學 校 工 作 總 結

余關中心小學201*201*學年第一學期

學校工作總結

本學期,我校的各項工作在鄉(xiāng)中心學校的正確領導下，結合我校的實際,圍繞“教育觀念要有新跨越，學校管理要有新舉措，校園建設要有新變化，教育質量要上新臺階”的工作思路，以提高教育質量為根本，以構建和諧校園為重點，以優(yōu)化育人環(huán)境為突破口，進一步解放思想，與時俱進，開拓創(chuàng)新，扎實工作。學校的德育工作、實施素質教育、教師隊伍建設和改善辦學條件等方面有了新的進展，提升了我校辦學的整體效益。細分析，我校做的具體工作如下：

一、以中華傳統(tǒng)美德教育為核心，加強未成年人思想道德建設

1、全面落實《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》。確立了“以學生為本”的思想，體現(xiàn)教書育人，管理育人，服務育人，環(huán)境育人。重點抓好學生道德行為習慣的養(yǎng)成教育，引導全體學生將“知榮明恥”變?yōu)槿粘Ｗ杂X行為，提高德育工作的針對性和實效性。著力構建“學校、家庭、社會”三位一體的德育教育網(wǎng)絡體系，努力開創(chuàng)學校德育工作的新局面，并從我做起，從身邊小事做起，切實提高了德育工作的針對性和實效性。以“文明班級”的創(chuàng)建為載體，突出學校對班級和學生的各項評比工作，發(fā)揮學生管理自己的作用，促進特色班集體的形成，促進良好班風、學風、校風的形成。

2、本學期，圍繞“青春、夢想、信念”主題教育活動，結合學生和我鄉(xiāng)實際，組織學生認真開展了一系列活動，“征文比賽”要求36年級全體學生寫作文，挑選六篇參賽，其中，六年級的王佳雯、五年級的王鐳瀚取得全縣三等獎；鄉(xiāng)組織的演講比賽中，六一班的李怡和五年級的張玉芳分別獲得二等獎、三等獎，還有各班辦的各類小報、手抄報、黑板報、繪畫作品等均在校園展示宣傳。

3、加強校園文化建設和學校體、衛(wèi)、藝工作，構建和諧校園。本學期，我校堅持落實“傳統(tǒng)美德、文化品位、現(xiàn)代信息、人文精神”為教育理念構建校園文化氛圍，圍繞名人頭像、名人名言、古詩詞、校長寄語、名師風采、學生之星等，投資一萬多元創(chuàng)建了文化墻、文化長廊，美化校園，有效開展了“品校園文化，做文明人”活動。借元旦等節(jié)日大力開展文藝匯演等校園文化活動，提高了校園文化內(nèi)涵，積極開展“弘揚中華民族傳統(tǒng)美德的行為規(guī)范教育”，牢固樹立“健康第一”的指導思想，關心學生身心健康，認真實施《學生體質健康標準》，進一步提高體育課與藝術類課程教育質量。十二月上旬，組隊參加了縣鄉(xiāng)組織的籃球比賽，全民運動會活動，真正把“快樂生活、全面發(fā)展”的理念體現(xiàn)到活動之中。

4、繼續(xù)加強德育隊伍建設，以“配好、管好、提高”為重點，認真學習了《中小學班主任工作規(guī)定》重溫了《綱要》，進一步健全工作機構建設，繼續(xù)推行“目標管理責任制”，不斷加強德育管理考核力度，努力提高德育隊伍整體素質。

5、充分發(fā)揮值周教師和值日生的作用，要求各班值日生天天佩戴紅袖圈到本班清潔區(qū)、活動區(qū)做好衛(wèi)生和安全的督查工作，使本學期學校的安全衛(wèi)生工作上了一個臺階，學校面貌煥然一新。

6、加強了規(guī)范寢室管理和各室管理。一是進一步對領導班子分工明確，各抓各塊各抓各室；二是對寢室統(tǒng)一購買了床單、枕巾，懸掛窗簾，物品擺放整齊劃一；各室制度上墻、登記規(guī)范，并貼好標簽，清潔衛(wèi)生。

二、以推進基礎教育改革為抓手，穩(wěn)步提高教育教學質量、提高教師隊伍的整體素質。

1、抓好“兩個常規(guī)”，制定了包含備批檢查實施細則、課堂教學實施細則，教研制度、聽課制度、青年教師培養(yǎng)計劃等在內(nèi)的詳細的精細化管理制度。

