江東小學(xué)創(chuàng)規(guī)范化管理優(yōu)秀級(jí)學(xué)校工作總結(jié)
巫山縣江東小學(xué)關(guān)于規(guī)范化管理自查報(bào)告
根據(jù)《巫山縣中小學(xué)規(guī)范化管理基本要求》,按照《巫山縣中小學(xué)規(guī)范化管理評(píng)估量標(biāo)》,我們對(duì)事業(yè)發(fā)展、領(lǐng)導(dǎo)管理、隊(duì)伍建設(shè)、德育管理、教學(xué)教研管理、后勤管理、安全穩(wěn)定等七個(gè)方面進(jìn)行了全面自查,基本達(dá)到優(yōu)秀級(jí)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn),F(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下:
一、基本情況
江東小學(xué)始建于1952年,是一所具有58年歷史的郊區(qū)小學(xué),位于巫山縣龍門街道辦事處境內(nèi),距縣城8公里,交通方便。201*年5月,隨著三峽水位上漲,學(xué)校遷入巫峽鎮(zhèn)龍江村一社(小地名:芳草坪)。校園占地面積14674平方米,建筑面積2321平方米。全校7個(gè)教學(xué)班,學(xué)生200余人,F(xiàn)有教職工17人,學(xué)歷全部達(dá)標(biāo),小學(xué)高級(jí)教師13人,小學(xué)一級(jí)教師3人,中級(jí)工1人。
近年來(lái),學(xué)校在縣教委的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下,堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向,堅(jiān)持深化教育教學(xué)改革,不斷提升辦學(xué)水平。學(xué)校以德育為核心,以學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育為抓手,不斷提高學(xué)生的思想道德水平;以養(yǎng)成教育為特色,關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,讓每一位學(xué)生得到充分的發(fā)展。學(xué)校各項(xiàng)制度日趨健全,內(nèi)
部管理運(yùn)作良好。學(xué)校布局合理,教學(xué)設(shè)施較為完善。學(xué)校以教師發(fā)展為根本,立足校本教研。201*年,學(xué)校小課題《農(nóng)村小學(xué)生課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成方法的研究》獲巫山縣教育學(xué)會(huì)二等獎(jiǎng)。安全穩(wěn)定有成效,201*年學(xué)校獲重慶市平安校園建設(shè)優(yōu)秀稱號(hào)。201*年被縣教委確定為規(guī)范化管理合格學(xué)校。
二、事業(yè)發(fā)展
201*年江東小學(xué)實(shí)行了整體移校搬遷,投資240多萬(wàn)元,新建了一棟教學(xué)樓和一棟綜合辦公樓,平整了操場(chǎng),修建了圍墻、校門,各種功能室齊全,實(shí)驗(yàn)儀器配備率100%,生均圖書15冊(cè),建立了“班班通”工程,配備了遠(yuǎn)程教育模式二接收點(diǎn),擁有電腦18臺(tái),基本達(dá)到學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)要求。201*年,學(xué)校多方爭(zhēng)取資金6萬(wàn)余元,購(gòu)教師辦公桌椅18套,學(xué)生課桌凳220套,更換籃球架1副,添置乒乓球臺(tái)1副等設(shè)備。自籌資金2萬(wàn)余元,對(duì)辦公室、食堂進(jìn)行了維修和改造,大大改善辦學(xué)條件,營(yíng)造了一個(gè)比較寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。
三、領(lǐng)導(dǎo)管理
學(xué)校以“七大校園”建設(shè)為重點(diǎn),力求在學(xué)校的精神文化、制度文化、行為文化和物質(zhì)文化四個(gè)層面中彰顯學(xué)校特色,提升辦學(xué)品位。強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)管理意識(shí),不斷升華辦學(xué)理念。建立完善了學(xué)校管理網(wǎng)絡(luò),細(xì)化、分解管理目標(biāo),明確管理
責(zé)任,強(qiáng)化管理措施。修訂和完善了學(xué)校一系列管理考核制度。落實(shí)了對(duì)教師、班主任月考核評(píng)價(jià)獎(jiǎng)懲機(jī)制,建立健全了學(xué)校重大事項(xiàng)決策和監(jiān)督機(jī)制,進(jìn)一步推行校務(wù)公開,深化民主管理,形成了事事有人抓,人人有事做的良好局面。
