稱勾中學(xué)督導(dǎo)評估工作匯報(bào). 申五瑞 doc

稱勾中學(xué)迎接省政府教育綜合督導(dǎo)評估匯報(bào)材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

近幾年來，我校在縣教育體育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的大力支持下，學(xué)校牢固樹立“三年影響一生，奠定幸福成功”的辦學(xué)理念，以培養(yǎng)學(xué)生“肩負(fù)責(zé)任，敢于擔(dān)當(dāng)”為育人理念，努力實(shí)現(xiàn)“辦一流學(xué)校，樹一流校風(fēng)，創(chuàng)一流管理，育一流人才”的辦學(xué)目標(biāo)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體教職員工，心無旁騖抓教育，一心一意謀發(fā)展，頑強(qiáng)拼搏，克難攻堅(jiān)，在教育教學(xué)、新課堂改革、校園文化建設(shè)、雙愛好工作、安全管理、改善辦學(xué)條件等方面均取得了較大突破。現(xiàn)將有關(guān)工作匯報(bào)如下：

一、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步攀升。

教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校永恒的生命線。近年來，我校牢固樹立了“團(tuán)結(jié)實(shí)干，質(zhì)量興�！钡墓芾砝砟睿�狠抓了教育教學(xué)質(zhì)量的提高。一是加強(qiáng)學(xué)校管理，完善激勵(lì)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性。在廣泛征求教職工意見和建議的基礎(chǔ)上，重新研究完善了《稱勾中學(xué)中考獎(jiǎng)懲辦法》、《稱勾中學(xué)教職工考勤制度》、《稱勾中學(xué)教師測評辦法》，做到用制度約束人，用制度激勵(lì)人。同時(shí)，在生活上和工作上關(guān)心、關(guān)愛每一位教師，以德服人、以德治校，解除他們的后顧之憂，激發(fā)他們的工作熱情，凝聚了合力，增強(qiáng)了戰(zhàn)斗力，營造了昂揚(yáng)向上、風(fēng)清氣正的良好校風(fēng)。二是實(shí)行了月考和期中、期末考試各種成績激勵(lì)措施。每次月考和期中、期末考試后及時(shí)總結(jié)，對教學(xué)成績突出的教師進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，一切人力物力財(cái)力向成績好的師生傾斜，調(diào)動(dòng)師生的積極性和主觀能動(dòng)性，促進(jìn)了教育教學(xué)成

績迅速提升。三是培樹典型，榜樣帶動(dòng)。為進(jìn)一步樹立正氣，每年教師節(jié)對評選出的五位“最佳教師”和獲得市、縣榮譽(yù)的優(yōu)秀教師進(jìn)行了表彰，頒發(fā)了獎(jiǎng)品，營造了“人人鉆教學(xué)，人人比成績，人人講奉獻(xiàn)”的競爭氛圍。四是發(fā)揮自身優(yōu)勢，抓好學(xué)生常規(guī)管理。學(xué)校制定完善了《稱勾中學(xué)學(xué)生行為規(guī)范》、《四記住六禁止十不準(zhǔn)》和各類《學(xué)生公約》等，進(jìn)一步加強(qiáng)了養(yǎng)成教育，規(guī)范了學(xué)生行為。同時(shí)，學(xué)校充分發(fā)揮寄宿制學(xué)校的優(yōu)勢，始終抓好早晚自習(xí)和教師蹲班輔導(dǎo)，使學(xué)生既有充足的學(xué)習(xí)時(shí)間又能得到及時(shí)有效的輔導(dǎo)。通過采取以上措施，我校教育教學(xué)成績穩(wěn)步攀升，在每年中考和縣組織的歷次質(zhì)量檢測考試中都實(shí)現(xiàn)了較大突破。

二、多措并舉抓教改，新課堂創(chuàng)建卓有成效。

我校積極響應(yīng)上級號召，始終抓住新課堂改革不放松，加大新課改力度，多措并舉，強(qiáng)力推進(jìn)新課堂改革。學(xué)校實(shí)施“走出去，請進(jìn)來”戰(zhàn)略，先后派出各學(xué)科優(yōu)秀教師到杜郎口中學(xué)，衡水中學(xué)、安陽殷都區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、邯鄲26中和我縣仁壽中學(xué)等地參觀學(xué)習(xí)，并邀請課改專家到校指導(dǎo)新課改和開展體驗(yàn)式培訓(xùn)，學(xué)習(xí)和借鑒外地先進(jìn)課改經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)模式。組織外出參觀學(xué)習(xí)的老師上示范課，充分發(fā)揮他們的示范引領(lǐng)和輻射作用。還堅(jiān)持每周三圍繞新課改開展教研活動(dòng)和堅(jiān)持每天開展課前教師論壇和大課間學(xué)生論壇，使全體師生堅(jiān)定了課改決心，開闊了視野，學(xué)到了經(jīng)驗(yàn)，為新課堂創(chuàng)建注入了生機(jī)與活力。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合我校實(shí)際，我們探索出了屬于自己的“236教學(xué)模式”。即2個(gè)方面：一是指課堂是教師和學(xué)生的雙邊活動(dòng)；二是指課堂是以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的雙向活動(dòng)。3個(gè)步驟：一是先學(xué)，教

