201*-201*第二學(xué)期海孜中心小學(xué)德育工作總結(jié)
201*-201*學(xué)年度第二學(xué)期
德育工作總結(jié)
德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程,對學(xué)生健康成長與學(xué)校工作起著向?qū)、動力和保證作用。
本學(xué)期以來,我校始終把德育工作放在首位。堅持以育人為本的辦學(xué)方向,確立“全面規(guī)劃、整體推進(jìn)、突出重點(diǎn)、講求實(shí)效”的德育工作思路,拓寬德育工作渠道,提高德育工作的針對性、實(shí)效性和主動性。努力把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義新一代。
一、鍵全機(jī)構(gòu),強(qiáng)化師德。
1、學(xué)校第一把手擔(dān)任德育工作領(lǐng)導(dǎo)組長,下設(shè)副組長,組員。做到分工明確、職責(zé)分明、上下聯(lián)系、步調(diào)一致,充分發(fā)揮德育管理效能。
2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),利用教師每周的政治學(xué)習(xí)機(jī)會,組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《新義務(wù)教育法》有效地加強(qiáng)了教師的職責(zé)道德建設(shè),教師安教、樂教、善教、勤教風(fēng)尚不斷深入發(fā)展。
3、定期召開班主任工作會議。組織班主任學(xué)習(xí)《加強(qiáng)學(xué)校德育管理》、《培養(yǎng)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)》等文件資料。要求教師深入了解學(xué)生的思想狀況。對學(xué)生加強(qiáng)行為規(guī)范教育。杜絕各種違紀(jì)行為發(fā)生,使教育教學(xué)工作秩序正;
4、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”的德育工作管理網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。做好家訪工作,要求教師與家長交朋友,實(shí)行德育網(wǎng)絡(luò)管理。
二、德育管理制度化
1、對學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格要求,定期組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及學(xué)校制定的各種規(guī)章制度和德育管理目標(biāo)。
2、抓好少先隊(duì)工作積極開展中隊(duì)活動,教育少先隊(duì)員向雷鋒等英雄人物學(xué)習(xí),做祖國的好孩子。
3、各校每月最少要召開一次校會,每周星期一進(jìn)行國旗下的思
想教育,對全體師生進(jìn)行中國近代史教育、國情教育、思想道德紀(jì)律教育。總結(jié)各階段的工作情況及表彰好人好事。定期出版學(xué)校的宣傳板報,推動德育工作的縱深發(fā)展。
4、對學(xué)生進(jìn)行正面教育,聘請派出所的同志為師生上法制教育課。組織師生觀看禁毒宣傳教育圖片。引導(dǎo)師生不要違法違紀(jì),認(rèn)識法律的威嚴(yán)。
5、班主任要上好班會課,專題思想品德課。結(jié)合班級學(xué)生情況進(jìn)行思想教育。開展好“愛我班級”活動,爭獲“先進(jìn)中隊(duì)”或“文明班”流動紅旗。
6、不斷完善安全管理制度,加強(qiáng)師生安全思想教育,確保學(xué)校無安全事故發(fā)生。
三、步調(diào)一致,效果較佳。
1、本年度我中心小學(xué)學(xué)進(jìn)行兩次德育工作考核評估。學(xué)校德育管理工作成效顯著。
2、師生遵紀(jì)守法,犯罪率為零,更無重大事故發(fā)生。3、在“學(xué)雷鋒,做一個有道德的人”演講活動中,我校孫浩然同學(xué)獲中心學(xué)校演講比賽一等獎、縣三等獎。
四、存在問題
1、個別教師對德育工作意識薄弱,只注重了文化課的教學(xué)質(zhì)量,而忽視了學(xué)生的德育工作。
