南豐附小藝術(shù)教育工作總結(jié)材料

讓藝術(shù)之花在童心綻放

南豐附小藝術(shù)教育工作總結(jié)

在全面深入推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中，我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育部的《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》，高度重視藝術(shù)教育教學(xué)工作，模范落實(shí)音樂、美術(shù)課程計(jì)劃。學(xué)校藝術(shù)教育工作在“成功教育”理念的統(tǒng)一引領(lǐng)下，確立了“讓每一個學(xué)生的個性在藝術(shù)創(chuàng)造中得到張揚(yáng)，讓每一個學(xué)生的情操在藝術(shù)氛圍中得到陶冶，讓每一位學(xué)生的素養(yǎng)在藝術(shù)教育中得到發(fā)展”的藝術(shù)教育理念，用藝術(shù)激勵引領(lǐng)學(xué)生走向成功，在成功中提升學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一思想，構(gòu)建藝術(shù)教育組織網(wǎng)絡(luò)我校把藝術(shù)教育工作納入學(xué)校整體工作之中，對于藝術(shù)教育實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，流程為：校長→分管副校長→教導(dǎo)處→教研處→教研組→藝術(shù)類教師。把優(yōu)化學(xué)校藝術(shù)教育師資隊(duì)伍作為一項(xiàng)重要工作來抓，充實(shí)專職教師隊(duì)伍，成立了校藝術(shù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長、分管副校長任副組長，成員包括藝術(shù)總輔導(dǎo)員、教務(wù)主任、教研主任以及音樂、美術(shù)組教研組長等，全面統(tǒng)籌學(xué)校的藝術(shù)教育。完善管理網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建了以學(xué)校藝術(shù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組、學(xué)校藝術(shù)總輔導(dǎo)員、音美學(xué)科教師以及有特長的教師和校外輔導(dǎo)員組成的四級管理網(wǎng)絡(luò)，并制定各自的職責(zé)。建立激勵機(jī)制，對藝術(shù)教師的教學(xué)、帶隊(duì)指導(dǎo)、課外指導(dǎo)記入教師工作量，納入教職工年度考核。每學(xué)期對在藝術(shù)教育中作出貢獻(xiàn)的，在省、市、區(qū)各類競賽中指導(dǎo)學(xué)生獲獎的教師給予獎勵，使藝術(shù)教育工作成為教師的工作職責(zé)，推動了學(xué)校藝術(shù)教育向更高層次發(fā)展。

二、加大投入，優(yōu)化硬件，保障藝術(shù)教育順利開展要保障學(xué)校藝術(shù)教育順利開展，經(jīng)費(fèi)的投入是必不可少的。為籌建學(xué)�！吧倌陜�舞隊(duì)”，學(xué)校請來民間儺文化傳承藝人來校進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)。購買了儺舞面具和道具，添置了學(xué)生舞蹈隊(duì)、民樂表演隊(duì)的服裝、樂器、道具。此外，學(xué)校每年在藝術(shù)團(tuán)隊(duì)建設(shè)、校藝術(shù)節(jié)活動、課間文藝活動、校外文體活動等方面的藝術(shù)教育常規(guī)經(jīng)費(fèi)投入不少于5萬元，用于添置樂器、音響設(shè)備、演出服、活動道具、獎勵等。我校還著力從建設(shè)校園文化、改善藝教設(shè)施入手，積極進(jìn)行藝術(shù)教育的實(shí)踐與研究，大力營造藝術(shù)教育氛圍。充分利用校園的每一寸墻面，每一份空氣來優(yōu)化校園藝術(shù)文化環(huán)境，建學(xué)生畫廊、造涂鴉墻，在校園布置藝術(shù)盆景，讓師生感受藝術(shù)的熏陶。每年對學(xué)校藝術(shù)學(xué)科專用室進(jìn)行裝修、裝飾、完善。學(xué)�，F(xiàn)有音樂專用室2個，美術(shù)專用室2個，舞蹈房2個。藝術(shù)教學(xué)專用室里配有鋼琴、錄音機(jī)、電視機(jī)、民族演出服裝、音響設(shè)備、演出系統(tǒng)、畫架、畫板、繪畫工具、寫生教具等藝術(shù)類器材。201*年學(xué)校投資一萬五千多元，購買了銅管樂器和鼓號，重建了鼓號隊(duì)。這些均為學(xué)校藝術(shù)教育的可持續(xù)發(fā)展提供了可靠的保證。

三、加強(qiáng)培訓(xùn)，大興科研，錘煉優(yōu)秀藝術(shù)教育隊(duì)伍學(xué)校把建設(shè)一支數(shù)量足、素質(zhì)高、能力強(qiáng)、團(tuán)結(jié)向上、熱心于藝術(shù)教育的師資隊(duì)伍作為藝術(shù)教育的中心環(huán)節(jié)來抓。依照學(xué)校實(shí)施“青藍(lán)工程”和“名師工程”的統(tǒng)一安排，請名師來校講座，送藝術(shù)教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，藝術(shù)組教師每星期進(jìn)行一次藝術(shù)教育研究活動，探討藝術(shù)教學(xué)的問題，提出教學(xué)的新思路，交流教育心得體會，提高藝術(shù)教育的能力。我校藝術(shù)組教師積極參加各種

