201*學籍工作總結(jié)

平頂山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院

普通大專學生學籍學歷管理工作培訓總結(jié)

按照教育部高校學生司對于學生學籍學歷管理工作的相關(guān)規(guī)定和要求，我院每年在新生入校之前都會召開專門的接待新生工作會議，成立了以主管招生院長為組長的新生接待工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由招生處具體負責新生入校的接待工作，院紀檢監(jiān)察處、督導(dǎo)處協(xié)助招生處在新生入校時認真核對學生持有的錄取通知書的真?zhèn)�，姓名、出生年月、身份證號是否與省招辦招生錄取信息一致，以及錄取通知書上的照片與報到學生是否一致。

新生入系報到時各專業(yè)輔導(dǎo)員認真核對收繳學生的準考證，檢查本人是否與照片一致，審核學生身份證填寫家庭基本情況登記表，觀察學生筆跡和信息看是否與檔案內(nèi)所填內(nèi)容相符。

學生處安排專人收繳學生自帶的紙質(zhì)檔案，核對檔案上的學生姓名、出生年月、家庭所在地、畢業(yè)學校、高考分數(shù)和報考志愿以及新生本人與檔案內(nèi)高中、高招報名表上照片是否一致。對于符合入學資格的新生，學校給予注冊學籍，并通過校園網(wǎng)和系部輔導(dǎo)員公布傳達我院新生學籍電子注冊查詢網(wǎng)址，為學生提供學籍電子注冊信息查詢服務(wù)，督促每一個新生上網(wǎng)對自己的學籍電子注冊信息進行查詢確認，對于信息有誤的新生，由本人持相關(guān)證件到學籍辦，采用詢問及調(diào)查的方法對學生本人進行確認，對照學生網(wǎng)上信息、紙質(zhì)檔案及本人。對于確認信息確實有誤學生由學校統(tǒng)一打報告向省級部門進行備案審批。同時，通過在新生接待處和學院公告欄張?zhí)�的《高校學生獲得學籍及畢業(yè)證書政策告知》內(nèi)容，使每一個新生熟悉了解有關(guān)學籍電子注冊、獲得學籍和畢業(yè)證書的相關(guān)政策及學校、省教育廳關(guān)于新生學籍電子注冊查詢網(wǎng)址關(guān)注自己的學籍情況。并按照《普通高等學校新生學籍電子注冊暫行辦法》的要求，使用教育部學籍學歷信息管理平臺及時、準確地做好入學新生學籍電子注冊工作，制作新生學籍電子注冊數(shù)據(jù)光盤和新生照片盤按時上報到省廳學生處。

在今后的工作中，我院將繼續(xù)嚴格按照文件精神增強責任，嚴肅紀律，堅持原則，認真執(zhí)行有關(guān)政策，加強我院大專學生在校期間學籍的管理，切實做好在校生學籍學歷管理工作，在認真做好新生學籍電子注冊的基礎(chǔ)上，按照注冊內(nèi)容及時準確的對在校生進行學年電子注冊，對身份發(fā)生改變學生的學籍在進行標注的同時并上報上級部門備案。保證學院教育教學的正常進行和積極維護我國高等教育的健康發(fā)展。

問題和建議：

①中國高等教育學生信息網(wǎng)中重復(fù)操作學生信息系統(tǒng)無法自動識別。（例如同一個學生兩次進行休學操作，休學日志管理里就會有兩條重復(fù)的信息，并且多余的一條無法刪除）

②在使用省廳專升本系統(tǒng)進行信息采集時，由于數(shù)據(jù)量較大，很容易出現(xiàn)數(shù)據(jù)輸入錯誤（例如準考證號多輸或少輸數(shù)字，字母大小寫，性別錯誤等等）如果能有一個自查系統(tǒng)，自動識別基本的信息錯誤，這樣可以提醒操作員及時修改，避免延誤工作。③各個高校學籍管理員相對比較年輕，對于FoxPro軟件都是剛接觸或者接觸不多，如果能針對FoxPro軟件經(jīng)常用到的命令進行一個簡單培訓，能使操作減少錯誤操作提高效率。

④希望教育部學籍學歷平臺上的數(shù)據(jù)下來得再早一些，已方便我們有充分的時間核對數(shù)據(jù)準確。

平頂山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院

二零一一年三月二十三日

擴展閱讀：201*-201*第二學期工作總結(jié)

江蘇省睢寧高級中學南校201*-201*學年度第二學期工作總結(jié)

堅持走質(zhì)量提升為核心的內(nèi)涵式發(fā)展道路

開創(chuàng)素質(zhì)教育改革發(fā)展新局面

----江蘇省睢寧高級中學南校201*－201*學年度第二學期工作總結(jié)

上學期，全校師生深入學習貫徹胡錦濤總書記在紀念中國共產(chǎn)黨成立90周年大會上的重要講話精神，認真落實教育主管部門提出的“辦人民滿意教育”的號召，堅持正確辦學方向，立足社會發(fā)展大局，深化改革，科學發(fā)展，創(chuàng)先爭優(yōu)，走以質(zhì)量提升為核心的內(nèi)涵式發(fā)展道路，努力開創(chuàng)素質(zhì)教育改革發(fā)展的新局面。

榮譽再寫新篇章：學校被表彰為省文明單位、省紅十字會示范學校、省安全文明校園、省綠色學校，市文明單位、市學校體育工作先進集體、市體育傳統(tǒng)項目學校、市紅十字達標校、市優(yōu)秀基層黨組織、市中小學黨建工作先進集體、市黨建帶團建先進單位、市安全文明校園、市最安全校園，縣實施共產(chǎn)黨員形象工程先進單位、全縣消防先進單位、縣安全文明校園、縣教育系統(tǒng)先進集體、縣先進基層黨組織、縣素質(zhì)教育成果獎、縣經(jīng)典詩文朗誦大賽優(yōu)秀組織獎等。

