廣告設計與制作專業(yè)學生頂崗實習的計劃

06級廣告設計與制作專業(yè)學生頂崗實習的計劃

根據(jù)06級廣告設計與制作專業(yè)人才培養(yǎng)方案要求,06級廣告設計與制作班將在201*---201*學年第一學期期間進行頂崗實習，現(xiàn)將實習計劃制定如下：

一、實習目的

實習是學校教育的最后一個極為重要的實踐性教學環(huán)節(jié)，通過頂崗實習，使學生走向社會，接觸本專業(yè)工作，拓寬知識面，增強感性認識；培養(yǎng)鍛煉學生綜合運用所學的專業(yè)知識和基本技能，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結(jié)合起來，提高實踐動手能力；培養(yǎng)學生熱愛勞動，不怕苦、不怕累的工作作風；培養(yǎng)鍛煉學生交流，溝通能力和團隊精神，實現(xiàn)學生由學校向社會的轉(zhuǎn)變.同時可以檢驗教學效果，為進一步提高教育教學質(zhì)量,培養(yǎng)合格人才積累

經(jīng)驗。

二、實習時間和班級

時間：201*年9月20日201*年元月10日班級：06級廣告設計與制作班

三、實習指導教師

王彥國（影視廣告類）、張玉翠（平面設計類）

四、實習單位的確定

1．有條件的學生自行聯(lián)系實習單位；2．其余學生由系部統(tǒng)一聯(lián)系單位信息。五、實習內(nèi)容（兩個方向任選其一）

平面設計類：

1．調(diào)查并了解平面設計任務中的工作流程，如分配案例－討論－搜集素材－與客戶溝通－創(chuàng)意構(gòu)思－設計初稿－

審稿－修改－定稿－出圖－發(fā)片－校片－印刷－整理等；

2．了解掌握平面設計后期制作要求，如噴繪要求，工程安裝要求；3．了解掌握平面設計后期印刷要求，如菲林輸出、拼版、分色等；

4．了解目前市場上的噴繪材料屬性；

5．了解目前市場上的各種印刷紙張開數(shù)、大小、紙張厚度、表明肌理等屬性；

6．調(diào)查并熟悉平面設計業(yè)務范圍；7．了解平面設計實際崗位的技能需求；

8．鍛煉并提高自己在平面設計領(lǐng)域內(nèi)，創(chuàng)意構(gòu)思能力、色彩應用能力、綜合素材表現(xiàn)能力、版式設計能力、圖形

創(chuàng)意能力、標志和文字設計能力。

影視廣告類1．調(diào)查并了解影視廣告任務中的工作流程，如與客戶溝通－創(chuàng)意構(gòu)思－設計初稿－審稿－修改－定稿整理－素材

拍攝－電子編輯－特技制作－錄音配樂－后期合成－成片等。

2．了解掌握影視廣告工程制作要求；3．掌握影視廣告前期拍攝的技能；4．掌握影視廣告后期制作的技能；5．調(diào)查并熟悉影視廣告業(yè)務范圍；6．了解影視廣告實際崗位的技能需求。

六、實習要求1．實習學習內(nèi)容要求：

學生以書面報告的方式向?qū)嵙曋笇Ю蠋熖峤蛔约旱膶嵙晬徫环较颍�并結(jié)合自己的崗位業(yè)務上交實習心得和實習作

品。

9月20日9月29日：上交本人實習方向、實習單位以及頂崗實習的崗位職責；

10月6日10月30日：以書面形式上交實習心得；

11月1日11月29日：上交實習崗位具體工作成果，形式可根據(jù)自己的崗位職責確定（如：做平面設計的同學

上交平面設計案例電子文件）；

12月1日12月29日：回校與指導老師匯報交流實習期間難點、疑點；

201*年元月3日元月10日：第二次上交實習崗位具體工作表現(xiàn)形式，可根據(jù)自己的崗位職責確定（如：做平

面設計的同學上交平面設計案例電子文件）。

2．實習期間紀律要求：

實習期間學生必須遵循實習單位的勞動紀律和廠規(guī)廠紀，由實習單位考核，班主任及時了解學生實習動態(tài)情況，學

生應在實習小結(jié)中對遵守紀律情況進行自我鑒定，學生應及時將實習單位通訊地址提供給班主任。

擴展閱讀：動漫設計與制作專業(yè)頂崗實習課程標準

動漫設計與制作專業(yè)頂崗實習課程標準

課程編碼參考學時適用專業(yè)執(zhí)筆人審核人

04011309600動漫設計與制作徐慶虎課程名稱學分開設學期制訂日期審核日期頂崗實習206201*.6.14一、課程定位

為使動漫設計與制作專業(yè)學生的畢業(yè)實習能夠順利開展，根據(jù)藝術(shù)設計專業(yè)人才培養(yǎng)方案的要求，結(jié)合棗莊職業(yè)學院畢業(yè)實習規(guī)定，確保畢業(yè)實習的質(zhì)量達到相關(guān)要求，特制定本計劃。

