通信工程專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告

俗話說(shuō)：實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)！短暫的實(shí)習(xí)很快就結(jié)束了，帶著收獲我們又回到了校園。在這次實(shí)習(xí)中，我們認(rèn)識(shí)了很多我們本應(yīng)該認(rèn)識(shí)而以前卻沒(méi)有認(rèn)識(shí)的設(shè)備、儀器，以前很多東西只在書(shū)本上見(jiàn)過(guò)，可是它們太抽象、理論化，不能使我們有一個(gè)更加直觀、形象的了解，更不說(shuō)理論聯(lián)系實(shí)際了，通過(guò)本次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，把平時(shí)書(shū)本的知識(shí)應(yīng)用在了實(shí)踐中，自己得到了很多寶貴的知識(shí)財(cái)富，使我對(duì)所學(xué)的知識(shí)、將來(lái)所從事的專業(yè)有了一個(gè)深刻的感性的認(rèn)識(shí)，豐富并開(kāi)闊了我的視野，加深了我對(duì)網(wǎng)絡(luò)和電子以及通信技術(shù)的了解。

同時(shí)，通過(guò)實(shí)習(xí)，我們才有了機(jī)會(huì)去面對(duì)著專業(yè)性人員，聽(tīng)著他們對(duì)專業(yè)性的講解以及親自看到了許多的大型通信設(shè)備，這些都很有助于我們對(duì)知識(shí)的理解以及與實(shí)際相聯(lián)系，這些都很益于我們?cè)谝院蟮墓ぷ�。另一面自己也看�?jiàn)了自己的不足，還需要努力學(xué)習(xí)，了解更多相關(guān)知識(shí)，豐富自己的閱歷，多請(qǐng)教老師，和有關(guān)人員，通過(guò)各個(gè)渠道學(xué)習(xí)和了解通信工程的有關(guān)知識(shí)。

此次實(shí)習(xí)通過(guò)各種形式我了解當(dāng)前通信產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀以及美好的前景。感受到了信息科技給今天帶來(lái)的美好生活，在網(wǎng)通機(jī)房，那一臺(tái)臺(tái)EWSD設(shè)備、一根根的尾線保證了咱們學(xué)校的老師、同學(xué)相互間或者與外界的聯(lián)系，而我們平時(shí)哪能感覺(jué)到這么多，只有經(jīng)過(guò)實(shí)地察看，我們才能意識(shí)到我們周圍的信息網(wǎng)絡(luò)多么的龐大。在網(wǎng)通通信大樓里面有很多的通信設(shè)備，到處是密密麻麻的尾線和一臺(tái)臺(tái)的程控交換機(jī)，就是這些設(shè)備讓廣大的焦作人民才能順暢的與外面的世界聯(lián)絡(luò)、交流。

在這里我感到作為一個(gè)大學(xué)生，平時(shí)努力學(xué)好理論知識(shí)固然重要，但同時(shí)也要注重把所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去，努力提高自己的實(shí)踐動(dòng)手能力。作為一名大三學(xué)生，馬上就要結(jié)束大學(xué)生活走上社會(huì)了。不管為了家人、為了生存，還是為了社會(huì)，我都必須要努力學(xué)習(xí)、工作。我們一定要注重基礎(chǔ)，不能好高騖遠(yuǎn)，一步一個(gè)腳印，培養(yǎng)自己全面的素質(zhì)。最后，真的很感謝學(xué)校能夠給我們這次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)還要感謝帶隊(duì)許焱平老師，謝謝她這兩個(gè)禮拜對(duì)我們的指導(dǎo)與關(guān)懷。

