攀枝花市第二人民醫(yī)院帶教教師(轉(zhuǎn)科生、進(jìn)修生、實(shí)習(xí)生)管理規(guī)定

攀枝花市第二人民醫(yī)院

帶教教師（轉(zhuǎn)科生、進(jìn)修生、實(shí)習(xí)生）

管理規(guī)定

一、帶教教師聘任條件

1、臨床帶教老師必須是取得國家執(zhí)業(yè)醫(yī)、藥、護(hù)、技師資格證書后，在本專業(yè)臨床工作3年以上的具有一定臨床經(jīng)驗(yàn)者可進(jìn)行帶教任務(wù)。

2、具有良好的政治思想素質(zhì)及職業(yè)道德，具有救死扶傷、待病人如親人的思想，樹立自覺鉆研專業(yè)技術(shù)的精神。

3、遵守國家法律及醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度。無醫(yī)療事故及差錯(cuò)發(fā)生。

4、有良好的帶教意識(shí)，能按教學(xué)大綱內(nèi)容任教。5、新分配轉(zhuǎn)科生、進(jìn)修生、實(shí)習(xí)生反映良好。二、不能聘用或即時(shí)取消帶教教師條件

1、政治思想素質(zhì)及職業(yè)道德差，收受病人紅包，無救死扶傷、待病人如親人的思想及自覺鉆研專業(yè)技術(shù)的精神。

2、不遵守國家法律及醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度。

3、沒有取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證書，在本專業(yè)臨床工作不足2年以上。

4、帶教意識(shí)差，未能按教學(xué)大綱內(nèi)容任教。5、出現(xiàn)醫(yī)療事故及差錯(cuò)。

6、新分配轉(zhuǎn)科生、進(jìn)修生、實(shí)習(xí)生反映差。

三、帶教教師崗位責(zé)任制

1、帶教教師帶教新分配轉(zhuǎn)科生、進(jìn)修生、實(shí)習(xí)生原則上必須是取得執(zhí)業(yè)醫(yī)、藥、護(hù)、技師資格證書后，在本專業(yè)臨床工作3年以上有工作經(jīng)驗(yàn)的人員擔(dān)任，每位帶教老師可帶教1-2位人員；

2、督促新分配轉(zhuǎn)科生、進(jìn)修生、實(shí)習(xí)生遵守我院及科室有關(guān)規(guī)章制度。

3、指導(dǎo)新分配轉(zhuǎn)科生、進(jìn)修生、實(shí)習(xí)生正確處理各方面的人際關(guān)系（包括與醫(yī)護(hù)人員、患者及同學(xué)之間）。

4、新分配轉(zhuǎn)科生、進(jìn)修生、實(shí)習(xí)生入科時(shí)，帶教教師要做好入科前教育以及入科時(shí)技術(shù)評(píng)價(jià)，帶教過程中帶教老師應(yīng)盡可能地為他們多創(chuàng)造條件增加其學(xué)習(xí)、動(dòng)手的機(jī)會(huì)，在無老師帶教情況下不得單獨(dú)操作。

5、各帶教教師按照帶教計(jì)劃帶教。在帶教過程中應(yīng)通過教學(xué)查房，病例討論，小講課，床旁示教，模擬教學(xué)等方法進(jìn)行教學(xué)。及時(shí)檢查學(xué)習(xí)情況以及了解學(xué)生表現(xiàn)，保證教學(xué)質(zhì)量。

6、科室?guī)Ы探處熋吭轮辽賾?yīng)安排1次以上講座，講授專業(yè)理論、技術(shù)和操作，重點(diǎn)應(yīng)講述本專業(yè)新知識(shí)、新技術(shù)、新進(jìn)展。

7、實(shí)施帶教教師負(fù)責(zé)制，轉(zhuǎn)科人員學(xué)習(xí)計(jì)劃的落實(shí)、教學(xué)、科室內(nèi)管理、醫(yī)療行為的規(guī)范等，由帶教教師負(fù)主要責(zé)任，科室領(lǐng)導(dǎo)負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