2、根據(jù)中心校文件精神，我校制定了可操作性的教師考核實施辦法，對教師從德、能、勤、績、量五大方面，德育、班級管理、課堂教學、開展活動、教師素質、備課、作業(yè)、考試、抽考、過程性檢測、考勤、上交材料、工作量、接受任務等小方面對教師實施精細化管理，最后積分、排名，教師簽字。

3、繼續(xù)完善我校教師評優(yōu)獎勵機制，重新修訂了我校教育教學獎懲辦法，真正營造干好干壞不一樣的良好環(huán)境和用心做事的責任意識。堅持“要求從嚴，管理從實”的原則，在對教師嚴格管理的基礎上，關愛教師的工作和生活，想方設法解決教師工作、學習、生活中存在的實際問題，認真落實績效工資發(fā)放辦法。

4、結合十月、十一月份縣鄉(xiāng)教學技能達標課驗收，要求教師從理論學習、粉筆字、鋼筆字、教學設計、到課堂教學等方面掌握課堂教學技能，并能將理論與課堂教學實踐有效結合，提高教師駕馭課堂的教學能力，全面提高教育教學質量。學校對教師各方面的教學技能做出定性和定量的評價，使教師對自己各方面的水平和能力有全面的了解。

四、以創(chuàng)建平安和諧校園為平臺，常抓嚴管，確保師生安全

1、健全和完善安全管理制度，以制度促安全工作。在原有制度基礎上，結合學校安全管理實際的需要進一步完善和補充，認真落實《青銅峽市中小學安全管理工作暫行規(guī)定》的要求，不斷提高安全管理工作的實效。

2、抓好隊伍，明確責任，以隊伍建設保安全工作。要進一步充實和調(diào)整安全管理的組織機構和管理隊伍，通過層層目標責任書的簽定，強化責任意識，認真落實安全責任制和責任追究制。學校與各位班主任簽定了《綜合治理安全目標責任書》《學生路隊安全目標責任書》《學生在校安全目標責任書》確保師生的安全。3、開展多種形式的安全知識宣傳教育活動，進一步提高廣大師生安全自救的意識和能力。通過“安全教育周”、“安全教育月”、“護路共建安全月”和安全宣傳專欄、主題隊會、專題講座、防護演練的途徑和形式，廣泛宣傳安全知識，利用各科教學滲透安全知識，提高師生的安全意識和自護自救能力，努力做到“人人學安全，人人懂安全，人人能安全”。

4、加強日常安全管理，及時做好安全隱患排查和安全事故防范工作。學校結合《中小學安全教育指導綱要》對學生進行安全教育講座。始終堅持開學初、學期中和學期末集中和不定期對校園及周邊安全隱患進行排查，并與平時不定期檢查結合起來，杜絕校園安全事故發(fā)生，把教學設施安全、學生活動安全、交通安全、防食物中毒、防溺水、防觸電、防火、防盜等作為平時安全防范的重點，扎實工作，確保校園安全，確保師生安全，共同維護校園安全。經(jīng)常性地對各教室、辦公室、專用教室的校舍現(xiàn)狀、用電設施等進行經(jīng)常性的檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，消除安全隱患，為全體師生提供安全舒適的工作學習環(huán)境。

5、有針對性地對學生進行防火、防煤煙中毒、防交通事故、防樓梯擁擠踩踏等方面的專題教育和演，切實提高學生的安全意識和自救自護技能。各班主任、值周教師，結合班級具體情況，開展以平安和諧校園建設為主題的班隊會、晨會、黑板報設計、手抄報設計比賽等活動，豐富安全教育的內(nèi)容，拓寬安全教育的領域。

五、其他工作

除以上之外，我校積極按照上級政策做好各方面工作。未出現(xiàn)任何安全事故和被通報批評的負面影響。

當然，作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在地中心小學，我校還有很多不足之處：

1、因各方面的原因，學校教學質量不夠理想，成績處于偏下水平，還有待于全體師生共同努力，好好分析總結，認真查找原因，爭取下學期提升2-3個名次。

2、由于特殊原因，學校房舍不足，導致各室不夠健全。

3、管理制度制定很細，但落實不夠具體、有效，例如教研工作、青年教師培養(yǎng)工作等。

相信，通過領導班子的再謀劃，經(jīng)過全體教師的共同努力，余關中心小學的明天一定會更進一步。

201*201*學年第一學期學校工作總結余關中心小學201*.1

擴展閱讀：201*年學校工作總結(正稿)

