201*學年度下學期九年級思想品德教學工作總結(jié)

201*學年度下學期九年級思想品德

教學工作總結(jié)

譚家灣鎮(zhèn)中學陶文波

本學期我擔任九甲班的思想品德教學工作及其他值日工作任務。一學期以來，自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度；勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。從各方面嚴格要求自己，結(jié)合學校的實際條件和學生的實際情況，扎實工作，使教學工作有計劃，有步驟地開展。具體總結(jié)如下：

在思想政治方面：堅持政治學習，努力提高思想素養(yǎng)在過去的一年里，本人始終堅持學習黨的教育方針和政策，堅持以“三個代表”思想武裝自己的頭腦，認真學習時事政治，關心國家大事，服從領導安排，遵守學校的各項規(guī)章制度，嚴守工作紀律，樹立良好的師德形象。

在教育教學工作中：堅持業(yè)務學習，努力提高教學水平,為了不斷地提高自身的業(yè)務素質(zhì)，提高教學水平，我認真學習先進的教育教學理論，努力把別人創(chuàng)造出來的現(xiàn)代的先進的教育教學理論最大化地轉(zhuǎn)化為自己所有，認真學習別人的先進經(jīng)驗，結(jié)合自己的工作實際和體會認真鉆研教材，主動深入學生，積極探討新的教學方法，對教材、教法有了更深的認識。我具體做到以下幾點：一、認真鉆研教材和教法

我深深懂得學識是無止境的，我認真學習了教材、大綱、教法，了解了教材的基本思想、基本概念及教材的結(jié)構，重點與難點，掌握了知識的邏輯，就本冊教材的教學做了全盤計劃，保證教學的順利進行。二、努力規(guī)范教學常規(guī)，提高教學質(zhì)量

本學期學校狠抓教學常規(guī)工作，力求以狠抓教學常規(guī)工作為突破口，推進教師學習和課堂教學效率的提高。在這一思想的指導下，潛心設計每一堂課，

力爭提高課堂效率，積極參加課組和學校的教學大賽，虛心向其他老師學習，聽課、交流學習心得和收獲，在自己的教學中不斷反思，力求精益求精。主要在以下幾項工作中作了努力與提高：1、認真及時備課

對于新教材，每次上課前，我都認真鉆研教材，閱讀教師用書，查閱相關資料，遇到不清楚的問題，及時請教相關教師。這樣可以把整堂課備得充實而到位，也只有這樣，才能把課本知識真正落到實處。2、認真上課

課堂是學生的主陣地。根據(jù)經(jīng)驗，我認為如果學生上課認真聽的話，課后溫習功課時可以達到事半功倍的效果。所以每堂課都爭取設計一些不同難度的問題，要求不同層次的學生勤動腦，積極的參與到課堂活動中去。通過每位同學的努力來活躍課堂氣氛，共同提高班級的成績。3、適當布置作業(yè)

上課無疑是一個很重要的環(huán)節(jié)，但課后落實是學生鞏固知識不可或缺的一個重要環(huán)節(jié)，而作業(yè)又是鞏固知識的一條重要的途徑。每節(jié)課后，我都根據(jù)學生的實際情況及本課重點難，有選擇地給他們布置相當?shù)淖鳂I(yè)，并要求及時上交，及時批改并寫評語感化他們，然后及時發(fā)現(xiàn)并訂正學生的錯誤。4、努力做好培優(yōu)扶差工作

本學期，在教導處的帶領下，推出了這一項措施。對基礎好的同學，每個周末給相應的習題加強訓練；對于弱學科的同學，我主要通過每次的測試，有針對性地對他們進行輔導；而對于后進生，我主要從作業(yè)和測試出發(fā)，就基礎知識對他們進行輔導。

5、加強課前預習，課中認真聽講、做好相關筆記和勤于思考，課后補漏，

對此，我堅持每個星期五放學前收課本進行檢查，學生回校及時指正教育。三、用靈活的教學方式，激發(fā)學生的學習興趣

進入初三以來，學生不再像初一初二那樣積極發(fā)言了，如何調(diào)動學生的學習興趣，將是推動學生學習的重要動力，為此，我在初三的思品教學中，采用靈活的教學方式。如：讓學生自己討論，找到各知識之間的聯(lián)系，運用多媒體，創(chuàng)設一定的教學情境，引導學生學習，把思品知識與現(xiàn)實問題相聯(lián)系等多種方式，其主要目的就是為了調(diào)動學生的積極性，引導學生自主學習，主動建構思品知識，通過各種各樣的教學方式，學生學習的積極性、學習成績和解題能力自然有了一定的提高。