8、進(jìn)修醫(yī)生來院進(jìn)修滿9個(gè)月后，由科室負(fù)責(zé)人對(duì)其進(jìn)行理論、技能知識(shí)考核。考核合格后簽署合格意見，報(bào)醫(yī)教科審核、業(yè)務(wù)副院

長批準(zhǔn)，可取得處方權(quán)。有處方權(quán)的進(jìn)修醫(yī)師所開出的出院證、醫(yī)院規(guī)定的特殊藥品、手術(shù)通知單、會(huì)診單、死亡報(bào)告、病危通知書等醫(yī)療文書，必須經(jīng)帶教教師審查和簽名后方生效。

新病人（包括他科轉(zhuǎn)來的病人）入院后，轉(zhuǎn)科生和實(shí)習(xí)生在詢問病史，進(jìn)行體格檢查等工作時(shí)須帶教老師指導(dǎo)下進(jìn)行。書寫的所有醫(yī)療文本，均須帶教教師簽字后方為有效，不得擅自進(jìn)行技術(shù)操作和手術(shù)。對(duì)病人和家屬介紹病情時(shí)，應(yīng)按照帶教教師的醫(yī)囑解說，不得擅自向病人泄露需要保密的病情、檢驗(yàn)項(xiàng)目、程序和結(jié)果等。

每個(gè)實(shí)習(xí)生在各臨床科室實(shí)習(xí)期間至少各書寫3份以上詳細(xì)完整的、經(jīng)帶教教師修改認(rèn)可的病歷。

實(shí)施帶教老師負(fù)責(zé)制，進(jìn)修人員進(jìn)修計(jì)劃的落實(shí)、教學(xué)、科室內(nèi)管理、醫(yī)療行為的規(guī)范等，由帶教老師負(fù)主要責(zé)任，科室領(lǐng)導(dǎo)負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

四、帶教科室及個(gè)人獎(jiǎng)罰辦法

（一）對(duì)先進(jìn)科室及先進(jìn)個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)辦法

1、對(duì)先進(jìn)科室獎(jiǎng)勵(lì)辦法

（1）被評(píng)為優(yōu)秀帶教的科室年終予獎(jiǎng)勵(lì)201*元；（2）被評(píng)為優(yōu)秀帶教的科室年終先進(jìn)評(píng)比將優(yōu)先；2、對(duì)先進(jìn)個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)辦法

（1）被評(píng)為先進(jìn)的個(gè)人年終獎(jiǎng)勵(lì)500元；（2）被評(píng)為先進(jìn)的個(gè)人年終先進(jìn)評(píng)比將優(yōu)先；（3）被評(píng)為先進(jìn)的個(gè)人職稱晉升及職務(wù)聘任等將優(yōu)先；

（4）被評(píng)為先進(jìn)的個(gè)人外出進(jìn)修及學(xué)習(xí)優(yōu)先。（二）對(duì)帶教科室及個(gè)人的處罰辦法

1、對(duì)帶教科室的處罰辦法

（1）未能按實(shí)習(xí)教學(xué)大綱及我院制定教學(xué)管理若干規(guī)定執(zhí)教，本年度將不能參加評(píng)優(yōu)及先進(jìn)等評(píng)選。（2）取消科室?guī)Ы萄a(bǔ)助費(fèi)。2、對(duì)帶教個(gè)人的處罰辦法（1）個(gè)人年終將取消先進(jìn)評(píng)比資格；（2）個(gè)人職稱晉升及職務(wù)聘任等一票否決；（3）個(gè)人不予外出進(jìn)修及學(xué)習(xí)；（4）個(gè)人將轉(zhuǎn)崗或辭退處理。

攀枝花市第二人民醫(yī)院二六年八月十三日4

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儀隴縣第二人民醫(yī)院

帶教教師（實(shí)習(xí)生）管理規(guī)定

臨床實(shí)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際和臨床實(shí)際工作能力的重要途徑，是醫(yī)學(xué)教育過程中的重要環(huán)節(jié)，重點(diǎn)是積極創(chuàng)造條件為學(xué)生提供良好的驗(yàn)證課堂知識(shí)的實(shí)踐現(xiàn)場。為進(jìn)一步規(guī)范臨床教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，特制訂本規(guī)定。一、帶教教師聘任條件

