201*年教務(wù)處處長述職報告

201*年教務(wù)處處長述職報告

（201*.2.22）

各位領(lǐng)導(dǎo)，上午好：

現(xiàn)在我代表教務(wù)處向大家匯報201*年教務(wù)處的主要工作。201*年教務(wù)處本著“一切為了學(xué)生，一切為了教師，一切為了提高教學(xué)質(zhì)量”的教學(xué)管理工作思路，不斷強化人才培養(yǎng)的質(zhì)量觀念，不斷增強全處工作的科學(xué)規(guī)范程度，不斷提高為全校師生服務(wù)的意識。在校黨委、行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各兄弟部門、各院（系）、部的大力支持下，在全處同志的共同努力下，圍繞“迎評創(chuàng)優(yōu)”這個中心，開展了一系列工作，取得了可喜的成績。下面我從9個方面匯報201*年教務(wù)處的主要工作。

一、教學(xué)建設(shè)

專業(yè)建設(shè)方面，根據(jù)教育部“質(zhì)量工程”相關(guān)項目的通知組織申報了“國家第一、第二類特色專業(yè)”。通信工程、信息安全兩個專業(yè)已被教育部批準為“201*年度第一批高等學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)點”，在江蘇省所有高校中我校獲得批準的建設(shè)點數(shù)并列第三，這是我校在專業(yè)建設(shè)方面取得的重大突破；電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)已通過教育廳評審，并向教育部推薦申報“國家第一類特色專業(yè)建設(shè)點”。認真做好新專業(yè)申報和建設(shè)，201*年1月組織了10個評估專家組，對全校18個新專業(yè)開展了全面的專業(yè)建設(shè)評估工作，并及時對各專業(yè)的檢查評估結(jié)果進行歸納分析，總結(jié)反饋，積極做好有首屆畢業(yè)生的5個新專業(yè)接受省學(xué)士學(xué)位授權(quán)評審的各項準備工作，由于我校各專業(yè)教學(xué)質(zhì)量好，評估材料準備充分，5個專業(yè)均順利獲得學(xué)士學(xué)位授權(quán)，201*年《材料化學(xué)》、《材料物理》兩個本科新專業(yè)已通過教育廳評審，上報教育部審批備案，將在08年招生。

課程建設(shè)方面：組織了國家精品課程的申報推薦工作，其中“計算機通信與網(wǎng)絡(luò)”課程經(jīng)教育部批準為國家精品課程，實現(xiàn)了國家級精品課程零的突破；組織了省級精品課程建設(shè)的中期檢查工作、學(xué)校第一批骨干課程建設(shè)的驗收工作和第二批骨干課程建設(shè)中期檢查工作和學(xué)校第一批92門網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)情況的檢查。

教材建設(shè)方面：201*年我校有1種教材被評為國家級精品教材，使教材建設(shè)上了一個新臺階。積極組織教師參加省級“評優(yōu)精品教材”和“立項建設(shè)精品教材”的申報工作，我校有三種教材被評為江蘇省“評優(yōu)精品教材”，三種教材被評為江蘇省“立項建設(shè)精品教材”。開展了“十一五”規(guī)劃教材選題增列工作，我校共有3本教材被增列為國家“十一五”規(guī)劃教材（已在教育

─1─部網(wǎng)站公示），總數(shù)達21本。

實驗室建設(shè)方面：在我校原有的兩個省級示范中心的基礎(chǔ)上，在201*年7月教育廳批準我校計算機基礎(chǔ)實驗教學(xué)示范中心、物理實驗教學(xué)示范中心、經(jīng)濟管理基礎(chǔ)實驗教學(xué)示范中心為省級實驗教學(xué)示范中心建設(shè)點，同時協(xié)助資產(chǎn)與實驗室管理處做好“電工電子實驗教學(xué)中心”和“通信與信息處理實驗教學(xué)中心”的省級實驗教學(xué)示范中心的驗收工作。