科研活動和各級論文、作品、多媒體課件評比，獲得過省市縣級教學(xué)比賽一等獎、國家級論文競賽二等獎等100多項(xiàng)，黃俊萍、鄒芳、葉芳等教師的多個教研課題通過縣級立項(xiàng)結(jié)題并在全縣小學(xué)普及推廣。不懈地學(xué)習(xí)與積極參加各種教學(xué)競賽和教育科研活動，有力地促進(jìn)了教師素質(zhì)的提高，提升了藝術(shù)教育的質(zhì)量與成效，為實(shí)施藝術(shù)教育打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四、拓展舞臺，培養(yǎng)特長，扎實(shí)開展藝術(shù)教育活動1.課外興趣活動，發(fā)掘培養(yǎng)學(xué)生特長。我校建立了鼓樂、舞蹈、儺舞、合唱、電腦、繪畫、國畫、剪紙、書法、民樂等藝術(shù)興趣小組。學(xué)生可以根據(jù)個人的興趣、愛好，選擇活動項(xiàng)目。每周開展兩次課外興趣活動。活動小組的管理做到“四有”“三落實(shí)”。“四有”：有行政分管、有考核、有作業(yè)、期末有成績評定；“三落實(shí)”：輔導(dǎo)老師落實(shí)、活動內(nèi)容落實(shí)、活動時間落實(shí)。每學(xué)期都舉辦課外活動成果展覽。

2.創(chuàng)建兩個舞臺，展示藝術(shù)教育成果。一是高質(zhì)量的辦好每年一次的慶“六一”藝術(shù)節(jié)。每學(xué)年開始便制定計(jì)劃，設(shè)計(jì)活動方案。每年的藝術(shù)節(jié)主題新、內(nèi)容豐富、形式力求有創(chuàng)意，讓全校學(xué)生都能積極參加藝術(shù)節(jié)活動。藝術(shù)節(jié)給了學(xué)生表現(xiàn)自己的機(jī)會，給了學(xué)生創(chuàng)作的機(jī)會，同時也培養(yǎng)了學(xué)生的自信心、成就感、自豪感，達(dá)到了藝術(shù)體驗(yàn)的愉悅。二是舉辦每兩年一屆的校園之星擂臺賽，擂臺賽活動分為六個大項(xiàng)目共四十多個小項(xiàng)目，其中藝術(shù)類有唱歌、舞蹈、鋼琴、二胡、古箏、小提琴、電子琴、笛子、國畫、水彩畫、素描、鉛筆畫、電腦繪畫、手工制作、硬筆書法、軟筆書法等競賽項(xiàng)目，學(xué)生在參與中欣賞美、展示美、創(chuàng)造美，提升藝術(shù)素養(yǎng)，體驗(yàn)收獲成功。

3.參加競賽活動，展示師生藝術(shù)風(fēng)采。我校按照省、市、縣教育主管部門的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，認(rèn)真組織開展各項(xiàng)活動，通過校級層面上的比賽、選拔，挑選精品參與省、市、縣教育主管部門舉辦的比賽并不斷取得優(yōu)異的成績，其中：201*年舞蹈節(jié)目《小小女兵》榮獲全市一等獎；201*年舞蹈《巾幗小英雄》獲全市一等獎，曾穎文同學(xué)國畫作品《荷花》榮獲全市一等獎，《心泉》等四個節(jié)目在縣藝術(shù)節(jié)齊獲一等獎；201*年校園集體舞獲省三等獎，楊悅怡同學(xué)獲全市才藝電視大賽一等獎；201*年《中國娃、奧運(yùn)情》獲市教育局藝術(shù)節(jié)二等獎，《紅炮仗》獲市教育局藝術(shù)節(jié)二等獎，《歡騰的草原》等5個節(jié)目在縣藝術(shù)節(jié)上均榮獲一等獎；201*年10月選送的鋼琴八手聯(lián)彈《保衛(wèi)黃河》獲省三等獎，校歌《力量希望》在撫州市校園文化建設(shè)系列活動被評為優(yōu)秀校歌；201*年12月選送的舞蹈《雀躍草原》、器樂《保衛(wèi)黃河》均獲市一等獎，舞蹈《大紅綢子飄起來》獲市二等獎；201*年合唱獲省三等獎。學(xué)生李奕初的繪畫作品《還我一個無煙的世界》榮獲201*年全國中小學(xué)生“我要健康成長，我愛無煙環(huán)境”控?zé)熇L畫江西賽區(qū)小學(xué)組三等獎。學(xué)生彭煦陽、彭澍201*年參加了全省少年組24式太極拳和功夫扇比賽，表現(xiàn)出色，共獲得四個一等獎。

4.參與藝術(shù)實(shí)踐，鍛煉師生藝術(shù)隊(duì)伍。學(xué)校經(jīng)常組織學(xué)生走出課堂，深入社會參加各類比賽，各類展示或演出活動，積極參與政府部門、各社會團(tuán)體、社區(qū)組織的大型活動，如：縣團(tuán)拜會、縣國防教育專題文藝晚會、老園丁金婚暨耄齡慶典活動、縣“慶五四”青少年文化進(jìn)企業(yè)活動、縣蜜橘節(jié)藝術(shù)踩街活動等，每年多達(dá)10多次。在多種場合鍛煉了藝術(shù)隊(duì)伍。201*年12月

8日，江西教育電視臺“我愛老師”大型推選活動走進(jìn)了南豐附小。學(xué)生們在活動推選了自己喜愛的老師，還通過電視鏡頭向全省電視觀眾獻(xiàn)上了快板、歌舞、儺舞、器樂合奏、配樂朗誦等文藝節(jié)目，展示了南豐附小校園藝術(shù)教育成果。節(jié)目在江西教育電視臺播出后產(chǎn)生了良好反響，獲得了家長和社會的一致好評。

藝術(shù)教育的蓬勃開展促進(jìn)了我校各項(xiàng)工作的和諧發(fā)展，特色之路引領(lǐng)學(xué)校走進(jìn)了教育發(fā)展的廣闊天地，實(shí)現(xiàn)了教育質(zhì)量的全面提高。近年來，我校獲得“江西省人民群眾滿意學(xué)�！�、江西省教學(xué)科研先進(jìn)單位、撫州市素質(zhì)教育示范學(xué)校等20多項(xiàng)省市級榮譽(yù)，在今后工作中，我校將不斷加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)教育理論和實(shí)踐的研究探索，不斷提高藝術(shù)教育質(zhì)量，努力開創(chuàng)學(xué)校藝術(shù)教育新局面，讓藝術(shù)之花綻放在每一個學(xué)生的心中！