1、具有良好的政治思想素質(zhì)及職業(yè)道德，具有救死扶傷、待病人如親人的思想，樹立自覺鉆研專業(yè)技術(shù)的精神。

2、遵守國家法律及醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度。無醫(yī)療事故及差錯(cuò)發(fā)生。3、臨床帶教老師必須是取得執(zhí)業(yè)醫(yī)、護(hù)師資格證書后，在本專業(yè)臨床工作2年以上具有一定臨床經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)護(hù)人員，三期人員不能承擔(dān)帶教任務(wù)。

4、必須通過醫(yī)院每年組織的“三基”理論考試、實(shí)踐技能考試及帶教聘用考核等。

5、有良好的帶教意識(shí)，能按教學(xué)大綱內(nèi)容任教。6、實(shí)習(xí)生反映良好。

二、不能聘用或即時(shí)取消帶教教師條件

1、政治思想素質(zhì)及職業(yè)道德差，收受病人紅包，無救死扶傷、待病人如親人的思想及自覺鉆研專業(yè)技術(shù)的精神。2、不遵守國家法律及醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度。

3、沒有取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證書，或取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證書后在本專業(yè)臨床工作不足2年以上。

4、醫(yī)院每年組織的“三基”理論考試、實(shí)踐技能考試及帶教聘用考核有一次不及格。

5、帶教意識(shí)差，未能按教學(xué)大綱內(nèi)容任教。6、出現(xiàn)醫(yī)療事故及差錯(cuò)。7、實(shí)習(xí)生反應(yīng)差。

帶教教師崗位責(zé)任制

1、帶教教師帶教進(jìn)修生原則上必須是取得執(zhí)業(yè)資格證書后，在本專業(yè)臨床工作2年以上有工作經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)、藥、護(hù)、技人員擔(dān)任，每位帶教老師可帶教1-2位實(shí)習(xí)人員；

2、督促學(xué)生遵守我院及科室有關(guān)規(guī)章制度

3、指導(dǎo)學(xué)生正確處理各方面的人際關(guān)系（包括與醫(yī)護(hù)人員、患者及同學(xué)之間）。

4、各帶教教師按照帶教計(jì)劃帶教。在帶教過程中應(yīng)通過教學(xué)查房，病例討論，小講課，床旁示教，模擬教學(xué)等方法進(jìn)行教學(xué)。及時(shí)檢查學(xué)習(xí)情況以及了解學(xué)生實(shí)習(xí)表現(xiàn)，保證教學(xué)質(zhì)量。

5、帶教教師帶教操作時(shí)要嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范、以身作則，并注重培養(yǎng)學(xué)生“三嚴(yán)”（嚴(yán)密的方法、嚴(yán)肅的態(tài)度、嚴(yán)格的要求）的科學(xué)精神和良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。

6、科室?guī)Ы探處熋吭轮辽賾?yīng)安排1次以上講座，講授專業(yè)基礎(chǔ)理論、基本技術(shù)和基本操作，以及新知識(shí)、新技術(shù)、新進(jìn)展。帶教教師要注重培養(yǎng)學(xué)生的“三基”（基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能）及培養(yǎng)學(xué)生提出問題、分析問題、解決問題的臨床思維能力和實(shí)際操作能力。

7、帶教教師應(yīng)采用啟發(fā)式教學(xué)法，注重理論聯(lián)系實(shí)際和實(shí)事求是的科學(xué)作風(fēng)，要做到把病例特點(diǎn)講清、重點(diǎn)講透、難點(diǎn)講明，有提問、有小測驗(yàn)及總結(jié)，并認(rèn)真記錄每個(gè)學(xué)生實(shí)習(xí)情況，作為實(shí)習(xí)考核的依據(jù)。

8、實(shí)施帶教教師負(fù)責(zé)制，實(shí)習(xí)人員學(xué)習(xí)計(jì)劃的落實(shí)、教學(xué)、科室內(nèi)管理、醫(yī)療行為的規(guī)范等，由帶教教師負(fù)主要責(zé)任，科室領(lǐng)導(dǎo)負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

