201*201*學年上學期數(shù)學組工作總結

201*～201*學年上學期數(shù)學組工作總結

組長：連智勇

短暫而又充實的一學期即將過去了，一學期來本組25位教師緊密地團結在一起，發(fā)揮團隊精神，以教務處的學期工作計劃為思想宗旨，以開展“有效教學”的研究與實踐為指導，推動我校素質教育的向前發(fā)展，著力開展以校為本的研究活動,促進教師的有效教學和學生有效學習的策略與方法的轉變。探討提高課堂教學效益的多種途徑，全面提高教育、教學質量，提倡嚴謹、科學、務實的教學作風。在學校及教務處的領導下，按期初制定好的計劃有條不紊地開展工作，認真完成各項任務�，F(xiàn)總結如下：

一、在思想道德方面

1、組織全給教師認真學習《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《末成年人保護法》等法律法規(guī)，要求全組教師，要學法，知法，懂法，用法，遵守國家的法律法規(guī)，人人爭做守法的好公民、好老師。（有關法律、法規(guī)掛在“平山數(shù)學家園”）。

2、借簽定《平山中學教師師德承諾書》的契機，組織認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。全組老師都能做到熱愛祖國，熱愛教育事業(yè)；遵紀守法，依法執(zhí)教；愛崗敬業(yè)，與時俱進；嚴謹治學，業(yè)務優(yōu)良；熱愛學生，言傳身教；尊重家長，團結協(xié)作；情操高尚，為人師表；謙潔從教，樂于奉獻。人人努力做一個讓社會認可、家長滿意、學生喜歡的教師。

3、組內(nèi)教師人人服從學校的工作安排，遵守學校各種規(guī)章制度，按規(guī)定辦事，沒有出現(xiàn)違規(guī)違章現(xiàn)象。

4、組內(nèi)教師都能配合班主任、年段長，按教務處、德育處的安排，開拓創(chuàng)新，不折不扣地完成教育教學任務。

二、在常規(guī)工作方面

5、教研組、備課組及教師在期初都能認真按學校的要求及各位教師自己各自不同的工作任務、要求和特點，根據(jù)學生的實際情況，制訂好本學期的工作計劃，在期末也能就一學期來工作的開展情總寫好總結，并按要求繳交到學校的網(wǎng)絡辦公平臺。6、教研活動能做到定時間（每周三下午2：00-4：00），定地點（開課在相關教室，討論集中在圖書樓各功能室），每次教研都有主題發(fā)言，記錄完整。并及時繳交到教務處。具體見下表：序號1時間9月2日29月9日3主要主題發(fā)言人地點五樓會議室1、傳達布置本學期教研工作精神及工作安排連智勇2、布置科技文化藝術節(jié)的活動相關事宜1、明廷海公開課《等差數(shù)列的前n項和》2、學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》明廷海許映紅黃彩霞高中教室五樓會議室初中教室五樓會議室初中教室五樓會議室初中教室五樓會議室初中教室五樓會議室初中教室五樓會議室高中教室五樓會議室報告廳二9、161、黃彩霞公開課《同底數(shù)冪的除法》2、專題《優(yōu)秀數(shù)學教師一定要知道的幾件事》連智勇49、231、許映紅公開課《單項式除以單項式》2、專題：《概念教學》59、301、王美珍公開課《相似圖形的性質》2、專題：《高中課標課程的教與考的思考》610、14710、21810、28911、181011、25111、陳雅華公開課《相似圖形的性質》2、專題：《杜郎口中學數(shù)學教學模式》1、公開課《相似三角形的性質》2、專題《杜郎口中學數(shù)學教學案例》1、公開課《方程的根與函數(shù)的零點》2、專題：如何提高學生課堂學習的積極性1、期中考質量分析2、專題：杜郎口中學數(shù)學教學錄相課1、公開課《基本不等式及其應用》2、科技文化藝術節(jié)落實情況許映紅謝立炳王美珍蔡志提陳雅華連智勇施桂英陳雅華連智勇林婉瑜各備課組長連智勇陳秀陽各備課組長王錦珠全組教師高中教室德育處高中教室德育處12、21、公開課《平行關系的平行與判定》2、杜郎口學習心得與討論1212、91、公開課《雙曲線》2、專題：初三質量分析會精神傳達葉珊妮王美珍林金燦連智勇蔡志提連智勇郭蘭招陳秀陽王小琳各備課組長各教師高中教室德育處高中教室德育處高中教室報告廳二高中教室德育處高中教室德育處六樓機房1312、161、公開課《遞推數(shù)列求通項》2、專題：《手持技術與中學課程的整合》1、公開課《直線的點斜式方程》2、專題：“平山數(shù)學家園”欄目的設置1、公開課《直線與圓錐曲線的綜合應用》2、專題：高考命題研究研討會精神傳達1412、231512、3016元、61、公開課《圓的標準方程》2、專題：科技文化節(jié)成果匯報17元、131、“平山數(shù)學家園”使用練習2、專題：上傳本學期教學資料1、商討期末復習事宜2、專題：《名師因何而名》1、討論評卷與質量分析的安排18元、20各備課組林金燦各備課組長德育處19元、27德育處2、專題：《初中數(shù)學學困生成因分析及預防》施桂英各備課組長德育處20元、1、期末考質量分析與交流312、專題：《數(shù)學教學的內(nèi)容選擇和實施策略》明廷海7、組內(nèi)教師都能做到認真研讀課標、教材，并根據(jù)學生的實際，接有效教學的要求，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，編寫好每一節(jié)課的教案。在教務處的突擊檢查中，反應良好，特別是蔡志提和連智勇兩位教師的優(yōu)秀教案還被教務處點名表揚。

