追夢(mèng)少年 本文簡介：

山東省濱州市濱城區(qū)常茹琪指導(dǎo)教師：趙云龍　　“一個(gè)人不能沒有夢(mèng)想，夢(mèng)想是石，敲出星星之火；夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；夢(mèng)想是燈，照亮夜行的路；夢(mèng)想是路，引你走向黎明�！睕]有夢(mèng)想，就好像沒有了翅膀的小鳥，永遠(yuǎn)不能自由自在地在蔚藍(lán)的天空中翱翔。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，它包含著我們對(duì)未來的向往，對(duì)未來的希望，對(duì)

追夢(mèng)少年 本文內(nèi)容：

山東省濱州市濱城區(qū)   常茹琪

指導(dǎo)教師：趙云龍

　　“一個(gè)人不能沒有夢(mèng)想，夢(mèng)想是石，敲出星星之火；夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；夢(mèng)想是燈，照亮夜行的路；夢(mèng)想是路，引你走向黎明�！睕]有夢(mèng)想，就好像沒有了翅膀的小鳥，永遠(yuǎn)不能自由自在地在蔚藍(lán)的天空中翱翔。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，它包含著我們對(duì)未來的向往，對(duì)未來的希望，對(duì)未來美好的憧憬。

　　我說著中國話，我寫著中華字，我學(xué)著中國史，我食著中國菜，我聽著東方紅……我撫摸著中國的氣息，在這東方的熱土中快樂著。我是中國人，我有中國夢(mèng)。

　　我愛中國的文化。這五千年來，我們的文化就沒有中斷過，一代接一代，傳承下來。我們的字里行間，都透露著一腔詩情，一股正氣。祖先們的光輝我們是忘不了的，不說那古代的偉大發(fā)明，就說說詩文：李白、白居易、杜甫，他們傳遞于我們的，是那一行行文字中的激情與豪邁，又不失風(fēng)度，都是絕世佳品。唯有這一點(diǎn)，就足以讓我的中國夢(mèng)自豪了。

　　一場自豪的中國夢(mèng)當(dāng)然少不了歷史上涌出的那些人物。就說二十世紀(jì)，有多少革命者為中國的崛起而奮斗？數(shù)也數(shù)不清。毛澤東、周恩來、鄧小平，都是偉大的領(lǐng)袖，他們也是懷著那個(gè)中國夢(mèng)，將中華崛起。

　　我也有我的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想就是成為一名教師，站在我夢(mèng)想的三尺講臺(tái)上，揮舞著粉筆，在那小小的黑板上，嵌上我的滴滴汗水與驕傲。媽媽說：做老師很累。我在班里是班長，對(duì)老師的累也有所體會(huì)。我知道做一名受人尊敬的老師很累。但是我沒有放棄過。面對(duì)家人的一再反對(duì)，我沒有放棄，我沒有放下我心中的夢(mèng)。我對(duì)媽媽說：“媽媽，這是我的夢(mèng)想，是我努力的目標(biāo)。在您的安排下成長的我是永遠(yuǎn)不會(huì)長大的，我想去追我的夢(mèng)，我想去做我喜歡的事�！蔽业募胰嗽趺匆膊煌�意我做教師，于是我暗暗下定決心，我一定要成功當(dāng)上教師，即使再苦再累也值得。我要用實(shí)際行動(dòng)來告訴所有人，有夢(mèng)就要追，只要將夢(mèng)攥緊在手中，生命就會(huì)釋放光彩。你要想像雄鷹一樣翱翔，就要先努力鍛煉，不斷受傷，才能在天空翱翔。

　　學(xué)校是溫馨的港灣，老師為我們撐起了一片愛的天空，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中一定要理解老師對(duì)你們的一片深情。做一個(gè)尊敬老師、崇拜老師、感恩老師的好學(xué)生。只有偉大的夢(mèng)想還不夠，我們必須要一步一個(gè)深深的腳印，努力認(rèn)真地走下去，目標(biāo)專一、持之以恒，才會(huì)成功。夢(mèng)想在長城腳下放飛，希望在我們腦海中點(diǎn)燃。黑暗中一盞明燈，指引著我們的去向。記得蘇格拉底說過：世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。我們從不懷疑，因?yàn)閴?mèng)想只要經(jīng)過奮斗，就可能變成現(xiàn)實(shí)。哪怕沒有成功，我們也不后悔，因?yàn)槲覀冎辽賷^斗過、努力過。

　　光陰荏苒，歲月如梭。6年的小學(xué)生活，就快結(jié)束了。它為我們打開的是另一扇門，點(diǎn)亮的是另一盞燈，鋪好的是另一條路。雖然我的夢(mèng)很普通，但它給我一生足夠的慰藉。雖然我的夢(mèng)很平凡，但在今后的人生中，它將繼續(xù)伴我一路同行。

　　中國夢(mèng)，我的夢(mèng)。為我的中國夢(mèng)而努力！為我的教師夢(mèng)而努力！

 

　　教師評(píng)語：小作者結(jié)合自己六年來所學(xué)的知識(shí)和對(duì)生活的理解，大膽想象，盡情合理地抒發(fā)自己的感情。把夢(mèng)想比做石、燈來闡述自己的觀點(diǎn)，通過實(shí)際舉例來表明自己的夢(mèng)想——成為一名教師，感情真摯，以自己小的夢(mèng)想詮釋中國夢(mèng)的大夢(mèng)想，習(xí)作主題以小見大，語言激昂動(dòng)人，這是新時(shí)代少年勇敢追夢(mèng)的真實(shí)寫照。

追夢(mèng)少年 本文關(guān)鍵詞：追夢(mèng)，少年

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