高考再創(chuàng)新輝煌：201*屆高考我校二本達線人數(shù)近600人，高居全縣之首。高分段人數(shù)在全市同類學校中領(lǐng)先。其中我校第一名為市并列第四名，全市前30名我校6人，全縣前10名均在我校，全縣前20名我校18人，錄取北京大學、北京外交學院、中國人民大學、第二軍醫(yī)大學、南京大學、天津大學等名校人數(shù)創(chuàng)歷史新高；考取兩名飛行員，為我縣十多年首次。

高二信息技術(shù)考試、學業(yè)水平測試，合格率均達99%。

奧賽再攀新高度：生物奧賽1人獲省級一等獎、3人獲省級二等獎，全國高中應(yīng)用物理競賽4人獲一等獎，3人獲二等獎，4人獲三等獎。

具體情況總結(jié)如下：一、德育與管理工作

（一）重過程，抓細節(jié)，求實效，和諧、文明、安全、有序的校園之風愈加濃厚。上學期，學校繼續(xù)以《中學生德育大綱》和《公民道德綱要》為指導(dǎo)，繼續(xù)落實和豐富我校管理特色即“1511”學生自主管理模式，在德育與管理過程中“注重過程，抓實細節(jié)，講求實效”。從政教處、團委、各年級部到各位班主任，身體力行，用心盡力，不辭勞苦、不怕瑣碎，認真做好每一件事、每一個細節(jié)。管理工作取得了明顯的成效，學生違紀率對比同期大幅下降，未發(fā)生責任性安全事故，校園文明水準正逐步提高，優(yōu)良的班風、學風和校風正得到進一步加強。

1、加強班主任隊伍和德育骨干隊伍建設(shè)。

堅持班主任兩級例會制：政教處每月召開一次全校班主任例會，年級部每周召開一次班主任例會，例會制度的實行，切實加強了對班主任工作的指導(dǎo)，有力促進了班主任管理能力的提高。

完善班主任量化考核機制：政教處、團委和年級部聯(lián)合對班主任常規(guī)管理工作實行動態(tài)的量化考核制度，每天一匯總一公布，每周一小結(jié)一點評，每月一量化一兌現(xiàn)，依據(jù)量化結(jié)果劃

第1頁共10頁江蘇省睢寧高級中學南校201*-201*學年度第二學期工作總結(jié)

分等第，兌現(xiàn)班主任津貼；每學期末對班主任班務(wù)管理工作進行學生測評和綜合量化考核，并對考核結(jié)果實行綜合獎勵。上學期，經(jīng)過德育、智育、體育等五方面的綜合考核，以下班級被評為文明班級：高一(2)(李秀松)、(6)(袁松)、(19)(邢懷柱)、(20)(顧則剛)、(21)(佘永)、(22)(朱波)，高二(1)(史永)、(3)(薛川)、(5)(趙榮輝)、(15)(武昌)、(18)(朱懷令)、(20)(沙濤)，高三(1)王丙海、(11)(陳彬)、(16)方煜、(20)吳承文、(24)蘇成剛、(25)王翔、(26)潘述昌、(27)楊碩前。高三（12）（李光亞）、高三（25）（王翔）榮獲市級先進班集體稱號。

培訓、提升班主任管理水平：組織班主任業(yè)務(wù)學習并參加市第五屆德育論壇的論文評比。2、切實提高學生文明素質(zhì)。

重視規(guī)范教育和養(yǎng)成教育：政教處注重抓好德育宣傳工作，每周班會課通過校園廣播，對學生的行為習慣加以正面宣傳、教育和引導(dǎo)，對督導(dǎo)檢查中存在的突出問題進行點評和針對性教育。月月有主題，周周有重點。

加大校園管理力度：政教處進一步完善了各項規(guī)章制度和檢查的量化指標，各督導(dǎo)組分工明確，檢查細致。政教處、團委組織人員對學生進出校門、課間紀律、學生文明語言與行為、課間操、眼保健操、穿校服帶校徽情況，整頓升旗和廣播操隊列隊形，加強廣播操的紀律管理和做操質(zhì)量提高，組織高一高二學生參加縣廣播操比賽并以最高分獲得高中組一等獎；加強學生的就餐、就寢、車輛管理等全程檢查落實，促使學生從早到晚都能按要求去做，杜絕散亂現(xiàn)象，使校園更加文明、安全、有序。政教處嚴格執(zhí)行穿校服佩帶胸卡制度。全校學生大都堅持穿校服，全天候佩戴胸卡，校服著裝率不低于97％，對良好校風的形成起到了推進作用。

加強自主管理，實施“1511”工程：團委開學初選拔并培訓了一批學干，成立了“自管會”及五個管理處。自管會成員重點加大了升旗、課間操、眼保健操、教室衛(wèi)生及校園不文明現(xiàn)象等的檢查力度，每天督導(dǎo)檢查小組都能及時將檢查結(jié)果送交政教處，進一步落實了素質(zhì)教育，貫徹了“以人為本”的教育理念，調(diào)動了學生參與管理的主動性，積極性，提高了學生自我管理的能力，

完善班級量化考評機制，形成“班級年級學�！比�級管理體制：值周班級每天按照《班級護導(dǎo)檢查值周制度》對全校班級進行全面跟蹤檢查。年級部加強對本年級學生的日常行為規(guī)范的監(jiān)督與檢查。自管會參與學校的常規(guī)管理。學校護導(dǎo)組對自管會學干的工作進行指導(dǎo)，并加強對遲到、晚自習、晚就寢的檢查。政教處設(shè)專人每天對各部門上報的檢查結(jié)果及時進行匯總、登記、公布。高一（6）(袁松)、高一（22）(朱波)、高二（1）(史永)四次獲得流動紅旗，高一（2）(李秀松)、高二（3）(薛川)、高二（11）(許瑞剛)、高二（15）(武昌)、高三（11）(陳彬)、高三（24）(蘇成剛)三次獲得流動紅旗。

