201*-201*學年度上學期教學工作總結(jié)

201*-201*學年度上學期

教學工作總結(jié)

雙龍營小學廖俊

在全面學習踐行“科學發(fā)展觀”的熱潮中，我們勝利地完成了本學年的工作，回顧一年來，我們在縣教育局的指導下，在學校行政的領(lǐng)導下，團結(jié)一致，認真抓師生的思想工作，加強教師管理，強化教學日常管理，學校呈現(xiàn)出一片生氣勃勃、和諧統(tǒng)一的場面，教學質(zhì)量穩(wěn)中有升�，F(xiàn)將本學年的工作總結(jié)如下。

一、強化思想教育，貫徹“以德為首”的方針

1、加強教師的思想教育，認真組織教學學習新的《師德規(guī)范》，在新的師德六條出臺之際，我們通過教師政治思想學習時間進行學習，并結(jié)合實際寫出心得體會。結(jié)合我校的情況，嚴格考勤制度，學習制度和工作制度，力薦那些愛崗敬業(yè)、兢兢業(yè)業(yè)、苦干實干的教師。

2、以思想品德課、少隊活動等為陣地，對學生進行思想教育，根據(jù)學生的特點，開展各種競賽活動，使學生在活動中受教育。

二、加強教師培訓，提高教師的專業(yè)素質(zhì)。

1、通過“走出去”的方法，積極派教師參加省、州、縣的培訓，我們不惜代價，先后派人到昆明、楚雄、景洪、文山、丘北等地培訓，努力提高教師的運用現(xiàn)代技術(shù)和專業(yè)課程的能力。

2、依托“校本培訓”的陣地，積極培訓教師，我們利用周末，安排所有教師輪流培訓教師的信息技術(shù)，提高教師的運用電教的手段。

三、加強教學日常管理，努力提高教學質(zhì)量

1、從教案入手，規(guī)范教學管理，我們規(guī)定，每學期的第一節(jié)教

案書寫安全內(nèi)容，每一節(jié)課有教學內(nèi)容、目標、重難點，反思，在教案中反映運用電教的手段。教案每周由教研組人員檢查一次，教務(wù)處每月檢查一次。

為了提升教師的教學效益，我們積極依靠集體的力量，開展集體備課，由主備課教師備，通過集體討論，確定教學最佳方法，讓教師都受到啟發(fā)，從而整體提高課堂效益。

2、規(guī)范課堂教學，學期初，我們規(guī)定教師上課不得遲到早退、不得隨意離開教室、不得穿奇裝異服上課、不得接打手機、不得坐著講課，教師必須課前提前2分鐘站在教師門口，課堂中不講與教學無關(guān)的話語，突出三維目標的實現(xiàn)。通過努力，我們的教師課堂教學比較規(guī)范。

3、努力踐行科學發(fā)展觀，確實減輕學生負擔，我們認真組織教師學習減負文件，并下發(fā)規(guī)定，大力開展陽光體育活動，每天開展“三操一活動”，努力提高學生的身體素質(zhì)。按要求執(zhí)行學生的課外作業(yè)量，并組建十五個興趣小組，包括體育、讀書、英語、信息技術(shù)、書法繪畫等，每天開展半個小時的活動，開發(fā)學生的智力、體力和動手能力。

4、積極開展各種競賽活動，根據(jù)學期的安排，我們利用節(jié)日等時間，開展了學習標兵評選、安全用電、書法比賽、學生作文、數(shù)學競賽等活動，激發(fā)學生的求知欲，培養(yǎng)學生的興趣，建立良好的學風，努力提高學習質(zhì)量。

四、加強教學研究，提高教學效益。

1、依托校本培訓，加強教學研究工作，我鎮(zhèn)有26所完小，也就是有26個校本培訓的基地，我們學期初對校本培訓作了全面部署，

各校分別針對各校的實際作出計劃，根據(jù)計劃組織實施，并對活動做好記錄工作。

2、大力開展村級教學研究活動，營造教研興校的氛圍。我們有8個村民委小學，大村有80多位教師，我們規(guī)定每村每學期開展2次形式多樣的教學研究活動，許多老師在活動中一展英姿，深受大家的歡迎。

3、依托課題組，開展教學研究活動。

我鎮(zhèn)向縣級申報了4個課題，涉及小學生的心理、個性培養(yǎng)研究，信息技術(shù)的研究、貧困地區(qū)輟學等問題，我們緊緊依靠4個組的人員，積極開展活動，為教學研究提供深層次的研究。

回顧一年來，我們風風雨雨、兢兢業(yè)業(yè)，展望未來，我們擔重路長，隨著減負提質(zhì)的不斷深入，我們將更加努力，開拓雙小的新的一頁。

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201*-201*學年度上學期高中政治教學工作總結(jié)

張明永201*.01.10

本學期本人擔任高二年級（5）班政治科教學工作。本學期以來,本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作，認真的完成本學期的教學工作，現(xiàn)將本學期的教學工作總結(jié)如下：一、學生現(xiàn)狀

本學期本人擔任（5）班的教學任務(wù)，這個班學生素質(zhì)參差不齊，對于本人來講也是一個全新的挑戰(zhàn)。

1、對于大部分學生來講，由于剛進入高二年級，存在的一個過渡時期，要適應高二的學習，對于我們來能引導學生來適新的學習生活。

2、學生的學習儲備比較差，學習的方法和學習的熱情有待提高。3、對于政治科的學習重要情有待提高。

4、在答題習慣和學習方法上仍然欠佳。答政治題時仍然喜歡漫天撒網(wǎng)，針對性不強。5、不善利用零碎時間，閑散事比較多。

6、深入研究思考少，主動學習質(zhì)疑少，學習被動，不愛動腦、動手。7、有時易灰心，戰(zhàn)勝困難的勇氣不足，自信心還需錘煉。二、教學措施

1、認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)高二年級教學內(nèi)容及學生實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。

2、增強上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。

3、虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。

4、真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

5、做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生

的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。三、教學體會

1、教師要不斷積累教學資料和教學經(jīng)驗，要形成自己的知識體系和教學風格。2、要結(jié)合教學實際，敢于創(chuàng)新，敢于探索。

3、教師更要自信，更要有一顆健康、積極的心態(tài)。

4、關(guān)愛自己和他人，尊重學生。不要怕學生基礎(chǔ)差，要想學生之所想，急學生之所需，從實際出發(fā)，用真誠感動學生，用激情激勵學生，用方法指導學生，用知識充實學生，用毅力推動學生，用創(chuàng)造改變學生。

四、工作中存在的問題和需要改進的方面

1、教法已形成定勢思維，一些課教學效率不高，效果比較差。

3、輔導效果要提高。無論是作業(yè)或試卷面批，還是對一般同學的答疑，似乎效果不是很明顯。一方面是輔導的學生比較多，一方面是沒有找到更科學合理的輔導方法。另外，學生的思想和心理方面的輔導明顯不夠。

4、難以做到因人而教。對于上課，一部分成績好的的同學，覺得上課效率不高，對于成績較差的同學，覺得內(nèi)容深且多，沒有把不同層次能力的學生很好的協(xié)調(diào)起來。

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