陜西省榆林市第十小學(五年級) 張雨欣

　　指導教師：馬彩虹

　　今天語文課上，我們班舉行了一次辯論會，題目是“開卷是否有益”。馬老師剛宣布完，我們就歡呼起來，辯論會就在歡呼聲中開始了。

　　我們四人一小組，同學們各發(fā)表各的意見，首先發(fā)言的是段艷飛，他站起來說：“我覺得開卷有益，因為書是人類進步的階梯，是人類文明延續(xù)的營養(yǎng)，是我們的精神食糧。”“說得非常好，請坐。那么誰還想試一試呢?”賀小柯也站起來：“書是我們的營養(yǎng)品，是我們的長生果，我也認為開卷有益。”后來，李騰飛、劉龍龍等人統(tǒng)統(tǒng)贊同了這個想法。

　　“誰還有別的意見呢?”教室里靜悄悄的，也許他們都認為段艷飛說得對�？晌也⒉贿@樣認為，我舉起了手：“我覺得，開卷未必有益，因為不健康的書籍和漫畫書會讓我們誤入歧途，青少年犯罪就是一個很好的例子。”老師又叫起郭旭升：“我覺得張雨欣的觀點很正確，不健康的書籍影響我們的身心健康。漫畫書字太小，對我們的視力不好，所以開卷未必有益。”

　　雙方進行了激烈的辯論，最后老師進行了總結：“好書像一把智慧的鑰匙，替我們打開智慧的寶庫;然而不健康的書籍導致我們誤入歧途，走上歧路。所以，我們讀書要做出正確的選擇，多讀書，讀好書。”

　　教師評語：小作者記敘了辯論會的經(jīng)過，文章結構完整，條理清晰，觀點明確，用精煉的語言說明了開卷的利和弊。

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