3、年級、班級管理務(wù)實、規(guī)范。

高一年級學生管理推行鞏固成果，深化習慣養(yǎng)成；轉(zhuǎn)化差生，防控兩級分化。班主任管理推行時間不留盲點，學生不放疑點，日常不輕小事，管理不存隱患。教師管理推行制度管理，會議強化，嚴格檢查，人文運作。

高二年級本著以人為本，服務(wù)至上，抓大放小，疏堵結(jié)合，精細管理。年級領(lǐng)導(dǎo)分工包干、明確責任，分工不分家，講主動，不推諉。重大情況、重要工作及時報學校處理、決策。

高三年級一如既往地一手抓班主任集體和優(yōu)秀教師群體建設(shè)，一手抓學生全體和特殊個體的思想教育。年級管理過程突出“實”字，結(jié)果追求“效”字。工作落實重在“督查”，措施

第2頁共10頁江蘇省睢寧高級中學南校201*-201*學年度第二學期工作總結(jié)

改進重在“整改”。

各年級建立學生檔案和家長互通信息平臺，跟蹤了解，共同管理，以期取得教育教學成果最大化。對班級尖子生、邊緣生、潛能生及問題生分門別類建立檔案，召開借讀生家長會，宣傳推行強化管理方法，在高一、高二年級實行“2A”“3A”結(jié)對教育，并實行跟蹤管理。以談話、輔導(dǎo)、疏導(dǎo)、鼓勵、表揚、激勵等各種正面引導(dǎo)形式對學生進行教育，禁止體罰或變相體罰及侮辱學生。重點關(guān)注個別問題生，嚴控嚴防，努力杜絕任何違紀、違規(guī)行為。

全校74位班主任老師，在年級主任的率領(lǐng)下，早出晚歸，以校為家，全程跟蹤，無私奉獻，日復(fù)一日，年復(fù)一年地做好做實班級管理和教學工作。各班級班風、學風都有一定程度提高，班級管理務(wù)實到位、各方面表現(xiàn)較突出的有：高一朱波、孫大朋、李秀松、袁松，高二王偉、薛川、許瑞剛、孫寧等，高三全體班主任老師，目標高考，心系學生，每次大型考試后與學生談心，管理與教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。

4、加大宿舍環(huán)境整治行動。

政教處定期召開宿舍管理人員會議，做好協(xié)調(diào)整改工作；除了常規(guī)性的每周一次的宿舍衛(wèi)生大掃除之外，突出宿舍的內(nèi)務(wù)整理、物品擺設(shè)兩方面的檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范的要求值日生及時整改；安排了兩次大規(guī)模全面的宿舍環(huán)境整治行動，從墻壁到衛(wèi)生間進行了徹底清理，大大改善了學生的生活環(huán)境。劉一軍、李大彩、高方蓮、盧生婷幾位工作人員盡心盡責，任勞任怨，做出了應(yīng)有的貢獻。

5、德育活動強化效果。

政教處在全校學生中進行了一次以“5.12”防震減災(zāi)教育為主題的班會教育并進行防震疏散演習；開展“以案說法”專題法制教育活動，共收到學生2700余份研究性學習心得體會。

6、搞好校園綜合治理，創(chuàng)建安全校園。

開展安全宣傳教育：政教處以規(guī)范學生日常行為為基礎(chǔ)，利用班會課積極開展交通安全、飲食安全、用電安全教育，強化法制教育；兩次檢查校內(nèi)各種設(shè)施的安全系數(shù)及管制刀具；安排保衛(wèi)科定期檢查學生宿舍，并在班級和學校大門全面檢查和隨即抽查；完成市級“依法治校”的檢查材料及省級“消防安全教育示范學�！钡南嚓P(guān)材料。

強化安全責任：每次班主任月例會都把安全放在首位，并制定安全獎勵辦法，對班級出現(xiàn)的打架等安全違紀事件及時處理，消除隱患。上學期，政教處有效幫助班主任化解和處理學生之間矛盾7起，避免了更大違紀事件的發(fā)生。

簽訂崗位責任制：政教處與保衛(wèi)人員簽訂崗位責任制，依據(jù)崗位責任制進行考核；明確操作規(guī)范，確保每天24小時不空崗；雙休日、節(jié)假日、重大活動期間，能及時調(diào)整值班人員，切實做好安全保衛(wèi)工作。毛廷安、郭邵玲、楊虎、朱軍等保衛(wèi)人員為校園安全付出了很多。

加強門衛(wèi)管理：政教處和年級部配合，繼續(xù)嚴格執(zhí)行學生出入校門制。學生出入校門須憑班主任和年級主任簽字、政教處蓋章的書面假條。

執(zhí)行夜間宿舍巡查：夜間值班人員與宿管員每天深入宿舍檢查，發(fā)現(xiàn)有夜不歸宿的學生及時與班主任聯(lián)系，并及時上報政教處調(diào)查處理。上學期共查出夜不歸宿8人次，因包夜上網(wǎng)被紀律處分的2人次。

（二）創(chuàng)新活動載體，注重活動特色，共青團活動開展有聲有色。

團委圍繞學校中心工作，落實好活動德育的特點，通過思想政治教育、自身能力建設(shè)等途

第3頁共10頁江蘇省睢寧高級中學南校201*-201*學年度第二學期工作總結(jié)

徑，進一步增強教育、引導(dǎo)、服務(wù)全校團員青年的實效性，深入開展系列教育活動，收效明顯。學校被評為“省紅十字會示范學�！保粓F委被評為“市五四紅旗團委”；馬玉涵同學獲“省優(yōu)秀團員”稱號；在縣教育局組織的讀書征文活動中，我校選出28篇作品參賽，有10篇獲一等獎，我校獲最佳組織獎；鮑娟老師和楊子軒同學代表我校參加縣教育系統(tǒng)演講比賽，均獲一等獎。