迎評創(chuàng)優(yōu)方面：201*年1月與學(xué)生處共同組織召開了全校大學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量研討會；會上教務(wù)處提交了“課程教學(xué)質(zhì)量評價辦法”和“教學(xué)管理質(zhì)量評價辦法”兩份文件供大家討論，在聽取大家意見的基礎(chǔ)上進行修改，并正式出臺。8月組織召開201*年本科教學(xué)工作會議。在評估領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，與校迎評促建辦公室通力合作，分別在5月和9月進行了1次校內(nèi)自評工作和1次教學(xué)檔案專題檢查，通過自評發(fā)現(xiàn)了不少明顯存在的問題，找到了整改目標。與校迎評促建辦公室一起完成了我校在11月組織的本科教學(xué)水平診斷性評估，主要承擔了運行組和部分材料組的工作，對我校的迎評創(chuàng)優(yōu)工作進行了全面的檢查，使全體師生得到了一次演練，發(fā)現(xiàn)了不少問題；針對診斷性評估中出現(xiàn)的問題，提出了整改措施，取得了一定的效果。做好評估基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的準備工作和相關(guān)材料的核對和準備工作。收集近三年（兩屆）教學(xué)成果總結(jié)，完成了《教學(xué)建設(shè)與改革成果匯編》的編輯整理工作；與校團委一起整理編輯了《科技創(chuàng)新競賽作品匯編》。

二、教學(xué)研究與改革

組織評選了校級教學(xué)成果獎，經(jīng)過院（系）推薦，校評審委員會評審，評出特等獎2項，一等獎4項；二等獎10項；并推薦了6項上報省教育廳，申報省級教學(xué)成果獎，其中楊震校長主持的“信息學(xué)科高素質(zhì)創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系的研究與實踐”獲201*年江蘇省高等教育教學(xué)成果特等獎，另外獲得省級一等獎1項、二等獎3項。

根據(jù)教育部201*年1號和2號文件精神，組織完成了07級各專業(yè)培養(yǎng)計劃的修訂及各院（系）單行本印刷工作，修訂重點是適當壓縮課內(nèi)學(xué)時，增加實踐學(xué)分的比重，增加英文課程名稱和中英文對照的院系簡介。

組織了省教改課題的推薦申報工作。經(jīng)教育廳批準立項3項，其中重點1項，一般2項。組織完成了04年立項的校教改項目的驗收以及06年立項的校教改一般項目的驗收和重點項目的中期檢查工作。發(fā)布201*年教改項目指南，與高教所聯(lián)合做好07年教學(xué)改革研究項目和教育科學(xué)“十一五規(guī)劃”課題的申報評審。

─2─三、實踐教學(xué)與學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)

教務(wù)處作為學(xué)校的主管部門，201*年出色完成了我校本科學(xué)生參加國家級和省級各類競賽的組織、協(xié)調(diào)工作，由于相關(guān)院系領(lǐng)導(dǎo)重視、教師的精心指導(dǎo)、參賽學(xué)生的努力拼搏，我校在各類競賽中成績均列江蘇省前茅，其中全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽我校取得了2個國家一等獎、3個國家二等獎、5個江蘇省一等獎，2個江蘇省二等獎的優(yōu)異成績；我校學(xué)生獲美國國際大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽一等獎2項，二等獎4項；獲全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽一等獎5項，全國二等獎4項，江蘇省一等獎7項；201*年全國大學(xué)生英語競賽,我校學(xué)生獲特等獎1項，一等獎2項，二等獎9項，三等獎17項；獲得全國機器人大賽一等獎1項、二等獎2項；我校學(xué)生首次參加第二屆全國大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽獲得全國三等獎1項。

四、日常教學(xué)管理

201*年教務(wù)處克服人員少、仙林校區(qū)和三牌樓校區(qū)跨校區(qū)教學(xué)管理等困難，不斷提高工作效率、加班加點、無私奉獻，認真做好課程管理和實踐性環(huán)節(jié)的管理，完成了全校1萬1千余本科生的學(xué)籍管理任務(wù)以及1100余門課程、5500余場考試的安排調(diào)度任務(wù)，保證了學(xué)校教學(xué)秩序的穩(wěn)定，完成了201*級畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的日常管理。組織完成了我校1萬余人參加的全國英語四、六級考試的考務(wù)工作。以及我校近4千人參加江蘇省計算機等級考試的考務(wù)工作及證書打印工作。

