慶新春法制宣傳總結(jié)
修武縣勞動(dòng)保障局
“慶新春,講法治”法制宣傳月活動(dòng)
工作總結(jié)
根據(jù)修治縣辦[201*]1號(hào)關(guān)于開展‘慶新春、講法治’法制宣傳月活動(dòng)的通知文件精神,縣勞動(dòng)節(jié)保障局按照工作要求及時(shí)進(jìn)行了安排和部署,現(xiàn)將法制宣傳月活動(dòng)情況總結(jié)如下:
為了搞好這次法制宣傳月活動(dòng),我局結(jié)合工作特點(diǎn),決定宣傳活動(dòng)分兩個(gè)階段進(jìn)行:第一階段:春節(jié)前以學(xué)習(xí)宣傳《社會(huì)保險(xiǎn)法》和新修訂的《工傷保險(xiǎn)條例》為主要內(nèi)容,并結(jié)合農(nóng)民工工資支付情況專項(xiàng)檢查,大力宣傳勞動(dòng)保障法律法規(guī),幫助引導(dǎo)農(nóng)民工利用法律手段,維護(hù)合法權(quán)宜。為保證學(xué)習(xí)宣傳效果,我局專門從省廳征訂了20本《社會(huì)保險(xiǎn)法釋義與案例》分發(fā)各股室開展學(xué)習(xí)活動(dòng),全局上下談工傷、學(xué)保險(xiǎn)的氣氛十分濃厚,收到了比較好的效果。
第二階段:春節(jié)后以正月十五文藝匯演和招聘會(huì)為宣傳平臺(tái),印制了各種宣傳彩頁(yè)3000份,在縣文化中心廣場(chǎng)設(shè)立咨詢宣傳臺(tái),接受廣大群眾的咨詢,集中宣傳《勞動(dòng)法》《勞動(dòng)合同法》《就業(yè)促進(jìn)法》《勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解仲裁法》,等一大批勞動(dòng)保障法律法規(guī),受到了廣大群眾的稱贊。特別是那些準(zhǔn)備出門打工的農(nóng)民工兄弟,更是贊不絕口,他們從自己最關(guān)心的工資、勞動(dòng)合同、社會(huì)保險(xiǎn)等問題問起,直到滿意了才戀戀不舍地離開,手里還抓著不少宣傳資料。
宣傳月活動(dòng)雖然結(jié)束了,但今年學(xué)習(xí)宣傳勞動(dòng)保障法律法規(guī)的工作才剛剛開始,在今后的工作中,我們要利用各種機(jī)會(huì),采用不同形式,加強(qiáng)學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng),為我縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定營(yíng)造良好的法治氛圍。
修武縣勞動(dòng)保障局201*年2月21日
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加強(qiáng)普法教育構(gòu)建和諧校園
南樂縣楊村鄉(xiāng)中學(xué)趙寬彬
青少年是祖國(guó)的花朵、民族的未來(lái),加強(qiáng)青少年法制教育是社會(huì)主義三個(gè)文明建設(shè)的重要組成部分,是提高民族素質(zhì)、建設(shè)法治社會(huì)的重要內(nèi)容,是關(guān)乎社會(huì)穩(wěn)定、和諧社會(huì)的構(gòu)建和國(guó)家的持續(xù)健康發(fā)展的頭等大事。當(dāng)今社會(huì)是信息化社會(huì),暴力、色情、犯罪等不良信息在各類媒體中充斥,對(duì)青少年的健康成長(zhǎng)造成了極大威脅,為新時(shí)期青少年法制教育工作敲響了警鐘,“加強(qiáng)青少年法制教育”已成為兩會(huì)代表和社會(huì)各界關(guān)注的熱點(diǎn)。學(xué)校是青少年成長(zhǎng)的搖籃,是加強(qiáng)青少年法制教育的主陣地,因此,做好校內(nèi)法制教育工作是加強(qiáng)青少年普法教育的關(guān)鍵。