這次的實(shí)習(xí)雖然短暫但是我挺收獲豐富也深深的體會(huì)到只要付出就有回報(bào)的道理并且我有了機(jī)會(huì)去面對(duì)著專業(yè)性人員聽(tīng)著他們對(duì)專業(yè)性的講解以及親自看到了許多的大型通信設(shè)備這些都很有助于我們對(duì)知識(shí)的理解以及與實(shí)際相聯(lián)系很益于我在以后的工作。本次實(shí)習(xí)也讓我體會(huì)通信在國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中所處的地位和所起的作用加深對(duì)通信工程在生產(chǎn)生活中的感性認(rèn)識(shí)了解這些企業(yè)生產(chǎn)和運(yùn)營(yíng)的規(guī)律培養(yǎng)了初步的實(shí)際工作能力和專業(yè)技術(shù)能力。此次實(shí)習(xí)通過(guò)各種形式我了解當(dāng)前通信產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀以及美好的前景感受到了信息科技給今天帶來(lái)的美好生活當(dāng)然以后自己也要立志獻(xiàn)身于通信事業(yè)重點(diǎn)研究移動(dòng)通信技術(shù)。雖然實(shí)習(xí)有時(shí)很累但更多在感覺(jué)自己的不斷的在成長(zhǎng)有意義的成長(zhǎng)我認(rèn)識(shí)到自己的不足之處沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)沒(méi)有與人交流的口才在這個(gè)社會(huì)是行不通的對(duì)于一個(gè)大學(xué)生而言敢于挑戰(zhàn)是一種基礎(chǔ)的素質(zhì)。在這一次的中國(guó)聯(lián)通實(shí)習(xí)中我可謂是受益匪淺。最后衷心的感謝老師們的耐心教導(dǎo)和關(guān)心祝您身體健康合家歡樂(lè)