周至縣教師進修學校

201*年學校工作總結

201*年，在市、縣教育局的正確領導下，我校按照市、縣教育局關于教師培訓、培養(yǎng)工作的總體要求和部署，依據(jù)《西安市教育局201*年工作要點》的安排，根據(jù)《周至縣教育局201*年工作要點》的精神和要求，始終把提升教師隊伍綜合素質、推進基礎教育均衡發(fā)展作為教育工作科學發(fā)展的重要抓手，狠抓常規(guī)教學薄弱環(huán)節(jié)，教師培訓、培養(yǎng)課程體系及機制與模式的創(chuàng)新與改革，順利完成了今年的工作任務。

一、過去一年工作的回顧

(一)、教師教育工作

根據(jù)年初的計劃，主要做了以下工作：1、國家級培訓

一年來，組織實施并完成“國培計劃”陜西省農(nóng)村中小學教師培訓子項目培訓任務六項：

（1）、中小學教師新課標教學能力培訓，共培訓初中、小學教師347人，至201*年3月30日學習結束，經(jīng)平臺考核，343人合格，合格率98.8%。（2）、中小學教師教育技術能力遠程培訓，共培訓高中、初中、小學教師共387人，至201*年3月30日學習結束，經(jīng)平臺考核，362人合格，合格率93.5%。

（3）、國培計劃（201*年）項目陜西省農(nóng)村中小學骨干教師和幼兒園教師遠程培訓項目（201*.10.-201*.12.）：

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①、陜西省農(nóng)村中小學教師校本研修遠程培訓項目，累計培訓小學教師200人、初中教師200人，共400人；

②、陜西省農(nóng)村中小學教師教學能力“自主選學”遠程培訓項目，累計培訓小學教師152人，初中教師189人，共341人；

③、陜西省農(nóng)村中小學教師班主任“心理健康”教育遠程培訓項目，累計培訓中小學班主任90人；

④、陜西省農(nóng)村幼兒園教師遠程培訓項目，累計培訓幼兒園教師85人。2、省、市級培訓

（1）、幼兒園、初中教師遠程網(wǎng)絡（繼教網(wǎng)）培訓項目，累計培訓幼兒園教師187人、初中教師392人，經(jīng)考核，初中教師培訓合格率99.7%、幼兒園教師培訓合格率93.4%。

（2）、201*年7月-10月組織實施中小學幼兒園教師遠程網(wǎng)絡（中國教師研修網(wǎng)）培訓項目，共培訓高、初中小學教師800人，幼兒園教師145人，經(jīng)培訓平臺考核，幼兒園教師合格率88%，14名學員被評為優(yōu)秀學員；高、初中、小學教師培訓工作正在考核之中。

（3）、201*年12月組織實施“英特爾”未來教育額項目核心課程

教師培訓項目，培訓中小學教師50人，達到了預期的培訓目的；

3、縣級培訓

（1）、中小學教師校本研修引領者縣級培訓，累計培訓中小學校本研修引領者751人，培訓對有效實施中小學的校本研修工作起到了積極的推進作用。

（2）、中小學教師課堂教學改進與專業(yè)化發(fā)展論壇，累計培訓中小學教

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師1083人，培訓對中小學課堂教學改進和教師專業(yè)化發(fā)展必定起到積極的推進作用。

（3）、201*年度新教師繼續(xù)教育培訓項目，累計培訓新教師173科次，進一步優(yōu)化和提升了新教師的教育教學能力。

（4）、201*年4月組織中小學多媒體課件制作專項培訓項目，累計培訓初中、小學教師216人，運用任務驅動與實踐操作相結合的方式與機制，提升了培訓的有效性，達到了預期的培訓目的。

（5）、201*年4-5月組織實施中小學課外活動的組織與實施專項培訓，項目累計培訓中小學教師1131人，課程設計突出綜合實踐活動與研究性學習的組織與實施，進一步增強了廣大中小學教師推進素質教育的能力和教育科學素養(yǎng)，達到了預期的培訓目的。

（6）、組織實施201*年專業(yè)技術人員繼續(xù)教育公需學科培訓，累計培訓中小學教師2319人，經(jīng)考核，2319人結業(yè)，達到了預期的培訓目的；

（7）、201*.9.19-28完成201*年度新任教師崗前培訓項目，累計培訓新任中學教師37人，達到了預期的培訓目的。

（8）、201*.10.26-12.15組織實施中小學多媒體課件制作專項培訓，累計培訓初中、小學教師173人，進一步提升了中小學教師運用現(xiàn)代教育技術組織教育教學的能力；