擴(kuò)展閱讀：南豐縣教育工作情況匯報(bào)

舉全縣之力，促均衡發(fā)展努力提升南豐人民教育幸福指數(shù)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：

首先，我謹(jǐn)代表中共南豐縣委、南豐縣人民政府，對督導(dǎo)評估組一行的到來表示熱烈的歡迎！向各位領(lǐng)導(dǎo)、專家蒞臨南豐檢查指導(dǎo)表示衷心的感謝！

南豐縣位于江西省東南部，歷史悠久，人杰地靈。建縣始于三國吳太平二年（公元257年），迄今有1700多年的歷史，是馳名中外的“中國蜜桔之鄉(xiāng)”、“中國民間藝術(shù)（儺舞）之鄉(xiāng)”，也是“唐宋八大家”之一曾鞏的故里和江西黨團(tuán)組織創(chuàng)始人趙醒儂的家鄉(xiāng)。全縣總面積1920平方公里，轄5鄉(xiāng)7鎮(zhèn)1場，人口近30萬。近年來，我縣緊緊圍繞“打造三宜一中心，建設(shè)幸福新桔都”的奮斗目標(biāo)，大力實(shí)施項(xiàng)目帶動戰(zhàn)略和大開放戰(zhàn)略，經(jīng)濟(jì)社會加速趕超崛起。201*年，全縣生產(chǎn)總值52.36億元，財(cái)政總收入7億元，農(nóng)民人均純收入突破萬元大關(guān)。

“教育工作任重道遠(yuǎn)，督導(dǎo)評估意義重大”。近年來，我縣以辦人民滿意教育為宗旨，以提高南豐人民教育幸福指數(shù)為目標(biāo)，堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，認(rèn)真落實(shí)“以縣為主”的管理體制，大力實(shí)施教育向上集中工程，全力保障教育經(jīng)費(fèi)投入，著力提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力推動教育均衡發(fā)展，教育事業(yè)呈現(xiàn)良好的發(fā)展態(tài)勢。目前，全縣共有各級各類公辦學(xué)校151所，在校

學(xué)生56514人，公辦學(xué)校教職員工2956人。201*年被列為江西省建立縣級人民政府教育督導(dǎo)評估制度試點(diǎn)縣；201*年在省政府第一輪教育工作督導(dǎo)評估中進(jìn)入先進(jìn)行列；201*年代表江西接受了國家“兩基”督導(dǎo)評估檢查；201*年，被評為全省教育技術(shù)裝備工作先進(jìn)單位、學(xué)生資助管理先進(jìn)集體；全市教育工作目標(biāo)管理考評綜合先進(jìn)縣、義務(wù)教育工作先進(jìn)縣、學(xué)校安全穩(wěn)定工作先進(jìn)縣。根據(jù)會議安排，現(xiàn)就我縣教育工作有關(guān)情況匯報(bào)如下：

一、圍繞“三個優(yōu)先”，凸顯教育戰(zhàn)略地位

始終把教育工作作為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重中之重，“優(yōu)先決策，優(yōu)先發(fā)展，優(yōu)先落實(shí)”，逐步形成“黨以重教為先，政以興教為本，民以支教為榮”的濃厚氛圍，教育戰(zhàn)略地位進(jìn)一步凸顯。

（一）發(fā)展目標(biāo)明確。自通過第一輪省政府教育工作督導(dǎo)評估后，我縣在繼續(xù)鞏固“兩基”成果的基礎(chǔ)上，開始瞄準(zhǔn)“人人有學(xué)上”向“人人上好學(xué)”轉(zhuǎn)變這一目標(biāo)，舉全縣之力，推動教育均衡發(fā)展。近三年來，縣委、縣政府共召開會議60余次研究教育工作，先后出臺了《南豐縣中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（201*-2020年）》、《南豐縣教育事業(yè)“十二五”發(fā)展規(guī)劃》等30多個文件，特別是抓住我縣被列為全省義務(wù)教育均衡發(fā)展試點(diǎn)縣的有利契機(jī)，出臺了《關(guān)于深入推進(jìn)全縣義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見》、《南豐縣義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)項(xiàng)目規(guī)劃》和《南豐縣201*-201*年薄弱學(xué)校改造計(jì)劃項(xiàng)目建設(shè)總體規(guī)劃》，確定了長遠(yuǎn)目標(biāo)和年度任務(wù)，發(fā)展思路更加明確，目標(biāo)任務(wù)更加具

體，全縣上下形成了走“城鄉(xiāng)一體，均衡發(fā)展”之路的強(qiáng)烈共識。

（二）組織領(lǐng)導(dǎo)有力。為做好教育工作，我縣成立了以縣委副書記、縣長為組長，以各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、各相關(guān)部門負(fù)責(zé)人為成員的教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）也成立了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)一步明確各成員單位工作職責(zé)，責(zé)任到人。每年全縣經(jīng)濟(jì)工作會議、《政府工作報(bào)告》都將教育事業(yè)發(fā)展作為重要內(nèi)容，明確目標(biāo)、任務(wù)、措施和要求，并將重大校建工程納入全縣重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目，由縣四套班子掛點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)、具體負(fù)責(zé)項(xiàng)目實(shí)施。同時，進(jìn)一步明確各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府和相關(guān)部門教育工作職責(zé)，將各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）和部門履行教育工作職責(zé)情況納入了年度工作目標(biāo)考評。每年縣四套班子領(lǐng)導(dǎo)巡查鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）工作時，都將鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）履行教育工作職責(zé)情況作為主要巡查內(nèi)容。優(yōu)先安排教育項(xiàng)目、教育資金，優(yōu)先落實(shí)教師待遇已在我縣形成一種慣例。

