劍閣縣王河小學校感恩教育活動計劃

劍閣縣王河小學校感恩教育活動

計劃

一、活動目標：

1、讓全體學生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準則�！罢l言寸草心，報得三春暉”�！暗嗡�之恩，當涌泉相報”。

2、讓學生懂得“感恩”不僅是一種美德，更是一種責任。只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，我們的校園、我們的社會也將會更加和諧。

3、讓學生學會感謝、珍惜和感恩。

4、對全體學生全方位地實施“感恩教育”，精心培育學�！案卸魑幕�”，其目的就是要讓學生知恩圖報，不忘國之恩，黨之恩，社會之恩，老師之恩，養(yǎng)育之恩，知遇之恩，提攜之恩，幫扶之恩使“滴水之恩當報涌泉”之情感生根、開花、結(jié)果。

二、活動主題：

感恩從心開始；感恩從我做起三、活動時間：

201*年9月20日201*年12月10日四、活動方法及步驟：

第一階段：宣傳發(fā)動，渲染氣氛。9月20日9月30日1、學校團總支作“和諧校園感恩活動月動員”。2、宣讀《感恩教育倡議書》全員發(fā)動。以“感恩”為主題出一期�？�，廣播播放感恩歌曲，組織班干部學唱手語歌《感恩的心》，然后各班學唱，做到人人會唱會表演；班級出一期感恩教育專題板報,創(chuàng)設校園感恩氛圍。（注：倡議書�？瘡V播團委負責、學唱感恩的心專題板報由各班班主任負責）

3、9月26日各班召開“算算親情賬，感知父母恩”主題班會。（班主任負責）

第二階段：五個“感謝”系列活動。10月1日11月30日（感謝父母、感謝師恩、感謝同學、感謝社會、感謝黨恩。）（一）、感謝父母

1、各班組織全體學生開展主題為“算算親情賬，感知父母恩”的班會。

2、利用十一假期做一件令父母感動的事（班主任布置）3、感恩卡制作大賽：為父母送上一個溫馨的祝福，讓父母享受一份感動。（班主任布置，評比由團總支負責）（二）、感謝師恩

1、班級開展（1）、暢所欲言、感懷恩師；（2）、“我愛我?guī)煛惫适卵葜v比賽，說說自己和老師發(fā)生的故事，要真實、感人。（班主任負責并選送12篇優(yōu)秀的稿件交團總支）

2、在全校開展“尊師重教”活動。

（1）要求所有學生講文明用語，遇到老師自覺向老師點頭問好。（2）讓學生用實際行動來表達對老師辛勤付出的尊重，報答老師厚重的師愛。

（三）、感謝學校

感謝學校培養(yǎng)之恩，讓我們學有所成。（四）、感謝社會

開展愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的教育活動，引導他們感受今天的幸福生活來之不易，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀.

（五）、感謝黨恩

觀看教育片，感恩系列影片欣賞（團總支負責）

五、以班級為單位開展合唱比賽，規(guī)定兩首參賽歌曲其中必須有

一首是感恩歌曲。（團總支評比）

六、活動總結(jié)階段。12月1日12月10日

共青團劍閣縣王河小學校

201*年9月18日

擴展閱讀：劍閣縣王河小學校工作總結(jié)

劍閣縣王河小學校

黨支部工作總結(jié)

（201*年度）

為了更好的發(fā)揮黨組織的政治核心作用和戰(zhàn)斗堡壘作用，一年來，我支部積極貫徹教育局黨組的有關(guān)會議精神，使學校黨建工作更加貼近了學校的教育教學工作，貼近了教師、學生的實際生活，從而顯示出黨性鑄師魂，黨風促師風，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，建設一支政治合格、作風過硬、紀律嚴明、業(yè)務一流、領(lǐng)導滿意、群眾信賴的黨員教師隊伍及特別能戰(zhàn)斗的領(lǐng)導班子集體，為創(chuàng)建和諧校園，推進優(yōu)質(zhì)教育作出我們應有的貢獻�，F(xiàn)就學校黨支部一年來的工作進行總結(jié)。

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，按照圍繞中心、服務大局、拓寬領(lǐng)域、強化功能的要求，以保持黨的先進性為主題，以建立社會主義市場經(jīng)濟條件下基層黨組織實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好人民群眾根本利益新的方式和途徑，保持同人民群眾的密切聯(lián)系為核心，從明確工作職責、改進工作方式、加強自身建設、改善工作條件等方面推進創(chuàng)新，增強基層黨組織的影響力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，努力把學校黨組織建設成為貫徹“三個代表”重要思想的組織者、推動者和實踐者，為實現(xiàn)學校又好又快發(fā)展提供堅實的組織保證。