（9）、201*.11.24日舉辦周至縣201*年中小學“大學區(qū)管理制”

論壇，培訓中小學領導干部382人，達到了預期的培訓目的；

（10）、201*.11月20-26日組織實施中小學美術教師基本功專項培

訓，累計培訓中、小學教師47人，進一步提升了美術教師的基本能力，

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達到了預期的培訓目的；

（11）、201*.12月組織實施中小學教師校本自主研修培訓項目，

培訓考核中小學教師751人，達到了預期的培訓目的；

（二）學前教育師資培養(yǎng)工作

學前教育專業(yè)以塑造區(qū)域優(yōu)質職教品牌，逐步實施自主招生為目標，制訂《幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范》、《周至縣教師進修學校學前教育專業(yè)畢業(yè)誓詞》、使職業(yè)道德教育有章可循；精心組織畢業(yè)宣誓，聘請楊凌高新幼兒園教師作《幼兒教師專業(yè)素養(yǎng)》講座等，自始至終重視對學生進行職業(yè)意識及職業(yè)理想教育；制定和完善《周至縣教師進修學校學前教育專業(yè)課程體系》、《周至縣教師進修學校學前教育專業(yè)課程標準》進一步規(guī)范了常規(guī)

教學工作。目前，201*級在校學生168人、201*級在校學生176人。

學前教育專業(yè)學生張夢瑜、高巧寧參加西安市職業(yè)中學學生英語技能大賽榮獲三等獎、學生參加周至縣201*年中小學生文藝展演選拔賽榮獲一等獎、組織學生參加周至縣教育局“情景詩文”誦讀比賽榮獲二等獎、參加周至縣中小學藝術展演榮獲一等獎、教育副主任紀自釗同志榮獲周至縣201*年中小學生文藝展演選拔賽優(yōu)秀輔導教師獎、音樂教師胡雪清同志榮獲周至縣教育局201*年青年教師演講賽二等獎。

根據(jù)《幼兒園教師專業(yè)標準》的要求，提出了“五個修煉”；通過組織學生開展新生軍訓、召開安全教育專題會、地震、消防演練、體操比賽、游戲運動會、心理健康講座、舉辦基本功大賽等豐富多彩的第二課堂活動，學生的基本素質顯著增強，同時，專業(yè)組通過開展講故事比賽、卡拉OK大賽等活動豐富了學生的課余文化生活、進一步提升了學生的綜合素質。

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201*年秋季學前教育專業(yè)招生工作在201*年全縣職教招生工作會上被縣教育局授予“201*年職業(yè)學校招生工作先進單位”榮譽稱號；（三）、農(nóng)民工培訓工作

201*年，縣人力資源與社會保障局下達農(nóng)民工培訓計劃600人，經(jīng)過培訓項目組全體同志的積極努力，辛勤工作，全面完成了年初下達的培訓任務，為縣域經(jīng)濟及社會的科學發(fā)展，同時為學校的可持續(xù)發(fā)展均做出了積極的貢獻。（四）服務保障工作

（1）、學校黨支部在教育局黨委的正確領導下，協(xié)同學校校務公開領導小組、黨風廉政建設工作領導小組及工會，根據(jù)民主集中制的原則，按照定期與需要，通過黨內(nèi)民主生活會、教職工代表會、教職工例會、重大決策透氣會等多種形式，堅決落實中央“八項規(guī)定”、堅決落實中央、省、市、縣整風肅紀的相關規(guī)定、堅決落實校務公開和黨風廉政建設及領導班子建設的相關要求，增強了學校工作的民主性和科學性和凝聚力，為學校行政工作提供了有力的思想保障；

（2）、學校工會根據(jù)學校及年初計劃的安排，6月22日-23日組織全體教師赴臨潼體檢；通過開展多種活動，引導教職工樹立積極、文明、向上的生活理念，切實的保障了教職工的健康權益，為學校行政工作提供了有力的精神保障；

（3）、學�？倓仗幰誀幦≠Y金及項目為助推器，對辦公條件和校園文化環(huán)境和進行了進一步治理和改造升級，校園文化環(huán)境進一步優(yōu)化、基本實現(xiàn)了辦公條件電子信息化，進一步提高了工作效率和效能；為學校常規(guī)