與各院系和研究生部一起，組織完成了201*屆免試推薦攻讀碩士學(xué)位研究生的各項工作。

五、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控

201*年教務(wù)處堅持“育人為根本，質(zhì)量為生命”的學(xué)校辦學(xué)宗旨，在校領(lǐng)導(dǎo)和校教學(xué)質(zhì)量督察監(jiān)控委員會的指導(dǎo)下，積極開展教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作。組織好每學(xué)期初開展的開學(xué)“第一堂課”的聽課工作，安排好校領(lǐng)導(dǎo)及中層干部全校范圍內(nèi)的聽課工作。組織專家對我校期末考試試卷進行分析檢查和開展對201*屆畢業(yè)設(shè)計（論文）過程監(jiān)控工作，包括開題審查、中期檢查和答辯審核等。開展教師教學(xué)網(wǎng)絡(luò)測評，并組織督導(dǎo)組專家對測評排名后5%的教師進行鑒定性聽課，形成鑒定意見。組織召開了每學(xué)期2次教學(xué)督導(dǎo)組工作會議。對教學(xué)及考試中發(fā)現(xiàn)的異常情況進行通報并督促改進，201*年度共計認定教學(xué)事故12起。

六、教材管理

201*年教材采購工作進一步規(guī)范化，全面貫徹落實《南京郵電大學(xué)教材采購招標實施細則》。配合學(xué)校紀委、監(jiān)察和審計等部門順利完成201*/201*

─3─學(xué)年的教材采購招投標工作。配合學(xué)校審計處完成對201*年度教材工作財務(wù)預(yù)算執(zhí)行及決算審計的工作。與相關(guān)院（系）、部和教材供應(yīng)商密切配合，做好教材供應(yīng)工作，學(xué)生必修課教材的課前到書率達100%。

七、教學(xué)管理制度建設(shè)

201*年教務(wù)處結(jié)合本科教學(xué)評估，加強教學(xué)管理規(guī)章制度建設(shè)，起草、擬定了一系列學(xué)校教學(xué)與教學(xué)管理重要文件，并形成了一套行之有效的文件制定工作流程，已完成《南京郵電大學(xué)教學(xué)建設(shè)與改革成果獎勵辦法》、《南京郵電大學(xué)教學(xué)建設(shè)與改革成果培育辦法》等20個教學(xué)管理和建設(shè)方面的文件，完成了《南京郵電大學(xué)教學(xué)管理規(guī)章制度匯編》，同時注重按章辦事，規(guī)范管理。堅持兩周一次教學(xué)例會制度，并從第五次教學(xué)例會起編寫會議信息。

201*年教務(wù)處堅持處長與學(xué)生面對面活動，由教務(wù)處長利用下午及晚上的時間在仙林新校區(qū)對201*級所有新生進行10多次宣講，講解《南京郵電大學(xué)學(xué)生學(xué)籍管理辦法》，并對學(xué)生關(guān)心的問題進行了重點解釋、說明，使新生對“學(xué)生學(xué)籍管理辦法”有了較為清晰、直觀的認識與理解，取得了良好效果。

八、國際合作辦學(xué)與校際交流

201*年我校與紐約理工學(xué)院合作成立國際學(xué)院，教務(wù)處多次參與合作洽談，協(xié)助國際學(xué)院制訂了與紐約理工學(xué)院合作培養(yǎng)本科人才的四個專業(yè)的培養(yǎng)計劃；協(xié)助軟件學(xué)院做好學(xué)校與印度國家信息技術(shù)學(xué)院（NIIT）合作培養(yǎng)人才的嵌入式軟件工程專業(yè)培養(yǎng)計劃以及輔修NIIT軟件工程專業(yè)教學(xué)計劃的修訂與實施。