8、組內(nèi)教師授課情況良好，用業(yè)布置與批改的情況，在教務的常規(guī)檢查中，受到了肯定和表揚。

9、本學期本組教師互相聽課、評課的熱情高漲，統(tǒng)一組織的公開課就有十四節(jié)之多（詳見上表），課后各教師都能認真撰寫評課意見，并發(fā)表在曬課網(wǎng)上。本學期本組教師共有213人次評課記錄，遙遙領先于其它教研組。10、在期中、期末命題及統(tǒng)一考試中，均能到到學校的要求，即未出現(xiàn)及格率、平均分過低或過高的情況，特別是高一年數(shù)學科在泉州市統(tǒng)一命題考試中表現(xiàn)更為突出，是唯一一科在校期中考后在教師會上受到校長表揚的科目。

11、在大型活動都能積極參與，認真組織并按要求完成。每月一期的版報都保質保量按時完成，科技文化藝術節(jié)中各備課組能充分地發(fā)揮老師的智慧，認真組織實施，并取得良好的成果，還能全組組織集中展示。

12、按照主管部門要求，組織教師和學生參加比賽或活動，組織了高三年的學生15名學生參加全國數(shù)學聯(lián)賽，高一年和初三年備課組都在積極為下學期的數(shù)學競賽做準備。

13、組內(nèi)人人參與學校網(wǎng)絡辦公平臺資源庫建設，本組本學期組建了“平山數(shù)學家圓”（網(wǎng)址：http//:91/），在資源的建設方面。繼歷史組和體育組之后，也走到了學校教研組的前列，為本組有效地收集、保管和利用學科資源提供了一個平臺。為實現(xiàn)更有效地教學，發(fā)揮團隊的精神提供了更利。

14、全組教師均能使用現(xiàn)代信息技術輔助教學，并取得了良好的效果，這在公開課教學中得到了充分的體現(xiàn)，但由于初中教室還沒安裝此設備，所以初中教師在課堂教學中還比較少使用。

15、本組是個團結的集體，組內(nèi)結成“一幫一”對子，是個老傳統(tǒng)，這學期也不例外，但有所創(chuàng)新，25位教師根據(jù)實際情況組成了9個協(xié)作組，共同協(xié)作學習，共同提高。具體如下表

協(xié)作組第一組第二組第三組第四組第五組第六組第七組第八組第九組三、在專業(yè)成長方面

成員1李云飛陳雅華鄭見文蔡志堤趙歡蘭連智勇葉珊妮林婉瑜陳秀陽成員2李一萍施桂英黃彩霞尤長盤吳輝集王小琳蔡綿綿明廷海林金燦成員3許嘉興王美珍許映紅郭蘭招王錦珠16、組內(nèi)所有教師都具有相應的專業(yè)資格，普通話等級和計算機等級都達標。17、積極開展課題研究和校本教研活動，收集積累資料為撰寫論文或校本教研文章做準備。

