追逐音樂的夢想 本文簡介:
遼寧省丹東市東港市徐煒昊指導教師:董明輝 音樂,已經成了我生命中的一部分,每一個的音符,都是我身體的一個細胞,和我一起演奏著一個動聽的音樂之夢! 糁,充滿著“風風雨雨”。臨近端午節(jié),我早上七點就從家出發(fā),到吉他班去學習吉他。因為早上沒吃飯,又遇上大雨,只覺得重重的吉他,好像一塊重重的鐵板,壓
追逐音樂的夢想 本文內容:
遼寧省丹東市東港市 徐煒昊
指導教師:董明輝
音樂,已經成了我生命中的一部分,每一個的音符,都是我身體的一個細胞,和我一起演奏著一個動聽的音樂之夢。
夢之路,充滿著“風風雨雨”。臨近端午節(jié),我早上七點就從家出發(fā),到吉他班去學習吉他。因為早上沒吃飯,又遇上大雨,只覺得重重的吉他,好像一塊重重的鐵板,壓得右肩膀酸酸的、麻麻的。絲絲雨絲,帶來絲絲酸楚,我心里好想放棄。但我心里一直鼓勵著自己:如果你想得到平常人沒有的東西,你就得比別人要多付出!”“嘩嘩嘩……”涼涼的雨絲,無情地敲打著雨衣,我的雨衣不大,盡量用它來遮擋住吉他,我的褲子暴露在外面,兩手緊緊握著自行車把子,兩眼直盯盯地瞅著泥濘的地面,小心翼翼地向前騎著。濕漉漉的褲子,好像抹了一層膠水似的,緊緊地粘在涼涼的腿上……這一切,不過是為了能夠上一節(jié)吉他課而已,不,這一切都說了為了心中那圣潔的音樂之夢。
風雨過后是彩虹。那一天,班里舉辦聯(lián)歡會,我把吉他拿到班里,要給同學們演奏《隱形的翅膀》。上了臺,我的心一下提到了嗓子眼,“砰砰”直跳,臉漲得通紅。“嘩嘩嘩……”同學們報以熱烈的掌聲,但我的心里還是七上八下的,忐忑不安。我拿起吉他,慢慢地坐到椅子上,所有的同學都投來贊許的眼神,給了我極大的鼓勵。老師面帶微笑看著我,呀,連老師都這么相信我!我信心大增,信手抬起右手指,“輕攏慢捻抹復挑”,一個個動聽的音符,仿佛一群百靈鳥,唱著動聽的歌兒,又仿佛一群群美麗的仙女,輕盈起舞,盡展歌喉……
如今的我,已經是一名出色的吉他手,在第二十五屆“全國青年歌手電視大獎賽”中,我擔任主吉他手。我的音樂之夢,正在一點點變成現(xiàn)實,猶如雨后的彩霞,慢慢地放射著七彩的光芒。
教師評語:動作、心理活動刻畫得非常仔細。從你的文字中能夠感受到你為夢想所付出的努力和辛苦。語言駕馭嫻熟,結構緊湊,難得佳文。
追逐音樂的夢想 本文關鍵詞:追逐,夢想,音樂
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