（三）協(xié)調(diào)配合密切。各相關(guān)部門密切配合，切實(shí)履行在教育改革和發(fā)展中的重要職責(zé)。財(cái)政部門充分發(fā)揮公共財(cái)政的保障職能，足額撥付教育經(jīng)費(fèi)；稅務(wù)部門加大教育費(fèi)附加的征收力度；發(fā)改部門將教育發(fā)展納入國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展總體規(guī)劃，并作為優(yōu)先發(fā)展領(lǐng)域給予支持；國土、建設(shè)等部門在項(xiàng)目立項(xiàng)、學(xué)校規(guī)劃、土地征用、校建項(xiàng)目規(guī)費(fèi)減免等方面給予大力支持；公安、司法等部門以警校共建、法制教育等為載體，加強(qiáng)法制教育工作，切實(shí)推進(jìn)依法治教進(jìn)程�？h人大和政協(xié)定期組織人大代表、政協(xié)委員對教育工作進(jìn)行督察，近三年共開展教育工作專題調(diào)研10余次，積極建言獻(xiàn)策，共謀發(fā)展。

同時，社會各屆支持教育發(fā)展蔚然成風(fēng)。我縣知名企業(yè)江西泰納南豐蜜桔有限公司主動回報(bào)社會，設(shè)立了“泰納獎學(xué)金”，用于獎勵高中各年級優(yōu)秀學(xué)生和高三優(yōu)秀老師。南豐籍在外創(chuàng)業(yè)人士熊勇成功后不忘母校，設(shè)立“熊勇勵志獎學(xué)金”，每年捐助10萬元，用于資助貧困學(xué)生及高考優(yōu)秀學(xué)生。全縣上下統(tǒng)一思想認(rèn)識，凝聚工作力量，形成了全社會重視教育、關(guān)心教育、支持教育的強(qiáng)大合力。

二、圍繞“三個統(tǒng)一”，完善教育管理機(jī)制

堅(jiān)持落實(shí)“以縣為主”的義務(wù)教育管理體制，確�！叭�統(tǒng)”全面到位。

（一）加強(qiáng)管理，做到經(jīng)費(fèi)統(tǒng)籌。我縣明確，凡是能開通而沒有開通的教育籌資渠道，應(yīng)繼續(xù)努力開通；凡是安排給教育的經(jīng)費(fèi)，應(yīng)全部用于教育；凡是劃撥給教育的經(jīng)費(fèi)，應(yīng)劃歸教育行政部門管理。一方面，實(shí)行教育稅費(fèi)統(tǒng)收。足額征收教育費(fèi)附加及地方教育費(fèi)附加，依法嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)征收，近三年征收金額達(dá)2497.64萬元；另一方面，堅(jiān)決實(shí)行教育經(jīng)費(fèi)統(tǒng)管�？h教育局成立了教育財(cái)務(wù)核算中心，實(shí)行校財(cái)局管，獨(dú)立運(yùn)作。上級撥付的專項(xiàng)資金、教育項(xiàng)目資金等各種教育經(jīng)費(fèi)全部納入專戶，封閉運(yùn)行，做到�？顚Ｓ�。自中心成立以來，全縣義務(wù)教育階段學(xué)校生均公用經(jīng)費(fèi)由縣財(cái)政按省定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行預(yù)算安排，并及時足額撥付到位。

（二）嚴(yán)格程序，做到工資統(tǒng)發(fā)。按照“年初預(yù)算，財(cái)政撥付，教師開戶，銀行代發(fā)”的工資發(fā)放辦法，將城鄉(xiāng)教職工工資

全額納入縣本級財(cái)政預(yù)算并優(yōu)先安排。教師工資中國標(biāo)工資部分及“基礎(chǔ)性績效工資”，由縣財(cái)政直接撥入教師工資個人帳戶，實(shí)行封閉管理�！蔼剟钚钥冃ЧべY”由縣教育財(cái)務(wù)核算中心按時足額撥付到教師個人工資帳戶。201*年以來，義務(wù)教育階段教師津補(bǔ)貼發(fā)放做到了與公務(wù)員時間同步、標(biāo)準(zhǔn)同等；教師績效工資、邊遠(yuǎn)山區(qū)教師的特殊津貼及教師的“三保一金”全部納入縣財(cái)政預(yù)算并得到足額落實(shí)，全縣中小學(xué)教師工資總額的平均水平略高于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的工資水平。

（三）責(zé)權(quán)統(tǒng)一，做到隊(duì)伍統(tǒng)管。一是統(tǒng)一任免中小學(xué)校長。義務(wù)教育階段學(xué)校校長由教育行政部門依法任用和聘任，歸口管理；高級中學(xué)和完全中學(xué)校長按干部管理權(quán)限任用和聘任，確保了人權(quán)和事權(quán)的統(tǒng)一。二是統(tǒng)一管理教師隊(duì)伍。我縣將教師管理權(quán)限劃歸教育行政部門，由縣教育局依法履行中小學(xué)教師的資格認(rèn)定、招聘錄用、職務(wù)評聘、培養(yǎng)培訓(xùn)、調(diào)配交流、考核任免等管理職能。三是統(tǒng)一招聘補(bǔ)充教師。繼續(xù)實(shí)行全縣教師隊(duì)伍“退一補(bǔ)一”政策，依據(jù)自然減員情況，及時補(bǔ)充教師，保證教師年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)等都能適應(yīng)教育教學(xué)需要。三年來，由教育行政部門負(fù)責(zé)，通過向社會公開招聘、安置“三定向”培養(yǎng)人員及“三支一扶”人員等共計(jì)173名，選調(diào)了122名教師進(jìn)城，教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，較好地滿足了教育教學(xué)的基本需求。