1、加強團的自身建設(shè)，開創(chuàng)我校團委工作新特色。

開展“團知識講座”，唱團歌，知團義，學團章。加強團的教育，嚴把團員入口關(guān)，發(fā)展團員走上規(guī)范化軌道。上學期發(fā)展新團員142名，“五四”青年節(jié)舉行入團儀式。不定期召開團支部書記會議，加強團員的思想教育，提高團員隊伍的整體素質(zhì)，較好地促進了學校的德育工作。

2、強化學生干部隊伍建設(shè)，促進學生常規(guī)管理。

上學期對少數(shù)團干部進行了適當調(diào)整，真正做到將品學兼優(yōu)、組織能力強、威望高、工作有思路、愿意服務(wù)所有同學的學生，吸收到團組織中來，使團組織不斷注入新鮮血液。專門制定了班團干部的培訓計劃，分期分專題對班團干部進行培訓，提升了班團干部的工作能力和水平。完善班團干部管理考核制度，如考勤制度、會議制度、班委會、團支部工作職責與要求等，提高了干部隊伍的整體素質(zhì)，推動了各項工作的開展。大力推行“1511”工程，加大對自管會和學生會干部的檢查培訓力度，重點做好周一升旗、課間操、眼保健操、教室衛(wèi)生、運動會、校園違紀行為等的檢查力度，大大提升了我校的管理水平。

3、注重宣傳陣地建設(shè)，切實搞好各項活動。

充分利用入學、入團、重大節(jié)慶日、革命傳統(tǒng)紀念日、時事重大事件等重要時機，切實加強學生思想道德建設(shè)。積極開展團隊系列活動：（1）在全校倡議“節(jié)約一粒米、一度電、一滴水”常規(guī)系列節(jié)約活動。（2）開展義務(wù)打掃死角垃圾，幫貧助困活動。（3）3月份，成立衛(wèi)生督察組，定期檢查各教室及衛(wèi)生區(qū)的環(huán)境現(xiàn)狀，及時公布衛(wèi)生成績。（4）舉辦“書寫經(jīng)典、傳承文明”的書法比賽。（5）舉行“珍愛青春年華惜我中學時光”的演講比賽。（6）在學生中深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，各團支部積極響應(yīng)，辯論會、知識競賽、幫扶活動等活動開展轟轟烈烈。（7）認真開展紅十字會工作，積極倡導(dǎo)“人道、博愛、奉獻”的精神。先后舉辦紅十字板報評比活動、急救常識培訓、去獻血站做志愿者五次等活動。（8）組織出板以“學習雷鋒精神，爭做文明學生”，“迎五一、慶五四”、“人道、博愛、奉獻”等為主題的板報。（9）認真組織，做好升旗儀式。（10）切實做好國旗下講話，從思想到品質(zhì)、從安全到衛(wèi)生、從守紀到常規(guī)、從學習到安全等方面，做到反復(fù)講、講反復(fù)，強化學生認知，營造積極、健康、文明、向上的校園氛圍。二、教學與科研工作

（一）以有效教學為目標，以教學六認真為抓手，精細管理，動態(tài)管理，扎實推進教學工作。

學校緊緊圍繞教學管理這一中心，以提高教學質(zhì)量為目標，以精細化管理為宗旨，以教學六認真為抓手，繼續(xù)強化教學過程管理，積極有序地推進有效教學，抓好推行“師生雙邊活動教學模式”的研究活動，繼續(xù)推行“推門聽課”制度，教學常規(guī)檢查力求實效。全體教務(wù)處人員以務(wù)實的工作作風，創(chuàng)新的工作思路，遵循教學工作計劃，扎實有序地開展了一系列教學活動。

第4頁共10頁江蘇省睢寧高級中學南校201*-201*學年度第二學期工作總結(jié)

1、精心組織三個年級的各種類型的大型考試及各種競賽，特別是小高考，中考、高考三次大型考試的組織安排工作。針對每次考試工作量大、要求高的實際情況，教務(wù)處有關(guān)人員提前做好考前各項考務(wù)工作，從考場編排，試卷運送、分發(fā)裝訂到考風考紀督查及成績分析，注重細節(jié)，強化責任意識，確保考試各項工作井然有序。

2、先后六次召開教研組長、備課組長會議，總結(jié)階段性教學工作，指出問題，布置下一階段的教學工作重點。

3、重視實驗班教學工作。先后三次召開實驗班任課老師會議，共同探討研究，著力解決拔尖工作，收到了較好的成效。

4、各教研組、備課組認真執(zhí)行開學初制定的教學計劃，共開設(shè)各類公開課48節(jié)，其中公開課17節(jié)，示范課15節(jié)，教改課10節(jié)，匯報課6節(jié)。

5、進一步完善集體備課制度，加強對集體備課指導(dǎo)。經(jīng)檢查，集體備課氣氛熱烈，組織有序，成員積極參與，主講人準備充分，效果較好的備課組有：

高一年級：語文、數(shù)學、英語、物理、化學、地理等。高二年級：語文、數(shù)學、外語、化學等。高三年級：語文、數(shù)學、英語、化學、歷史等。

6、先后三次抽查部分學科的假期作業(yè)，其中批改較為認真的備課組有：高一：語文、數(shù)學、外語、化學；高二：語文、數(shù)學、外語、物理。

其中沙俊紅，姚棟、孫大鵬、周本軍，司雯雯、欽鋒等老師作業(yè)批改詳細、規(guī)范，次數(shù)較多。

7、為提升各科早、晚輔導(dǎo)質(zhì)量，教務(wù)處會同督導(dǎo)組對入班輔導(dǎo)進行考核，輔導(dǎo)質(zhì)量較前有明顯提高。大部分老師入班早、跟班及時、輔導(dǎo)認真到位、有針對性。表現(xiàn)突出的有：

