回眸過去,展望未來

回眸過去，展望未來

教育教學工作總結表彰大會后記

在剛剛結束的“澧縣201*年教育教學工作總結表彰大會”中，中武鄉(xiāng)中學從全縣34個單位中脫穎而出，進入了全縣的先進行列，喜獲三等獎！

優(yōu)質生源如此缺乏的中武中學之所以能在201*年教育教學工作中取得如此佳績，主要得益于學校在平日的教育教學中強化高效課堂的教學思想。

為了打造高質量課堂、營造濃厚的教育教學的氛圍，學校舉行了大大小小的教學活動，就如近期舉行的“青年教師教學比武大賽”充分展現(xiàn)了青年教師的風采，獲得了評委、領導的一致好評。他們教學基本功扎實，問題設計靈活，問題設計具有針對性和有效性，注重學生的學習習慣的培養(yǎng)。如要求學生認真做筆記，要求學生要專注地聽別人回答。課堂氣氛和諧、親和力強，教學中更注重學生的情感和價值觀，有效地新課導入，一下子就能吸引學生的注意力，獨具匠心，給學生提供一個愉悅的情境，營造一個和諧的氛圍。也極大地實踐了高效課堂的教學思想。

古人曾云：“勝不驕，敗不餒�！碑斎〉贸晒Φ臅r候，決不驕傲；而遇到挫折與失敗后，決不能氣餒。不論學校取得多么優(yōu)異的成績，都應該采取這種態(tài)度。我們將繼續(xù)努力打造中武中學更加輝煌的明天！

通訊員：劉少帥

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回首過去，展望未來

不知不覺，我們已經(jīng)是大二的學生了�，F(xiàn)在我們正面臨著擇業(yè)的難題，而在步入社會之前，我們有必要對我們的自身情況做一個詳細的總結，為了提高自己的學習能力，也為了提高自身的綜合能力，更為了自己能在未來更好的適應社會，我制定了一個對未來短期的規(guī)劃。

回首過去，我們既經(jīng)歷過殘酷的高考，也渡過了兩年的豐富大學生活。

高中的我們不外乎是為了高考在每天地奮斗著。高中的我，每天似乎都重復著三年如一日的的生活，三點一線的跑：教室寢室食堂。那時的生活雖然緊張，雖然伴隨著老師們“高考高考”的緊箍咒，雖然緊系父母們的殷殷期望，但我們卻依舊要打起精神面對每天的題海，因為我們知道我們正在為我們的未來奮斗，而事實證明人生有目標是一件很好的事。雖然苦，但我們過得充實；雖然累，但我們有目標；雖然怕，但我們知道這是人生必要的一步。

大學的生活又是我們人生的另一個階段。在這里我們不僅要學好專業(yè)知識，而且要學習和鍛煉自己的交際能力。在大學，我學習的是計算機應用專業(yè)，在這之前我對計算機是知之甚少，所以在學習專業(yè)知識這一方面，自己的難度很大，但這卻不是學不好專業(yè)課的借口，每天認真聽講是必不可少的，除此之外我還會去圖書館借看一些和專業(yè)有關的書。在大學里我經(jīng)常參加的是青年志愿者活動，雖然我們的青年志愿者活動不是驚天動地的，但我依舊為此感到自豪，因為幫助著別人，因為看到了許多樂于幫助他人的同學，而自己也是其中一員。大一暑假的勤工儉學是我學生暑假的一次難忘經(jīng)歷。這次勤工儉學雖不如真正步入社會般艱難，但卻依舊令我印象深刻。在這之前我從沒有過這種經(jīng)歷，在深圳寶德玩具廠的勤工儉學，雖然沒有用到我們的專業(yè)知識，僅僅只是體力上的勞動，但卻依舊辛苦。環(huán)境的不適應、炎熱的天氣、長時間的工作，終于使我在那里大大的生了一場病。當時的自己雖然很難受，卻意識到了自己的缺點，知道自己的適應能力并不如自己想象中的那么好。同時也意識到了我們必須好好學習，因為“知識改變命運，教育改變生活，技能創(chuàng)造財富”。

在過去的五年里，我們經(jīng)歷過高考，雖然結果并不如我們想想中的那般美好，但我們奮斗過。在過去的五年里特別是大學的兩年，我提高了自己的動手能力，掌握了一些基本的專業(yè)知識技能，也取得了一些證書，增加了社會實踐活動的經(jīng)驗。但我自身依舊存在著許多的不足。首先是對于自己的目標不堅定，雖然奮斗著，但卻缺少著成功第一要選的自信，其次是專業(yè)知識掌握的不牢固，常有“前面學后面忘”的情況，還有就是沒有做好步入社會的準備，對步入社會有恐懼，特別是在大二這個時期，看到學姐學長們那么辛苦的找工作。

回首過去，我們有收獲，卻也有遺憾；展望未來，我們滿懷期待，但卻也又恐懼。

未來的五年里，我們基本是在社會上打拼的，而在這剩余不到一年的大學時光里，我們有必要抓住這最后的時光，在這最后的時間里加強自己的學習能力，提高自己的綜合能力，進一步的適應社會。