三、圍繞“三個增長”，健全教育投入機(jī)制

為確保教育投入達(dá)到規(guī)定的增長指標(biāo)，我縣多渠道籌措教

育經(jīng)費(fèi)，有力推動教育均衡發(fā)展，為教育事業(yè)增添新的動力。

（一）教育投入保障有力。堅(jiān)決貫徹落實(shí)國務(wù)院關(guān)于深化農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革有關(guān)精神，堅(jiān)持教育優(yōu)先的原則，多渠道籌措資金，不斷加大教育投入，確保財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)占國內(nèi)生產(chǎn)總值的比例穩(wěn)步增長，財(cái)政支出中教育經(jīng)費(fèi)所占比例隨著國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展逐步提高，教育經(jīng)費(fèi)實(shí)現(xiàn)“三個增長”：一是預(yù)算內(nèi)教育財(cái)政撥款的增長高于財(cái)政經(jīng)常性收入的增長。201*201*年，預(yù)算內(nèi)教育財(cái)政撥款分別為12156萬元、15956萬元、2201*萬元，同比增長45.98%、31.26%、37.99%；財(cái)政經(jīng)常性收入分別為42087萬元、50738萬元、60788萬元，同比增長24.90%、20.56%、19.81%。預(yù)算內(nèi)教育財(cái)政撥款的增長比例大幅度高于財(cái)政經(jīng)常性收入的增長比例；二是在校學(xué)生人均教育費(fèi)用逐年增長。201*-201*年，中小學(xué)在校學(xué)生人均教育經(jīng)費(fèi)分別為2846元、3641元、4845元，同比增長了41.95%、27.93%、33.07%；三是教師工資和學(xué)生人均公用經(jīng)費(fèi)逐步增長。201*201*年，全縣教師績效工資標(biāo)準(zhǔn)分別為9000元、9000元、12600元；小學(xué)生均公用經(jīng)費(fèi)分別為300元、400元、500元，初中生均公用經(jīng)費(fèi)分別為500元、600元、700元。

（二）教育稅費(fèi)征收到位。201*201*年，我縣按增值稅、營業(yè)稅、消費(fèi)稅的3%足額征收城市教育費(fèi)附加，應(yīng)征1780萬元，實(shí)征1862萬元，用于教育1862萬元，教育費(fèi)附加中用于職業(yè)教育622萬元，占教育費(fèi)附加的33.4%；201*201*年，我縣征收城市建設(shè)維護(hù)稅3091萬元，劃撥454.71萬元用于教育，

占城市建設(shè)維護(hù)稅的14.71%；我縣從201*年下半年開始按增值稅、營業(yè)稅、消費(fèi)稅的2%足額征收地方教育費(fèi)附加，應(yīng)征635.64萬元，實(shí)征635.64萬元，征收的地方教育費(fèi)附加全部及時用于教育;我縣還開征了其他教育附加，應(yīng)征1028.4萬元，實(shí)征1028.4萬元，全部及時用于教育。同時，我縣在安排使用農(nóng)村稅費(fèi)改革轉(zhuǎn)移支付資金時，堅(jiān)持做到了優(yōu)先保證教育經(jīng)費(fèi)，教育轉(zhuǎn)移支付資金中用于校舍建設(shè)的比例達(dá)34.2%。此外，根據(jù)上級有關(guān)政策，我縣從201*年開始，按規(guī)定從土地出讓收入中計(jì)提教育經(jīng)費(fèi)。201*年，實(shí)收土地出讓金27892萬元，扣除相關(guān)支出22409萬元，縣財(cái)政按10%的比例計(jì)提教育資金548.3萬元，足額用于教育。

（三）教育民生工程成效明顯。201*201*年，我縣義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革專項(xiàng)資金總額達(dá)7931.78萬元，中央、省、市、縣四級配套資金全部落實(shí)到位，縣財(cái)政配套資金超過上級規(guī)定，義教經(jīng)費(fèi)保障資金惠及全縣所有中小學(xué)生。為確保學(xué)生不因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)，我縣進(jìn)一步完善了貧困學(xué)生資助體系，成立了學(xué)生資助中心，專職從事高中貧困家庭學(xué)生、職業(yè)學(xué)校貧困家庭學(xué)生、考入大學(xué)貧困家庭學(xué)生資助等工作。同時,認(rèn)真做好大學(xué)生生源地助學(xué)貸款工作，全縣共有2400多名困難大學(xué)生簽訂貸款合同，發(fā)放貸款1602.21萬元。201*年9月，我縣參加了教育部在江西省舉辦的學(xué)生資助管理經(jīng)驗(yàn)交流會，并在會上作了典型發(fā)言；201*年、201*年，連續(xù)獲得全省兩年一評的學(xué)生資助工作先進(jìn)單位稱號。

（四）縣鄉(xiāng)聯(lián)動投入給力。實(shí)行“以縣為主”的農(nóng)村義務(wù)教育管理體制后，各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）對教育投入的熱情不降、力度不減，多數(shù)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）在財(cái)力緊張的狀況下，仍然千方百計(jì)擠出資金，積極主動為學(xué)校建設(shè)征用土地、配套資金、增添設(shè)施，使全縣農(nóng)村中小學(xué)的校建項(xiàng)目一直保持在一個高起點(diǎn)、高規(guī)格、高質(zhì)量的層面上，舍得花錢投入教育已成為我縣各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）保持了多年的一個良好傳統(tǒng)。例如，萊溪鄉(xiāng)財(cái)政并不寬裕，但對學(xué)校的投入?yún)s從不間斷，從不“小氣”。201*年，上級安排中心小學(xué)36萬元項(xiàng)目資金用于新建教學(xué)樓，鄉(xiāng)政府配套資金60多萬元，擴(kuò)大建筑面積500平方米，同時解決了校園綠化、硬化以及圍墻建設(shè)等；同年，萊溪鄉(xiāng)政府、九聯(lián)村配套資金56萬元，實(shí)現(xiàn)了九聯(lián)小學(xué)整體搬遷；201*年，該鄉(xiāng)又抓住萊溪中學(xué)實(shí)施農(nóng)村初中校舍改造工程的機(jī)遇，主動配套資金70余萬元，使校園環(huán)境和校舍情況得到較大改觀；為從根本上解決洽灣鎮(zhèn)中心小學(xué)校園和校舍面積不足的問題，該鎮(zhèn)政府投入228萬元實(shí)施中心小學(xué)整體搬遷，其中鎮(zhèn)里拿出的配套資金近100萬元。據(jù)統(tǒng)計(jì)，201*201*年，各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府投入征地款約1000萬元，無償劃撥學(xué)校用地300余畝，配套校建工程資金1300萬元，新建、改建校舍1.5萬平方米。