實(shí)習(xí)的時(shí)間過(guò)得也真快在這段時(shí)間里我學(xué)到了很多在學(xué)校了學(xué)不到的東西也認(rèn)識(shí)到了自己很多的不足實(shí)習(xí)讓我感覺(jué)受益匪淺。首先對(duì)于實(shí)習(xí)的認(rèn)識(shí)。實(shí)習(xí)是一種對(duì)用人單位和實(shí)習(xí)生都有益的人力資源制度安排。對(duì)接受實(shí)習(xí)生的單位而言是發(fā)展儲(chǔ)備人力資源的措施可以讓其低成本、大范圍的選擇人才培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)真正符合用人單位要求的人才亦可以作為用人單位的公關(guān)手段讓更多的社會(huì)成員了解用人單位的文化和理念從而增強(qiáng)社會(huì)對(duì)該組織的認(rèn)同感并贏得聲譽(yù)。對(duì)學(xué)生而言實(shí)習(xí)可以使每一個(gè)學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)嘗試不同的工作扮演不同的社會(huì)角色逐步完成職業(yè)化角色的轉(zhuǎn)化發(fā)現(xiàn)自己真實(shí)的潛力和興趣以奠定良好的事業(yè)基礎(chǔ)也為自我成長(zhǎng)豐富了閱歷促進(jìn)整個(gè)社會(huì)人才資源的優(yōu)化配置。所以我們想要更清楚的認(rèn)清自己認(rèn)清自己的方向?qū)嵙?xí)就是非常有必要的一段過(guò)程。對(duì)于我們學(xué)生我想學(xué)習(xí)的目的不在于通過(guò)結(jié)業(yè)考試而是為了獲取知識(shí)獲取工作技能獲取在社會(huì)上生存的能力。換句話說(shuō)在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會(huì)的需要通過(guò)學(xué)習(xí)保證能夠完成將來(lái)的工作為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。然而步出象牙塔步入社會(huì)是有很大落差的能夠以進(jìn)入公司實(shí)習(xí)來(lái)作為緩沖對(duì)我而言是一件幸事通過(guò)實(shí)習(xí)工作了解到工作的實(shí)際需要使得學(xué)習(xí)的目的性更明確得到的效果也相應(yīng)的更好。從小學(xué)到大學(xué)每個(gè)不同的階段我們所扮演的角色就會(huì)不一樣雖然我們一直都在不斷的成長(zhǎng)。工作后不再像在學(xué)校里學(xué)習(xí)那樣有老師有作業(yè)有考試而是一切要自己主動(dòng)去學(xué)去做。只要你想學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)還是很多的老員工們從不吝惜自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)指導(dǎo)你工作讓你少走彎路;集團(tuán)公司、公司內(nèi)部有各種各樣的培訓(xùn)來(lái)提高自己你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的哪些是你感興趣的。只有有了方向我們?nèi)松�的那搜船才能順利的到達(dá)成功的彼岸。工作并不是一個(gè)人的事情是一個(gè)團(tuán)隊(duì)在完成一個(gè)項(xiàng)目在工作的過(guò)程中如何去保持和團(tuán)隊(duì)中其他同事的交流和溝通也是相當(dāng)重要的。要有與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長(zhǎng)團(tuán)結(jié)合作配合默契共赴成功。個(gè)人要想成功及獲得好的業(yè)績(jī)必須牢記一個(gè)規(guī)則我們永遠(yuǎn)不能將個(gè)人利益凌駕于團(tuán)隊(duì)利益之上在團(tuán)隊(duì)工作中會(huì)出現(xiàn)在自己的協(xié)助下同時(shí)也從中受益的情況反過(guò)來(lái)看自己本身受益其中這是保證自己成功的最重要的因素之一。當(dāng)初系領(lǐng)導(dǎo)向我們指出在實(shí)習(xí)中可能會(huì)經(jīng)歷一些困難思想上也會(huì)有一些變化但我們大學(xué)生首先要端正實(shí)習(xí)態(tài)度踏踏實(shí)實(shí)地做好每一天的工作要和單位同事和睦相處、坦誠(chéng)相見(jiàn)。那時(shí)我就在心里暗暗下了決心一定要好好珍惜這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)努力做好工作認(rèn)真的向老師、向前輩們學(xué)習(xí)。實(shí)習(xí)的時(shí)間不是很長(zhǎng)有些東西是不可能在這么短的時(shí)間里完全掌握的他建議我在實(shí)習(xí)期間多看、多想、多總結(jié)才能盡快的了解研究室運(yùn)作的體制了解其存在的意義。我很慶幸能與公司的幾位老師共事他們非常重視實(shí)踐工作處處給予我指導(dǎo)和關(guān)心。期間我經(jīng)歷了許多充實(shí)的工作雖然很多看起來(lái)是小事微不足道但從中可以學(xué)到的東西不是三言兩語(yǔ)可以說(shuō)得清的。在工作中遇到一些新情況時(shí)幾位老師總是主動(dòng)向我說(shuō)明使我很快就融入了這個(gè)新環(huán)境。在這段實(shí)習(xí)時(shí)間里我越來(lái)越覺(jué)得這幾位老師對(duì)我的信任。公司的一切信息和文件內(nèi)容都是嚴(yán)格保密的但老師們非常相信我給我看了很多材料從中吸收營(yíng)養(yǎng)。在要做出某項(xiàng)決策時(shí)三位老師主動(dòng)讓我旁聽(tīng)我覺(jué)得他們的談話氛圍很真誠(chéng)大家的交流中毫無(wú)芥蒂給了我很多觸動(dòng)。這樣的信任越發(fā)地增強(qiáng)了我的紀(jì)律意識(shí)和責(zé)任感

感覺(jué)老師們是真的把我當(dāng)作他們的一員了。畫圖一直不是我的強(qiáng)項(xiàng)以前學(xué)習(xí)的畫圖軟件CAD的一些指令都已忘記的差不多了猛地用起來(lái)還真是很生硬但是還好在其他組員的幫助下我又重新熟悉了軟件的功能慢慢嘗試用起來(lái)竟得心應(yīng)手不僅完成了任務(wù)而且回顧了從前的知識(shí)這次設(shè)計(jì)中在老師帶領(lǐng)下大家協(xié)手同心分工明確計(jì)算畫圖……讓我們感受到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性更增強(qiáng)了我們的集體譽(yù)感設(shè)計(jì)好的圖紙?jiān)诶蠋焸兊募?xì)心審閱下不斷被修復(fù)終于審閱過(guò)關(guān)雖然我們即將走向社會(huì)但作為一個(gè)剛踏入社會(huì)的年輕人幾乎沒(méi)有任何社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。可在實(shí)習(xí)期間的每一件小事中我們能夠體會(huì)到人際關(guān)系、機(jī)會(huì)、評(píng)價(jià)、競(jìng)爭(zhēng)、成功、失敗等各種我們?cè)诮窈蠼?jīng)常會(huì)遇到的事件相信這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)會(huì)成為我今后成功的重要基石。而在以后的人生道路上我們能再學(xué)些什么再做些什么這短短的幾個(gè)月能給我們很好的啟示。實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段寶貴經(jīng)歷而這次實(shí)習(xí)的意義對(duì)我來(lái)說(shuō)已不再是完成學(xué)分、完成畢業(yè)實(shí)習(xí)的任務(wù)而是我們真正在實(shí)踐中開(kāi)始接觸社會(huì)、了解社會(huì)的一次重要機(jī)會(huì)讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)開(kāi)闊了視野為我以后走上工作崗位打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。并體會(huì)到了其極重要的團(tuán)隊(duì)精神和一顆好學(xué)的心還有自己的人生方向

