大學生心理健康教育班會總結
大學生心理健康教育班會總結
一、班會主題:心理健康教育二、時間、地點:
時間:201*年4月16日
地點:教學樓2503,市場營銷101班三、組織人:姜丹四、參加活動人員:
輔導員張老師及市場營銷101班全體同學五、缺席人員:無六、活動主要目的:
社會轉型期出現(xiàn)的一些問題,也成為影響大學生心理健康的重要因素。特別是剛進校的大學生,面臨適應大學生活的巨大挑戰(zhàn),特別是心理方面出現(xiàn)諸多的不適應,有針對性的做好大一學生心理健康教育尤為重要。結合我校的要求和我系特點,我班開展了系列心理健康教育活動。七、班會流程:
1.全體同學鼓掌表示班會開始
2主持人介紹班會主要內(nèi)容和開場白
3.介紹心理健康的概念及標準,并請同學討論生活學習中心理不健康的表現(xiàn)及注意事項
4.介紹大學生人際交往影響因素,并展開其中第一印象進行互相描述及對人際交往認識錯覺進行深入分析
5.呼應本次班會的“提高同學人際交往能力,提高班級凝聚力,構建和諧班級”的宗旨,就班級近期情況進行總結
6.輔導員總結班會情況,給予意見與建議。八、活動總結:
今天,我們專門討論了我們的“家庭”,這個“家”在很多時候總是充滿的歡聲笑語,總是讓我們戀戀不忘;但有時候在這個“家”里也會發(fā)生一些不開心的事情,讓我們煩惱。就把它當作一種學習的延續(xù),就把它當作一種普通的人際互動,相信我們一定能夠處理好這些問題。我們每一個人都是不一樣的,都有我們的“過人之處”,所以就讓我們帶著一種向他/她學習的態(tài)度、一種寬容與大度的胸懷、一種換位思考的習慣來對待每一個人。
市場營銷101班201*年4月16日
擴展閱讀:心理健康教育主題班會總結
“打開心扉,健康成長”心理健康教育主題班會總結
心理健康教育是以積極向上的人生觀為指導,樹立正確的心理發(fā)展觀,良好的心理素質(zhì)是人的全面素質(zhì)中的重要組成部分。心理健康教育是提高當代大學生的心理素質(zhì)的重要措施,是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。為此,我們開展了一次心理健康教育主題班會,由機械一班班長主持。一、活動主題:
打開心扉,健康成長二、活動目的:
為貫徹學校、學院精神,加強班級建設,進一步提高大學生心理健康知識水平,增強心理保健意識,提高班級凝聚力,增強班內(nèi)團結,消除學習生活中困惑,走出心理誤區(qū),幫助同學建立良好的人際關系,增進班里同學彼此之間的了解,感受身邊的樂趣,以一顆積極樂觀的心善待身邊的每一個人,善待生命的每一天。三、活動時間:
201*年5月27日四、活動地點:
S教102五、活動內(nèi)容:
班會由201*級機械一班班長主持。首先,主持人介紹了大學生
心理健康教育的重要意義,以及大學生遇到的普遍心理健康問題。然后是班上同學發(fā)言,講述自己在大學學習生活中遇到的各種心理健康問題。緊接著班會進入了自由討論環(huán)節(jié),全班同學分成四個小組,圍繞“怎樣正確處理大學生心理健康問題”進行討論。在這個環(huán)節(jié),大家積極討論,暢所欲言,針對自己的具體情況,直抒己見,并誠懇地提出很有實際意義的意見與建議。同時大家聯(lián)系自己的實際談論自己的切身體會,從自身出發(fā),提出正確處理心理健康問題的方法。然后每組派代表發(fā)言,就該組討論結果進行總結并提出建議和具體方法。
接著,機械二班班長對同學們的討論結果做了總結,并對班上同學遇到的心理健康問題做了分析,提出了相關的建議和處理方法,要求全班同學在平時的學習生活中要樹立正確的心理健康觀念,正確地面對學習生活中各種各樣的壓力,改變不健康的生活方式和態(tài)度。
最后,輔導員對此次班會做了總結。他指出大學生心理健康教育在我們學習生活中的意義和重要性。心理健康教育是大學生德育必修課,也是提高大學生心理素質(zhì)的基礎。我們在平時的學習生活中要以正確的態(tài)度面對生活中各種各樣的壓力,改變不健康的生活方式和態(tài)度,提高抵御精神健康問題的能力,幫助自己樹立正確的心理健康觀念,掌握必要的心理調(diào)適方法。
這次主題班會,通過全班同學的積極參與和認真討論,使同學們充分認識了大學生心理健康教育的重要性,同時也進行了一次心靈之海的探索活動,潛能得以挖掘,心態(tài)更加積極,推動了同學們對大學
生心理健康的認識。對于學生認識自我,了解尊重他人,培養(yǎng)良好的人際關系具有良好的促進作用。從同學們參與情況和反饋信息看,同學們內(nèi)心深處體會到了大學生心理健康的重要,尤其是在自身發(fā)展過程中,心理健康更加重要,清醒的認識到只有擁有健全的人格、愉快的情緒和健康的心理,才能為自身發(fā)展奠定內(nèi)在基礎。
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