師出示學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)生自學(xué)，教師巡視指導(dǎo)，檢查自學(xué)效果。二是后教，學(xué)生討論質(zhì)疑，教師點(diǎn)撥引導(dǎo)，學(xué)生對學(xué)習(xí)成果展示，教師釋疑糾錯(cuò)。三是檢測，即當(dāng)堂訓(xùn)練，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。6個(gè)環(huán)節(jié)：獨(dú)學(xué)群學(xué)展示點(diǎn)撥檢測評價(jià)。“236教學(xué)模式”既體現(xiàn)了人本、生本教育思想，注重了學(xué)生主體地位的提升，鍛煉了學(xué)生的綜合能力，也實(shí)現(xiàn)了“堂堂清、日日清、周周清”的教學(xué)目標(biāo)，有利于學(xué)生對知識的理解和掌握，是江蘇洋思中學(xué)“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”模式和山東杜郎口中學(xué)“三三六”教學(xué)模式的有機(jī)結(jié)合。

張海民老師、田美麗老師代表臨漳縣參加邯鄲市優(yōu)質(zhì)課比賽分獲一、二等獎(jiǎng)，張海民老師還代表邯鄲市參加河北省優(yōu)質(zhì)課比賽并獲得較好成績。田美麗老師、張海民老師、閆金光老師、王海芳老師、王先鋒老師等在臨漳縣優(yōu)質(zhì)課比賽中獲獎(jiǎng)，并多次在全縣骨干教師培訓(xùn)和“名師大講堂”活動(dòng)中擔(dān)任主講教師。申五瑞校長獲得了201*年“邯鄲市先進(jìn)教育工作者”稱號，閆金光老師獲得了“邯鄲市師德標(biāo)兵”、“邯鄲市十佳班主任”和“臨漳縣十佳名師”稱號，劉孟堂老師獲得了“邯鄲市師表標(biāo)兵”和“臨漳縣十佳班主任”稱號，張利軍老師獲得了“邯鄲市師表標(biāo)兵”和“臨漳縣師德標(biāo)兵”稱號，張海勇老師獲得了“臨漳縣十佳名師”稱號，劉獻(xiàn)云老師、王海芳老師、田美麗老師、李麗麗老師等多次獲得縣級榮譽(yù)，受到上級領(lǐng)導(dǎo)表彰。一支“愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)”的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)保證了我校教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

三、雙愛好工作扎實(shí)有序，校園活動(dòng)豐富多彩。

近年來，為進(jìn)一步豐富素質(zhì)教育的內(nèi)容，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)、健

康成長，我們堅(jiān)持“每周有活動(dòng)，周周有特色”，學(xué)校組建了校園之聲廣播站、理想美術(shù)社團(tuán)、輕舞飛揚(yáng)舞蹈社團(tuán)、林韻文學(xué)社團(tuán)、雛鷹乒乓社團(tuán)等，通過開展重大節(jié)日慶典系列活動(dòng)、國旗下的講話、大課間論壇、課前演講、新生軍訓(xùn)、師生乒乓球比賽、校園集體舞比賽、太極拳比賽、春季運(yùn)動(dòng)會、經(jīng)典誦讀比賽、勵(lì)志感恩進(jìn)校園、家校共建等活動(dòng)，豐富了師生校園文化生活，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展，提升了師生的幸福指數(shù)。教體局《工作簡報(bào)》、《臨漳教研》多次介紹我校的先進(jìn)做法，《臨漳教研》201*年第11期封面為我校做了專版，對我校的事跡進(jìn)行了全方位的報(bào)道。我校開展的經(jīng)典誦讀活動(dòng)，被《人民網(wǎng)》、《人民日報(bào)網(wǎng)》、《中國文明網(wǎng)》、《儒教中國網(wǎng)》、《星島環(huán)球網(wǎng)》、《長城網(wǎng)》等多家國內(nèi)知名網(wǎng)站轉(zhuǎn)載、刊登報(bào)道，提升了臨漳教育的形象，為臨漳縣爭了光。

通過形式多樣的集體活動(dòng)，使廣大學(xué)生增長了知識和技能，愉悅了身心，師生的身體素質(zhì)、各項(xiàng)技能和精神風(fēng)貌有了極大的改善，形成了風(fēng)清氣正，快樂向上的良好校風(fēng)，使學(xué)校真正成為了師生生活的樂園。

