《電能計量》 總結

緒論

1.電能計量裝置定義:把電能表、與電能表配合使用的互感器以及互感器到電能表之間的二次回路連接線

2.電能計量裝置的作用：①測量發(fā)電機發(fā)電量、廠用電量、供電量②工農業(yè)用電部門用來加強經營管理，考核單位用電量③作為電器儀表第一章

1.電能表的分類：①按電源性質：交流、直流②按結構原理：感應式、電子式③按準確等級：普通安裝式、攜帶式精密級④按用處：工業(yè)、民用、特殊用處2.電能表的結構：測量機構（驅動、轉動、制動元件、軸承和計度器）、輔助機構（底座、表蓋、基架、端鈕盒、銘牌

3.基本電流用Ib表示、額定最大電流用Imax、額定電壓用Ue

4.點能報的質量是以準度等級、過負載能力和一次使用壽命等幾項指標為主要標志。5.電磁力表達式：f=CΦiΦ=磁場的磁通量i=載流導體中電流C=比例系數(shù)6.電流表的驅動力矩：MQ=K`ΦIΦUsinψ13頁

7.驅動力矩和負載功率關系：①兩個交變的磁通彼此在時間上有不同相位，在空間上有不同的位置，才產生驅動力矩②轉盤的轉動方向是由時間上超前的磁通指向滯后的磁通

8.電能表常數(shù)：C=(3600×1000×ne)/KIKuPe9.計度器容量計度器系數(shù)19頁

10.例題【例1-1】某直接接入式單相電能表，其計度器字輪為5位，20頁第二章

1.絕對誤差：被測電量的測得值與實際值之差�！鱓=W-W。2.相對誤差：23頁

3.電能表誤差原因可分為：基本誤差和附加誤差。

4.基本誤差：在規(guī)定條件下測得的相對誤差。附加誤差：由于外界條件變化引起的誤差。

5.電能表的附加力矩：①抑制力矩②摩擦力矩③電流鐵心曲線的非線性影響(25頁圖2-1)④補償力矩

6.感應式電能表的附加誤差：定義：外界條件改變后，電能表的誤差就會改變，其該變量叫作~。影響因素：①電壓影響②溫度影響③頻率影響

7.減小電壓變化對電能表誤差的影響采取的措施：①增加永久磁鐵的制動力矩②在電壓非工作磁通路徑中設置飽和段③減小輕負載補償力矩。減小溫度誤差措施：①制動磁鐵上加裝補償片②電壓、電流工作磁通的路徑上加裝補償片8.電能表的負載特性曲線：28頁

9.交流感應式電能表的誤差調整裝置：①滿負載調整裝置②相位角~③輕負載~④靈敏度和防潛動~31頁圖2-11改變電阻調整α1角示意圖第三章

1.機電式電能表組成：感應式測量機構、光電轉換器和分頻器、計數(shù)器及顯示器2.輸入變換電路的作用：①將被測信號按一定比例轉換成低電壓、小電流輸入到乘法器中②使乘法器和電網(wǎng)隔離，減小誤差3.互感器區(qū)分（TV、TA）：若并聯(lián)在電路中為TV,若串聯(lián)在電路中為TA4.電壓/頻率轉換器：分頻計數(shù)器：43頁電子式電能表顯示器：液晶、發(fā)光二級管、熒光管第四章

1.互感器主要作用：⑴將高電壓變?yōu)榈碗妷海?00V），大電流變?yōu)樾‰娏鳎?A）。⑵使測量二次回路與一次回路高電壓和大電流實施電氣隔離⑶采用互感器后可使儀表制造標準化⑷取零序電流、電壓分量供反映接地故障的繼電保護裝置使用

2.電流互感器：按用途分類①測量電流、功率和電能用的測量的互感器②繼電保護和自動控制用的保護控制用互感器；按匝數(shù)：單匝數(shù)、多匝數(shù)；按安裝地點：戶內式和戶外；按絕緣：干式、澆注式、油侵式；按工作原理：電磁式、光電式、電子式4.電流互感器額定容量工作原理電流互感器工作狀態(tài)與普通變壓器區(qū)別？61頁