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通信工程專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告

一、實(shí)習(xí)性質(zhì)和目的

通信工程專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的性質(zhì)是學(xué)生在掌握專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)之后，即將進(jìn)入學(xué)習(xí)專業(yè)課程之前進(jìn)行的重要綜合實(shí)踐課，是對(duì)學(xué)生專業(yè)理論知識(shí)和技能進(jìn)行基本認(rèn)知和培訓(xùn)的集中實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。其目的是使學(xué)生通過(guò)認(rèn)知實(shí)習(xí)可以把專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)同實(shí)際應(yīng)用結(jié)合起來(lái)，從而提高學(xué)生的動(dòng)手能力和學(xué)習(xí)專業(yè)課程的興趣，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)本學(xué)科的感性認(rèn)識(shí)，了解網(wǎng)絡(luò)、電子與通信等技術(shù)在工程中的應(yīng)用。

二、指導(dǎo)老師姓名三、實(shí)習(xí)時(shí)間和地點(diǎn)

實(shí)習(xí)時(shí)間：201*年4月25日至201*年5月5日

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：河南理工大學(xué)網(wǎng)絡(luò)中心、電子技術(shù)中心、學(xué)苑賓館基站、模塊局、聯(lián)通（焦作）公司

四、實(shí)習(xí)內(nèi)容

4月25日上午專業(yè)召開(kāi)了實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，會(huì)上許焱平老師給我們?cè)敿?xì)的介紹了我們兩周的實(shí)習(xí)安排，并要求我們要注意安全，服從紀(jì)律，要認(rèn)真的做好筆記，參觀的時(shí)候要聽(tīng)取工作人員的安排。另外，許老師還鼓勵(lì)大家見(jiàn)習(xí)時(shí)要勤于向技術(shù)人員提問(wèn)，對(duì)以后的學(xué)習(xí)的規(guī)劃有很好的作用。

4月26日上午由王國(guó)維老師給我們講解了校園一卡通的知識(shí)，校園一卡通是以非接觸式感應(yīng)IC卡為信息管理載體的適用于校園消費(fèi)和管理的網(wǎng)絡(luò)集成系統(tǒng)。IC卡取代了學(xué)校管理和生活中所使用的各種個(gè)人證件和現(xiàn)金支付手段，在一張小小的IC卡上實(shí)現(xiàn)生活消費(fèi)、學(xué)籍管理、身份識(shí)別、網(wǎng)上交費(fèi)等多種功能。與銀行聯(lián)網(wǎng)的校園卡可以在校內(nèi)銀行網(wǎng)點(diǎn)和指定商戶圈存、圈提、取現(xiàn)、消費(fèi)、真正做到一卡通和一卡多用，校園卡的推廣使用將極大方便學(xué)生與教工的生活，減輕他們攜帶各種證件的困憂。

