工作總結(jié)-hellowinne201*.12.12
工作總結(jié)
從四月份在來到商務(wù)部已經(jīng)有接近七個月時間,在此期間,感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們的教導(dǎo)和幫助,使得自己能夠迅速的提高自己,在業(yè)務(wù)上越來越熟練,漸漸的能夠獨擋一面,當(dāng)然這個過程中自己也存在著一些問題,自己在將來會再接再厲,克服困難,更上一層樓。
本總結(jié)將從三個方面展開,首先是從來到商務(wù)部至今的工作內(nèi)容,其次是總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),最后是對未來工作的展望。
工作內(nèi)容:
1,商務(wù)部的工作方面,來到商務(wù)部后首先是跟著王冀學(xué)習(xí)備件的出口業(yè)務(wù),在此期間參與了拉法基敘利亞項目的第167、168、169、170、171、172、174批備件的發(fā)運業(yè)務(wù),工作內(nèi)容包括:跟廠家聯(lián)系、詢價報價、制作核價表、給業(yè)主發(fā)報價單、回復(fù)訂單確認(rèn)、與廠家聯(lián)系簽訂采購合同、確定發(fā)貨時間、給業(yè)主寄發(fā)票、聯(lián)系貨運公司、催廠家貨物集港等。從開始負(fù)責(zé)某個環(huán)節(jié)開始,慢慢的接觸各個環(huán)節(jié),
調(diào)整后協(xié)助曉璐進(jìn)行ABMC、OCC項目的貨物發(fā)運,包括ABMC第88、90、91、92、93、94、95批貨物,OCC第158批、備件1、2批以及HOLCIM備件1、2批的發(fā)運。
在之前的工作中,感謝同事們對我的悉心教導(dǎo),使得自己能夠熟悉公司發(fā)運的整個業(yè)務(wù),并可以在以后的工作中獨當(dāng)一面。
后期獨立負(fù)責(zé)拉法基的備件業(yè)務(wù)(拉法基第137、140、166、201批,及大修使用備件)、安哥拉項目第二批機(jī)具(旋挖機(jī))、家具、廚房、活動板房的發(fā)運業(yè)務(wù),ABMC第97、98、99、100、101批,OCC第157批、備件第三批,馬來西亞5000噸140、142、144批,ANWAR項目一批次發(fā)運,工作內(nèi)容包括:詢價比價、網(wǎng)上預(yù)算審批、制作報關(guān)單據(jù)發(fā)給貨代、辦理保險、信用證交單、收到提單后制作清關(guān)單據(jù)給現(xiàn)場的收貨人、支付運費保費、財務(wù)收匯單據(jù)的制作等。
除了發(fā)運的工作,還有對外付款、工程保險投保等日常的商務(wù)工作,
2,安哥拉項目工作方面:一直在跟著項目進(jìn)行學(xué)習(xí),前期的工作包括合同的執(zhí)行,包括與蘇安安中簽訂的鋼平臺合同的付款,試樁合同和樁基試驗合同的付款,制作發(fā)票向業(yè)主索匯。
協(xié)助項目經(jīng)理制定項目的一系列文件,包括《安哥拉500tph項目的操作程序和操作手冊》、《安哥拉項目崗位職責(zé)》、《安哥拉項目組織計劃》等等,并且負(fù)責(zé)整理會議紀(jì)要、管理公共郵箱、項目日用品的采購、費用的申請報銷、給赴安哥拉人員訂機(jī)票、協(xié)助市場部辦理安哥拉項目人員的簽證等等。
經(jīng)驗教訓(xùn)總結(jié):
1,工作需要認(rèn)真仔細(xì),一定要多檢查,少出錯。
2,一定要在工作中做一個有心人,在平時的工作中多加學(xué)習(xí),平時工作多思考,這樣才能快速提升自己,而不是簡單的去做重復(fù)機(jī)械動作。
3,做事要知其然知其所以然,需要在工作中保持旺盛的求知欲,比如在審批文件或者蓋章時,一定要對拿到手的文件進(jìn)行學(xué)習(xí),知道文件的內(nèi)容、注意事項,了解這個程序的前一個環(huán)節(jié)后一個環(huán)節(jié)等,只有這樣才能在瑣碎的環(huán)節(jié)中把握宏觀的思維,不至于迷茫。
4,在和上下游的客戶打交道的時候,一定要掌握有理有利有節(jié)的原則,做事要嚴(yán)謹(jǐn),要在溝通時留有書面的文字,不能讓自己處于不利的位置,保證各個環(huán)節(jié)都有序執(zhí)行。還需要多溝通,多溝通才能解決問題,才能互相進(jìn)步。
5,千萬要實事求是,如果不了解情況就是不了解,要誠實,然后趕緊向相關(guān)人員了解信息,并積極向領(lǐng)導(dǎo)反饋。
6,做事情一定要講究效率,講究方法,如果說剛來是因為有很多不懂的地方耽誤時間,那在逐漸熟悉業(yè)務(wù)以后,就得提高效率了。這就需要自己能夠養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣,不僅學(xué)會時間管理,還要學(xué)會效率管理。時間管理要求自己不拖延,今天的工作今天完成,效率管理要求自己能夠在有限的時間中,主要保持精力高度集中的完成工作,千萬不能磨洋工。
未來展望:
自己感覺入職以后進(jìn)步很快,但是在工作上也還有不足,除了以上經(jīng)驗教訓(xùn)中提到的需要注意和改進(jìn)的地方外,還需要加強學(xué)習(xí),包括開立保函、國際結(jié)算、理賠償付,以及項目的管理、項目的法律知識,還要學(xué)習(xí)葡萄牙語以適應(yīng)將來的外語環(huán)境。自己的提升除了在工作中養(yǎng)成好的習(xí)慣-時間管理、效率管理。還要保持旺盛的學(xué)習(xí)能力,不斷進(jìn)步。最后生活中,要把堅持鍛煉作為一項長期任務(wù),身體是革命的本錢!