高一年級：邢懷柱、徐帥、王艷秋、沙俊紅、陳茹、獨萇偉、朱波、吳曉輝、司雯雯、陳玲、陳鋒、張軍、張寶亮、仲慧、田虹、王榮鈴、袁兵、劉平、常遠、劉錦亮、孫大鵬、趙爭艷、孫壯遠、張彩巖、吳新河、張娟、王亞洲、吳少堂、劉和春、姚棟、萬崇、郭敏、張文娟、孫傳文、葛本春、邢新俠等，其中陳玲、徐帥帶病堅持輔導(dǎo)。

高二年級：武昌、孫寧、范永、主玉立、何曉明、葛蘭、周夢馨，袁曉、丁雪、姚靜、魏靜、朱維娜、荀濤，張琨、蔡振、王磊、孫永，李德超、徐崇飛、卓越、姚力，朱懷令、王風雷、郭紅彩，趙青、許瑞剛、張文明，呂少林、湯敏、楊彬，薛川、余磊，賈曼曼、王曉靜、楊宏星等。

高三年級：金文潮、陳光輝、劉圓圓、朱艷飛、朱虎、周本軍、高敏、張靜、張廣芳、朱云、汪泳慧、龔俠、楊洪奎、魏禮奎、王正春、吳承文、李玉麗、鮑娟、杜菊、呂秀、沙俊生等。

8、對各年級的各次考試成績進行全面分析，與自身進行縱向?qū)Ρ龋�并與兄弟學校進行橫向?qū)Ρ�。通過對比，肯定取得的進步，指出存在的問題。依據(jù)成績對任課老師進行綜合考核，兌現(xiàn)津貼。

9、精心準備各類材料迎接上級教育督導(dǎo)。從聽課安排到教案、作業(yè)、問卷調(diào)查等環(huán)節(jié)，從反饋的信息來看，各項工作都得到了較高的評價。

第5頁共10頁江蘇省睢寧高級中學南校201*-201*學年度第二學期工作總結(jié)

10、認真做好各種考試的監(jiān)考督查工作，監(jiān)考中能嚴格遵守考試時間，不借故請假，不無故早退，不做與監(jiān)考無關(guān)的事，專心致志，操作規(guī)范，認真負責，比較突出的有：

高一：孫大鵬、宋永志、邢懷柱、顧則剛、佘勇、邢新俠、朱曉瑩、吳新河、張娟、袁冰、田虹、陳鋒、司雯雯、郭敏、趙爭艷、張文娟、仝德榮等。

高二：孫寧、許瑞剛、趙青、薛川、楊宏星、王小靜、張寶、王磊、孫永、王偉、郭紅彩、黃麗瓊、范永、呂少林、余磊、陳慧、王風雷等。

高三：張靜、王正春、周本軍、朱云、王丙海、蘇成剛、沙俊生、張子超等。

11、聽課節(jié)次較多且聽課記錄較為詳實，評價建議中肯、實用的有：金文潮、張坤、史永、杜祜東、姚力、張宇、沙濤、吳新河、趙爭艷等。

12、組織有序，步入常態(tài)，教學督導(dǎo)積極推進。教學督導(dǎo)組有關(guān)人員先后隨機聽取了50多位任課老師的課。

13、不少老師能從學校的大局出發(fā)，在別的老師家里有事或生病期間，主動承擔上課任務(wù)。表現(xiàn)尤為突出的有：

高一年級：魏禮明、李春剛、陳鋒、欽鋒、顧則剛、佘永、獨萇偉、朱波、湯敏、呂少林等。陳康民、袁兵兩位老師能在班主任生病、家中有事情況下主動配合年級挑起班主任重任，并圓滿完成各項工作。

高二年級：語文組王慧生病，武昌、邵達、孫寧、范永等不顧自身課務(wù)繁多，且他們都有班主任的情況下主動承擔。

高三年級：陳光輝、龔俠、李鳳、李中東、楊碩前等。14、教案編寫認真，規(guī)范的備課組和個人：

藝術(shù)組，高一信息組、化學組、地理組，高二化學組、物理組，高三語文組。高三年級各備課組都能將材料精心組織加工，編寫專題講義、練習。

高一：姚棟、邢新俠、郭敏、張娜、袁惠敏、倪其鵬、董巍、仲慧、王海波、劉錦亮、戴曉、朱曉瑩、袁松、周寧、謝航、王成甫、鄧菊、王榮玲、趙爭艷、吳新河等。

高二：姚力、卓亭、李德超、朱妮、王偉、郭紅彩、張宇、王小靜等；高三：金文潮、吳承文、鮑娟等。

15、教學成績突出的有：高一，吳少堂、王亞洲、孫大鵬、王海波、朱波、邢懷柱、沙俊紅、徐帥、吳曉輝、欽鋒、宋永志、張軍、孫壯遠、戴曉、朱曉瑩、佘永、顧則剛、杜存輝、張文娟、劉和春、王榮鈴、陳廣榮、呂少林、湯敏、袁松、仝德榮、袁兵、趙爭艷、李秀松等；高二，武昌、何曉明、孫寧、主玉立，張坤、王磊、孫永、張建文、沈峰，史永、邱剛、楊靜、袁曉、丁雪等；高三，金文潮、朱艷飛、李光亞、劉圓圓、熊艷芬、陳光輝、余艷、馬安陽、仝軍、王翔、夏春旺、高敏、朱虎、張厚軍、王躍、章宏群、黃永、王維江、楊洪奎、孫娟、王秉宏、姚鳳玉、張靜、沙云玲、王躍庭、潘述昌、王迎春、邵中亞、魏禮奎、杜祜東、李元磊、王鳳超、蘇成剛、沙俊生、郭同芳、楊碩前、吳承文、周松、李玉麗、劉宜亮、高峰、鮑娟、仝太春等。圓滿完成高考奮斗目標的班級（高考成績突出的班級）：高三（1）(王丙海)、(10)(周松)、(15)(沙俊生)、(21)(仝太春)、(23)(邱奎)、(27)(楊碩前)。

