201*年珍愛生命之水活動工作總結(jié)

睢縣“珍愛生命之水201*年青少年科學

調(diào)查體驗活動”工作總結(jié)

為了貫徹落實《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要（201*-201*-2020）》，落實未成年人科學素質(zhì)行動的任務(wù)和要求，增強未成年人的創(chuàng)新精神和實踐能力，根據(jù)《河南省教育廳等五部門轉(zhuǎn)發(fā)教育部等部門關(guān)于開展“珍愛生命之水-201*年青少年科學調(diào)查體驗活動”的通知》要求，我縣今年繼續(xù)開展了以“珍愛生命之水”為主題的青少年科學調(diào)查體驗活動，現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：

一、加強領(lǐng)導，成立了活動領(lǐng)導組。

青少年科學調(diào)查體驗活動是一項以提高青少年科學素質(zhì)為目標，以科學調(diào)查、科學體驗、科學探究為主要內(nèi)容的，面向全體青少年開展的群眾性、基礎(chǔ)性的科普活動。我局從貫徹落實科學發(fā)展觀，提高未成年人科學素質(zhì)的高度，深刻認識開展“珍愛生命之水-201*青少年科學調(diào)查體驗活動”的重要意義，加強領(lǐng)導，及時成立了活動領(lǐng)導組：

組長：張書成（教體局局長）副組長：趙玉明（教體局黨組成員）

成員：吳亞萍林黃河劉孝良高天星林新民呂厚忠王清川何成義李純江胡進才劉建立

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領(lǐng)導組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在縣局教育股，辦公室主任由吳亞萍同志兼任。

二、積極行動，及時制定實施方案。

根據(jù)《關(guān)于開展“珍愛生命之水”青少年科學調(diào)查體驗活動的通知》要求，我局迅速組織相關(guān)人員，對活動的地點、形式、內(nèi)容等進行研究，制定了切實可行的睢縣珍愛生命之水-青少年科學調(diào)查活動實施方案，明確任務(wù)，責任到人。為最終活動的順利開展打下了基礎(chǔ)。

三、分工明確，整合了資源。

我局結(jié)合中小學科學課程的要求，積極動員和鼓勵全縣中小學校利用課余時間和暑假期間組織學生開展各種形式的科學調(diào)查體驗活動，為學校、學生參與活動盡可能的提供便利和支持，及時解決學校在活動開展中遇到的困難，認真指導各學�；顒拥拈_展。

同時與縣科協(xié)聯(lián)系，將青少年科學調(diào)查體驗活動與科技活動示范學校的創(chuàng)建工作結(jié)合起來，將科學調(diào)查體驗活動作為科技活動示范學校創(chuàng)建工作的一個重要內(nèi)容。

四、活動形式豐富多樣。

組織青少年在學習水資源相關(guān)知識的基礎(chǔ)上，以家庭、學校（班級或小組）為單位開展與水相關(guān)的科學調(diào)查活動，同時深入生產(chǎn)生活一線，開展家庭生活用水、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)用水等相關(guān)科學體驗和科學探究活動，搜集整理相關(guān)材料和數(shù)據(jù)。根據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計

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與分析結(jié)果，提交了調(diào)查報告。

五、具體活動內(nèi)容及活動過程。

根據(jù)我縣“珍愛生命之水-201*年青少年科學調(diào)查體驗活動”實施方案的安排，我們主要做了以下工作：啟動儀式、水的知識學習、學生活動、青少年調(diào)查體驗活動、活動成果提交等。

1、活動啟動階段：5月15日至6月20日

各學校結(jié)合活動主題，根據(jù)縣實施方案的要求和本學校實際情況，制定了學校實施方案，開發(fā)設(shè)計內(nèi)容豐富、形式新穎的科學調(diào)查體驗活動。都舉行了活動啟動儀式，并通過各類媒體對活動進行了宣傳。

2、調(diào)查體驗階段：6月21日至8月10日

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校根據(jù)自己制定的實施方案，分別組織學生以家庭、小組、班級為單位，開展了多種形式的科學體驗活動。

3、提交成果階段：8月15日前

各單位和學生按照實施方案的要求，通過網(wǎng)絡(luò)或郵寄方式及時提交了活動信息和活動成果。據(jù)統(tǒng)計，我縣今年共報送活動成果為：DV作品三個；科學調(diào)查報告152份；科學幻想畫124幅；科技攝影作品386幅；科普征文869篇；科普手抄報502張。