5.電流互感器誤差：比差（比值誤差）、角差（相位角誤差）

6.互感器誤差受工作條件影響：①一次電流影響②二次負載影響③電源頻率影響7.電流互感器三種人工調節(jié)誤差方法：①匝數(shù)補償法②二次繞組并聯(lián)附加阻抗元件③附加磁場法

8.電流互感器接線方式65頁電流互感器的選擇：66頁

9.電流互感器達到安全準確測量注意事項：67頁電壓互感器的在：75頁

10.電壓互感器分類：67頁電壓互感器主要參數(shù)：68頁電壓互感器誤差特性：72頁接線方式：75頁

11.為什么三項三繞組五柱式油侵電壓互感器？79頁第五章

1.電流互感器的直觀檢驗：絕緣電阻測定方法：TA絕緣電阻測量量周期的規(guī)定：測試絕緣電阻時注意事項：87頁

2.電流互感器的極性試驗方法：直流法、交流法

3.TA誤差測量注意事項、操作步驟實際負載的測量91頁4.電壓互感器檢驗：93頁第六章

1.交流有功電流表的接線方式:96頁2.單相電路有功電能的測量：96頁3.三相三線電路有功電能的測量：99頁

4.交流無功電能表負載功率因數(shù)低，無功功率增加，則產生后果？100頁5.正弦型無功電能表的優(yōu)缺點？103頁6.跨相90°型無功電能表？103頁

7.60型無功電能表的結構特點？105頁

8.經互感器接入式電能表接線方式：①單相有功電能表接線②三線有功電能表接線③三相無功電能表~④三相有功電能表和無功電能表聯(lián)合接線9.例題【例6-2】109頁第七章

1.TA、TV錯誤接線分析？114頁

2.有功電能表的錯誤接線分析？118頁3.例題【例7-1】【例8-1】113頁第八章1.電能計量裝置的誤差種類：①二次降壓誤差②互感器的合成誤差

2.電能表檢定方法：①直觀檢查②工頻耐壓試驗③潛動和啟動④校核常數(shù)⑤基本誤差測定

3.減少電能計量裝置綜合誤差的方法：148頁第九章

1.抄表技術兩大類：①本地抄表②遠程自動抄表

1、電能的單位是什么？答：電能的單位是“千瓦時”（kWh），俗稱“度”。2、“用了多少電”是用什么器具來測量的？答：記錄用電客戶使用電能量多少的度量衡器具稱為電能計量裝置。它包括各種類型電能表，計量用的電壓、電流互感器及其二次回路、電能計量柜（箱）等。電能計量裝置是供電企業(yè)和電力客戶進行電能計量、結算的“秤桿子”。一般居民客戶僅僅使用單相電表記錄用電量。

3.電能表有哪些種類？答：用來測量電能的儀表稱為電能表，又叫電度表、千瓦小時表。電能表的種類可分為：

（1）按相別分：單相、三相三線、三相四線等。

（2）按功能及用途分：有功電能表、無功電能表、最大需量表、復費率電能表、多功能電能表、銅損表、鐵損表等。

（3）按工作原理分：感應式、電子式、機電式等。

4.什么叫分時計費電能表？答：分時計費電能表也叫多費率表或復費率表，是近年來為適應峰谷分時電價的需要而提供的一種計量手段。它可按預定的尖峰、峰、谷、平時段的劃分，分別計量尖峰、峰、谷、平時段的用電量，從而對不同時段的用電量采用不同的電價。使用復費率表可發(fā)揮電價的調節(jié)作用，鼓勵用電客戶調整用電負荷，移峰填谷，合理使用電力資源，充分挖掘發(fā)、供、用電設備的潛力。

5、客戶電能表的校驗周期是如何規(guī)定的？答：Ⅰ類客戶電能表至少每三個月現(xiàn)場檢驗一次；Ⅱ類客戶電能表至少每六個月現(xiàn)場檢驗一次；Ⅲ類客戶電能表至少每十二個月現(xiàn)場檢驗一次；Ⅳ類客戶電能表至少每十八個月現(xiàn)場檢驗一次。