教務(wù)處長并組織相關(guān)院系負責人和教師參加了江蘇省高等學(xué)校教學(xué)管理研究會201*年會、全國高等教育學(xué)會電子分會201*年會、201*年電工電子課程論壇和教育部相關(guān)教學(xué)指導(dǎo)委員會的會議，與兄弟院校交流教學(xué)和教學(xué)管理經(jīng)驗。

各位領(lǐng)導(dǎo)，201*年是我校迎評創(chuàng)優(yōu)的關(guān)鍵之年和攻堅之年。教務(wù)處將在學(xué)校黨委、行政的領(lǐng)導(dǎo)下，本著“以評促改，以評促建，以評促管，評建結(jié)合，重在建設(shè)”的指導(dǎo)方針，以高度的責任感和使命感，勤奮工作，科學(xué)管理，建立長效機制，注重實效，注重教育教學(xué)改革，注重服務(wù)與創(chuàng)新，與時俱進，銳意進取，為奪取迎評創(chuàng)優(yōu)工作的全面勝利，為全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，全面提升學(xué)校辦學(xué)水平和綜合實力做出應(yīng)有的貢獻。

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201*年教務(wù)處處長述職報告

各位領(lǐng)導(dǎo)，上午好：

現(xiàn)在我代表教務(wù)處向大家匯報201*年教務(wù)處的主要工作。教務(wù)處在201*年以“三個代表”重要思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，貫徹黨的教育方針，本著“以人為本，服務(wù)師生”的教學(xué)管理工作理念，不斷強化人才培養(yǎng)的質(zhì)量意識，不斷增強全處工作的規(guī)范程度。在校黨委、行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各兄弟部門、各院（系）、部的大力支持下，開展了一系列工作，取得了一些成績，基本完成工作中心向仙林新校區(qū)的轉(zhuǎn)移。下面我從9個方面匯報201*年教務(wù)處的主要工作。

一、教學(xué)建設(shè)

專業(yè)建設(shè)方面，在201*年12月我校1個品牌建設(shè)專業(yè)、3個特色建設(shè)專業(yè)以全優(yōu)成績通過江蘇省教育廳驗收的基礎(chǔ)上，組織了省第二輪品牌和特色專業(yè)建設(shè)點申報工作，共上報了6個專業(yè)，經(jīng)教育廳評審，有5個專業(yè)獲得批準，1個專業(yè)被批準為省品牌專業(yè)建設(shè)點、4個專業(yè)被批準為省特色專業(yè)建設(shè)點。認真做好201*年有首屆畢業(yè)生的四個新專業(yè)接受省學(xué)位辦學(xué)士學(xué)位授權(quán)評估的各項準備工作，組織進行了兩次校內(nèi)自評，由于我校各專業(yè)教學(xué)質(zhì)量好，評估材料準備充分，所有4個專業(yè)均一次通過評估。

課程建設(shè)方面，組織了省級精品課程的推薦申報工作，201*年我校有1門課程獲省一類精品課程稱號，5門課程獲省二類精品課程稱號；組織進行了學(xué)校首批骨干課程建設(shè)工作的中期檢查和第二批骨干課程負責人的遴選工作，啟動了相應(yīng)課程的立項建設(shè)工作。為推進網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的建設(shè)，促進課程上網(wǎng)和建設(shè)課程網(wǎng)站，組織了兩次網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)平臺使用培訓(xùn)工作；制訂了學(xué)校網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)實施規(guī)劃、驗收標準；并組織了第一批92門網(wǎng)絡(luò)課程的申報和建設(shè)工作。

實驗室建設(shè)方面：組織完成了我校5個201*年中央與地方共建專項資金項目的建設(shè)工作和接收省財政廳驗收的相關(guān)準備工作。與財務(wù)處一起，組織完成了我校201*年中央與地方共建專項項目的申報和建設(shè)計劃的論證工作，由于我校工作做的仔細、扎實，201*年申報的5個項目均通過評審，獲得了資助。

