精誠團結(jié) 快樂工作201*年年級組總結(jié)

精誠團結(jié)快樂工作

嘉禾園小學(xué)高段語文組王麗玲時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期又結(jié)束了。我們高段語文組這個“家”，已經(jīng)風(fēng)雨同舟，相親相愛地走過了四年半了。在這個大家庭里，我看到了老師們辛勤的耕耘，我嘗到了集體收獲的喜悅，我更感受到了由集體譜寫和諧而美妙的樂章。我們高段語文組由七位教師組成。這是一個團結(jié)和諧,敬業(yè)愛生，充滿愛心的集體.在教育面向21世紀的挑戰(zhàn)中，全組成員滿懷激情,通過和諧合作,迎著教育改革的時代潮流揚帆奮進。篝火能把嚴寒驅(qū)散，團結(jié)能把困難趕跑。回顧一學(xué)期的工作,我們團結(jié)并合作著,記錄并思考著。我們朝出暮歸卻快樂著。

一、師德修養(yǎng).團結(jié)奉獻

我國古代大教育家孔子說：“其身正，不令則從，其身不正，雖令不從�！边@句話就是說老師應(yīng)該在思想、品德、作風(fēng)、治學(xué)等方面嚴格要求自己，成為學(xué)生的表率。教師只有以身立教，為人師表，才能在學(xué)生的心目中樹立起真正的威信。成功的教育經(jīng)驗告訴我們，要教育好學(xué)生，必須要有愛心，只有對學(xué)生傾注真誠的愛，才能完成教書育人的任務(wù)。每天，你若經(jīng)過高段語文組的辦公室，你一定能看到：老師們的辦公桌上堆滿了作業(yè)，圍滿了學(xué)生。老師們有的帶著老花鏡在批改作業(yè)，有的伏案疾書在備課，有的在回答學(xué)生的問題的，有的在教學(xué)生訂正作業(yè)的，有的在聽學(xué)生背課文的，有的在與學(xué)生促膝談心的，真是一幅感人的教育全景圖��！劉勝南、劉國慶、丁強元和戴想蘭、四位老教師，雖然歲數(shù)比較大，但干活的勁頭絲毫不遜于年輕教師。他們一心撲在教育第一線上，默默地奉獻，無私地付出，每天早出晚歸，對學(xué)生的輔導(dǎo)盡心盡責(zé)，從沒有一聲抱怨，并一腔熱血撲在班級管理上。他們踏踏實實，工作認真。對待學(xué)生傾注了愛心，深受學(xué)生家長們喜歡。彭碧紅、朱忠鵬兩位青年老師嚴于律己，具有高度的責(zé)任感，對學(xué)生平易近人，與學(xué)生談笑因勢利導(dǎo)，不留痕跡地達到自己的教育目的。真是用心良苦��！我是一位很“洋”的人，但在工作中我樂于奉獻，從嚴歷己，要求別人做到我首先要做到，并積極做好上傳下達的工作，帶領(lǐng)全組老師利用空余時間鍛煉身體，如打乒乓球等活動，使大家精神飽滿、心情愉悅地投入到工作中。

人們常說：“團結(jié)就是力量”、“團結(jié)出凝聚力”、“團結(jié)出戰(zhàn)斗力”。我們高段語文組就是一個團結(jié)、凝聚力強、熱心公益事業(yè)的教研組，組內(nèi)每位老師都深知團結(jié)的重要性。因此，每位老師面對工作，總是心往一處想，勁往一處使，團結(jié)一心，力爭把每一次工作都做到最好。尤其在平時的教學(xué)工作中更能凸顯合作精神。我們語文教研組七位老師，都是中老年教師，在語文教學(xué)工作中都已有一套自己的教學(xué)方法，初步形成自己的教學(xué)風(fēng)格，而且都有一種積極上進，大膽探索的精神，更有一種不服輸?shù)母偁幰庾R，大家都把教好所帶的班級作為工作的壓力和動力，但又不缺團結(jié)合作的品質(zhì)，所以我們是一個團結(jié)競爭的小集體，工作中合作得很愉快。如，本學(xué)期我們多次被評為文明辦公室，這是每位老師共同勞動的結(jié)果，我們誰有時間誰主動打掃衛(wèi)生，從未計較誰做多，誰做得少。在常規(guī)教學(xué)中我們互相探究教學(xué)中的問題，彼此出謀獻策，資源共享，力求提高我們的語文整體成績。如：怎樣提高差生的成績，怎樣管好學(xué)生的行為常是我們討論的話題。

二、積極開展研討，提高課堂教學(xué)效率。

我們組老師年齡都比較大，但我們并沒有放松研討與學(xué)習(xí)。學(xué)校組織的聽課活動我們的組員積極參加聽課、評課。這學(xué)期丁強元、彭碧紅老師上一堂展示課都受到同仁們的好評。我們還積極磨課，朱老師上的《女媧補天》這一課，我們進行了反復(fù)的研討打磨，上了兩遍，他一次比一次上得好，深受專家及老師們的好評。他還主動上了一節(jié)復(fù)習(xí)研討課。總之我們每一位老師都精心設(shè)計教案，積極備教材，努力上好每一節(jié)課。讓學(xué)生在自主探索中尋求知識。另外，對于外面的公開教學(xué)我們都盡量調(diào)課去聽，取人之長，補己之短。學(xué)校積極組織組員參加各級類的繼續(xù)教育，如到市區(qū)聽課學(xué)習(xí)、和去實驗小學(xué)參加教學(xué)研討活動，及聽專家講座等。