四、圍繞“三個工程”，優(yōu)化學(xué)校辦學(xué)條件

近年來，我縣克服財(cái)力不足的困難，在積極爭項(xiàng)目、爭資金的同時，努力擠經(jīng)費(fèi)、上項(xiàng)目，先后啟動教育園區(qū)建設(shè)工程、農(nóng)村學(xué)校改造工程、學(xué)校技術(shù)裝備工程等項(xiàng)目建設(shè)，各級各類

學(xué)校辦學(xué)條件得到不斷改善。

（一）高規(guī)格推進(jìn)教育園區(qū)建設(shè)工程。為適應(yīng)城鎮(zhèn)化進(jìn)程不斷加快的新形勢，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源的覆蓋面，不斷提高縣城學(xué)校資源總量和承載能力，確保投資興業(yè)的外來人員子女順利進(jìn)入學(xué)校讀書，我縣在尚未下達(dá)教育園區(qū)項(xiàng)目的情況下，不等不靠、超前啟動縣城新區(qū)教育園區(qū)建設(shè)工程。201*年6月，我縣被正式列入全省“城鎮(zhèn)新區(qū)教育園區(qū)建設(shè)工程”項(xiàng)目縣，加快了以“三新建”、“三擴(kuò)建”為主要內(nèi)容的工程建設(shè)進(jìn)度。整個教育園區(qū)規(guī)劃占地面積333畝，建筑總面積15.64萬平方米，計(jì)劃投資14020萬元，可容納1201*名學(xué)生就讀。201*年，投入4860萬元，實(shí)現(xiàn)南豐二中、職業(yè)學(xué)校整體搬遷，有效盤活教育資源，進(jìn)一步優(yōu)化縣城學(xué)校布局。新區(qū)幼兒園項(xiàng)目選址在我縣桔都文化廣場南側(cè)，屬我縣最繁華、地價最高、最具投資潛力的地段，當(dāng)時，有不少人認(rèn)為將該宗土地規(guī)劃為商業(yè)用地，縣財(cái)政至少可以增收6000多萬元。但我縣本著教育優(yōu)先發(fā)展的原則，力排眾議，最終將該地塊確定為新區(qū)幼兒園建設(shè)用地。目前，占地面積23畝，投資2300萬元的新區(qū)幼兒園項(xiàng)目主體建設(shè)接近尾聲；投資3000萬元的新區(qū)小學(xué)、特教學(xué)校項(xiàng)目已完成前期工作，進(jìn)入招標(biāo)程序；投入3500萬元的南豐二中、子固小學(xué)、職業(yè)中學(xué)改擴(kuò)建項(xiàng)目全面完工。201*年，我縣秉承學(xué)校建設(shè)適度超前城市建設(shè)規(guī)劃的一貫做法，在河?xùn)|新區(qū)，著手規(guī)劃建設(shè)一所總投資達(dá)8000萬元的九年一貫制學(xué)校，并列入今年全縣重點(diǎn)規(guī)劃項(xiàng)目。

（二）高密度投入農(nóng)村學(xué)校改造工程。201*201*年，我縣共投入資金4700萬元，先后實(shí)施“農(nóng)村中小學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施改造工程”、“農(nóng)村中小學(xué)校舍維修改造工程”、“新農(nóng)村衛(wèi)生新校園建設(shè)工程”、“農(nóng)村初中校舍改造工程”、“校安工程”等，新建及改擴(kuò)建校舍16萬平方米，其力度之大、投入之多、規(guī)格之高前所未有。目前，全縣中小學(xué)生均校園面積、生均校舍面積均達(dá)到了標(biāo)準(zhǔn)要求。各級各類學(xué)校消除了D類危房，B、C類危房均得到及時有效改造。

（三）高標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施學(xué)校技術(shù)裝備工程。通過省政府第一輪教育督導(dǎo)評估后，我縣積極瞄準(zhǔn)更高層次的目標(biāo)，把著力點(diǎn)轉(zhuǎn)向提升辦學(xué)檔次上。通過多渠道增加投入，按省頒標(biāo)準(zhǔn)為中小學(xué)添置了教學(xué)儀器設(shè)備、音體美衛(wèi)器材、圖書資料、現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備，為推進(jìn)素質(zhì)教育提供了更為豐富的舞臺。目前，全縣鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中心小學(xué)、中學(xué)都按省頒要求配備了標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室，基本上實(shí)現(xiàn)了農(nóng)村中小學(xué)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室更新?lián)Q代，計(jì)算機(jī)教室裝備開始向村完小延伸，一批中心村完小已開設(shè)了電腦課。同時，大力實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育建設(shè)工程，全縣共有模式一學(xué)校111個、模式二學(xué)校21個、模式三學(xué)校12個以及1個培訓(xùn)基地。201*年，我縣率先將多媒體遠(yuǎn)程教育設(shè)備等延伸至村完小，在兩年一度的全省電教工作評比中，位居全省第一。