6、用電客戶使用何種電能表是如何確定的？答：使用何種電能表與供電方式、電價、和收費方式等有關。如單相供電的居民客戶裝設單相電能表；三相供電的客戶裝設三相電能表；實行最大需量計收基本電費的客戶，應裝設具有計量最大需量功能的最大需量電能表；對須考核用電功率因數(shù)的客戶，除了裝設有功電能表，還要裝設無功電能表；實行分時電價的客戶，應裝設具有分時計量功能的復費率電能表。

7、常用有功電能表有哪幾個準確度等級？答：常用有功電能表有0.5、1.0、2.0三個準確度等級。0.5級電能表允許誤差在±0.5%以內；1.0級電能表允許誤差在±1%以內；2.0級電能表允許誤差在±2%以內。

一般居民客戶為Ⅴ類電能計量裝置，使用的有功電能表的準確度等級不低于2.0級；而月平均用電量在100萬kWh及以上的大電力客戶為Ⅰ類電能計量裝置，使用的有功電能表的準確度等級不低于0.5級。

8、電能表計度器的整數(shù)位與小數(shù)位是怎樣區(qū)別的？答：一般電能表計度器顯示數(shù)的整數(shù)位與小數(shù)位的窗口或字盤應有不同顏色區(qū)分（一般整數(shù)位以黑色表示，小數(shù)位以紅色表示），并且在它們之間應有區(qū)分的小數(shù)點。

9、什么叫電能表常數(shù)？答：電能表的轉盤在每千瓦小時（kWh）所需要轉的圈數(shù)稱為電能表的常數(shù)r/kWh或轉/（千瓦小時）。如電能表常數(shù)為1200r/kWh，表示電能表轉盤每轉1200轉，電能表計量1kWh。10、如何理解電能表的容量？答：電能表的容量是以最大額定電流表示，如：某型號的電能表主要額定參數(shù)是：220V，5（20）A，表示電能表的額定電壓為220伏，基本電流為5安，最大額定電流為20安。使用負荷如果超過電能表的最大額定電流，電能表可能會燒壞，甚至導致火災。在這種情況下，應及時辦理增容。11、居民可以申請安裝多大容量的電能表？答：一般居民用的單相電能表有5（20）A、10（40）A、15（60）A這幾種規(guī)格，可根據(jù)家用電器數(shù)量和用電容量的不同來選擇安裝，特殊要求用電容量超過50A的也可以安裝三相電能表，如別墅住宅用表。12、電能表增容應該注意些什么？答：電能表增容應注意室內線路是否滿足設計要求，如選擇10（40）A電能表應使用導線截面大于等于6平方毫米的銅芯絕緣導線，若達不到此標準則應更換。住房裝修時要考慮日后家電的增加，導線截面要適當放大或預留若干回路。

13、為什么電能表要按周期進行輪換？答：電能表隨著使用時間的延長，會發(fā)生機械的磨損或電子元器件老化，往往會導致計量不準。為保證電能表的計量準確性，按國家規(guī)程有關規(guī)定需要拆回電能表進行周期檢定（也就是常說的表計輪換）。

14、如何知道電能表是否正常工作？答：如果您使用的是感應式電能表，從電能表正面觀察表內鋁制的轉盤在您用電的時候應該是轉動的，在您不用電的時候應不轉動。如果您使用的是電子式電能表，請從電能表正面觀察表內銘牌上的指示燈，在您用電的時候指示燈應一亮一滅閃爍，在您不用電的時候應常亮或常滅。（不用電是指在您確定家里所有電器已完全斷開電源的情況下，而不是在待機狀態(tài)下）。

15、當您認為計費電能表可能不準時，怎么辦答：您若認為電能表計量不準確，您有權向供電企業(yè)提出校驗申請。可到所屬供電局營業(yè)廳辦理申請校驗電表手續(xù)，在您交付校驗費后，供電企業(yè)電能計量中心的檢定人員應在不拆開電能表鉛封的情況下對電能表進行檢定。如果計費電能表的檢定結果合格，按有關規(guī)定客戶應承擔電能表檢定費；如果計費電能表的檢定結果不合格，除退還電能表檢定費外，并按有關規(guī)定給客戶追、退電量。