18根據(jù)學校要求，積極開展示范課（七節(jié)）和研討課（七節(jié)）的公開教學活動。19、組內(nèi)教師積極參加學校各種校內(nèi)外培訓活動。連智勇、陳秀陽、林婉瑜、蔡志提、林金燦、何奎祥及王美珍等老師本學期共17人次參加各類各級各種研討會和質量分析。另高三年全體教師參參加一次視頻研討會和一次模擬試卷評選活動。

組織全組教師認識學習杜郎口中學數(shù)學教學模式，學習杜郎口中學數(shù)學教學案例，觀看杜郎口中學數(shù)學教學課堂錄相，每位教師都能結合自己的教學實際，暢談心得體會（已整理并打印上交教務處），努力探討有效教學的途徑和方法。

20、組內(nèi)教師積極參加校際交流活動。鄭見文、陳秀陽、明廷海，蔡志提及施桂英等老師共七人次外出參加校際聽課評課等交流活動。

四、在團隊建設方面

本組24位教師在教研教學中能發(fā)揮團隊精神，團結協(xié)作。1、本學期照了第一張數(shù)學組“全家福”；2、組織探視、慰問了綿綿老師及尤長盤、袁小林家共三位生小孩的家屬；3、組織了兩次自費的聚餐活動。聯(lián)系了全組教師的感情，使大家的關系更融洽，更和諧。更有利于數(shù)學組開展各項工作，形成更強的戰(zhàn)斗力。

二O一O年元月二十五日

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201*201*年度上學期期末高三數(shù)學備課組工作總結

在全體高三數(shù)學組老師的共同努力下，我們圓滿完成本學期的教育、教學，也取得了一些成績，例如，統(tǒng)考成績和區(qū)前一名在大幅度縮小，理科數(shù)學名次提前了一名等，現(xiàn)總結如下：

一、制定切實可行的計劃并且一定要按照計劃嚴格執(zhí)行計劃的安排進行復習.俗話說;凡事不預而不立.我說的切實可行的意思是計劃要細致,具體,嚴格.一定要遵循計劃的安排走.大家知道高三的復習,其實不止我們數(shù)學這一科其他的學科也在內(nèi),都是時間緊任務重,要在有限的時間完成可以說是無限的復習內(nèi)容,不精心作以安排,在復習中勢必出現(xiàn)忙亂的現(xiàn)象,也會容易出現(xiàn)顧此失彼的后果.

在開學伊始,我們?nèi)�組高三數(shù)學組老師就制定出一份時間上、具體到每章每節(jié)要用多少課時的不至于流于形式的嚴格計劃,在計劃中不但要考慮教學內(nèi)容的多少還要考慮在高考中占有的比重,更要顧及哪些內(nèi)容是我們值得付出時間和精力的,等等一系列因素.使得大家在時間上有了緊迫感,使得我們的教學內(nèi)容更加有效率,使得我們更能發(fā)揮積極性去充分地調動學生.

二、認真研究考試大綱,重視基礎,注重數(shù)學學科的思想滲透,強化能力的培養(yǎng).給學生科學合理適于接受的數(shù)學學習建議.

一年一度的《考試大綱》反映了命題的方向，作為我本人哪一年擔任高三課,我都會研讀考綱，這樣不但可以從宏觀上掌握考試內(nèi)容，做到復習不超綱；而且可以從微觀上細心推敲對眾多考點的不同要求，分清哪些內(nèi)容只要一般理解，哪些內(nèi)容應重點掌握，哪些知識又要求靈活運用和綜合運用。復習中，要結合課本，對照《考試大綱》把知識點從整體上再理一遍，既有橫向串聯(lián)，又有縱向并聯(lián)。在教學中我也大膽的指導和建議老師們,力爭不要做太多無用功,有些內(nèi)容就得敢于大膽的取舍,因為題永遠是講不完也是做不完的,在時間緊張的情況下,我們一方面要穩(wěn)住陣腳,一方面又不要給學生帶來急躁的情緒.