教材建設(shè)方面：制定了《南京郵電大學(xué)“十一五”規(guī)劃教材建設(shè)管理辦法》，構(gòu)建了國家級、國家級出版社和學(xué)校三級“十一五”規(guī)劃教材建設(shè)體系。201*年我校共有18本教材入選國家“十一五”規(guī)劃教材選題，這在南郵的歷史上是一大突破。

在迎評創(chuàng)建工作方面：按照評估20字方針，與校迎評促建辦公室通力合作，制定了“院系教學(xué)評估標準”和“新專業(yè)建設(shè)評估指標體系”。分別于201*年1月和7月組織召開了兩次全校本科教學(xué)迎評促建工作會議。圓滿完成了201*年10月學(xué)校本科教學(xué)工作暨迎評創(chuàng)建動員大會的各項準備與組織工作。在評估領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，進行了2次校內(nèi)自

─1─評工作。

二、教學(xué)研究與改革

在201*年教務(wù)處組織開展了我校34個本科專業(yè)201*級人才培養(yǎng)方案和課程大綱的制訂與論證工作。人才培養(yǎng)方案制訂過程中，優(yōu)化了通識課程和學(xué)科基礎(chǔ)平臺課的課程體系與教學(xué)內(nèi)容，首次設(shè)立了學(xué)生自主個性化學(xué)習分，實現(xiàn)共性培養(yǎng)平臺上的個性化發(fā)展。

組織了201*年校級教學(xué)改革研究項目的申報工作，制訂了學(xué)校教學(xué)改革研究項目實施管理辦法，擬訂了教學(xué)改革項目指南，對申報的77個項目組織進行了評審。

三、實踐教學(xué)與學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)

教務(wù)處作為學(xué)校的主管部門，201*年出色完成了我校本科學(xué)生參加國家級和省級各類競賽的組織、協(xié)調(diào)工作，由于相關(guān)院系領(lǐng)導(dǎo)重視、教師的精心指導(dǎo)、參賽學(xué)生的努力拼搏，我校在各類競賽中成績均列前茅，其中全國大學(xué)生數(shù)模競賽我校獲得全國一等獎4項，全國二等獎4項。

四、日常教學(xué)管理

在201*年教務(wù)處克服人員少、仙林校區(qū)和三牌樓校區(qū)跨校區(qū)教學(xué)管理等困難，不斷提高工作效率、加班加點、無私奉獻，完成了全校1萬余本科生的學(xué)籍管理任務(wù)以及1000余門課程、5000余場考試的安排調(diào)度任務(wù)，保證了學(xué)校教學(xué)秩序的穩(wěn)定。組織完成了我校近1萬人參加的全國英語四、六級考試的考務(wù)工作。以及我校5千余人參加江蘇省計算機等級考試的考務(wù)工作及證書打印工作。

與各院系和研究生部一起，組織完成了201*屆推薦免試研究生的各項工作。五、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控

201*年教務(wù)處堅持“育人為根本，質(zhì)量為生命”的學(xué)校辦學(xué)宗旨，在校領(lǐng)導(dǎo)和校教學(xué)質(zhì)量督察監(jiān)控委員會的指導(dǎo)下，積極開展教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作。組織好每學(xué)期初開展的開學(xué)“第一堂課”的聽課工作，安排好校領(lǐng)導(dǎo)及中層干部全校范圍內(nèi)的聽課工作。組織專家對我校期末考試試卷進行分析檢查。開展教師教學(xué)網(wǎng)絡(luò)測評，并組織督導(dǎo)組專家對教師測評排名后5%的教師進行鑒定性聽課，形成鑒定意見。組織召開了每學(xué)期2次教學(xué)督導(dǎo)組工作會議，編撰《督導(dǎo)簡報》。

六、教材管理

在201*年教務(wù)處與相關(guān)職能部門一起，制定了《南京郵電大學(xué)教材采購招標實施細則》，成立教材招標小組，嚴格依照有關(guān)規(guī)定，采用公開招標方式順利完成教材采購招投標工作。我校教材采購招標工作規(guī)范，受到教育廳高教處的表揚。與相關(guān)院（系）、部和教材供應(yīng)商密切配合，做好教材供應(yīng)工作，學(xué)生必修課教材的課前到書率達100%。