16、當您對供電企業(yè)的表計校驗結果有異議時，怎么辦？答：當您對供電企業(yè)的表計檢定結果有異議時，可向供電企業(yè)上一級計量檢定機構申請復檢，如對檢定結果仍有異議，可向當?shù)丶夹g監(jiān)督部門申請計量仲裁處理。但您在申請驗表期間，其電費仍應按期交納，待表計檢定結果確認后，再行追、退電費。

17電能計費表計裝設后，客戶應承擔怎樣的責任？答：根據(jù)《供電營業(yè)規(guī)則》有關規(guī)定，電能計費表計裝設后，客戶應承擔如下責任：（1）電能計費表計裝設后，應妥為保護；（2）不應在表前堆放影響抄表或計量準確及安全的物品（如：易燃、易爆危險品及具有腐蝕性的物品等）；（3）不得開啟計量柜、箱及表計封��；（4）發(fā)生計費電能表丟失、損壞或過負荷燒壞等情況，應及時告知供電企業(yè)；如因供電企業(yè)責任或不可抗力致使計費電能表出現(xiàn)或發(fā)生故障的，供電企業(yè)應負責換表，不收費用；其他原因引起的，應負擔賠償費或修理費。

18損壞、遺失用電計量設備如何處理？答：用電計量設備損壞、遺失后，客戶應立即向供電企業(yè)辦理更換或復裝等手續(xù)，事故需緊急處理時，也可與所在供電企業(yè)事故搶修部門聯(lián)系要求緊急處理�？蛻舨坏米孕刑幚恚�否則按違約用電處理。用電計量設備損壞遺失時，供電企業(yè)除按規(guī)定追收電量外，屬于客戶責任造成損壞或遺失的，由客戶賠償并負擔其修理費，還要負責由于更換用電計量裝置所需的工料費。若客戶有意破壞和偽造丟失用電計量裝置者，一經查實即按有關竊電的規(guī)定處理。19為什么不能私自更動電能表？答：運行中的電能表是供用電雙方共用的法定計量器具，如果私自更動電能表將視為違約用電或竊電.另外，從安全角度來說，私自更動電能表可能發(fā)生觸電等事故、帶來人身傷害和損失。

20電流互感器額定電流應如何確定？答：①電流互感器額定一次電流的確定，應保證其在正常運行中的實際負荷電流達到額定值的60%左右，至少應不小于30%。②二次側額定電流必須與電能表額定值對應。

③實際二次負荷必須在互感器額定負荷的25%～100%的范圍內，互感器若接入二次負荷超過額定值時，則其準確度等級下降。

21、為什么選擇電流互感器的變流比過大時，將嚴重影響電能表的準確計量？答：如果選擇電流互感器的變比過大，則當一次側負荷電流較小時，電流互感器二次電流很小，小于電能表的啟動電流，圓盤轉不起來，使電能表出現(xiàn)很大的負誤差。因此在選用電流互感器時，變比不宜過大，應盡量保證負荷電流達到電流互感器額定電流的1/3以上，最好能經常達到額定電流的2/3左右。

22為什么低壓電流互感器的二次側可不接地？答：因為低壓計量裝置使用的導線、電能表及互感器的絕緣等級相同，可能承受的最高電壓也基本一致；另外二次繞組接地后，整套裝置一次回路對地的絕緣水平將要下降，易使有絕緣弱點的電能表或互感器在高電壓作用時(如受感應雷擊)損壞。從減小遭受雷擊損壞出發(fā)，也以不接地為佳。23電能計量裝置竣工驗收的項目及內容應包括？包括：技術資料、現(xiàn)場核查、驗收試驗、驗收結果的處理。

