì)讓他們快樂健康的度過每一天。接下來我說一下本學(xué)期的一些活動(dòng)安排。（見活動(dòng)安排表）二、幼兒園的教學(xué)模式和特色課程

我們幼兒園采用的是中英雙休教學(xué)模式，即上午是中文教學(xué)，下午是英文教學(xué)。每周都會(huì)有新計(jì)劃新課程，現(xiàn)在我把本學(xué)期中文計(jì)劃給大家介紹一下，根據(jù)托班幼兒年齡特點(diǎn)我們制定了這樣幾個(gè)教學(xué)活動(dòng)，即9月我愛的班集體、10月動(dòng)物大聯(lián)盟、11月多彩的秋天、12月雪花飄飄、1月開開心心過新年共五個(gè)主題，每月更換一次。根據(jù)主題我們制定出了詳細(xì)的教學(xué)目標(biāo)和計(jì)劃，讓孩子們?cè)谟螒蛟嚨恼n堂上學(xué)到相應(yīng)的知識(shí)和本領(lǐng)。幼兒園不僅重視客觀教育教學(xué)，還注重幼兒的禮儀和養(yǎng)成教育。禮儀教育主要滲透在一日生活中，如早上來幼兒園時(shí)，幼兒能主動(dòng)和老師小伙伴用禮貌性的語言打招呼，如你好，哈嘍，早上好，在接受別人的東西時(shí)會(huì)說謝謝，做錯(cuò)了事情能像別人說對(duì)不起，等等。養(yǎng)成教育主要滲透在一日生活活動(dòng)中，例如每天上課時(shí)教會(huì)幼兒怎樣正確搬自己的小板凳，飯前便后知道洗手，洗手時(shí)知道把水龍頭開到最小，打肥皂時(shí)知道關(guān)上水龍頭，知道飯后要漱口，用餐巾擦嘴擦手。愛吃各類水果蔬菜，能夠自主吃飯睡覺等。良好的禮儀教育和養(yǎng)成教育為幼兒的全面素質(zhì)發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。幼兒園還開設(shè)了一些特色課程像陶藝吧，幼兒可以在里面繪畫、捏泥、這類課程可以鍛煉幼兒的動(dòng)作技能，訓(xùn)練他們的手指肌肉發(fā)展。圖書室里有很多書籍，每周幼兒都可以到圖書室去閱讀，即豐富了幼兒的知識(shí)又開拓的他們的視野。最有趣的當(dāng)屬游泳課了，孩子在快樂游泳的同時(shí)又增強(qiáng)了體制。綜上所述課程都是我們幼兒園的一大亮點(diǎn)。此外我們老師還在教室里開設(shè)了一些區(qū)角活動(dòng)，有娃娃家，巧手坊，生活小能手，圖書角，玩具總動(dòng)員，每個(gè)區(qū)角都有相應(yīng)的目標(biāo)，（娃娃家可以培養(yǎng)幼兒對(duì)家的感觸，知道作為家庭的一員應(yīng)盡的責(zé)任；巧手坊可以鍛煉幼兒的動(dòng)手能力，動(dòng)手的同時(shí)又學(xué)會(huì)了動(dòng)腦；生活小能手是培養(yǎng)幼兒自理生活的能力，可以幫助幼兒快速成長(zhǎng)；圖書角是培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣和幼兒穩(wěn)定性；玩具總動(dòng)員主要是讓幼兒玩玩具的同時(shí)學(xué)會(huì)怎樣和伙伴們相處）這些區(qū)角不僅豐富了幼兒的課余生后，還訓(xùn)練了幼兒的生活技能。三、幼兒園的保育和保健工作

1、嚴(yán)把消毒關(guān)，餐具餐餐消毒，餐餐之前桌面消毒，餐餐之后地面消毒。教室紫外線燈天天消毒，幼兒玩具每周消毒。

2、秋季做好疾病預(yù)防措施，堅(jiān)持每天定時(shí)開窗通風(fēng)3次以上

3、重視保育工作，教師和保育老師重視幼兒的一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)，積極培養(yǎng)幼兒的自理生活能力，督促幼兒飯前便后洗手，擦嘴擦手，漱口，做好衛(wèi)生保健工作，保護(hù)幼兒的安全，發(fā)展他們的身體活動(dòng)能力，增進(jìn)幼兒身體健康。四、家園共育板塊的各項(xiàng)功能。

在本班教室門口有一塊家園共育板塊，它由四個(gè)板塊組成。分別是一周計(jì)劃，今日收獲，家園共育和暢所欲談�，F(xiàn)在我來介紹一下每個(gè)版塊的功能，一周計(jì)劃就是幼兒在本周內(nèi)所要學(xué)習(xí)的課程和所要達(dá)到的目標(biāo)，每周更換一次。今日收獲是幼兒今天在幼兒園學(xué)到的東西，家長(zhǎng)回家可以幫助幼兒做一個(gè)回顧，今日收獲每天更換新的內(nèi)容。家園共育是一

些育兒方面的知識(shí)，每2周更換一次。暢所欲談是一些提示性的信息，如幼兒所需物品的準(zhǔn)備等，暢所欲談隨時(shí)更換。五、幼兒園安全工作

安全工作是重點(diǎn)中的重點(diǎn)，為做好安全工作幼兒園提出以下幾點(diǎn)建議

孩子早上7:308:30入園，早上參加晨鍛活動(dòng)，有益于身體健康，下午4:50離園，如有特殊情況，家長(zhǎng)應(yīng)告知本班教師。

幼兒接點(diǎn)卡需專人專用，丟失要及時(shí)告知教師并及時(shí)補(bǔ)辦，如換人接幼兒時(shí)家長(zhǎng)要和本班教師聯(lián)系。

為保證幼兒安全，家長(zhǎng)要把幼兒帶到本班教師處，入離園時(shí)家長(zhǎng)不可進(jìn)班，以免造成幼兒安全事故，如有特殊原因要同老師交流，待幼兒離園高峰期過后在老師的陪同下可進(jìn)班交流。幼兒如因特殊情況不能正常入園，家長(zhǎng)要及時(shí)告知本班教師，幼兒帶來的藥需用袋子包好，寫明用法和劑量交到晨檢處或本班教師處。六、教師說說本職工作和需要家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)

1、為了細(xì)致做好幼兒的一日生活工作，班主任每周召開一次本班教師班務(wù)會(huì)。

2、為了讓家長(zhǎng)了解更多的幼兒在園生活情況，我園特別填寫了家園聯(lián)系冊(cè)，家長(zhǎng)需要配合老師填寫幼兒在家的表現(xiàn)，家園聯(lián)系冊(cè)每雙周周五下發(fā)，周一收回，請(qǐng)家長(zhǎng)注意回收時(shí)間。3、家長(zhǎng)會(huì)每學(xué)期召開兩次，即學(xué)期初和學(xué)期末各一次。

為了我們的工作能夠做得更好，希望各位家長(zhǎng)能給我們提出寶貴的建議，感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和理解，有什么問題也希望家長(zhǎng)能與本班教師及時(shí)溝通和交流，最后我代表托二班的所有教師衷心祝福您：家庭幸福！事業(yè)有成！孩子快樂健康成長(zhǎng)！

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