一周教學(xué)工作總結(jié)
一周教學(xué)工作總結(jié)
201*.12.14-18
在上一周的教學(xué)中,我注重加強(qiáng)了語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué),通過(guò)讀寫(xiě)等基本方式,在進(jìn)一步指導(dǎo)學(xué)生朗讀和寫(xiě)字的基礎(chǔ)上,積極糾正學(xué)生不良的朗讀和寫(xiě)字習(xí)慣。在課堂教學(xué)中,學(xué)生興趣比較濃厚,積極性也比較高。但是教學(xué)工作中還是存在一些問(wèn)題,主要有:
1、課堂效率不高,學(xué)生有效學(xué)習(xí)時(shí)間不多,課堂展示內(nèi)容比較單調(diào)。
2、學(xué)習(xí)過(guò)程中,個(gè)別學(xué)生走神,開(kāi)小差。主要是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較差的學(xué)生。
3、有效作業(yè)落實(shí)不夠好,學(xué)生課下練習(xí)時(shí)間不充足,作業(yè)分類不夠科學(xué)。學(xué)生作業(yè)的選擇性有待加強(qiáng)。
根據(jù)以上問(wèn)題,我準(zhǔn)備在本周重點(diǎn)做好以下工作,對(duì)問(wèn)題進(jìn)行整改。
1、通過(guò)豐富課堂展示的內(nèi)容來(lái)提高課堂效率。讓差生重點(diǎn)展示生字詞、課文主要內(nèi)容等簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)知識(shí);中等學(xué)生重在展示朗誦;優(yōu)秀生重點(diǎn)對(duì)課文內(nèi)容進(jìn)行深入探討。增加學(xué)生的有效學(xué)習(xí)時(shí)間。
2、注重學(xué)生的差異,關(guān)注課堂上的“看客”,采取小組競(jìng)賽等多種方式調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。
3、創(chuàng)新作業(yè)模式,把朗讀、練字等基礎(chǔ)內(nèi)容和基礎(chǔ)知識(shí)作為語(yǔ)文學(xué)習(xí)的公共作業(yè),然后布置自選作業(yè),由學(xué)生進(jìn)行自由選擇。
除此以外,在本周的教學(xué)中,要繼續(xù)做好學(xué)生的學(xué)習(xí)思想教育工作,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要性,明確學(xué)習(xí)語(yǔ)文的基本方法,提升學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣和積極性。通過(guò)與學(xué)生共同讀寫(xiě)練,引導(dǎo)學(xué)生改變不良的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣,逐步建立語(yǔ)文學(xué)習(xí)的自信心。
本學(xué)期的語(yǔ)文學(xué)習(xí)基本接近尾聲,即將進(jìn)入復(fù)習(xí)階段,但是根據(jù)了解,學(xué)生對(duì)本冊(cè)知識(shí)的掌握還不夠扎實(shí),對(duì)本冊(cè)語(yǔ)文學(xué)習(xí)提出的技能要求還沒(méi)有達(dá)到。這些問(wèn)題我準(zhǔn)備通過(guò)學(xué)生基本功的系統(tǒng)訓(xùn)練來(lái)解決,通過(guò)制定高效的課堂系統(tǒng)復(fù)習(xí)方法,解決語(yǔ)文學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)過(guò)程中的困難。
李明201*年12月21日
擴(kuò)展閱讀:大夢(mèng)想教育一周工作總結(jié)及教學(xué)安排
快樂(lè)學(xué)習(xí),成長(zhǎng)夢(mèng)想
大夢(mèng)想教育一周工作總結(jié)及教學(xué)安排
經(jīng)過(guò)一周的教學(xué)工作,大致了解學(xué)生各科基本情況如下:
語(yǔ)文:課堂時(shí)間不夠認(rèn)真,有時(shí)間上語(yǔ)文課的時(shí)間做其他科目的作業(yè)。期中文言
文翻譯較為薄弱,有較大畏難情緒。
數(shù)學(xué):這是學(xué)生暫時(shí)最為弱的一門,也是目前提升空間最大的一門,在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)
時(shí)學(xué)生最大的問(wèn)題在于不主動(dòng)。具體表現(xiàn)在許多完全在他能力范圍內(nèi)的題做不出來(lái),想問(wèn)題不全面,不深入,沒(méi)有積極向上的學(xué)習(xí)激情,沒(méi)有找到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。
英語(yǔ):這是學(xué)生所有科目中最為好的一課,但是學(xué)而不精,基本的語(yǔ)法還掌握得
比較好,但是詞匯和在細(xì)節(jié)的處理上不是很好,這是個(gè)弱點(diǎn),特別是單詞和語(yǔ)句的記憶。
物理:數(shù)學(xué)和物理類同,所面臨的問(wèn)題一樣。
根據(jù)以上所反應(yīng)出來(lái)的問(wèn)題,學(xué)生主要表現(xiàn)在對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有產(chǎn)生良好的興趣,對(duì)于學(xué)習(xí)不主動(dòng),容易“淺嘗輒止”下面我們通過(guò)老師和孩子建立良好的師生關(guān)系再針對(duì)孩子所表現(xiàn)出來(lái)的個(gè)性特點(diǎn)和學(xué)科特點(diǎn),注意通過(guò)孩子在學(xué)科和非學(xué)科
地址:漢陽(yáng)沌口碧湖新村51棟3單元602室電話:027-59594850
快樂(lè)學(xué)習(xí),成長(zhǎng)夢(mèng)想
上的興趣點(diǎn),進(jìn)行引導(dǎo),教學(xué)過(guò)程中先教授孩子掌握較好的部分,提升孩子的信心,在提升孩子學(xué)習(xí)信心的基礎(chǔ)上,使孩子的學(xué)習(xí)興趣得到提高,同時(shí)孩子在獲得正性評(píng)價(jià)和自尊的過(guò)程中,逐步提升學(xué)習(xí)效率,改善學(xué)習(xí)習(xí)慣。最終提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
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