4月27日上午，我們來(lái)到了河南理工大學(xué)的網(wǎng)絡(luò)中心，王老師給我們介紹了機(jī)房、校園網(wǎng)核心機(jī)房、CNGI機(jī)房與校園網(wǎng)數(shù)據(jù)中心機(jī)房三個(gè)網(wǎng)絡(luò)中心機(jī)房的組成部分和校園主干網(wǎng)的鏈接，以及一卡通網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建；同時(shí)，還介紹了機(jī)房中的核心設(shè)備，中心機(jī)房中的服務(wù)器與交換機(jī)的配置網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)，以及聯(lián)接服務(wù)器、交換機(jī)與主機(jī)所使用的連接線；然后老師給我們講了學(xué)校所使用的各種構(gòu)件和結(jié)構(gòu)的類型。服務(wù)器是指管理和傳輸信息的一種計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，它的構(gòu)成與微機(jī)基本相似，有處理器、硬盤、內(nèi)存、系統(tǒng)總線等，它們是針對(duì)具體的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用特別制定的，因而服務(wù)器與微機(jī)在處理能力、穩(wěn)定性、可靠性、安全性、可擴(kuò)展性、可管理性等方面存在差異很大。尤其是隨著信息技術(shù)的進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)的作用越來(lái)越明顯，對(duì)自己信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)處理能力、安全性等的要求也越來(lái)越高，服務(wù)器占據(jù)很重要的位置；交換機(jī)擁有一條很高帶寬的背部總線和內(nèi)部交換矩陣，三層交換是相對(duì)于傳統(tǒng)的交換概念而提出的。三層交換機(jī)具有訪問(wèn)列表的功能，可以實(shí)現(xiàn)不同VLAN間的單向或雙向通訊，簡(jiǎn)單地說(shuō)，三層交換技術(shù)就是二層交換技術(shù)+三層轉(zhuǎn)發(fā)技術(shù)，三層交換機(jī)就是“二層交換機(jī)+基于硬件的路由器”。

4月28日，我們來(lái)到了電工電子技術(shù)中心，在老師的帶領(lǐng)下參觀了現(xiàn)代智能樓宇系統(tǒng)模型，系統(tǒng)采用了全數(shù)字通信來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)講功能，然后給我們講解了廣泛應(yīng)用的光纖施工中的常用工具，我們還親手制作了網(wǎng)線并進(jìn)行了測(cè)試，使我們學(xué)到了許多東西。

4月29日，老師給我們講解了單片機(jī)的原理和應(yīng)用，主要是嵌入式及ARM認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)；用PLC模型給我們演示了自動(dòng)選料機(jī)，簡(jiǎn)單機(jī)械手和電梯的模型。

5月4日，我們來(lái)到了學(xué)苑賓館上面的聯(lián)通基站和學(xué)校的模塊局，工程師給我們介紹了基站的運(yùn)行和維護(hù)情況以及模塊局的組成和運(yùn)行維護(hù)情況，聯(lián)通基站結(jié)構(gòu)BTS包括下列主要的功能單元：收發(fā)信機(jī)無(wú)線接口（TRI）、收發(fā)信機(jī)子系統(tǒng)（TRS）。其中TRS包括收發(fā)信機(jī)組（TG）、本地維護(hù)。ＴＲＩ具有交換功能，它可使BSC和TG之間的連接非常靈活；TRS包括基站的所有無(wú)線設(shè)備；TG包括連接到一個(gè)發(fā)射天線的所有無(wú)線設(shè)備；LMT是操作維護(hù)功能的用戶接口，它可直接連接到收發(fā)信機(jī)。發(fā)信機(jī)子系統(tǒng)包括基站所有無(wú)線設(shè)備，主要有收發(fā)信機(jī)組（TG）和本地維護(hù)終端（LMT）。一個(gè)收發(fā)信機(jī)組是由多個(gè)收發(fā)信機(jī)（TRX）組成，連接同一發(fā)射天線。使我們學(xué)習(xí)的知識(shí)和實(shí)際機(jī)密聯(lián)系起來(lái)。

5月17日，我們來(lái)到了焦作網(wǎng)通公司，它主要提供電話服務(wù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)、Internet信息服務(wù)以及一些增值業(yè)務(wù)。我們參觀了2樓的交換機(jī)房,3樓傳輸機(jī)房和6樓網(wǎng)絡(luò)部。熱心的工作人員，為我們?cè)敿?xì)地介紹了每種交換機(jī)的用途、性能、以及工作原理，還主要說(shuō)明了一些接口和電路模塊。工作人員又給我們介紹了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)采用的接入方式，有光纖+LAN、ADSL和純光纖。FTTX+LAN主要為寢室和網(wǎng)吧提供接入，其上行達(dá)1000Mbps，下行為100M+10Mbps；ADSL主要為部分教師用戶提供，上行最大速率1.5Mbps,下行最大速率8Mbps；光纖接入最主要的設(shè)備是光纖配線架ODF，以及光電轉(zhuǎn)化接口；提供的光接口交換機(jī)主要是深圳華為公司的MA5200等。我們學(xué)到了許多對(duì)我們以后工作有用的東西。