從今年的《考試大綱》看，總體要求保持平穩(wěn)，并在平穩(wěn)過渡當中強調了試題設計的創(chuàng)新程度。大綱要求試題難度更加符合教學的實際與高中學生學習的實際水平。特別值得關注的是，三角函數(shù)、立體幾何兩個模塊的具體要求明顯地降低了。三角函數(shù)知識作為解題的工具，沒必要學習得那么深、那么難。在立體幾何的備考方面，考生一般有求難的趨向，這顯然也是不必要的。

因此，在復習中，加強基礎知識的鞏固和提高，加強各知識板塊間的聯(lián)系和綜合，加強通性通法的總結和運用，重視教材，狠抓基礎是根本；立足中低檔，降低重心是策略；過程中發(fā)展能力，提高素質是核心。記得在開學初的大教研中,我們數(shù)學的所有老師展開了對各年高考試題的研討,大家的一致意見就是狠抓基礎,立足中檔題。在復習過程中我們經(jīng)常提醒學生多回顧課本、成立學習筆記和糾錯本，濃縮所學知識，熟練掌握解題方法，加快解題速度，縮短遺忘周期，達到復習鞏固提高的效果，以提高知識與能力的綜合性、應用性、創(chuàng)新性為重點。比如開始復習的內(nèi)容是高考中的重中之重,學生已經(jīng)扔了兩年的時間,而且是最抽象的剛上高中時掌握的就很最薄弱.這樣我們就充分調動學生立足課本,瀏覽以前的課堂筆記,激活所有數(shù)學知識點,既給了學生自主學習的空間也為學生樹立了備戰(zhàn)高考的信心.

以重點知識再復習為主，高三這一年的復習備考中我們一直采取段段清,緊緊跟的原則,所謂段段清就是復習完一個章節(jié)即時考查,力求不留知識死角,使得基礎復習更完備,知識脈絡更清晰,所謂緊緊跟就是復習完這一章再連同前面復習的所有的內(nèi)容一起再考一次,及時的鞏固縮短了遺忘周期.在集體教研選擇教學題目時尤其注重：(1)強調知識的綜合性及不同章節(jié)的內(nèi)在聯(lián)系；(2)不斷滲透重要的數(shù)學思想與方法。如：函數(shù)與方程的思想方法；數(shù)形結合的思想方法；分類討論的思想方法；轉化與劃歸的思想方法；運動與變換的思想方法等不斷在復習過程中滲透；(3)強化數(shù)學思維訓練，體現(xiàn)多一點想，少一點算或不急于算。也就是我們曾經(jīng)說的:磨刀不費砍材功.(4)反思解答問題時的開竅點，優(yōu)化解題時思維線路，熟練解答問題的通性通法，強化解答綜合性數(shù)學高考試題的一般思維模式，就能不斷提高綜合分析問題和解決問題的能力.在二輪復習過程中,我們基本采用了以學生為主體的練講結合,把所有的題目都讓學生獨立的完成,然后有老師點評,點播.達到精講精練的目的.也使學生不在題海中泛濫,而是在規(guī)律和方法中尋求觸類旁通,舉一反三,游刃有余的學習境界.三、精誠合作,互相學習,和諧共建,奮戰(zhàn)高考.

由于工作的安排,我本人擔任理科班的教學,進度往往和文科不能保持一致,這樣在復習材料的準備上,就要靠大家.在這里我們組里從來沒有因為我不能及時準備材料而計較過,有了什么想法,有了什么建議,教研時出現(xiàn)了什么點子,事后大家都能主動積極的查找材料。四、一些比較好的做法：

1、每周小測至少一次；2、每月或每單元須大測；

3、每周假期作業(yè)發(fā)滾動試題一份；4、強調先練后講，及時訂正。

緊張而繁重的高三復習備考還沒有畫上了句號,我們還須在奮戰(zhàn)的大潮中一起披風展浪,一起持舵前行,盡管我們不能成為最領先的弄潮兒,但因為我們在盡心,我們更在盡力,我們可以自豪的說;我們無悔.

全體高三數(shù)學組老師

201*、1、

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