四、教學(xué)科研管理
在教學(xué)管理上,以“提高教育教學(xué)質(zhì)量”為核心,以“培養(yǎng)學(xué)生的自信心、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好的行為習(xí)慣”為重點(diǎn),我們認(rèn)真貫徹黨的教育方針,嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃和新課程標(biāo)準(zhǔn),開齊課程、開足課時(shí),積極推行課程改革。嚴(yán)格遵守重慶市中小學(xué)“減負(fù)提質(zhì)”十項(xiàng)規(guī)定,加強(qiáng)“六認(rèn)真”教學(xué)過(guò)程督導(dǎo)檢查。充分利用遠(yuǎn)教資源、外出培訓(xùn)、結(jié)對(duì)幫扶、賽課評(píng)課、觀看光碟、聽講座等形式加強(qiáng)校本培訓(xùn),不斷提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和科研水平。建立和落實(shí)了教學(xué)常規(guī)周查月考核機(jī)制。加強(qiáng)信息技術(shù)教育培訓(xùn),提高教學(xué)技能,優(yōu)化課題教學(xué)。積極開展豐富多彩的校園文化活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
五、隊(duì)伍建設(shè)
1.加強(qiáng)班子建設(shè),打造精廉團(tuán)隊(duì)。進(jìn)一步理順領(lǐng)導(dǎo)班子分工關(guān)系,明晰各自職責(zé)。嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)分工責(zé)任制和責(zé)任追究,切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的思想作風(fēng)、工作作風(fēng)和黨風(fēng)廉政建設(shè),促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)廉潔奉公、服務(wù)為民。帶頭參加教師繼續(xù)教
育和崗位培訓(xùn),按規(guī)定或超額完成學(xué)分,先后選派2位中層以上干部參加市學(xué)校管理高端培訓(xùn);按規(guī)定任課,堅(jiān)守教學(xué)第一線,落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)課堂調(diào)研教學(xué)活動(dòng),做到每周進(jìn)課堂聽課,參與教學(xué)研究與管理。
2.加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),提高整體水平。深入學(xué)習(xí)貫徹新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng),樹立良好的職業(yè)風(fēng)尚。建立有效管理監(jiān)督機(jī)制,徹底杜絕教育亂收費(fèi)、自覺(jué)抵制有償家教。堅(jiān)持教師行為規(guī)范教育、師德師風(fēng)教育和法制教育。嚴(yán)禁教師歧視學(xué)生、體罰和變相體罰學(xué)生、侮辱學(xué)生、不尊重學(xué)生和家長(zhǎng)、隨意停學(xué)生的課和將學(xué)生趕出教室和趕出學(xué)校的現(xiàn)象。通過(guò)多種途徑,扎實(shí)開展教師專業(yè)提高和學(xué)歷提高培訓(xùn)。一年來(lái),先后選派2位學(xué)科骨干教師參加市國(guó)培訓(xùn),提升學(xué)科教學(xué)層次。全校教師17人,學(xué)歷合格率為100%。全體教師堅(jiān)守工作崗位,認(rèn)真履行崗位職責(zé),嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)假審批手續(xù),無(wú)出現(xiàn)在編不在崗教師現(xiàn)象。
六、德育管理
進(jìn)一步完善德育機(jī)制,健全德育隊(duì)伍,德育常規(guī)工作扎實(shí)有效。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生自主管理,推行德育月考核評(píng)價(jià)機(jī)制,層層化解學(xué)校責(zé)任,落實(shí)責(zé)任包干制度。認(rèn)真實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,倡導(dǎo)“健康第一”意識(shí),全面開展學(xué)生體檢,保證課間“兩操兩活動(dòng)”正常開展,落實(shí)