在剩下來的大學學習里，首先我制定了以下的計劃：

一、目標

1、順利通過各門功課考核，熟悉和掌握各門功課的相關知識。2、提高動手能力，扎實地學好專業(yè)技能。3、取的與專業(yè)相關的證書。

4、進一步增加社會實踐活動的經(jīng)驗。

二、為實現(xiàn)上述目標，必須采取的具體措施：

1、制定合理的時間表，每天按時上課，課后及時完成相關作業(yè)，勤加練習。2、在學習專業(yè)技能時，要敢于親自嘗試，善于運用課本上的專業(yè)知識，將

理論與實際操作相結合。

3、對于需考取的證書的專業(yè)知識，不但要學好課本上的知識，還應對相關

的相似課題進行練習，使之操作時達到舉一反三的效果，培訓時期要抓緊時間，多加練習。

4、充分利用校內圖書館及網(wǎng)絡，了解時事政事，開闊視野，擴展知識范圍。5、多參加校內活動，提高自身交際能力，多參加社會實踐活動，增加經(jīng)驗，

提高自身處事能力。

6、鍛煉自己的自信心，時刻想著“我能行！”

7、學習寫簡歷、求職信等求職技巧，了解和參加學校一些有關就業(yè)的信息

和活動，為以后參加面試積累經(jīng)驗。

結束完在學校里的學習，我們就要真正的步入社會了。在當今這個人才競爭的時代，我們有必要對我們的職業(yè)深涯進行規(guī)劃。

對于我們學計算機專業(yè)的學生，我們的專業(yè)領域主要涉及了：數(shù)據(jù)處理、計算機輔助系統(tǒng)、系統(tǒng)仿真、辦公室自動化、電子商務等方面。

由于計算機運算速度快、計算精度高、高度自動化和通用性強等一系列特點，使其幾乎進入了人類和社會生活的一切領域。我們的計算機應用專業(yè)正是這一方面的。我們以后可以從事計算機輔助設計（CAD）、ProtelDXP、單片機等工作。有著很廣泛的發(fā)展方向。但由于社會發(fā)展得快，計算機技術要求進一步提高。

根據(jù)自身的了解和各科專業(yè)課的測評，我發(fā)現(xiàn)自己在學習上還存在問題，雖然能不斷地嘗試新的知識，但卻很難較快的接受，更不能深入的深究，而且這門專業(yè)是循循漸進的，大二的專業(yè)課都是建立在大一的課程上的，這樣，大一沒有學好，勢必會給大二專業(yè)課的進行帶來困難。而自己的大一課程學習的很不牢固，特別是電工電子這類與物理相關的課程。我不怕吃苦，做事勤勞，待人誠懇，但是對自己不夠自信，做事優(yōu)柔寡斷，創(chuàng)新能力不夠。

在當今的信息化社會中，我國計算機行業(yè)也發(fā)展迅速，但每年都有成千上萬的大學生畢業(yè)涌入社會。有人說，人才培養(yǎng)的根本不在于知識的傳授，而在于能力的培養(yǎng)。我贊同這種觀點一個真正的人才不但要使自己的德智體全面發(fā)展，同時應著力加強基本技能、創(chuàng)新能力、實踐能力、自學能力的培養(yǎng)。同時，人才培養(yǎng)應當努力適應社會經(jīng)濟發(fā)展對人才提出的需求，即復合型的、一專多能的專業(yè)人才。

在未來的五年里，我們首先會去實習，讓我們進一步接觸社會。在實習中，我們應當努力工作，同時也是學習，不懂得要虛心請教前輩，切勿畏首畏尾，同時要和同事們搞好關系，提高自己的交際能力。在實習后，我們就是真正的邁入就業(yè)的大隊中了。在未來的五年里，作為學習計算機的我，我希望自己找到一個與自己專業(yè)對口的工作，可以是計算機操作員，也可以是打字員，這些工作和我的專業(yè)相掛鉤，同時難度不大，我想自己可以勝任，在工作中，我會腳踏實地，勤勤懇懇的做事，注意：“我們的事業(yè)，需要的是手，而不是嘴”，不懂得要和同事討論，和同事取長補短，實在不懂的要虛心請教前輩。同時在工作期間，我會不斷的提高自己專業(yè)技能和文化水平，為以后自己可以勝任更好的工作打下基礎。努力使自己成為復合型的、一專多能的專業(yè)人才。

珍珠之所以美麗，不僅因為它有光艷奪目的光彩，更在于它是蚌殼用盡畢生心血磨礪而出的；蝴蝶之所以美麗，不僅在于它那舞動花間的翅膀，更因為它是經(jīng)過漫長的蛹孕育而成的，所以說，任何的成功，“不是一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”，在未來的五年里我們或許會碰到這樣或那樣的困難，但我們卻要依然笑對這個、那個困難，只有勇敢地迎上去，才有可能解決荊棘。美麗的花朵背后是枝葉的風霜雨露，參天大樹的下面是縱橫百錯的根系，成功人士的背后是辛勤的汗水和多少個不眠之夜……

計算機應用專業(yè)201*02班北秋芊羽

二0一一年三月二十日

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