二、加強領(lǐng)導

要搞好一所學校，必須建設一支朝氣蓬勃、真抓實干、廉潔奉公、精干高效的黨員、干部和教師隊伍。

（一）實行黨員責任掛聯(lián)制，支部安排各年級組、各部門的主要負責人，黨員聯(lián)系責任區(qū)的積極分子和群眾。黨員干部做表率，切實做到盡職盡責；密切黨群關(guān)系，團結(jié)帶領(lǐng)全體人員積極、主動、開拓性開展工作，這已經(jīng)成為黨員和干部的思想共識和辦事原則。

（二）進行了黨支部的換屆選舉工作，建立新的支委班子，明確了分工。確定雙周三為黨的活動日，每月初召開黨支部委員會。召開黨員大會一次以上。

（三）做好組織發(fā)展工作，年內(nèi)完成了一位教師轉(zhuǎn)正，兩位教師的發(fā)展入黨工作；多方位考察預備黨員，并對積極分子進行了考評。

（四）增強干部群體團結(jié)，關(guān)注后備干部成長。一年來干部群體的關(guān)系有了進一步改觀，更團結(jié)，更核心，齊抓共管體現(xiàn)明顯了。這主要在于各部門不再單打獨斗，而是形成了學校事務大家參與，集體管理的局面。后備干部的培養(yǎng)是黨支部的重要工作，通過側(cè)面了解，觀察工作，深入談心對后備干部有深刻認識，堅持崗位鍛煉的培養(yǎng)方式，大膽起用，實踐中培養(yǎng)的原則，幾位年輕后備迅速進入角色，正在各個崗位上發(fā)揮著重要作用，進步明顯。在教職工中有極好的群眾基礎。

（五）開展民主評議工作。進行了兩次黨員民主評議工作，結(jié)合教育教學和學校建設開展批評和自我批評。進行黨員民意調(diào)查，對黨員隊伍中的優(yōu)秀進行表揚，對支部建設中的不足進行研究，制定措施。

（六）開展黨員目標管理考評活動。制定了黨員目標管理考核細則，成立了考核小組，并組織黨員認真學習細則，使廣大黨員明確要求，更好的發(fā)揮黨員作用，教育工作嚴格按照規(guī)定進行，達到教育效果。黨員們在教育活動中，明確了新時期黨員先進性不僅體現(xiàn)在思想上，更重要落實在行動上，先進體現(xiàn)在工作能力上，崗位先鋒作用上，體現(xiàn)在全心全意為人民服務上。

體現(xiàn)黨員教學工作先進性，日常教育教學工作中，不斷引導黨員在各自崗位上建功立業(yè)。通過專題學習和實踐體會，黨員核心作用有明顯提升，展示給教職工一個銳意進取，無私奉獻、模范先鋒的黨員群體。

三、以活動為載體，加強師德教育

認真組織廣大教師開展“弘揚高尚師德，爭做社會楷�！钡膸煹聨燂L教育活動。召開了動員大會，學校與教師簽了承諾書，組織廣大教師通過自學、集中學習、廣播、電視等學習《十七大報告》、《先進教師事跡》、《胡錦濤講話》、《新的義務教育法》等，并進行了《新義務教育法》、《十七大報告知識》、《新黨章知識》、《工會知識》測試，通過校園櫥窗、校園網(wǎng)絡開展“關(guān)愛學生，莊嚴承諾”活動、“讓愛灑滿校園的每個角落”的系列活動，利用學校QQ群開展師德大討論活動。在全校教師中開展“品讀好書，共鑄師魂”的讀書征文活動，活動的開展，為創(chuàng)建學習型校園營造了良好氛圍，扎實的推進了師德建設。

四、積極參與學校管理

依法治校，以德立校。在實行校長負責制的過程中，要充分發(fā)揮黨組織的先鋒模范作用和監(jiān)督作用。不僅如此，根據(jù)新形勢的要求，黨支部工作只局限于支部工作就太狹隘了，在學校，黨支部就是融合劑、催化劑，是校園和諧發(fā)展、校園文化意識形成的主要倡導者和領(lǐng)導者；是“八爪魚”，對學校的各方面工作都要關(guān)注并促動。

（一）構(gòu)建科學民主的決策機制。黨支部要掌握政策，為學校決策提供政策依據(jù)和方向；提倡民主治校，注重確立教師在學校中的主人翁地位，黨支部、工會多次探討工作，發(fā)揮教代會參與學校管理的作用，增強教職工的參政議政意識。黨政堅持民主集中制，重大決策（如制度制定、教職工考核方案制定、評優(yōu)評先、后備干部推薦等）要經(jīng)過支委會到行政會、最后由教代會討論通過、公示等環(huán)節(jié)，防止決策失誤。