“每天鍛煉一小時(shí)”,全面提高學(xué)生體質(zhì)。同時(shí),加強(qiáng)學(xué)生課間活動(dòng)指導(dǎo),保證活動(dòng)有序有趣有效。一年來(lái),學(xué)校舉辦了四節(jié)活動(dòng)(體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、讀書節(jié)),開展了唱、讀、講、傳、手抄報(bào)、繪畫、書法等競(jìng)賽活動(dòng),利用班會(huì)、校會(huì)、升國(guó)旗儀式、重大節(jié)日等開展了常規(guī)教育和主題教育活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、安全、道德法制等教育,培養(yǎng)了學(xué)生組織協(xié)調(diào)能力,發(fā)展學(xué)生個(gè)性,陶冶學(xué)生情操,提高了學(xué)生實(shí)踐能力和社會(huì)適應(yīng)能力。
七、后勤管理
學(xué)校后勤工作做到了“為教學(xué)服務(wù)為師生服務(wù)”為根本,建立健全了一系列切實(shí)可行的后勤工作保障制度。嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理,帳目清楚,監(jiān)督有力。嚴(yán)格執(zhí)行免費(fèi)規(guī)定和收費(fèi)公示制度,杜絕一切教育亂收費(fèi)。嚴(yán)格學(xué)校財(cái)產(chǎn)的管理制度。做到學(xué)校財(cái)產(chǎn)全部登記建帳。實(shí)行專人專管、責(zé)任追究制度,嚴(yán)格出借手續(xù),損壞照價(jià)賠償。及時(shí)做好校舍、設(shè)備、設(shè)施的維護(hù)、維修工作,提高設(shè)備、設(shè)施的使用率和完好率。勤儉治校,嚴(yán)格審批手續(xù),嚴(yán)格控制非正常的經(jīng)費(fèi)支出,嚴(yán)格水電使用管理,杜絕鋪張浪費(fèi),努力打造節(jié)約型校園。
八、安全穩(wěn)定
認(rèn)真貫徹落實(shí)《安全管理辦法》,強(qiáng)化安全管理責(zé)任制,健全安全預(yù)警機(jī)制和防險(xiǎn)救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案。建立了“三級(jí)五層
八線四卡一書一臺(tái)帳”的安全管理網(wǎng)絡(luò),完善了安全制度、檢查制度、匯報(bào)制度、建立健全了安全檔案,責(zé)任明確,落實(shí)到人。堅(jiān)持做到安全工作“細(xì)抓、實(shí)抓、嚴(yán)抓、常抓”八個(gè)字,嚴(yán)格落實(shí)層層目標(biāo)責(zé)任制和學(xué)校安全工作制度。強(qiáng)化安全教育,落實(shí)安全防范措施,定期開展校舍安全檢查,鞏固平安校園成果。深入開展防溺水、防火、飲食、道路交通安全、網(wǎng)絡(luò)安全等宣傳教育活動(dòng),做到安全工作時(shí)時(shí)講、天天講、處處講,注重實(shí)效,增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí),防止意外、重大傷害事故的發(fā)生。嚴(yán)格做好流行疾病防控工作,建立健全預(yù)防機(jī)制。加強(qiáng)學(xué)生法制、心健、禁毒、反邪教等教育。及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生健康的心理,不斷提高心理健康教育的實(shí)效,引導(dǎo)學(xué)生積極健康的心理傾向。
這一年的工作,與過(guò)去相比在管理規(guī)范、目標(biāo)細(xì)化、工作落實(shí)上,都有了較大程度的提高,但也仍然存在著許多問(wèn)題。我們決心在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和指導(dǎo)下,以更高的工作熱情和更大的干勁,加快學(xué)校發(fā)展的步伐,在科學(xué)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展上做文章,在提高執(zhí)政能力、執(zhí)教能力上下功夫,使我們的管理水平、科研水平、教學(xué)水平等各項(xiàng)工作再上一個(gè)新的臺(tái)階,真正達(dá)到規(guī)范化管理優(yōu)秀學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。
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江東小學(xué)創(chuàng)建綠色校園自查報(bào)告