最后要特別感謝劉部長、商務(wù)部的同事們、王踐經(jīng)理、還有所有在工作中接觸的同事們,能夠讓自己不斷的學(xué)習(xí)、進(jìn)步。希望自己能再接再厲,不辜負(fù)栽培和期望!
201*.11.18
商務(wù)部王磊
擴(kuò)展閱讀:201*.12工作總結(jié)1
201*年工作總結(jié)
本人一年來,自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度,注重自身道德修養(yǎng)的提高,待人真誠和善,努力做好自己的本職工作。我熱愛學(xué)校,把學(xué)校當(dāng)成第二個家,努力維護(hù)學(xué)校的良好形象,熱愛學(xué)生,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長,為學(xué)生的創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活的條件,寬松和諧的環(huán)境。
一年來我不但從事教學(xué)工作并且兼任后勤管理工作。
作為事務(wù)員,我的工作就是“以師生為中心,做好服務(wù)工作”。每學(xué)期開學(xué),我總是提早幾天到校,清潔校園衛(wèi)生,備齊書本、清潔工具和教師辦公用品等。我盡心盡力為學(xué)校做好后勤工作,為全校師生員工創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)、生活工作條件。后勤工作一方面及時為教學(xué)工作提供設(shè)施設(shè)備、教學(xué)器材、辦公用品、良好的環(huán)境;另一方面,還要管好這些設(shè)備、器材。
定期修剪花木,美化校園,并及時為花木澆水,為教室修理、更換電燈、插座、門鎖及時更換破損玻璃等。及時購買清潔用品、辦公用品,保證學(xué)校工作正常進(jìn)行。考試前按時到教育局領(lǐng)取試卷。組織學(xué)生參加區(qū)田徑運動會,冬季三跳比賽。冬季取暖前,檢查空調(diào),有問題的及時找人維修,并做好學(xué)校年度預(yù)算工作,使來年學(xué)校工作能正常進(jìn)行。學(xué)校一切工作是為了孩子,后勤一切工作是為教學(xué)當(dāng)好先行,為教學(xué)第一線服務(wù)。我每學(xué)期均要定期及不定期地做好財產(chǎn)安全的檢查工作,并認(rèn)真作好檢查記錄,發(fā)現(xiàn)問題立即采取措施,杜絕不安全因素的發(fā)生。加強了校園巡視,對發(fā)現(xiàn)有安全隱患的校舍、建筑物、體育器材、水、電設(shè)施等作及時徹底的維修、排除隱患。加強門衛(wèi)的職能,嚴(yán)禁社會人員禁入校園,確實有事要進(jìn)校園的有關(guān)人員,
在門衛(wèi)處做好登記,并與被來訪人電話聯(lián)系無誤后方可入內(nèi)?傊聞(wù)處的事是煩瑣的,復(fù)雜的。難免有失誤和遺漏之處,還望各位教師多多諒解,時常提醒我、幫助我改進(jìn)工作。后勤工作還有很多不足,我還應(yīng)不斷努力讓我的工作更上一層樓。
逢年過節(jié)給老師置辦福利,負(fù)責(zé)蛋奶工程管理,資料的收集整理。教師灶的管理,米面的購買,灶費的結(jié)算與收繳,為大家服好務(wù)。積極協(xié)助家長對學(xué)生意外傷害進(jìn)行妥善處理。聯(lián)系保險公司進(jìn)行理賠。聯(lián)系教育局及財政局協(xié)調(diào)本年度政府采購相關(guān)事宜,及早解決辦公設(shè)備購置問題。聯(lián)系醫(yī)院對教師進(jìn)行體檢,以便教師都能有一個健康的身體,提高工作效率。校園安全關(guān)系千家萬戶,我時刻關(guān)注校園安全,防微杜漸,以便所有學(xué)生都高高興興到校,平平安安回家。
劉鵬
201*年1月14日
友情提示:本文中關(guān)于《工作總結(jié)-hellowinne201*.12.12》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,工作總結(jié)-hellowinne201*.12.12:該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
來源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請聯(lián)系我們及時刪除。