9、實(shí)習(xí)人員入科時(shí)，帶教教師要做好入科前教育以及入科時(shí)技術(shù)評(píng)價(jià)，學(xué)習(xí)過程中帶教老師應(yīng)盡可能地為他們多創(chuàng)造條件增加其學(xué)習(xí)、動(dòng)手的機(jī)會(huì)，在無老師帶教情況下禁止單獨(dú)操作。

10、實(shí)習(xí)生在詢問病史，進(jìn)行體格檢查等工作時(shí)須帶教教師指導(dǎo)下進(jìn)行。書寫的所有醫(yī)療文本，均須帶教教師簽字后方為有效，禁止擅自進(jìn)行技術(shù)操作和手術(shù)。對(duì)病人和家屬介紹病情時(shí)，應(yīng)按照帶教教師的醫(yī)囑解說，不得擅自向病人泄露需要保密的病情、檢驗(yàn)項(xiàng)目、程序和結(jié)果等。帶教教師須要求每個(gè)實(shí)習(xí)生在各臨床科室實(shí)習(xí)期間至少各書寫3份以上詳細(xì)完整的、經(jīng)帶教教師修改認(rèn)可的病歷。

新病人（包括他科轉(zhuǎn)來的病人）入院后，實(shí)習(xí)生在詢問病史，進(jìn)行體格檢查等工作時(shí)須帶教老師指導(dǎo)下進(jìn)行，。書寫的所有醫(yī)療文本，均須帶教教師簽字后方為有效，不得擅自進(jìn)行技術(shù)操作和手術(shù)。對(duì)病人和家屬介紹病情時(shí)，應(yīng)按照帶教教師的醫(yī)囑解說，不得擅自向病人泄露需要保密的病情、檢驗(yàn)項(xiàng)目、程序和結(jié)果等。

每個(gè)實(shí)習(xí)生在各臨床科室實(shí)習(xí)期間至少各書寫3份以上詳細(xì)完整的、經(jīng)帶教教師修改認(rèn)可的病歷。

實(shí)施帶教老師負(fù)責(zé)制，進(jìn)修人員進(jìn)修計(jì)劃的落實(shí)、教學(xué)、科室內(nèi)管理、醫(yī)療行為的規(guī)范等，由帶教老師負(fù)主要責(zé)任，科室領(lǐng)導(dǎo)負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

二、帶教科室及個(gè)人獎(jiǎng)罰辦法（一）對(duì)先進(jìn)科室及先進(jìn)個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)辦法1、對(duì)先進(jìn)科室獎(jiǎng)勵(lì)辦法

（1）被評(píng)為優(yōu)秀帶教的科室年終予獎(jiǎng)勵(lì)201*元；（2）被評(píng)為優(yōu)秀帶教的科室年終先進(jìn)評(píng)比將優(yōu)先；2、對(duì)先進(jìn)個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)辦法

（1）被評(píng)為先進(jìn)的個(gè)人年終獎(jiǎng)勵(lì)500元；（2）被評(píng)為先進(jìn)的個(gè)人年終先進(jìn)評(píng)比將優(yōu)先；（3）被評(píng)為先進(jìn)的個(gè)人職稱晉升及職務(wù)聘任等將優(yōu)先；（4）被評(píng)為先進(jìn)的個(gè)人外出進(jìn)修及學(xué)習(xí)優(yōu)先。（二）對(duì)帶教科室及個(gè)人的處罰辦法1、對(duì)帶教科室的處罰辦法

（1）未能按實(shí)習(xí)教學(xué)大綱及我院制定教學(xué)管理若干規(guī)定執(zhí)教，本年度將不能參加評(píng)優(yōu)及先進(jìn)等評(píng)選。（2）取消科室?guī)Ы萄a(bǔ)助費(fèi)。2、對(duì)帶教個(gè)人的處罰辦法

（1）個(gè)人年終將取消先進(jìn)評(píng)比資格；（2）個(gè)人職稱晉升及職務(wù)聘任等一票否決；（3）個(gè)人不予外出進(jìn)修及學(xué)習(xí)；（4）個(gè)人將轉(zhuǎn)崗或辭退處理。

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