創(chuàng)建“綠色校園”活動(dòng)是落實(shí)科學(xué)教育發(fā)展觀,構(gòu)建和諧教育的迫切需要,是落實(shí)“和諧隊(duì)伍、快樂(lè)工作”的新教育理念的具體體現(xiàn)。按照上級(jí)文件精神,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,確立了以“綠色環(huán)保、綠色家園、綠色文明”為主題的綠色教育。創(chuàng)綠工作任重道遠(yuǎn),我校全體師生力排眾難,團(tuán)結(jié)一致,在創(chuàng)綠領(lǐng)導(dǎo)小組的正確領(lǐng)導(dǎo)下,各條戰(zhàn)線深入有效地開展了一系列的活動(dòng),取得一系列可喜的成績(jī),現(xiàn)總結(jié)如下:
一、健全機(jī)構(gòu),構(gòu)建體系,實(shí)施網(wǎng)絡(luò)化管理
學(xué)校成立由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng),班子成員為副組長(zhǎng),各班班主任為成員的綠色校園創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組,實(shí)施“一把手”工程,力圖形成多角度、多側(cè)面的綠色校園管理體系,確保創(chuàng)建工作得以抓實(shí)、抓細(xì)、抓出成效。
二、營(yíng)造氛圍,優(yōu)化環(huán)境,創(chuàng)建綠色校園文化。
1、綠化建設(shè)。學(xué)校占地面積達(dá)14000平方米,綠化面積就達(dá)10000平方米。校園內(nèi)外,綠樹成陰,芳草似毯,隨著季節(jié)的變化,各種時(shí)令的花草給美麗的校園錦上添花,為孩子們創(chuàng)造了一個(gè)舒適優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、美化建設(shè)。學(xué)校以高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)的理念,對(duì)校園綠色工程進(jìn)行規(guī)劃和設(shè)計(jì)?v觀全校環(huán)境建設(shè),的確處處體現(xiàn)其人文性,處處給人以美的享受。美的環(huán)境激發(fā)了全校師生對(duì)學(xué)校,對(duì)生活的熱愛(ài)之情,掀起了我們積極工作,努力學(xué)習(xí)的熱潮,全校上下一片欣欣向榮。3、凈化校園。為了維護(hù)優(yōu)雅的校園環(huán)境,學(xué)校還制定了一整套的衛(wèi)生管理制度,實(shí)施網(wǎng)絡(luò)化管理。把全校劃分為若干片衛(wèi)生公共區(qū),任務(wù)落實(shí)到班,責(zé)任落實(shí)到人。201*年,學(xué)校又開展美化校園環(huán)境的“八無(wú)”活動(dòng),即墻上無(wú)污跡,地上無(wú)垃圾,課桌無(wú)刻痕,公物無(wú)損壞,言語(yǔ)無(wú)臟話,穿著無(wú)奇裝,水電無(wú)浪費(fèi),同學(xué)無(wú)打罵。少先隊(duì)大隊(duì)部還針對(duì)教室、包干區(qū)、及個(gè)人衛(wèi)生、行為習(xí)慣、儀表等內(nèi)容組織大隊(duì)委員每日進(jìn)行“五項(xiàng)常規(guī)檢查評(píng)比”,并且每周頒發(fā)流動(dòng)紅旗?倓(wù)處負(fù)責(zé)組織好滅蚊、滅蠅、滅鼠和防病各項(xiàng)工作,做到校舍凈化,無(wú)衛(wèi)生死角,廁所無(wú)臭味,食堂符合衛(wèi)生要求,餐具每餐高溫消毒,以保證教工、學(xué)生的身心健康。通過(guò)活動(dòng)開展,強(qiáng)化了廣大師生愛(ài)護(hù)環(huán)境、珍惜資源的意識(shí),有效地促進(jìn)學(xué)校師生文明素質(zhì)的提高。4、教育設(shè)施建設(shè)。為了進(jìn)一步營(yíng)造創(chuàng)建綠色學(xué)校,強(qiáng)化綠色教育的氛圍,學(xué)校十分注重校內(nèi)綠色教育設(shè)施設(shè)備的建設(shè),以豐富和拓寬學(xué)校綠色教育宣傳途徑和形式。各功能室設(shè)施由專人負(fù)責(zé),職責(zé)明確,管理到位。
三、綠色課程,綠色評(píng)價(jià),保障綠色教育的深入開展。課堂教學(xué)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種教育的主渠道,也是綠色教育的主渠道。因此我們堅(jiān)持以立足課堂、了解知識(shí)、增強(qiáng)意識(shí)、提高實(shí)效為指導(dǎo)思想,在不增加課時(shí),不增加學(xué)生負(fù)擔(dān),不影響正常教學(xué)的情況下,針對(duì)小學(xué)生求知欲,好奇心強(qiáng)的特點(diǎn),積極實(shí)施綠色教育教學(xué)。
1、學(xué)科課程滲透。立足主渠道,注重各學(xué)科中綠色教育的內(nèi)容和知識(shí)的滲透。豐富學(xué)生環(huán)保知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí),激發(fā)學(xué)生愛(ài)護(hù)家園的情感。各任課教師根據(jù)學(xué)科滲透目標(biāo)和要求,進(jìn)行有機(jī)的學(xué)科環(huán)境教育滲透,全方位地提高了學(xué)生的環(huán)保意識(shí),加強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保行為,大大增強(qiáng)了綠色教育的力度。