畢業(yè)實習是學生畢業(yè)前的一項重要實踐環(huán)節(jié)，是學生把理論知識、課堂知識、書本知識運用到實際工作中的重要過程，是學生走向社會、運用所學為社會服務的演練階段。因此，組織好、管理好畢業(yè)實習工作十分必要。

學生校外頂崗實習(包括校外實驗、生產(chǎn)實習、頂崗實習、工學結(jié)合、畢業(yè)實習等)是指組織學生到企、事業(yè)單位進行實踐的活動，是培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際、分析問題解決問題的能力、提高學生專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)的重要途徑。各專業(yè)把頂崗實習作為必修課程，學分的響應數(shù)額比較高，學生頂崗實習考核合格方能取得相應學分，要保證學生在校期間有半年以上企業(yè)頂崗實習時間。

在頂崗實習過程中，應態(tài)度端正、團結(jié)協(xié)作、虛心好學、聽從指揮，能充分利用所學知識解決實際問題，并在工作中不斷更新知識、提高專業(yè)技能。應能夠運用所掌握的基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能，對實際工作中遇到的某個理論或?qū)嶋H應用進行調(diào)查研究和分析，初步掌握選擇科研題目、查閱相關(guān)資料、擬定研究方案、運用實驗手段、處理數(shù)據(jù)、撰寫論文等方面的方法和本領(lǐng)。必須結(jié)合工作崗位的技術(shù)狀況，在閱讀、調(diào)查、實驗、分析和研究的基礎(chǔ)上，將研究或開發(fā)成果寫成觀點明確、論據(jù)充分、數(shù)據(jù)準確、語言流暢、條理清楚、結(jié)構(gòu)嚴謹?shù)膶嵙晥蟾妗６�、課程教學目標

1、深入到動漫設計公司，影視制作公司，廣告公司了

解動漫設計工作及影視包裝，廣告案例的運作過程，接觸與考察動漫設計整體工作程序和運作方式，學習相應的管理經(jīng)驗。

2、針對具體動漫設計課題，積極與設計單位、消費者進行交流，聽取意見，討論設計意向，為提高專業(yè)實踐能力打好基礎(chǔ)。

3、作好實習日記，對參觀訪問、座談、市場考察等作好相關(guān)紀錄，對收集的資料進行整理，連同實習筆記、實習報告交給指導老師，作為考核實習成績的主要依據(jù)。4、嚴格遵守學院有關(guān)畢業(yè)實習的規(guī)章制度，并按規(guī)定時間和任務開展實習工作。

5、嚴格遵守國家法紀，尊重地方民俗，遵守實習單位

的規(guī)章制度，尊重工程技術(shù)人員和管理人員，時刻維護集體和學院榮譽。

6、注意人身和財務安全，因違紀外出造成人身和財務損失事故者將追究相關(guān)人員的責任。

7、學生因故需調(diào)整實習頂崗實習單位，應提前一月向?qū)嵙曧攳弻嵙晢挝惶岢錾暾垼�在征得實習單位和指導教師的同意后，方可調(diào)換。三、課程內(nèi)容和要求

（一）企業(yè)文化課程主要內(nèi)容企業(yè)發(fā)展歷史企業(yè)組織架構(gòu)企業(yè)發(fā)展遠景企業(yè)概況企業(yè)經(jīng)營理念與核心價值觀企業(yè)產(chǎn)品參觀頂崗實習生行為規(guī)范企業(yè)規(guī)章考勤管理制度和行人員調(diào)動管理為準則績效考核體系薪酬管理體系辭職管理學時重點、難點心價值觀知識、能力、素質(zhì)要求熟悉企業(yè)組織架構(gòu)、經(jīng)營理念與核心價值觀、企業(yè)產(chǎn)品。能力要求：能根據(jù)企業(yè)經(jīng)營理念與核心價值觀自覺規(guī)范自己的行為。素質(zhì)要求：培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、奉獻企業(yè)的思想道德素質(zhì)。企業(yè)經(jīng)營理念與核知識要求：了解企業(yè)發(fā)展歷史、發(fā)展遠景；頂崗實習生行為規(guī)知識要求：熟悉頂崗實習生行為規(guī)范；熟范、考勤管理、辭悉企業(yè)各項規(guī)章制度和行為準則。職管理、安全操作能力要求：能自覺遵守企業(yè)各項規(guī)章制度規(guī)程和行為準則。素質(zhì)要求：培養(yǎng)主動自覺遵守企業(yè)規(guī)章規(guī)范的素質(zhì)。安全操作規(guī)程機動測試