五，圍繞“三個滿意”，推動教育均衡發(fā)展

緊緊圍繞“學(xué)生滿意、家長滿意、社會滿意”的工作目標(biāo)，以我縣被確定為全省教育體制改革“義務(wù)教育均衡發(fā)展試

點(diǎn)縣”為契機(jī)，大力推動教育均衡發(fā)展，不斷促進(jìn)教育公平。

（一）科學(xué)調(diào)整學(xué)校布局，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。按照“教育發(fā)展與人口數(shù)量結(jié)構(gòu)變化相協(xié)調(diào)，與推進(jìn)新型城鎮(zhèn)化進(jìn)程相匹配”的思路，201*年，我縣啟動教育向上集中工程，確立農(nóng)村初中向縣城和3個中心鎮(zhèn)集中，農(nóng)村小學(xué)向鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中心小學(xué)和中心村完小集中，輔之于必要的教學(xué)點(diǎn)這一學(xué)校布局架構(gòu)，對全縣教育資源進(jìn)行了配置、優(yōu)化。三年來，我縣在擴(kuò)充縣城教育資源，有效化解城區(qū)學(xué)校大班額問題，滿足進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女就讀需求的同時，通過資源整合和傾斜投入，重點(diǎn)調(diào)優(yōu)做強(qiáng)農(nóng)村中小學(xué)，使其布局更加科學(xué)合理，校園建設(shè)不斷推進(jìn)，師資隊(duì)伍進(jìn)一步優(yōu)化，現(xiàn)代教育技術(shù)和儀器設(shè)備的裝配水平大幅提高，越來越多的農(nóng)村學(xué)生享受到與縣城學(xué)生同樣的優(yōu)質(zhì)教育資源。同時，著力打造農(nóng)村寄宿制學(xué)校，目前全縣15個初級中學(xué)、8個鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中心小學(xué)、22個中心村完小接納寄宿學(xué)生5936人。

（二）積極改造薄弱學(xué)校，促進(jìn)校際之間均衡發(fā)展。全省義務(wù)教育學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)出臺后，我縣按照學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)有關(guān)要求，及時制定了全縣義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)項(xiàng)目規(guī)劃，以及201*-201*年薄弱學(xué)校改造計(jì)劃、項(xiàng)目建設(shè)總體規(guī)劃，大力實(shí)施了薄弱學(xué)校改造工程，最大限度縮小學(xué)校之間的差距。201*-201*年實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計(jì)劃期間，全縣將改造薄弱學(xué)校42所，201*-201*年，已改造31所，完成改造目標(biāo)的73.8%；201*年將改造3所，現(xiàn)項(xiàng)目均在進(jìn)行中，預(yù)計(jì)年

底完成。同時，我縣積極探索促進(jìn)學(xué)校均衡發(fā)展的新路子。201*年，縣城實(shí)小、附小、子固三所小學(xué)與城郊小學(xué)結(jié)對，實(shí)行了“1+1”聯(lián)合辦學(xué)，采取“資源裝備統(tǒng)一、師資調(diào)配統(tǒng)一、教育教學(xué)目標(biāo)統(tǒng)一”的管理模式，有效提升了3所分校的師資力量、管理水平，初步形成城鄉(xiāng)教育互動、資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)的新格局。目前，全縣小學(xué)適齡兒童入學(xué)率和鞏固率均達(dá)到100%；初中入學(xué)率達(dá)到100%，年輟學(xué)率控制在2%以內(nèi)，殘疾少年兒童隨班就讀率達(dá)87%。201*年，南豐縣被市政府評為全市義務(wù)教育先進(jìn)縣。

（三）統(tǒng)籌協(xié)調(diào)同步推進(jìn)，促進(jìn)各類教育均衡發(fā)展。一是積極發(fā)展學(xué)前教育。堅(jiān)持公益性、普惠性的原則，積極辦好公辦幼兒園，大力扶持民辦幼兒園。201*年我縣率先啟動了鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）公辦中心幼兒園建設(shè)，各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）按照省定幼兒園辦園標(biāo)準(zhǔn)，積極籌措資金，堅(jiān)持高起點(diǎn)規(guī)劃，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，一些鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）利用學(xué)校布局調(diào)整后的閑置或富余的校舍，進(jìn)行改擴(kuò)建，組建了鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）公辦中心幼兒園。目前，全縣形成了以公辦省示范性縣幼兒園為龍頭，鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）公辦幼兒園、學(xué)前班為主體，民辦幼兒園為補(bǔ)充的幼兒教育格局。201*年全縣學(xué)前一年幼兒毛入園率達(dá)91.1%，學(xué)前三年幼兒毛入園率達(dá)65.7%。二是加快發(fā)展高中教育。南豐一中通過實(shí)施“優(yōu)質(zhì)高中”工程，辦學(xué)條件得到大幅改善；南豐二中整體搬遷后，辦學(xué)水平上了一個新的檔次。全縣普通高中教育由“一枝獨(dú)秀”發(fā)展成“并蒂花開”，高中教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升�？h職業(yè)中專通過“搬遷、改造、對接”三

項(xiàng)硬舉措，促進(jìn)了職校辦學(xué)條件的根本改善和辦學(xué)水平的大幅提升。職業(yè)學(xué)校整體搬遷后，校園面積由原來的6000余平方米增加到現(xiàn)在的62669平方米，縣政府又注入資金900余萬元，著手對職校實(shí)施了運(yùn)動場建設(shè)、學(xué)生食堂建設(shè)等一系列改擴(kuò)建工程；同時，職業(yè)學(xué)校不斷創(chuàng)新管理，大力實(shí)施了“專業(yè)對接需求”、“本校對接名�！�、“車間對接園區(qū)”，職業(yè)教育水平得到進(jìn)一步提升。三是創(chuàng)新發(fā)展成人教育。多年來，我縣立足縣情，結(jié)合廣大農(nóng)民對科技文化知識、特別是對南豐蜜桔種植技術(shù)的需求，建立了以縣職業(yè)中專、縣就業(yè)技工學(xué)校和縣農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)中心為龍頭，以鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）農(nóng)民文化技術(shù)學(xué)校為骨干的培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，積極組織農(nóng)村剩余勞動力、城鎮(zhèn)下崗工人、未升學(xué)初中和高中畢業(yè)生開展就業(yè)技能培訓(xùn)和農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)，培養(yǎng)了一批批鄉(xiāng)土人才。三年來，全縣就業(yè)技能培訓(xùn)和農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)等達(dá)7萬人次。