七、教學(xué)管理制度建設(shè)

─2─201*年教務(wù)處結(jié)合本科教學(xué)評估，加強教學(xué)管理規(guī)章制度建設(shè)，起草、擬定了一系列學(xué)校教學(xué)與教學(xué)管理重要文件，并形成了一套行之有效的文件制定工作流程，已完成《南京郵電大學(xué)教學(xué)工作規(guī)范》等12教學(xué)文件，另有《南京郵電大學(xué)課程教學(xué)質(zhì)量評價辦法》等5個文件已完成初稿，正在討論修改中。

八、教學(xué)服務(wù)

教務(wù)處在201*年更加注重改進服務(wù)方法，改善服務(wù)水平，提高服務(wù)能力。為加強教務(wù)處與一線教師、學(xué)生輔導(dǎo)員和廣大學(xué)生之間的交流溝通，教務(wù)處成立了由9名教師、9名學(xué)生輔導(dǎo)員和9名學(xué)生組成的教務(wù)處教學(xué)教務(wù)咨詢小組。201*年教務(wù)處處領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)科室負責人一起組織召開了10次教師、學(xué)生和學(xué)生輔導(dǎo)員座談會，聽取對學(xué)校教學(xué)管理和教務(wù)處工作等方面的建議和意見。

201*年教務(wù)處堅持教務(wù)處長與學(xué)生面對面活動，由教務(wù)處長利用下午及晚上的時間在仙林新校區(qū)對201*級所有新生進行10多次宣講，講解《南京郵電大學(xué)學(xué)生學(xué)籍管理辦法》，并對學(xué)生關(guān)心的問題進行了重點解釋、說明，使新生對“學(xué)生學(xué)籍管理辦法”有了較為清晰、直觀的認識與理解，取得了良好效果。

九、國際合作辦學(xué)與校際交流

201*年我校作為江蘇省高校國際合作軟件人才培養(yǎng)的領(lǐng)頭學(xué)校，與其他14所本科院校一起與印度國家信息技術(shù)學(xué)院（NIIT）建立了合作關(guān)系，簽署了本科復(fù)合型軟件人才的合作培養(yǎng)協(xié)議。教務(wù)處參與了談判、協(xié)議制定等工作，組織了嵌入式人才培養(yǎng)計劃的制訂和實施、輔修NIIT軟件工程專業(yè)的計劃制訂和實施等工作。

為了讓更多的學(xué)生了解并選擇軟件工程專業(yè)NIIT方向，與軟件學(xué)院共同組織了4場NIIT宣講會，與印度專家、軟件學(xué)院教學(xué)副院長一起共同對學(xué)生宣講。宣講會取得了很好的成效，首期報名參加軟件工程（NIIT）學(xué)習的學(xué)生超過了計劃招收人數(shù)150名。

與通信學(xué)院合作完成了全國高等學(xué)校電子信息科學(xué)與工程類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會及協(xié)作組201*年會的會議籌備及會務(wù)組織工作，籌措會議經(jīng)費，組織會議論文評審、出版印刷等。我校成功組織的這次教指委會議得到了教育部高等教育教學(xué)評估中心、教指委主任和委員的高度評價。

組織相關(guān)院系負責人和教師參加了國家級電工電子實驗教學(xué)示范中心工作研討會、201*年電工電子課程論壇等，與兄弟院校交流教學(xué)和教學(xué)管理經(jīng)驗。

各位領(lǐng)導(dǎo)，201*年是我校的教學(xué)質(zhì)量年，是我校迎評創(chuàng)優(yōu)的關(guān)鍵之年。教務(wù)處將在學(xué)校黨委、行政的領(lǐng)導(dǎo)下，以高度的責任感和使命感，勤奮工作，規(guī)范管理，注重教育教學(xué)改革，注重服務(wù)與創(chuàng)新，與時俱進，銳意進取，為全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，全面提升學(xué)校辦學(xué)水平和綜合實力做出應(yīng)有的貢獻。

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