16、組織“我理想的課堂”評比活動。

各教研組精心組織，積極參與，評委們克服各種困難，本著“公平、公正、公開”的原則，

第6頁共10頁江蘇省睢寧高級中學南校201*-201*學年度第二學期工作總結(jié)

經(jīng)認真評選，陳彬、姚棟、司雯雯、顧則剛、李潔、湯敏、趙爭艷、王杰、張寶、朱向振等老師課堂容量大，效率高，氣氛活躍，學生參與程度高。

17、做好藝體的常規(guī)教學管理工作及高三藝體生的專業(yè)輔導(dǎo)工作。張子超、熊恩梅、盧慧、袁惠敏、倪其鵬、張寶、董巍等老師精心輔導(dǎo)，高考雙過線人數(shù)合計30余人。

（二）加大培訓，轉(zhuǎn)變觀念，教科研成果豐碩。

學校認真貫徹“科研興校，教研強校”的發(fā)展戰(zhàn)略,以課程改革為核心、加大科研培訓力度,切實提升教師的教研水平。

教科室編輯印發(fā)4期理論學習材料，力求讓廣大教師不斷轉(zhuǎn)變教育觀念；組織“科研杯”優(yōu)秀論文33篇、省教育學會論文25篇、“創(chuàng)新杯”論文26篇參加評比；在“行知杯”教育科研論文評選活動中張軍、仝波、邢新俠、郭敏、邵中亞獲一等獎。

（三）積極投入，科學運作，競賽輔導(dǎo)扎實有效。

開學初，教科室及時召開奧賽輔導(dǎo)工作調(diào)研會議，廣泛征求意見，集思廣益，形成一套適合我校的切實可行的學科奧賽輔導(dǎo)機制，并積極組織高一、高二年級學科競賽輔導(dǎo)。張琨、徐崇飛、王偉、郭紅彩、趙青、劉和春、劉宜亮、常遠、吳少堂、孫壯遠、戴曉、佘勇等老師付出了很多心血，為我校奧賽再創(chuàng)輝煌奠定堅實基礎(chǔ)。暑期數(shù)學組孫永、化學組王偉、郭紅彩三位老師不辭辛勞，放棄寶貴的休息時間帶領(lǐng)學生外出參加省奧賽夏令營，成效顯著，高二王錚、張茂祥兩位同學雙雙奪得省奧林匹克數(shù)學夏令營一等獎，十多位同學獲得二、三等獎。在此向辛勤付出的老師們表示感謝。

（四）勤于反思，勇于創(chuàng)新，課題研究有效深入。

廣大教師對教育教學中棘手且亟待解決的問題認真思考，提煉出切合教育與教學密切相關(guān)的省市級課題。特別突出的有：李本松校長主持的國家級課題《高中政治高效課堂生成性建構(gòu)的行動研究》已經(jīng)立項，正在研究當中。欽鋒老師的省級申報課題《生態(tài)課堂環(huán)境下的高中英語高效課堂教學模式的實踐研究》、王艷秋老師的省級申報課題《創(chuàng)立新課改新高考模式下的以思維和語言為中心的高中作文訓練新體系》，張波老師的省級申報課題《蘇教版高中語文課程校本化實施方案研究》、朱濤副主任的省級申報課題《學校體育場館向社會開放的實踐性研究》，李彬、謝航、郭紅彩、張軍、張波、呂秀、朱懷令、潘述昌、吳少堂等9位老師的市教科所個人課題都在立項研究中。

（五）搭建信息平臺，暢通信息渠道，努力打造信息化特色學校。信息技術(shù)處以“規(guī)范、創(chuàng)新、熱情、高效”的態(tài)度和品質(zhì)，著力開展工作。

加強信息技術(shù)設(shè)備管護，提高設(shè)備使用率。維護網(wǎng)站及信息化建設(shè)：確保學校多媒體教學系統(tǒng)的正常運行、校園網(wǎng)的暢通；確保學校網(wǎng)站內(nèi)容的及時更新與豐富。完善設(shè)備使用管理制度，建好學校教育教學及管理資源庫，倡導(dǎo)教師用好資源庫的教學資源。配合相關(guān)科室做好各項工作的信息化工作。

三、年級管理工作

高一年級夯實基礎(chǔ)，狠抓落實，教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。

1、加強學生思想教育，狠抓學生行為習慣的養(yǎng)成教育；狠抓學生干部隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮學生干部的作用；狠抓班風學風建設(shè)，為學生成長創(chuàng)造良好的環(huán)境；狠抓“兩操”及寢室管理；重視安全教育、法制教育及節(jié)約能源的教育；重視與家長、社會的聯(lián)系，構(gòu)建比較完整的德育

第7頁共10頁江蘇省睢寧高級中學南校201*-201*學年度第二學期工作總結(jié)

教育網(wǎng)絡(luò)；學期結(jié)束前順利地進行分科工作。通過一學年老師們的辛勤努力，學生學習習慣已逐步養(yǎng)成，絕大多數(shù)學生明確自己的目標，各科基礎(chǔ)知識得以夯實，尖子生得以鞏固。大部分班級充分利用班級板報，創(chuàng)設(shè)班級文化，營造濃厚學習氣氛，班風正。

2、注重團隊意識的培養(yǎng)，充分發(fā)揮集體的整體優(yōu)勢。

平時注重抓好教師的備課、上課、作業(yè)這三個中心教學環(huán)節(jié)。要求教師按時上下班，辦公期間認真?zhèn)湔n、批改作業(yè)，不得聊天、上網(wǎng)游戲、炒股、進行有償家教；備課組長要切實負起責任，使老師們通過集體備課、統(tǒng)一思想，切合學科實際制定教學方案、改進教學方法、注重課堂落實。

3、不斷探索新課程理念，搞好模塊教學。

教學中要求老師們深入學習新課程理念，教學中要求注重三維目標的培養(yǎng)，突出學生在學習中的主體地位，培養(yǎng)學生的探究、創(chuàng)新能力。重視階段性模塊考試及學分認定，及時總結(jié)教育教學中的經(jīng)驗教訓，調(diào)整和優(yōu)化教學計劃。