（二）積極參與學校的日常管理。

學校和黨支部齊抓共管，學習科學的管理理念，旨在用目標導航，按計劃行事，用制度約束人、激勵人，保證了各項工作的有條不紊、高效地開展，也使學風、教風、作風乃至整個校風在潛移默化中得到不斷優(yōu)化。學校先后出臺了《教師考勤制度》、《學生一日常規(guī)》、《教學獎懲制度》、《骨干評選制度》等，力爭使管理更加規(guī)范科學。

構(gòu)建和諧發(fā)展的環(huán)境，沒有必要的監(jiān)督、引導機制就會形成散沙。學校根據(jù)工作調(diào)查和思想滲透，順利開展綜合督導檢查工作。學校成立了由黨政工團教工代表組成的聯(lián)合督導小組，定期不定期開展督導工作，涉及教育教學、生活起居各個方面，從目前效果看，大大提升了教師的基本素質(zhì)，規(guī)范了師生的行為，促進了各項工作的開展，形成了良好的發(fā)展態(tài)勢。

積極參與德育管理，加強德育隊伍建設。黨支部肩負著德育的重要工作。支部工作中，大膽鼓勵、支持政教、團隊的工作，進行宏觀指導，放手讓他們?nèi)シe極開展工作。各支部黨員積極協(xié)助班主任工作，找學生談心；支持德育隊伍、班主任隊伍的培養(yǎng)建設，關(guān)心班主任工作、生活，與班主任進行思想溝通，共同研討德育工作。

積極開展家校聯(lián)誼。黨員、干部積極主動進行家訪工作，通過問卷調(diào)查、座談會，拉近了家長和學校之間距離，通過各種渠道走進學生家庭，向家長征求意見、互通信息。進一步做好家校共建工作。

關(guān)注教學工作，走進教師，走進學生，走進課堂。參與常規(guī)教學、課外活動等工作的管理和指導，聯(lián)系教研組活動，在教學評比展示等活動中，黨支部都給予及時的支持和關(guān)注。

（三）為了實現(xiàn)學校的可持續(xù)發(fā)展，我們堅持“以人為本”的管理理念。管理中倡導學校行政、支部為教職工服務的理念，為被管理對象著想，充分滿足其事業(yè)、感情、待遇的各種合理需求，營造良好的工作與學習環(huán)境，讓教職工愉快地工作，充分發(fā)揮他們工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。為每位教職工送上溫暖和關(guān)懷，提高學校教師的凝聚力和向心力。

（四）開展創(chuàng)新工作使黨建工作邁向新臺階：

為全面貫徹落實《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例（試行）》，認真實踐“三個代表”重要思想，進一步推動黨內(nèi)民主，加強黨內(nèi)監(jiān)督，密切黨群關(guān)系，促進科學發(fā)展，進一步增強我支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力，保障師生員工和黨員的民主權(quán)利，我支部創(chuàng)建了王河小學黨務公開欄，通過黨務公開，建立健全一套充分反映黨員和群眾意見的黨內(nèi)民主制度，進一步擴大黨員和群眾的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)，創(chuàng)新黨內(nèi)民主制度，推動學校發(fā)展。

（五）支持指導工會、共青團、少先隊的工作。黨支部不斷激發(fā)他們的工作熱情，與他們一起活動，一起進行環(huán)境治理，一起辦板報。通過各種方式鼓勵他們。工會是教工之家，更是黨群聯(lián)系的好途徑。黨支部能夠積極支持工會各種工作和活動，指導工會工作，一起研討工作計劃，確定重點教育工作，維護教工權(quán)益等。形成黨政工團四位一體的管理格局。

今天我們從教師們敬業(yè)奉獻的工作中，從學生勤奮努力的學習中，從學校各項工作取得的成績中看到了學校的工作成效，明天我們將繼續(xù)貫徹教育局黨組的文件精神，為學校教育事業(yè)發(fā)展，為辦好人民滿意的教育發(fā)揮政治核心和戰(zhàn)斗堡壘作用，執(zhí)政為民立黨為公，做出我們應有的貢獻。

在新的一年里，我們要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，貫徹黨的十七大報告精神，樹立和落實科學發(fā)展觀，以學習實踐“三個代表”重要思想、加快推進學校又好又快發(fā)展為主線，以保持共產(chǎn)黨員先進性為主題，努力實施新課程改革和推進素質(zhì)教育，切實加強領(lǐng)導班子建設和黨員干部的思想作風建設，進一步提高黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，充分發(fā)揮學校黨組織的政治核心、戰(zhàn)斗堡壘、監(jiān)督保證作用和全體黨員的先鋒模范作用，為穩(wěn)定提高教育質(zhì)量和促進學校加快發(fā)展提供精神動力和組織保障，力求使學校黨建工作在工作思路上有新的拓展，在工作內(nèi)容上有新的特色，在工作機制上有新的突破，在方法載體上有新的變革，努力開創(chuàng)我校黨建工作的新局面！

中國共產(chǎn)黨劍閣縣王河小學支部委員會

201*年12月16日

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