六、圍繞“三名”活動，不斷提升教學(xué)質(zhì)量

201*年以來，我縣以打牢學(xué)校安全基礎(chǔ)、主攻教育教學(xué)質(zhì)量為主線，以“創(chuàng)名校、樹名師、育名生”活動為載體，全方位推動學(xué)校管理創(chuàng)特色，教師隊(duì)伍建設(shè)上臺階，學(xué)生發(fā)展上水平。

（一）著力創(chuàng)建名校，強(qiáng)化學(xué)�？茖W(xué)管理。瞄準(zhǔn)“創(chuàng)名�！边@一目標(biāo)，注重走內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展之路。一是在辦學(xué)理念上求創(chuàng)新。各校立足自身實(shí)際，遵循規(guī)律、以人為本，不斷更新辦學(xué)理念，探索學(xué)校發(fā)展新路。如南豐附小堅(jiān)持“成功教育”辦學(xué)理念，根據(jù)學(xué)生個性差異，進(jìn)行因材施教，激勵每個學(xué)生

不斷走向成功；桑田小學(xué)將藝術(shù)教育作為突破口，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，學(xué)校被評為全國學(xué)校藝術(shù)教育先進(jìn)單位。二是在校園文化上求特色。各校依托南豐特有的儺文化、桔文化，結(jié)合自身特點(diǎn)，深入挖掘傳統(tǒng)文化，努力創(chuàng)建各具特色“文化校園”。如南豐一中、二中、職校突出南豐地方文化內(nèi)涵，融入“儺”元素、“桔”元素，著力打造書香校園、花園式學(xué)校；萊溪小學(xué)堅(jiān)持創(chuàng)設(shè)潤物無聲、特色鮮明的校園環(huán)境，讓學(xué)校的一草一木、一磚一瓦都成為知識的載體、育人的陣地。三是在安全穩(wěn)定上求保障。我縣始終把安全工作放在第一的位置，不斷健全學(xué)校安全穩(wěn)定工作“一崗雙責(zé)”等一整套管理制度，形成人人抓安全、事事重安全、時時講安全的工作機(jī)制。近幾年來，通過努力完善學(xué)校人防、物防和技防措施，堅(jiān)持師生安全教育，加強(qiáng)校園周邊環(huán)境治安綜合治理，著力打造和諧平安校園，全縣沒有發(fā)生一起學(xué)校安全責(zé)任事故，多次被市政府評為全市學(xué)校安全穩(wěn)定工作先進(jìn)縣。

（二）著力樹立名師，提升教師整體素質(zhì)。把握“樹名師”這一關(guān)鍵，從教改上入手，在教研上突破，苦練教師內(nèi)功。近年來，我縣緊緊圍繞構(gòu)建高效課堂這一目標(biāo)，采取一年一個主題，一年一個抓手的方法，先后開展了“三位一體”教研活動、“活動教研課題”活動以及“高效教研”等活動，多形式錘煉教師隊(duì)伍，全方位推動教研工作。去年，全縣各中小學(xué)全面開展了教學(xué)能手大賽，全縣45周歲以下共2100多名教師全部參與了這一活動。該活動通過教學(xué)理論考試、說課、教學(xué)比賽等環(huán)節(jié)，

形成教師業(yè)務(wù)水平“一條龍”式的提升。三年來,全縣教師共有90余個課題通過國家、省、市級立項(xiàng)；在學(xué)科競賽、優(yōu)質(zhì)課比賽、青年教師基本功比賽、論文比賽中獲國家級獎有80多人次，省級獎280余人次，市級獎320余人次。

（三）著力培育名生，推動學(xué)生全面發(fā)展。突出“育名生”這一重點(diǎn)，廣泛開展“校家同創(chuàng)”德育工程，形成學(xué)校、家庭、社會共同參與的中小學(xué)生德育工作機(jī)制；積極開展廉政文化進(jìn)校園活動、廉潔修身教育、感恩教育及“道德信用社”等形式多樣的德育活動，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。堅(jiān)持開齊開足課程，全縣中小學(xué)體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作進(jìn)入常態(tài)化發(fā)展軌道，先后被評為全國第三屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動優(yōu)秀組織獎、全省學(xué)校陽光體育先進(jìn)單位、全省中小學(xué)素質(zhì)教育月活動先進(jìn)單位。由于“體衛(wèi)藝”教育工作突出，201*年3月，全省學(xué)校體衛(wèi)藝、國防教育工作會議暨推進(jìn)學(xué)生陽光體育運(yùn)動經(jīng)驗(yàn)交流會在我縣召開。

盡管近年來我縣教育工作取得一定的成績，但離上級要求、人民期盼還存在不少差距：一是相對于經(jīng)濟(jì)社會的速猛發(fā)展和城鎮(zhèn)化進(jìn)程的不斷加快，優(yōu)質(zhì)教育資源仍顯不足；二是受財(cái)力制約，教育經(jīng)費(fèi)和建設(shè)資金相對緊缺；三是教師隊(duì)伍還不能很好適應(yīng)全面推進(jìn)素質(zhì)教育、實(shí)施課程改革的需要，部分農(nóng)村中小學(xué)教師年齡結(jié)構(gòu)不合理等。這些問題和困難我們將認(rèn)真對待，在今后的工作中切實(shí)加以克服和解決。

“百年大計(jì)，教育為本”。這次縣級政府教育工作督導(dǎo)檢查，

既是對我縣教育工作的一次大檢閱，更是對我縣經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的一次大推動。下一步，我縣將以這次督導(dǎo)檢查為新的起點(diǎn)，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)定不移地堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略不動搖，以更加飽滿的熱情，更加理性的思路，更加扎實(shí)的工作，不斷推動南豐教育事業(yè)健康、持續(xù)、快速發(fā)展。我們相信，有上級黨政組織的正確領(lǐng)導(dǎo)，有上級教育部門的關(guān)心支持，有全縣上下的共同努力，南豐教育改革發(fā)展步伐必將邁得更加穩(wěn)健，南豐教育事業(yè)一定會實(shí)現(xiàn)新跨越、再創(chuàng)新輝煌！

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