四、用扎實有效的訓練，培養(yǎng)學生的能力

初三學生的主要任務就是通過中考這道關卡。為了讓學生順利地升入高一級學府，必須有一定的訓練做鞏固。為此，我在初三的教學中，力求精選習題，通過扎實有效的訓練，指導學生規(guī)范答題，形成解題的方法，提升學生的解題能力。我很高興的看到，通過一學期的訓練，學生的答題日益規(guī)范，解題的能力也有了一定的提高。

本學期雖克服自身困難，努力工作，但工作中仍有好多不足，如成績不是特別突出，對后進生有時還是缺乏耐心和技巧，優(yōu)等生和學困生的輔導工作不是很到位，自己的業(yè)務水平提高有限，導致個別學生成績較差，些學生對政治課缺乏興趣，教學技巧等方面還存在很多問題。這些都有待于在以后的教學過程中，進一步完善與提高。在以后教學中努力發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗，促進教學工作更上層樓。

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201*--201*學年度下學期九年級思想品德

教學工作總結(jié)

正鈺中學潘蘭祥

本學期我擔任九（2、4、5、6、7）班的思想品德教學工作及班主任工作任務。一學期以來，自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度；勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。從各方面嚴格要求自己，結(jié)合學校的實際條件和學生的實際情況，扎實工作，使教學工作有計劃，有步驟地開展。具體總結(jié)如下：一、學情分析：

1、本級學生已經(jīng)進入初三階段的學習了，已進一步懂得了初中學習生活的基本要求和思路，特別是經(jīng)過每學期幾次大型考試的鍛煉和磨礪，學生對本門學科的答題規(guī)范和答題要領有了一定程度的認識，但是仍不夠細致和全面，還需要在深度和廣度方面進行進一步的訓練和提高。

2、學生的嚴謹、上進的學風比較缺乏，仍有相當一部分中下游學生學習態(tài)度不端正，學習任務不明確，學習方法不得要領，這就要求教師要在本學期教學中做好轉(zhuǎn)后遞進工作，縮小兩頭差距，充實中間力量。

3、本學期由于學校統(tǒng)籌安排，所教班級將有進一步調(diào)整，老師應爭取在最短時間內(nèi)掌握不同學生的詳細情況，使教學工作更有針對性，增強實效性。

二、教學措施：

在教育教學工作中：堅持業(yè)務學習，努力提高教學水平,為了不斷地提高自身的業(yè)務素質(zhì)，提高教學水平，我認真學習先進的教育教學理論，努力把別人創(chuàng)造出來的現(xiàn)代的先進的教育教學理論最大化地轉(zhuǎn)化為自己所有，認真學習別人的先進經(jīng)驗，結(jié)合自己的工作實際和體會認真鉆研教材，主動深入學生，積極探討新的教學方法，對教材、教法有了更深的認識。我具體做到以下幾點：1、認真鉆研教材和教法：

我深深懂得學識是無止境的，我認真學習了教材、大綱、教法，了解了教材的基本思想、基本概念及教材的結(jié)構，重點與難點，掌握了知識的邏輯，就本冊教材的教學做了全盤計劃，保證教學的順利進行。2、努力規(guī)范教學常規(guī)，提高教學質(zhì)量：

本學期學校狠抓教學常規(guī)工作，力求以狠抓教學常規(guī)工作為突破口，推進教師學習和課堂教學效率的提高。在這一思想的指導下，潛心設計每一堂課，力爭提高課堂效率，積極參加市教研室組織的教學大賽，虛心向其他老師學習，聽課、交流學習心得和收獲，在自己的教學中不斷反思，力求精益求精。主要在以下幾項工作中作了努力與提高：（1）、認真及時備課

對于新教材，每次上課前，我都認真鉆研教材，閱讀教師用書，查閱相關資料，遇到不清楚的問題，及時請教相關教師。這樣可以把整堂課備得充實而到位，也只有這樣，才能把課本知識真正落到實處。（2）、認真上課