五．實(shí)習(xí)總結(jié)：

俗話說(shuō)：實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)！短暫的實(shí)習(xí)很快就結(jié)束了，帶著收獲我們又回到了校園。在這次實(shí)習(xí)中，我們認(rèn)識(shí)了很多我們本應(yīng)該認(rèn)識(shí)而以前卻沒(méi)有認(rèn)識(shí)的設(shè)備、儀器，以前很多東西只在書(shū)本上見(jiàn)過(guò)，可是它們太抽象、理論化，不能使我們有一個(gè)更加直觀、形象的了解，更不說(shuō)理論聯(lián)系實(shí)際了，通過(guò)本次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，把平時(shí)書(shū)本的知識(shí)應(yīng)用在了實(shí)踐中，自己得到了很多寶貴的知識(shí)財(cái)富，使我對(duì)所學(xué)的知識(shí)、將來(lái)所從事的專業(yè)有了一個(gè)深刻的感性的認(rèn)識(shí)，豐富并開(kāi)闊了我的視野，加深了我對(duì)網(wǎng)絡(luò)和電子以及通信技術(shù)的了解。

同時(shí)，通過(guò)實(shí)習(xí)，我們才有了機(jī)會(huì)去面對(duì)著專業(yè)性人員，聽(tīng)著他們對(duì)專業(yè)性的講解以及親自看到了許多的大型通信設(shè)備，這些都很有助于我們對(duì)知識(shí)的理解以及與實(shí)際相聯(lián)系，這些都很益于我們?cè)谝院蟮墓ぷ鳌Ａ硪幻孀约阂部匆?jiàn)了自己的不足，還需要努力學(xué)習(xí)，了解更多相關(guān)知識(shí)，豐富自己的閱歷，多請(qǐng)教老師，和有關(guān)人員，通過(guò)各個(gè)渠道學(xué)習(xí)和了解通信工程的有關(guān)知識(shí)。

此次實(shí)習(xí)通過(guò)各種形式我了解當(dāng)前通信產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀以及美好的前景。感受到了信息科技給今天帶來(lái)的美好生活，在網(wǎng)通機(jī)房，那一臺(tái)臺(tái)EWSD設(shè)備、一根根的尾線保證了咱們學(xué)校的老師、同學(xué)相互間或者與外界的聯(lián)系，而我們平時(shí)哪能感覺(jué)到這么多，只有經(jīng)過(guò)實(shí)地察看，我們才能意識(shí)到我們周圍的信息網(wǎng)絡(luò)多么的龐大。在網(wǎng)通通信大樓里面有很多的通信設(shè)備，到處是密密麻麻的尾線和一臺(tái)臺(tái)的程控交換機(jī)，就是這些設(shè)備讓廣大的焦作人民才能順暢的與外面的世界聯(lián)絡(luò)、交流。

在這里我感到作為一個(gè)大學(xué)生，平時(shí)努力學(xué)好理論知識(shí)固然重要，但同時(shí)也要注重把所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去，努力提高自己的實(shí)踐動(dòng)手能力。作為一名大三學(xué)生，馬上就要結(jié)束大學(xué)生活走上社會(huì)了。不管為了家人、為了生存，還是為了社會(huì)，我都必須要努力學(xué)習(xí)、工作。我們一定要注重基礎(chǔ)，不能好高騖遠(yuǎn)，一步一個(gè)腳印，培養(yǎng)自己全面的素質(zhì)。最后，真的很感謝學(xué)校能夠給我們這次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)還要感謝帶隊(duì)許焱平老師，謝謝她這兩個(gè)禮拜對(duì)我們的指導(dǎo)與關(guān)懷。

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