四、素質(zhì)教育全面展開，校園文化內(nèi)涵豐富。

一是全面加強(qiáng)校園文化建設(shè)，以高尚的的文化教育人，感染人，引導(dǎo)人。學(xué)校不斷更新德育文化櫥窗，整修了花壇，充分利用乒乓球活動(dòng)室、舞蹈室、圖書室、雙愛好活動(dòng)專室、棋牌室等開展活動(dòng)，豐富了廣大師生的業(yè)余文化生活和精神文化生活。二是學(xué)校開展了以文明禮儀教育、感恩教育、愛國主義教育為主題的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，進(jìn)一步完善了《稱勾中學(xué)學(xué)生行為規(guī)范》、《稱勾中學(xué)學(xué)生違紀(jì)處理辦

法》、《稱勾中學(xué)學(xué)生文明公約》、《稱勾中學(xué)安全公約》等規(guī)章制度，充分利用校本課程、主題班會、校園廣播、黑板報(bào)等形式進(jìn)行宣傳教育。三是多次舉行家校共建會和教學(xué)開發(fā)日、勵(lì)志感恩活動(dòng)進(jìn)校園等活動(dòng)，聘請北京勵(lì)志教育演講團(tuán)、家庭教育成功人士和心理學(xué)專家來學(xué)校講課，震撼了學(xué)生的心靈，教育學(xué)生感恩社會、感恩家庭、感恩學(xué)校、感恩父母，教育學(xué)生勇于擔(dān)當(dāng)，立志成才。

五、強(qiáng)化各項(xiàng)管理，安全工作長抓不懈。

近年來，我校始終堅(jiān)持“安全第一”的指導(dǎo)思想，居安思危，警鐘長鳴。一是學(xué)校先后舉行了法制安全演講比賽、法制安全繪畫展、法制安全征文、法制安全知識競賽，利用黑板報(bào)、校園廣播等學(xué)生喜聞樂見的形式宣傳安全知識，營造了濃厚的安全氛圍。二是在班內(nèi)張貼了《稱勾中學(xué)學(xué)生安全公約》，學(xué)校與班主任、任課教師簽訂了《安全工作責(zé)任狀》，實(shí)行了“一崗雙責(zé)”，壓死了責(zé)任。同時(shí)和學(xué)生家長簽訂了《稱勾中學(xué)安全保證書》，加強(qiáng)了雙管雙教，增強(qiáng)了家長的安全防范意識。三是學(xué)校重新修訂了《稱勾中學(xué)安全值周值班管理制度》，完善了安全工作規(guī)章制度。目前，全校上下形成了“人人講安全，事事為安全；時(shí)時(shí)想安全，處處抓安全”的良好氛圍，確保了學(xué)校安全工作萬無一失。

六、千方百計(jì)籌措資金，辦學(xué)條件進(jìn)一步改善。

隨著國家對中小學(xué)校布局調(diào)整政策的出臺和對教育投入的不斷加大，我校先后投入資金500多萬元，建起了高大氣派的教學(xué)樓、宿舍樓、標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)樓。同時(shí)，積極爭取上級資金和社會捐助，201*年?duì)幦〉健昂颖笔∏嗌倌陮m項(xiàng)目”資金20萬元和稱勾中學(xué)畢業(yè)生馬

戰(zhàn)輝捐贈30余萬元的教學(xué)設(shè)備，配備了高標(biāo)準(zhǔn)理、化、生實(shí)驗(yàn)室，音、體、美室，計(jì)算機(jī)室、多媒體教室、舞蹈教室、圖書閱覽室、棋類書法活動(dòng)室、勞技室、衛(wèi)生保健室、心理咨詢室和電子閱覽室等專用教室。每個(gè)教室都配備了空調(diào)、電視、電扇，安裝了多媒體和教學(xué)一體機(jī)，實(shí)現(xiàn)了校園廣播全覆蓋、電視班班通，一流的教學(xué)設(shè)施走在全縣的前列。校園內(nèi)綠樹成蔭，三季有花，四季常青，環(huán)境優(yōu)雅，是靜心讀書，成就夢想的理想場所。

雖然我們的各項(xiàng)工作都取得了一些成績，但與各級領(lǐng)導(dǎo)的期望和人民群眾的愿望相比，還有較大的差距，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)多提寶貴意見和建議。新的一年里，我們將在縣教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，精誠團(tuán)結(jié)，開拓創(chuàng)新，以更加飽滿的工作熱情，更加昂揚(yáng)的工作姿態(tài)，更加科學(xué)的工作方法去創(chuàng)造稱勾中學(xué)新的輝煌！

201*年11月

友情提示：本文中關(guān)于《稱勾中學(xué)督導(dǎo)評估工作匯報(bào). 申五瑞 doc》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，稱勾中學(xué)督導(dǎo)評估工作匯報(bào). 申五瑞 doc：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《稱勾中學(xué)督導(dǎo)評估工作匯報(bào). 申五瑞 doc》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.hmlawpc.com/gongwen/552687.html

• 上一篇：中學(xué)迎接督導(dǎo)檢查工作匯報(bào)
• 下一篇：興化市中小學(xué)綜合督導(dǎo)評估自評小結(jié)