（二）職業(yè)素養(yǎng)課程主要內(nèi)容從校園走向社會的角色轉(zhuǎn)換進程敬業(yè)精神的實質(zhì)和內(nèi)涵職業(yè)態(tài)度與職業(yè)精神以價值為導向的職業(yè)觀職業(yè)道德與職業(yè)規(guī)范動漫企業(yè)所看重的員工優(yōu)秀職業(yè)行為人際關(guān)系與人際溝通的意義職場溝通技能職場溝通的基本原則職場溝通的基本方法職場常見溝通問題團隊精神和團隊合團隊精神塑造作的內(nèi)涵與動漫企業(yè)的意義團隊實踐游戲、角色扮演團隊精神的塑造知識要求：理解團隊精神和團隊合作的內(nèi)涵；理解團隊協(xié)作對動漫企業(yè)的意義。能力要求：能以良好的團隊精神投入到在企業(yè)的頂崗實習中。素質(zhì)要求：培養(yǎng)良好的團隊協(xié)作素質(zhì)。職場溝通的基本方法知識要求：理解人際關(guān)系與人際溝通的意義；熟悉職場溝通的基本原則和基本方法。能力要求：能在動漫企業(yè)的頂崗實習進行良好的人際溝通。素質(zhì)要求：培養(yǎng)良好的人際交往素質(zhì)。角色轉(zhuǎn)換認知學時重點、難點知識、能力、素質(zhì)要求頂崗實習生的角色知識要求：熟悉對動漫企業(yè)員工的角色定轉(zhuǎn)換、融入動漫企義與要求。業(yè)的方法能力要求：能完成頂崗實習生的角色轉(zhuǎn)換并融入動漫企業(yè)。素質(zhì)要求：培養(yǎng)奉獻企業(yè)的思想道德素質(zhì)。職業(yè)道德與職業(yè)規(guī)知識要求：理解敬業(yè)精神的實質(zhì)和內(nèi)涵；范熟悉職業(yè)道德與職業(yè)規(guī)范。能力要求：能以良好的職業(yè)態(tài)度和職業(yè)精神投入到在企業(yè)的頂崗實習中。素質(zhì)要求：培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、奉獻企業(yè)的思想道德素質(zhì)。與社會化盡快融入動漫企業(yè)的方法自我評價與職業(yè)生涯目標制定職業(yè)生涯規(guī)劃往屆畢業(yè)生個人發(fā)展座談機動測試職業(yè)生涯目標制定知識要求：熟悉自我評價的方法；掌握職業(yè)生涯目標制定的方法。能力要求：能制定職業(yè)生涯目標并在實習與工作中根據(jù)既定目標奮斗。素質(zhì)要求：培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、奉獻企業(yè)的思想道德素質(zhì)。