24常見的竊電方式有哪些？答：①在供電設施上擅自接線用電；②繞越電能計量裝置用電；

③偽造或開啟電能計量裝置封印用電；④故意損壞電能計量裝置；⑤故意致使電能計量裝置失準或失效；⑥采用其他方式竊電

25介紹幾個相關的名詞：(1)高壓供電。供電電壓在10(6)kV及以上的電壓稱為高壓供電。

(2)低壓供電。供電電壓在400V及以下的電壓稱為低壓供電。(3)高供高計。電能計量裝置設置點的電壓與供電電壓一致且在10(6)kV及以上的計量方式。(4)高供低計。電能計量裝置設置點的電壓低于用戶供電電壓的計量方式。(5)低供低計。用戶的供電電壓和電能計量裝置設置點均為3×380／220V或單相220V的低壓計量方式。

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《電能計量》精品課程課程建設目標和步驟

緊緊圍繞現(xiàn)代高等職業(yè)教育的時代大背景，積極轉變教學觀念，明確改革目標，制定建設方案，培養(yǎng)優(yōu)秀教師，配套實踐環(huán)節(jié)，重組課程內容，改革教學方法，變革教學手段，創(chuàng)新教學模式，改革考核制度，建立健全完善的課程教學質量監(jiān)控體系，規(guī)范教學文件，開展課程教學評估，

嚴格課程管理。廣泛開展形式多樣的教學研究活動，認真進行教學研究，大膽創(chuàng)新，強化課程建設的特色。計劃到201*年5月，課程資源全部上網(wǎng)。

一、建設目標

根據(jù)培養(yǎng)新世紀創(chuàng)新型技能型人才的要求，大力推行行業(yè)導向、工學結合，突出實踐能力培養(yǎng)，改革人才培養(yǎng)模式，人才培養(yǎng)模式改革的重點是教學過程的實踐性、開放性和職業(yè)性，實驗、實訓、實習是三個關鍵環(huán)節(jié)。要積極推行與生產勞動和社會實踐相結合的學習模式，把行業(yè)導向、工學結合作為高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式改革的重要切入點，要重視學生校內學習與實際工作的一致性，校內成績考核與企業(yè)實踐考核相結合，探索課堂與實習地點的一體化；積極推行訂單培養(yǎng)，探索工學交替、任務驅動、項目導向、頂崗實習等有利于增強學生能力的教學模式；進一步將理論教學與實踐教學有機結合，理論教學與實踐教學并重，充分利用各種手段強化實踐效果。按照高等職業(yè)技術教育的特點對電路基礎教學體系、教學內容、教學方法和教學手段進行立體的改革，形成完整的“電路基礎”系列課程體系的模塊化，以滿足和適應不同專業(yè)、不同教學內容和學時要求的課程體系；充分利用校園網(wǎng)，建立電工系列課程網(wǎng)上教學系統(tǒng)，進一步完善日常性實驗室開放辦法；加大投入，建設儀器設備先進、資源共享、開放服務的實驗教學環(huán)境；建設實驗與理論教學隊伍互通，教學、實驗兼容，核心骨干穩(wěn)定，結構合理的雙師型教師隊伍，將電路基礎課程建成福建省精品課程，爭創(chuàng)國家級精品課程。

二、建設步驟：

1.與企業(yè)合作，做好電路基礎教材的編寫和電子教材的制作工作，爭取早日出版；在使用過程

中進一步完善新編教材，爭取早日出版與之配套的教學參考書；2.盡快完善課程的網(wǎng)絡資源，實現(xiàn)優(yōu)質教學資源的共享；3.進一步完善試卷題庫功能，更好地發(fā)揮題庫的作用；4.進一步做好實驗室日常開放工作；改革考試方法，加強實踐技能的培養(yǎng)和考核。5.盡可能爭取更多的課題，讓所有任課教師都有參加科研工作的機會，通過科研，進一步提高教師的學術水平，促進課程改革；

本課程將包括以下內容：電子教案、網(wǎng)絡課件、網(wǎng)上答疑系統(tǒng)、試題庫、活頁教材匯編以及實驗室建設等，構成立體化教學系統(tǒng)。

步驟如下：電子教案的進一步開發(fā)和完善、試卷題庫的開發(fā)建設、網(wǎng)絡課件的制作完善、網(wǎng)上答疑系統(tǒng)的建設、，補充技能輔導教材，根據(jù)教學情況隨時編寫，實驗室建設根據(jù)學校的總體規(guī)劃建設。