課堂是學生的主陣地。根據(jù)經(jīng)驗，我認為如果學生上課認真聽的話，課后溫習功課時可以達到事半功倍的效果。所以每堂課都爭取設計一些不同難度的問題，要求不同層次的學生勤動腦，積極的參與到課堂活動中去。通過每位同學的努力來活躍課堂氣氛，共同提高班級的成績。（3）、適當布置作業(yè)

上課無疑是一個很重要的環(huán)節(jié)，但課后落實是學生鞏固知識不可或缺的一個重要環(huán)節(jié)，而作業(yè)又是鞏固知識的一條重要的途徑。每節(jié)課后，我都根據(jù)學生的實際情況及本課重點難，有選擇地給他們布置相當?shù)淖鳂I(yè)，并要求及時上交，及時批改并寫評語感化他們，然后及時發(fā)現(xiàn)并訂正學生的錯誤。（4）、努力做好培優(yōu)扶差工作

本學期，在教導處的帶領下，推出了這一項措施。對基礎好的同學，每個周末給相應的習題加強訓練；對于弱學科的同學，我主要通過每次的測試，有針對性地對他們進行輔導；而對于后進生，我主要從作業(yè)和測試出發(fā)，就基礎知識對他們進行輔導。（5）、加強課前預習，課中認真聽講、做好相關筆記和勤于思考，課后補漏，對此，我堅持每個星期五放學前收課本進行檢查，學生回校及時指正教育。3、用靈活的教學方式，激發(fā)學生的學習興趣

進入初三以來，學生不再像初一初二那樣積極發(fā)言了，如何調(diào)動學生的學習興趣，將是推動學生學習的重要動力，為此，我在初三的思品教學中，采用靈活的教學方式。如：讓學生自己討論，找到各知識之間的聯(lián)系，運用多媒體，創(chuàng)設一定的教學情境，引導學生學習，把思品知識與現(xiàn)實問題相聯(lián)系等多種方式，其主要目的就是為了調(diào)動學生的積極性，引導學生自主學習，主動建構思品知識，通過各種各樣的教學方式，學生學習的積極性、學習成績和解題能力自然有了一定的提高。4、用扎實有效的訓練，培養(yǎng)學生的能力

九年級學生的主要任務就是通過中考這道關卡。為了讓學生順利地升入高一級學府，必須有一定的訓練做鞏固。為此，我在初三的教學中，力求精選習題，通過扎實有效的訓練，指導學生規(guī)范答題，形成解題的方法，提升學生的解題能力。我很高興的看到，通過一學期的訓練，學生的答題日益規(guī)范，解題的能力也有了一定的提高。

三、取得的成績：

在本學年進行的中考成績中,我所帶的2、4、5、6和7班政治成績相對爐山中學而言,已遠超爐山中學成績，圓滿完成學校的任務。其中2班的成績好一些,其他班特別是4班的成績不是很理想,和2班比較還是有一定的差距,本人認真進行了反思,原因有以下幾點:1、在課堂教學中充分利用多媒體課件,調(diào)動了學生的積極性,但對學生基礎知識的訓練不夠,致使課堂教學效率不高;

2、對知識點的檢查落實不到位;

3、對差生的說服教育缺乏力度,雖然也抓了差生,但沒有徹底轉(zhuǎn)化其思想。

四、存在的不足及努力的方向：

1、狠抓對學生作業(yè)的檢查,落實對知識點的掌握。將差生時時放在心上,抓在手上;

2、加強學生答題技巧和方法的強化訓練,讓學生多角度、多層次思維,培養(yǎng)學生分析、解決實際問題和綜合應用能力。

本學期雖克服自身困難，努力工作，但工作中仍有好多不足，如成績不是特別突出，對后進生有時還是缺乏耐心和技巧，優(yōu)等生和學困生的輔導工作不是很到位，自己的業(yè)務水平提高有限，導致個別學生成績較差，些學生對政治課缺乏興趣，教學技巧等方面還存在很多問題。這些都有待于在以后的教學過程中，進一步完善與提高。在以后教學中努力發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗，促進教學工作更上層樓。

3013年7月14日

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