首先,加強(qiáng)青少年普法教育不能僅停留在表面上,而要從現(xiàn)實(shí)出發(fā),以構(gòu)建和諧校園為目的,以育人為目標(biāo),全方位地開展工作。青少年法制教育不只是喊喊口號(hào)、做好宣傳、設(shè)個(gè)園地、辦個(gè)講座,這些只是表面文章,遠(yuǎn)不能適應(yīng)普法教育的普遍性和長(zhǎng)期性,更不能達(dá)到育人的目的。筆者認(rèn)為,要做好校內(nèi)的普法教育工作,一是要重視思想道德建設(shè),從加強(qiáng)德育教育的需要出發(fā),促進(jìn)普法工作的順利。堅(jiān)持德育為首是提高教育質(zhì)量、辦好社會(huì)主義學(xué)校的一條重要規(guī)律,而堅(jiān)持普法教育又必須是德育的首中之要,重中之重,只有依法治校治教,才能使學(xué)校成為良好的育人陣地。二是要積極開展普法工作,要領(lǐng)導(dǎo)重視、師生參與,為全校師生積極營(yíng)造學(xué)法、知法、懂法、守法的良好氛圍。教師是校園內(nèi)一個(gè)極為重要的群體,是學(xué)校開展普法教育的參與者和執(zhí)行者,因此,加強(qiáng)青少年普法教育首先教師要學(xué)法、知法、懂法、守法。但是教師中存在著一些糊涂的認(rèn)識(shí),有的認(rèn)為:“現(xiàn)在上課,學(xué)業(yè)務(wù)都忙不過(guò)來(lái),哪有時(shí)間學(xué)法律。”有的則持著“無(wú)憂論”,他們說(shuō):“犯大法,怕十八,學(xué)生小,犯不了法!边有的存在著“無(wú)關(guān)論”,認(rèn)為:“學(xué)法是成人的事,與正在讀書的中小學(xué)生無(wú)關(guān)。”學(xué)生中則存在著“我還小,長(zhǎng)大了再學(xué)也不晚”等想法,這些不正確的認(rèn)識(shí),妨礙了普法教育在學(xué)校里深入開展下去。因此開展普法教育工作,只有領(lǐng)導(dǎo)重視才能引起師生重視,才能使普法工作達(dá)到形式與思想的統(tǒng)一,為普法工作創(chuàng)造出成熟的環(huán)境。三是要組織得力,即有計(jì)劃、有目標(biāo)、有步驟的開展普法工作。也就是說(shuō)開展普法工作要制定明確的目標(biāo),并根據(jù)目標(biāo)制定出切實(shí)可行的計(jì)劃,有步驟地開展工作,計(jì)劃包括長(zhǎng)期計(jì)劃和短期計(jì)劃、季度計(jì)劃、半年計(jì)劃和年度計(jì)劃,切實(shí)開展普法教育工作,提高全校師生法律意識(shí),達(dá)到零犯罪率、零暴力事件的目的,為全校師生構(gòu)建和諧校園。
其次,加強(qiáng)青少年普法教育要精選載體,提高學(xué)生參與普法教育工作的主動(dòng)性和積極性,讓他們?cè)趯W(xué)法的過(guò)程中知法、懂法、守法。辦講座等傳統(tǒng)的說(shuō)教式的普法教育已不能適應(yīng)現(xiàn)在開展普法教育工作的需要,新時(shí)期的普法教育工作需要精選載體,充分調(diào)動(dòng)廣大青少年參與的積極性和主動(dòng)性,才能達(dá)到普法的效果。如:知識(shí)競(jìng)賽、法律論壇、網(wǎng)絡(luò)問答、班級(jí)法庭、自創(chuàng)園地等等,在看普法教育電影、觀看法制案例、聽法律知識(shí)講座的基礎(chǔ)上,讓青少年學(xué)生發(fā)揮其聰明才智,充分啟發(fā)其想象力,讓普法工作從課堂延伸到其日常生活,真正成為普法教育工作的參與者,讓學(xué)生都成為知法、懂法、守法的“四有”新人。
第三,加強(qiáng)青少年普法教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,要常抓不懈,深入社會(huì),發(fā)動(dòng)群眾,才能確保成效。青少年普法教育工作的普遍性、持久性和社會(huì)性注定了其系統(tǒng)性,因此,筆者認(rèn)為:一是要常抓不懈。只有常抓不懈,才能造就一代又一代遵紀(jì)守法的青少年,促進(jìn)和諧校園和和諧社會(huì)的建設(shè);只有常抓不懈,才能促進(jìn)法治社會(huì)穩(wěn)定、建設(shè)和持續(xù)發(fā)展;只有常抓不懈,才能達(dá)到強(qiáng)化法律意識(shí)、普及法律知識(shí)的目的。二是要充分發(fā)動(dòng)群眾,這是由青少年普法的社會(huì)性決定的。青少年的健康茁壯成長(zhǎng)離不開家庭、學(xué)校和社會(huì)的關(guān)愛,因此,在重視校內(nèi)普法的同時(shí),還要發(fā)動(dòng)家庭和社會(huì)得力量,讓全社會(huì)都來(lái)關(guān)心并參與到青少年普法教育工作中來(lái),才能營(yíng)造出青少年普法教育的良好氛圍,才能讓青少年在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)明辨是非,做一個(gè)遵紀(jì)守法、遠(yuǎn)離犯罪的社會(huì)人,達(dá)到普法教育的目的和效果。
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