4、活動總結(jié)階段：8月30日前

各學校根據(jù)本學校開展活動的實際情況，總結(jié)了科技調(diào)查體驗活動的經(jīng)驗和不足，提出了以后開展類似活動的建議和意見，形成總結(jié)報告。

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六、存在不足和今后努力方向

1、在今后的工作中，我們將進一步加強對科技輔導員的培訓，提高輔導員的應(yīng)變及輔導能力。

2、注重鞏固活動效果，發(fā)揮學�？茖W教師參與活動積極性，讓節(jié)水意識、節(jié)水宣傳真正變?yōu)槊總�活動者的自覺行為。

睢縣教育體育局201*年9月10日

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珍愛生命之水201*年青少年科學調(diào)查體驗活動總結(jié)

為認真貫徹實施《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要》，根據(jù)中國科協(xié)《關(guān)于組織開展“珍愛生命之水201*年青少年科學調(diào)查體驗活動”的通知》文件精神，開展青少年科學調(diào)查體驗活動對提高我校師生科技創(chuàng)新意識和實踐能力，增強節(jié)約意識，促進節(jié)約型社會的建設(shè)與發(fā)展具有積極的意義。我校認真組織了全校師生參與科學調(diào)查體驗活動�，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：一、加強宣傳，認真組織

我校領(lǐng)導高度重視此項工作，先后在假期計劃會、調(diào)查體驗活動專題會議上安排布置本項工作，要求全校師生認真完成此項工作，同時把此活動的開展納入各班級假期工作的考核、驗收的內(nèi)容之一。保護水資源就是保護我們自身的生存和發(fā)展。我們號召全校的學生積極參與到這項活動中來，用自己的言行去影響并帶動身邊的每一個人加入到珍愛生命之水的行動中去。向全校師生發(fā)出倡議：“愛水是一個人應(yīng)有的品質(zhì)，節(jié)水更應(yīng)是我們的責任，讓我們積極行動起來，愛惜每一滴水，共建人水和諧，讓我們的生活更加文明，讓我們的世界更加美麗”。

二、措施得力，形式多樣

加強宣傳，讓活動深入人心。為了把此項活動落到實處，向全校各班級發(fā)放《活動手冊》30本，公布了參與“珍愛生命之水”活動的相關(guān)網(wǎng)站。各班級接到關(guān)于開展“珍愛生命之水”青少年科學調(diào)查體驗活動的通知后，結(jié)合實際，積極開展宣傳組織活動。利用板報、課件、班會等多種形式積極展開了宣傳發(fā)動，很多班級還為每名同學印制了《活動手冊》、《活動信息反饋表》、“節(jié)水調(diào)查問卷”、“節(jié)水倡議書”等。

扎實開展活動，活動形式多種多樣�；顒又�，全校師生開展了形式多樣的調(diào)查體驗活動。開展了“水資源現(xiàn)狀及對策探索”活動，共總結(jié)出節(jié)約用水的可行性方法30余條，同時還開展了“飲用水是怎樣來的”社會調(diào)查活動，學生撰寫了很多心得體會文章；有些班級還組建了節(jié)水先鋒隊，開展了節(jié)水簽名活動，用他們自己的行動去帶動周圍的每一個同學，每一個人節(jié)約一滴水，保護環(huán)境；各班級開展了“節(jié)約水資源從我開始”主題班會，辦黑板報�？�，節(jié)水征文等活動，使同學在活動中體會節(jié)水的重要性。

進一步安排布置，讓活動豐富學生的暑期生活。放假前夕，我校把此次活動作為暑期活動內(nèi)容之一，要求全校所有同學根據(jù)實際開展調(diào)查體驗活動，各班級專門就此項工作進行了布置安排，要求學生登錄相關(guān)網(wǎng)站，進一步了解相關(guān)活動信息，積極參與實踐活動。假期中，同學們在家長的帶領(lǐng)和支持下，自己動手認真開展了一系列的調(diào)查體驗活動。三、參與面廣，成效顯著

本次活動輻射面、學生參與面廣，我校不僅學生全員參與該項活動，甚至他們的家長也與孩子們一起參與到活動中來。通過本次珍愛生命之水調(diào)查體驗活動，同學們對我國的水資源的現(xiàn)狀有了更多的了解，強化了節(jié)約用水，保護水資源意識，在生活中也開始有意識地節(jié)約用水，形成了很好的節(jié)水氛圍。這不但使同學在對待水資源方面形成了節(jié)約的習慣，還使大家學會了珍惜其他資源。

杏壇小學201*年8月

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