2、對特殊學(xué)生(留守學(xué)生)的教育轉(zhuǎn)化和管理工作有待加強(qiáng)。五、努力方向
發(fā)揚(yáng)成績,克服存在問題,不斷完善管理制度。切實(shí)根據(jù)各校德育工作實(shí)施方案做好對各校德育工作的開展情況進(jìn)行檢查、考核。力爭德育工作上新臺階。
濉溪縣海孜中心小學(xué)
201*年7月1日
201*-201*學(xué)年度第二學(xué)期
德育工作總結(jié)
海孜中心小學(xué)201*.7.1
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201*201*學(xué)年度第二學(xué)期德育工作總結(jié)
本學(xué)期即將結(jié)束,我校的德育工作在縣教育局的引導(dǎo)下、在中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下,工作得到全體老師的積極配合,緊密圍繞學(xué)校工作重點(diǎn),開展了豐富多彩的實(shí)踐教育活動,提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。現(xiàn)將本學(xué)期我校德育工作的情況做以下總結(jié):
一、做好班主任的管理和培訓(xùn)工作,提高班級管理能力。
為了促進(jìn)班主任教育觀念的不斷更新,提高班主任對德育工作的認(rèn)識水平,我們通過交流、研討、學(xué)習(xí)等多種手段,不斷提高班主任的工作責(zé)任心和班級管理水平。
為幫助班主任、輔導(dǎo)員及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn),尋找在班級管理中的好方法,提高教育理論水平,本學(xué)期中每位班主任對自己的班主任工作進(jìn)行了總結(jié);輔導(dǎo)員設(shè)計開展了主題教育活動,并撰寫了活動方案。
1、學(xué)德育理論,提高思想素質(zhì)。
首先,我們從學(xué)習(xí)抓起,多途徑、多渠道提高全體教職工理論水平。每個月我們組織開展“班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會”,讓上學(xué)期的優(yōu)秀班主任走上臺前,交流自己工作中的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)。
2、做“最美園丁”,樹立師表形象。
結(jié)合學(xué)校精神文明建設(shè)活動,我校要求教師要在校園中做最美園丁,即心靈美,熱愛學(xué)生;儀表美,文雅莊重;語言美,言傳身教;行為美,為人師表。作為一名人民教師,應(yīng)努力做到學(xué)生心目中“學(xué)高為師,身正為范”的美好園丁。
二、繼續(xù)抓好少先隊(duì)日常管理工作和德育教育。1、注重學(xué)生的養(yǎng)成教育。
學(xué)校的常規(guī)管理工作的好與壞能直接體現(xiàn)出一個學(xué)校的管理水平,所以這項(xiàng)工作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視,更是把此項(xiàng)工作當(dāng)作學(xué)校工作的重中之重。我們制定了班級常規(guī)管理考核細(xì)則。對班級的管理實(shí)行周評比、公示的辦法?荚u項(xiàng)目包括:學(xué)生精神風(fēng)貌、班級紀(jì)律、班級衛(wèi)生、班級物品管理等內(nèi)容。
如何落實(shí)好制度和細(xì)則才是加強(qiáng)常規(guī)管理的重要環(huán)節(jié),在這方面我校下了很大的工夫,我們每天做到:1、“四查”,即早晨、間操、中午、離校。2、“不定期、
不定時的檢查”,即隨時組織有關(guān)人員進(jìn)行聯(lián)合檢查;由于實(shí)行層層管理使學(xué)校的常規(guī)管理工作落到了實(shí)處,收到了一定的效果。
2、開展多樣的德育活動,拓寬教育的主渠道
(1)嚴(yán)格執(zhí)行《國旗法》。把升旗儀式,唱國歌和國旗下講話作為一項(xiàng)常規(guī)來抓,切實(shí)做好學(xué)生的思想政治教育工作。