上網(wǎng)時間：網(wǎng)絡課件201*年(已上網(wǎng))網(wǎng)上答疑系統(tǒng)201*年

試題庫與自測/考試系統(tǒng)201*年

課程建設目標和步驟

課程建設的總體目標是深化本課程的教育教學改革，通過改進人才培養(yǎng)模式和整合課程資源，推進新時期教學體系在高職課程教學中的普及。通過對《水工建筑物》課程的教學內容、教學方法及教學手段的改革與建設，完成適應高職人才培養(yǎng)模式的系列教材編寫，推進多媒體、網(wǎng)絡及實踐教學等新時代符合高職特點的教學手段普及，總結出全面而完整的教學方法，培養(yǎng)高質量、高素質的師資力量，全面提高本課程教學質量。

在本門精品課程的建設中，針對水利事業(yè)快速發(fā)展、適應高職辦學特色的教材不足和對當代先進教育技術與方法的應用還缺乏充分實踐等情況，計劃該精品課程的建設分三步進行：

第一步：積極吸收消化國內外對該課程的相關基礎知識和學科前沿領地，進一步完善《水工建筑物》理論教學、實踐教學及課程設計的教學體系，積累相關的經驗教訓。

第二步：充分利用當代先進教育技術與方法，努力推進《水工建筑物》網(wǎng)絡課程和多媒體課件的建立和完善工作，為該精品課程的可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎。

第三步：加強和完善適應高職辦學特色的《水工建筑物》等系列教材的編寫，加強同省內外同類專業(yè)的信息交流和學術討論，進一步培養(yǎng)和完善教師隊伍結構。

課程建設目標與步驟建設目標：

1、繼續(xù)根據(jù)電子信息技術發(fā)展前沿動態(tài)和我校的實際情況修訂及完善課程的教學大綱，進一步明確課程基本要求，構建了一套更加合理及實用課程體系。

2、繼續(xù)深化教學內容、教學方法和手段等方面的建設和改革，在構建大課程體系上形成更加明顯的優(yōu)勢與特色。

3、進一步加強實驗室建設和實踐教學設備的投入，使實驗設備系列化、系統(tǒng)化，加強學生操作技能和微機應用能力的培養(yǎng)。

4、繼續(xù)進行教學資源建設，進一步加強本課程教學資源網(wǎng)站建設，使網(wǎng)絡教學資源更好地與教師的教學相結合，更好地反映單片機應用研究的最新成果。同時引導學生充分利用網(wǎng)絡資源進行學習的新理念。

5、加強師資隊伍建設，加強教師隊伍以老帶新，形成一支結構更合理、教學質量更優(yōu)良的師資隊伍。

6、加強實驗室開放工作以及學生開展課外科技活動，建立以學生為主體、以培養(yǎng)學生的實踐動手能力和創(chuàng)新能力為目標的實踐教學的新體系。

建設步驟：

1、調整教學計劃（已完成）；2、調整教學大綱（已完成）；

3、按新大綱進行配套教材改革的研究（已完成）；4、編寫教材（已出版）；

5、按新大綱編寫實驗大綱（已完成）；6、編寫實驗指導書（已完成）7、制作教學課件（已完成）；8、課程內容逐步上網(wǎng)。

今后的發(fā)展方向和主要工作

高職人才的培養(yǎng)在我國尚屬新生事物，社會對高職人才的需求不僅表現(xiàn)在量上，而且表現(xiàn)為質的轉變和飛躍，因此，更新人才培養(yǎng)模式和觀念，改變師資隊伍結構，改進教學內容和教學手段是本課程建設的重中之重。

此外，對先進教育技術的不斷完善提高是本課程建設的另一項重要任務。在本課程網(wǎng)絡教育的建設上還剛開始起步，多媒體網(wǎng)絡教育作為一種新興的教育技術平臺，在如何與傳統(tǒng)教育方法結合，保證本課程教育質量上還需要不斷的實踐、總結和提高�，F(xiàn)有的《水工建筑物》系列教材也需要修改、再版，使高職特色更加鮮明。

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