2、綜合勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)課程支撐。我校綜合勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)課與班隊(duì)課相結(jié)合,與課外活動(dòng)相結(jié)合,與學(xué)科教育相結(jié)合,在老師的精心安排下,定期活動(dòng),定期展示;顒(dòng)課形式多樣,內(nèi)容豐富,寓教于樂(lè),寓教于玩,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活,保護(hù)環(huán)境的熱情。
四、創(chuàng)意活動(dòng),倡導(dǎo)實(shí)踐,為創(chuàng)綠更添精彩。
“關(guān)注環(huán)境問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧共處”。為了提高學(xué)生的環(huán)境意識(shí),學(xué)校通過(guò)形式多樣的課外實(shí)踐活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生觀察、思考、歸納和總結(jié),通過(guò)動(dòng)手做、用眼看,加深對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)和了解,從而增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)和改善生態(tài)環(huán)境的意識(shí)。
一是突出視聽功能,加強(qiáng)宣傳,營(yíng)造環(huán)保氛圍。學(xué)校把環(huán)境宣傳作為環(huán)境教育的切入點(diǎn),不斷為環(huán)境教育營(yíng)造濃郁的氛圍,如在校園內(nèi)設(shè)置環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ),班級(jí)進(jìn)行環(huán)保板報(bào)競(jìng)賽,在教學(xué)樓走廊、墻壁張貼有關(guān)環(huán)境教育的宣傳材料。學(xué)校還利用廣播,通過(guò)感染力較強(qiáng)的直觀的聽覺(jué)效果,引起學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)的共鳴。二是利用升旗儀式、主題班會(huì),開展環(huán)保知識(shí)教育。學(xué)校把環(huán)境教育當(dāng)成素質(zhì)教育的重要組成部分,在每周一升旗儀式國(guó)旗講話中,加入“保護(hù)環(huán)境,從我做起”,“人類只有一個(gè)地球”等內(nèi)容,使環(huán)境教育滲透到國(guó)旗教育中,提高了師生的環(huán)境意識(shí)。
三是結(jié)合重大紀(jì)念日,積極組織開展專題活動(dòng)。結(jié)合植樹節(jié),開展植樹護(hù)綠,美化綠化校園。每年3月12日,學(xué)校充分利用植樹節(jié)到來(lái)之際,積極開展“我為江小添點(diǎn)綠”活動(dòng),在校園內(nèi)舉行大規(guī)模的植樹活動(dòng);6月5日世界環(huán)境日,組織學(xué)生觀看錄像,了解身邊環(huán)境狀況……學(xué)校都配合有關(guān)主題,利用黑板報(bào)、廣播進(jìn)行宣傳。通過(guò)爭(zhēng)創(chuàng)綠色學(xué)校、開展環(huán)境教育的實(shí)踐與探索,全校教職工已形成一致共識(shí):開展環(huán)境教育是時(shí)代賦予我們的任務(wù),是教育工作應(yīng)盡的職責(zé)。而創(chuàng)建綠色學(xué)校與提高辦校質(zhì)量,與素質(zhì)教育相結(jié)合,是學(xué)校教育理念上的進(jìn)步,在環(huán);顒(dòng)中,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)求知,學(xué)會(huì)勞動(dòng),學(xué)會(huì)生活,為獲得終身的學(xué)習(xí)能力,創(chuàng)造能力以及生存與發(fā)展能力打下良好的基礎(chǔ)。我們的綠色學(xué)校創(chuàng)建工作將是一項(xiàng)長(zhǎng)期的,艱巨的,但是充滿希望的工程,在全校師生的共同努力下,我們一定能將綠色教育推動(dòng)得更深,更廣,更遠(yuǎn)。
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