(2)結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日,如“3.5”學(xué)雷鋒日,“三八”婦女節(jié)、植樹節(jié)等對學(xué)生進(jìn)行感恩教育、助人為樂教育和環(huán)保教育。。
(3)充分發(fā)揮學(xué)校圖書室的功能,向?qū)W生開放,并向?qū)W生推薦愛國主義教育讀物,使學(xué)生能夠自由自在地在知識的海洋里遨游,極大地開闊學(xué)生的視野,豐富了學(xué)生的精神生活。
(4)積極發(fā)揮校園廣播站的宣傳功能,經(jīng)常性播放愛國主義歌曲、故事,及時傳達(dá)黨的教育方針、政策、法律法規(guī),表揚(yáng)拾金不昧、助人為樂等好人好事,凈化育人氛圍。
(5)切實(shí)加強(qiáng)法制安全宣傳教育。我校定期邀請司法人員到校舉行法制講座,讓學(xué)生初步具備運(yùn)用法律保護(hù)自身權(quán)益的能力和維護(hù)法律尊嚴(yán)的意識;同時,要勇于同一切壞人壞事、破壞法律尊嚴(yán)的不法行為作斗爭,做到保證我校無治安案件、無火災(zāi)事故、無交通事故、無干擾事件、無刑事案件的發(fā)生,保證我校教學(xué)秩序的正常運(yùn)行。我們還積極宣傳防火、防食物中毒、防溺水、防流感等,讓學(xué)生懂得一些簡單的基本的安全防御措施和安全知識。收到了極好的教育效果。
(6)加大心理健康教育的力度。針對少年兒童學(xué)生心理比較脆弱,我校有計劃地加大心理健康教育的力度,通過心理健康教育講座,有針對性地培養(yǎng)學(xué)生堅韌不拔的意志和健康的心理,增強(qiáng)學(xué)生的社會適應(yīng)能力。
四、抓家教,推動德育工作
學(xué)校在不斷強(qiáng)化學(xué)生的養(yǎng)成教育中,特別注重發(fā)揮多渠道的教育作用,不斷規(guī)范學(xué)生的養(yǎng)成教育,拓寬教育渠道,開展有的放矢的教育。
家長代表會是學(xué)校教育和家庭教育的橋梁。為了溝通學(xué)校教育和家庭教育,及時發(fā)揚(yáng)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),健全不足;及時地反映多數(shù)家長的意見與呼聲?梢哉f,家長代表會為家長與學(xué)校之間架起了一座通往學(xué)生成功彼岸的橋!我校為把家教工作落到實(shí)處,每學(xué)期各班至少開一次家長座談會,學(xué)校根據(jù)實(shí)際針對的制定
“致學(xué)生家長一封信”,把學(xué)校的相關(guān)安排告知家長,并設(shè)計了回執(zhí)單,認(rèn)真聽取家長的反饋意見。
五、抓環(huán)境,營造育人氛圍
板報、宣傳櫥窗是我們面向全體學(xué)生直觀宣傳的陣地。對于班級,我們要求每半月更換一次板報,并讓班級學(xué)生輪流自行設(shè)計、出版。每月更換一期櫥窗,讓學(xué)生隨時隨地汲取知識,寓教于樂,引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過美化、綠化、凈化環(huán)境;通過櫥窗、板報等德育宣傳陣地,為學(xué)生提供了“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”的和諧的育人環(huán)境。為學(xué)生營造了一個優(yōu)雅的校園文化,從而推進(jìn)了教育工作的進(jìn)程。
我校的德育工作在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,在全校老師的努力下,取得了一點(diǎn)成績,但仍存在一些不足,主要是:德育理論研究水平有待進(jìn)一步提高,班主任工作評價體系有待進(jìn)一步完善。我們將在今后的工作中揚(yáng)長避短,開拓創(chuàng)新,把全部精力投入到工作中去,一件一件地抓,在狠抓工作落實(shí)上下功夫,抓出成效。德育處要上下齊心協(xié)力,把有效時間更好地利用起來,多做一些實(shí)事,多做一份貢獻(xiàn),為我校德育工作的進(jìn)一步發(fā)展而不懈努力。
濉溪縣海孜中心小學(xué)
201*--630
德
201*201*學(xué)年度第二學(xué)期
育工作總
濉溪縣海孜中心小學(xué)
201*6---30
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