高二年級抓好常規(guī)，注意細節(jié)，強化責任，把握關(guān)鍵，教育教學科學推進。

1、以“凈”、“靜”為抓手，凈化和美化學習環(huán)境。嚴格請假程序，堅決杜絕捎假、電話請假等，切實改變工作作風和教學態(tài)度。語文組武昌、孫寧、葛蘭、主玉立、范永、何曉明、周夢馨，數(shù)學組張琨、王力、王磊、朱端輝，英語組袁曉、丁雪、姚靜、魏靜、朱維娜、荀濤、吳浩、仝蕓，物理組胡海、卓越、姚力、卓婷，化學組王偉、沙濤、朱懷令、王風雷、楊宏飛、郭紅彩、張宇，生物組趙青、許瑞剛、張文明、李潔，政治組顧德廣、楊帆、楊彬、呂少林、湯敏，歷史組趙榮輝、薛川、余磊，地理組楊宏星、賈曼曼、王曉靜等老師表現(xiàn)較為突出。引入競爭機制，形成班級、學生間的良性競爭。注意羞恥心、感恩心和責任心的“三心”教育，讓學生“感恩父母、珍惜生命、珍惜自由”，遠離身邊的低級庸俗。重視問題學生的引導(dǎo)和管理工作，通過“努力抓、反復(fù)抓、抓反復(fù)”的引導(dǎo)與管理，問題學生工作取得了很大的進展。

2、努力探索出符合高二年級學生實際的教學之路：重點強化課堂教學秩序管理，優(yōu)化課堂教學環(huán)境。落實“低起點、小坡度、勤反饋、多輔導(dǎo)、拓思維、煉能力”的教學策略，課堂教學求實效。抓好上課、備課、說課內(nèi)容的一致性，實行周末限時有效訓練。

全力組織好小高考。年級部高度重視，精心組織，嚴密布置，責任到人，把各項工作落實到位，落實到人。高二物理備課組在組長徐崇飛的帶領(lǐng)下，超額完成年級部下達的指標，其中胡海、姚力、卓越等所帶班級成績尤為突出，生物組趙青、許瑞剛，歷史組王峰、薛川、黃麗瓊，政治組湯敏、顧德廣，地理組劉宏潤、王曉靜，化學組王風雷、沙濤等所帶班級得Ａ數(shù)和得Ａ率都非常高。

高三年級瞄準目標，自加壓力，迎難而上，教育教學成果突出。

抓班級管理。不給問題學生有違紀亂來的機會，有效地遏止不良行為和習慣的發(fā)生。抓問題學生。定期安排專題整頓教育，讓各班認真排查、自查、互查，開展促膝談心、主題班會、約見家長等各種形式的教育活動；建立“問題學生檔案”，制定促進差生措施，堅持跟蹤管理、教育。設(shè)立預(yù)案，做到心理疏導(dǎo)和說服教育相結(jié)合。

抓家長配合。定期召開不同規(guī)模的家長會，改變傳統(tǒng)家長會做法，科學啟動家校連線。抓文化氛圍。各班創(chuàng)建教室文化，濃厚學習氛圍。舉行“十八歲成人宣誓儀式”，召開“高考百日誓師大會”等。

第8頁共10頁江蘇省睢寧高級中學南校201*-201*學年度第二學期工作總結(jié)

抓課堂教學。全方位調(diào)動教師積極性，求真務(wù)實地貫徹“教學六認真”，探索“高效課堂”、“綠色課堂”、“生態(tài)課堂”。提高集體備課的實效性。每周集體備課的主備人面向全組開設(shè)一節(jié)公開課，本組教師全員參與聽課、評課，努力打造高效課堂！加強早晚輔導(dǎo)的到崗檢查和輔導(dǎo)形式和內(nèi)容的督促指導(dǎo)。注重外派學習取經(jīng)，著力找準教學中問題癥結(jié)點，探尋問題解決最佳途徑，高三復(fù)習工作做到效益最大化。

抓人際關(guān)系。經(jīng)常召開班主任、備課組長座談會，廣泛征求意見，不斷改進工作方法。遇有家庭或個人有困難的同志年級部給予適時問候，力所能及地幫助排憂解難。高三各辦公室、各備課組都呈現(xiàn)精誠團結(jié)、目標一致的精神面貌。

四、各司其職，分工協(xié)作，努力打造優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

政教處完成了學生“暫住人口管理”電子檔案，高三年級學生貸款預(yù)申請，發(fā)放政府助學金，建黨90周年主題班會及學生各種評優(yōu)等工作。

教務(wù)處做好學籍登記上報及畢業(yè)證的統(tǒng)計發(fā)放工作。

信息處擔任日常學�，F(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備的管、護、修，其中包括各科室的計算機、打印機，報告廳、會議室的多媒體系統(tǒng)，特別是學生機房設(shè)備使用率高，教室里的多媒體系統(tǒng)設(shè)備老化、使用頻繁、塵襲嚴重，又加大了維護工作量和工作難度。

實驗室?guī)孜煌�志在做好日常實驗的同時，克服諸多困難，做好衛(wèi)生保潔及安全工作。文印室三位同志在熊建設(shè)師傅的帶領(lǐng)下，任勞任怨，經(jīng)常加班加點。

工會認真做好教職工代表大會各項工作，確保大會圓滿完成；做好離退休老同志喪事安葬工作；組織開展文體活動，豐富教職工業(yè)余生活。

婦委會組織社會媽媽到王集看望孤兒；組織全體女教職工體檢；組織育齡婦女參加計生服務(wù)，繼續(xù)做好計劃生育信息采集工作。

圖書館全體館員始終堅持“師生第一，服務(wù)至上”的理念，由被動服務(wù)逐步轉(zhuǎn)化為主動服務(wù)，實行“全天候、全開放”服務(wù)。周六、周日、假期堅持開放，特別是暑期天氣炎熱，全體館員克服各種困難，積極響應(yīng)縣委縣政府的號召，面向?qū)W生，面向社會開放，收到良好效果。郁愛華同志，在所有館員中，年齡最大，但工作中從不避重就輕，勤勤懇懇，任勞任怨，不講工作條件，不計個人得失，全身心撲在工作上，一心一意為師生服務(wù)。