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工作提供了有力的物質保障，具體包括：

①、更新文化墻約350平方米、制宣傳板4面、烤漆字標語5套，共投資約2萬元；

②、添置會議、辦公桌椅共15套（件）、投資約1.2萬元；③、制作座墊套480付（學術報告廳）、保養(yǎng)消防器材44支（套）、添置應急燈、防盜攝像頭等18套（件）、添置垃圾箱1臺、琴室線路改造、宿舍防護網(wǎng)及窗簾安裝、投資約3.37萬元；

④、計劃投資約4萬元更新維護校園廣場路燈8件（套）、建設小會議室1個；

（4）、學校黨、政積極爭取政策支持，啟動了教師培訓公寓樓工程建設項目，目前項目已進入開工建設階段，預計201*年底竣工并投入使用，項目的落實，必將大大提升了我校的綜合辦學條件及教育教學管理水平，也必將為教師教育工作的培訓、餐飲、住宿一體化服務奠定堅實的基礎。

201*年學校被縣教育局授予“目標管理先進單位”榮譽稱號、學校黨支部被教育局黨委授予“先進基層黨組織”榮譽稱號。

201*年，累計完成中小學教師繼續(xù)教育培訓任務20項，共培訓中小學教師10288人次；學前教育師資培養(yǎng)工作、農(nóng)民工培訓工作、學校綜合治理工作成效顯著。

二、201*年工作設想

201*年，我們將按照市、縣教育局關于教師培訓、培養(yǎng)工作的要求和部署，在精心組織實施教師教育工作（項目）的同時、進一步加強學前教育專業(yè)薄弱環(huán)節(jié)的治理、統(tǒng)籌農(nóng)民工培訓及學校綜合治理工作，分步實

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施《周至縣教師進修學�！半p高雙普”、創(chuàng)建示范性縣級教師進修學校三年規(guī)劃》（周進教字【201*】13號），分步完成：

1、201*年12月底前，完成教師培訓公寓樓建設項目，為實現(xiàn)教師教育工作培訓、餐飲、住宿一體化服務創(chuàng)造條件；完成校園綠化、操場硬化任務；完成示范性縣級教師進修學校創(chuàng)建任務；

2、201*年1月起：創(chuàng)建“國家級示范性縣級教師進修學�！�。①、查漏補缺，進一步完善內(nèi)部硬件設施，整合資源，提高管理水平，使縣域教師教育工作走上科學化和規(guī)范化軌道。

②、進一步提升培訓項目的針對性、有效性、創(chuàng)造性和示范性，力爭早日達到《國家級示范性縣級教師進修學校評估標準》。

附件：201*年中小學教師培訓數(shù)據(jù)統(tǒng)計表

二一三年十二月十日

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附件：

周至縣教師進修學校

201*年中小學教師培訓數(shù)據(jù)統(tǒng)計表

序號123456789項目中小學教師新課標教學能力培訓中小學教師教育技術能力遠程培訓農(nóng)村中小學教師校本研修遠程培訓項目中小學教師教學能力“自主選學”遠程培訓項目中小學教師班主任“心理健康”教育遠程培訓項目農(nóng)村幼兒園教師遠程培訓項目“英特爾”未來教育額項目核心課程教師培訓項目幼兒園、初中教師遠程網(wǎng)絡（繼教網(wǎng)）培訓項目中小學幼兒園教師遠程網(wǎng)絡（201*繼教網(wǎng)）培訓項目人數(shù)義務段教師347義務段教師387義務段教師400義務段教師341中小學教師90幼兒園教師85中小學教師50初中392幼兒園187中小學800、幼兒園145中小學教師751中小學教師1083中小學教師174中學教師37初中、小學教師216+173中小學教師1131中小學教師2319中小學領導干部382中小學教師47中小學教師751備注國培國培國培國培國培國培省培市培市培縣培縣培縣培縣培縣培縣培縣培縣培縣培縣培10111213141516171819

中小學教師校本研修引領者縣級培訓中小學教師課堂教學改進與專業(yè)化發(fā)展論壇201*年度新教師繼續(xù)教育培訓項目201*年度新教師崗前培訓項目中小學多媒體課件制作專項培訓項目（兩期）中小學課外活動的組織與實施專項培訓專業(yè)技術人員繼續(xù)教育公需學科培訓項目中小學“大學區(qū)管理制”論壇中小學美術教師基本功專項培訓中小學教師校本自主研修培訓項目國培6項、省、市培3項、縣培11項合計10288人次第-8-頁共8頁

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