即時教研也是我們?nèi)粘＝萄械囊粋�特色隨時隨地開展教研，暢所欲言相互借鑒。每天早上7點半左右，我組的老師們陸續(xù)來到辦公室為當天的課做準備。這時，你總能聽到“課堂”與“學(xué)生”為主題的對話。每天上課后，老師們又會興奮地與大家分享教學(xué)中的亮點，也會就教學(xué)中的疑惑誠懇地與老師們切磋大家你一言我一語地談起了自己課堂教學(xué)的做法。還有怎樣提高差生的成績，怎樣管好學(xué)生的行為常是我們討論的話題。在遇到一個刁蠻的家長時我們是群策群力共同對付，最后讓家長心服口服離開學(xué)校。在這樣一個大家庭中，我們工作著是幸福的，辛勤著是快樂。三、完成任務(wù)、取得的成績

“精誠所至，金石為開”。我們高段語文組在領(lǐng)導(dǎo)參與關(guān)心下，每位老師的共同努力下，高效，高速，保質(zhì)保量的完成了學(xué)校布置的每一項任務(wù)。每項工作無論大小，都有商議，有計劃，有總結(jié)，群策群力，不論是長期工作，還是臨時任務(wù)都能很好的完成，有時甚至提前，超額完成。每位組內(nèi)老師不論是教學(xué)工作，還是班主任工作，自我學(xué)習(xí)等都努力想辦法，動腦筋，力求做到最好。本學(xué)期全組教師認真完成了本職工作。他們對待學(xué)生，傾注愛心；對待作業(yè)，全批全改；對待家長，溫和熱情；對待研討，積極參與；對待會議，認真記錄等等。如戴想蘭的論文經(jīng)常獲得省區(qū)校一二等獎，她每次做的ppt發(fā)言稿總能給人耳目一新的感覺，我們組老師的論文也常獲得校一二三等獎。輔導(dǎo)的學(xué)生也經(jīng)常獲區(qū)級一二三等獎。在這幾年中我們組常被評為校先進教研組。為什么我們能夠保質(zhì)保量的完成任務(wù)呢？是因為我們組的每位老師心中有學(xué)生，肩上有責(zé)任，腦中有辦法，面對每項任務(wù)，積極應(yīng)對，全力完成，確實做到了認真、及時、高效。

總之，在這一學(xué)期里，在領(lǐng)導(dǎo)的參與和關(guān)心下，我們辛勤地付出，我們喜悅地收獲，添了幾分經(jīng)驗，也多了幾分教訓(xùn)。我相信，在高段語文組全體教師的共同努力下，我們將一如既往，再接再厲，更加精誠團結(jié)，更加快樂工作！我們風(fēng)雨同舟，我們共同前進，這是我們年級組經(jīng)常勉勵自己的話。我為自己能在這樣一個年級組而幸福，更為自己是這個年級組的組長而感到光榮！我想我們的年級組之所以能夠和諧，一方面來自于我們年級組成員的優(yōu)秀和我們的共同努力，更重要的是我們都將嘉禾園小學(xué)視為我們自己的家。我們將為嘉禾園小學(xué)這個家明天的更美好而繼續(xù)努力著！在此也借這機會對在坐的老師們說聲感謝，感謝大家對我組老師們的幫助與支持！更感謝大家對六年級工作的關(guān)注、支持、理解。在此也祝愿大家新春快樂！身體健康！家庭幸福！謝謝大家。

201*年1月30號

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201*年-201*年生物教研組總結(jié)

在過去的這一年里，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)支持下，秉承黎校長提出的讓學(xué)生享受成長的快樂，讓老師享受成功幸福的理念下，我們生物組的老師們精誠團結(jié)，取得了可喜的成績，下面我對這學(xué)期的工作總結(jié)如下：一扎實基本功，認真對待每一節(jié)課

由于學(xué)校辦了成都7中的網(wǎng)絡(luò)班，我們可以享受7中的資源，每次課前我們都參加7中的網(wǎng)絡(luò)集體備課，跟名師交流，學(xué)習(xí)他們怎樣突出重點，突破難點，再結(jié)合我們學(xué)生的特點，準備適合我們學(xué)生的教學(xué)方式，做到即備課也備學(xué)生，讓學(xué)生盡量的能再課堂收獲更多的知識，提高課堂效率。每個年級學(xué)校安排都備課組，我們組每個年級的老師搭配基本都是一老一新，年級老師要發(fā)揮出自己有激情，對電腦多媒體的優(yōu)勢，而又要像老教師吸取經(jīng)驗，做到每個人都綻放出自己最大的能量。二整理題庫

由于我們組老師比較少，平時工作量也比較大，每次出題都會花大量時間，所以建立題庫讓大家每次出題時可選擇的資料就多了，提高工作效率。

三年輕老師匯報課

為了讓年輕老師盡快的成長起來挑大梁，學(xué)校每學(xué)期都要舉行年輕老師匯報課，我們組的彭巧怡、王忠婷、文雯三名老師參加了，他們積極備課，不斷讓指導(dǎo)老師提意見，不斷修改、打磨，最后以自己最好的狀態(tài)呈現(xiàn)在大家的面前。四同課異構(gòu)

為了讓教學(xué)多元化，學(xué)校開展了同課異構(gòu)的活動，我們組也積極參加，并得到了師生的好評。五教師“一診”同步

為了加強老師們的實力，保持老師們的狀態(tài)，學(xué)校40歲以下的老師都要同步參加一診考試，并且由校長們親自參加。我們組洪春偉老師主動申請參加這次考試，最后余光華、洪春偉獲得特等獎，彭巧怡獲得一等獎，文雯獲得二等獎。

這一年，我們收獲很多，謝謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對生物組的支持，在新的一年里我們繼續(xù)努力，不斷提高。

生物教研組201*年1月21日

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