國際交流中心邀請加拿大愛思德國際學院副校長一行來我校舉辦留學咨詢會，幫助我校四位學生獲得加拿大出國留學簽證。4月份在學校各個部門和接待家庭的有力配合下成功接待我校友好學校澳大利亞墨爾本市碧根山學院12位師生為期兩周的來訪，揭開了我校和國外高中友好往來的新篇章，在全縣范圍形成了一定影響，給我校師生帶來了教育教學理念上的沖擊，開拓了我校學生的國際視野。經(jīng)過縣政府、縣教育局的批準，在省教育廳的幫助下，我校成為江蘇省四星級高中中第15個舉辦“蘇教國際預(yù)科班”的學校。高一年級“蘇教國際預(yù)科班”順利完成招生計劃。相信經(jīng)過全體國際班任課教師的努力，“蘇教國際預(yù)科班”必定會成為我校對外交流和展示素質(zhì)教育成果的窗口。

總務(wù)處著力做好食堂、超市、浴室和物業(yè)保潔的經(jīng)營管理、校園基建維修、綠化等工作。先后多次迎接省市縣食安委、衛(wèi)生監(jiān)督部門、縣食品藥品監(jiān)督局、縣工商局和教育主管部門的專項檢查和聯(lián)合檢查，在歷次的檢查中，食堂工作得到各級領(lǐng)導(dǎo)一致好評。召開學生座談會，專題調(diào)研學校的食堂工作，對學生關(guān)心的事項、問題和建議，及時進行反饋和整改。在物價飛

第9頁共10頁江蘇省睢寧高級中學南校201*-201*學年度第二學期工作總結(jié)

漲、用人成本上升、用餐人數(shù)減少、資金緊缺的多重壓力下，學校食堂堅持做到菜飯價格的穩(wěn)定，努力為師生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。先后為小高考、高考、中考、期中期末考試、高一分班考試等考試整理考場1000余場。為全縣經(jīng)濟工作會議----“讓人民滿意”、首屆“校長杯”乒乓球比賽、全縣女職工室內(nèi)運動會等大型活動做好后勤保障工作。史芳民、佟彤、王平、陳敬輝、王建設(shè)等同志以校為家，每天早來晚走，隨叫隨到，任勞任怨，為學校工作犧牲了大量的休息時間，特提出表揚。

收發(fā)室、打字室、檔案室等科室的同志自我要求嚴格，組織紀律觀念較強，事事服從大局，時時心系學校，遵守學校規(guī)章制度，嚴守上下班時間，工作不講待遇，熱愛本職工作，服務(wù)熱情，以優(yōu)良的服務(wù)態(tài)度和服務(wù)品質(zhì)受到師生的好評。

五、存在問題與不足：管理工作：

1、管理中存在短期現(xiàn)象，缺少長效機制，一些制度和措施落實之后稍有松懈便有反彈，如年級部的課間值班制度，學生著裝、課間用餐等。

2、部分學生仍存在遲到、早退、缺課、衛(wèi)生意識淡薄、易沖動、學習不努力、考試作弊、包夜上網(wǎng)、早戀等現(xiàn)象，相當多學生互相攀比佩戴手機、小靈通等通信工具。

3、辦公期間仍有極個別老師進行有償家教，社會影響較壞。4、后勤人員結(jié)構(gòu)老化，數(shù)量減少，傷病較多，日常工作效率不高；5、師生中破壞公物和浪費現(xiàn)象依然嚴重等。

6、個別教師不能嚴守學校的作息時間，出入校門較為散漫，自由主義較嚴重。7、少部分老師上課期間接聽電話。

8、個別班主任不能全身心投入班級管理，對班級情況了解太少。教學工作：

1、個別教師對學生不一視同仁，有的甚至諷刺挖苦學生。

2、個別老師上課經(jīng)常遲到，課前準備不充分，常跑出教室拿教學用品。3、有的老師在課堂上打電話給學生家長，反映學生在校違紀情況。4、少部分教師課堂教學內(nèi)容不多，作業(yè)量偏少，批改不認真。5、個別備課組集體凝聚力不強，集體備課流于形式，內(nèi)容空泛。6、聽課節(jié)次少，聽課記錄有補抄痕跡，且很多人沒有聽課評價。7、少數(shù)老師把監(jiān)考看成分外之事，經(jīng)常請假。

8、部分教師的教案沒有教法設(shè)計，沒有師生互動，沒有教學反思，沒有板書設(shè)計。各位老師，同志們：

我校將繼續(xù)圍繞“辦人民滿意學校”的宗旨，繼續(xù)深化教育教學改革，深入發(fā)展素質(zhì)教育，創(chuàng)新師生評價體系，加強科研興校力度，重點抓好學生德育工作，繼續(xù)提高教育教學質(zhì)量，促進學校各項工作全面、健康、快速發(fā)展。我們有理由相信，在縣委縣政府和上級教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全體教職員工的辛勤努力，我校各項工作一定會有一個大的跨越式發(fā)展，一定會走出一條以質(zhì)量提升為核心的內(nèi)涵式發(fā)展道路，一定會開創(chuàng)素質(zhì)教育的嶄新局面。

二O一一年八月三十日

第10頁共10頁

友情提示：本文中關(guān)于《201*學籍工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，201*學籍工作總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《201*學籍工作總結(jié)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.hmlawpc.com/gongwen/553114.html

• 上一篇：201*年教務(wù)處工作總結(jié)
• 下一篇：展廳經(jīng)理工作總結(jié)版