（三）專業(yè)技能課程主要內(nèi)容繪制角色、道具、場景的草圖學時重點、難點潔。一、協(xié)調(diào)。知識、能力、素質(zhì)要求2.掌握角色三視圖以及彩色稿的繪制4.掌握角色建模的整體步驟和實現(xiàn)方法Q版、卡通類題材線條清新，畫面整1.掌握角色草圖的繪制；三張參考圖比例統(tǒng)3.掌握角色建模分析的方法彩色稿顏色風格統(tǒng)5.明確建模中需要的注意事項一，用色合理舒服，能反映出角色性格、質(zhì)感、符合氛圍。注意模型的布線1.掌握模型UV的拆分方法律，總結(jié)角色建模2.掌握貼圖的繪制以及表現(xiàn)技巧的步驟規(guī)，并完成3.掌握燈光的表現(xiàn)技巧實訓記錄的填寫。4.掌握角色骨骼的設置把模型備份至服務5.理解角色蒙皮以及權(quán)重的設置方法器（命名格式為：“‘model’_‘角色名稱或道具名稱或場景名稱’_‘作者’.mb）”標準:角色、配飾、道具、前期設計場景的顏色線條清新，畫面整潔彩色稿顏色風格統(tǒng)一按照前期設計稿、分鏡、制作角色、道具、場景模型，有粗模和細模。角色建模注意模型的布線律，總結(jié)角色建模的步驟規(guī)，并完成實訓記錄的填寫。把模型備份至服務器模型布線合理、比例協(xié)調(diào)。模型布線合理、比例協(xié)調(diào)。材質(zhì)節(jié)點命名規(guī)1.掌握角色動畫的基本調(diào)節(jié)方法范。如（“道具名稱”2.掌握角色動畫節(jié)奏速度的控制。_“材質(zhì)節(jié)點名稱”_3.掌握渲染輸出的方法與技巧“制作人”）光命名規(guī)范。注意刪除歷史記錄，完成“實訓記錄”。4.掌握后期較色與合成的基本知識布置場景燈光，燈無廢面、無多余面用UVlayout軟件或maya軟件展開模型UV繪制貼圖，包括“顏色”、“凹凸”、“高光”三材質(zhì)表現(xiàn)張貼圖材質(zhì)質(zhì)感表現(xiàn)到位。布置場景燈光，燈光命名規(guī)范。注意刪除歷史記錄，完成“實訓記錄”。為模型設定骨骼，可用骨骼插件完成。為骨骼添加常用控制器。動畫制作綁定模型，并刷權(quán)重。骨骼綁定規(guī)范。（關(guān)1.具備查找學習資源的能力；于骨骼命名，見行2.培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力業(yè)規(guī)范命名）性格特點角色動畫流暢、自然。3.借助學習資源，解決技術(shù)問題的能力；pose能表現(xiàn)人物4.掌握角色動畫節(jié)奏速度的控制反復推敲角色動作，姿勢，并設計動作。骨骼綁定規(guī)范。機動測試四、教學基本條件

1．企業(yè)提供崗位工作設施。2．與工作崗位相關(guān)的手冊、工具。五、本課程與前后課程的聯(lián)系

前導課程：校內(nèi)實訓課程、專業(yè)課程后續(xù)課程：畢業(yè)設計六、課程實施建議

1、在第四學期期末開始，學院推薦、企業(yè)和學生互選，學生可以自謀職業(yè)，在三年級開始時離校上崗工作、學習；

2、系部在實習前將實習計劃下發(fā)給學生，指導學生填寫《學生頂崗實習工作手冊》上的《學生頂崗實習任務書》；組織實習紀律和安全教育知識測試，與學生簽訂《頂崗實習安全承諾書》，

3、專職指導教師應經(jīng)常到實習單位與學生進行溝通、交流，掌握學生的思想和工作動態(tài)，指導學生撰寫頂崗實習周記、總結(jié)，做好學生實習總結(jié)的檢查、敦促工作，做好學生頂崗實習考核工作，填寫學生《學生頂崗實習工作手冊》上的《專職指導教師評價表》等相關(guān)內(nèi)容；

4、實習單位兼職指導教師具體負責學生頂崗實習期間的考勤、業(yè)務考核、技能訓練、實習鑒定等工作，落實頂崗實習任務，做好學生的安全教育工作，協(xié)助處理企業(yè)與實習生之間的部分問題細節(jié)，并填寫好《學生頂崗實習工作手冊》上的《兼職指導教師評價表》、《學生頂崗實習考核表》等相關(guān)內(nèi)容。學生頂崗實習結(jié)束后，專職指導教師要將學生頂崗實習材料匯總到校企合作辦工作站存檔。七、考核與評價

以校外指導教師過程考核為主，分為優(yōu)、良、中、及格、不及格五擋，占總評70%；學校教師審閱頂崗實習報告考核為輔，占總評30%；出現(xiàn)安全事故責任屬于個人的、違法、違紀事件總評按不及格分計。

等級與分數(shù)的轉(zhuǎn)換標準：優(yōu)、良、中、及格、不及格分別按95、85、75、65、0計，90-100、80-89、70-79、60-69、0-59分別按優(yōu)、良、中、及格、不及格計。八、教材及教學參考書

1、所有先導課程教材（已有）。2、與工作崗位相關(guān)手冊、規(guī)章制度等。九、有關(guān)說明

評定成績的必備條件是：學生必須提交符合規(guī)定要求的頂崗實習書面報告、電子資料和校外指導教師指指導意見和成績評定表格。

友情提示：本文中關(guān)于《廣告設計與制作專業(yè)學生頂崗實習的計劃》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，廣告設計與制作專業(yè)學生頂崗實習的計劃：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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