三筆字工作總結(jié)

三筆字大賽工作總結(jié)

成慧珍

三筆字大賽終于落幕了。

從籌備到掃漏到舉辦，工作都按計(jì)劃開展，挺好的！在工作中，我也收獲了不少。我分配到財(cái)務(wù)組，一開始，我和小澤計(jì)劃去買嘉賓禮物，但由于我們的時(shí)間問題，我倆難以湊到一起。后來，我們約好，小澤買禮物，回來之后由我包裝。多好啊，分工合作，又不用非得找個(gè)大家都有空的時(shí)間，自由多了！這叫做：在必須中尋找到非必須，從而獲得自由的空間！（哈哈，沒想到寫工作總結(jié)還能突發(fā)奇想，腦子里居然冒出這句話）不過，之后因?yàn)橄拗平痤~的問題，小澤暫沒找到適合的禮物，最終就兩人一起去買了。

購買其他的東西，都需要等參賽名單出來才可確定購買數(shù)量。而那個(gè)名單啊~~~等到我們花都謝啦，脖子都長啦！居然有一個(gè)班不知道這回事！其他班的名單也總是要改！究其原因，我想是因?yàn)闀r(shí)間緊了點(diǎn)，少部分同學(xué)沒有很好地了解這個(gè)比賽，以至于名單確定的延遲。

這次活動(dòng)，我們有掃樓，但又一點(diǎn)我感觸特深：有興趣參加的同學(xué)，他們早早就了解過比賽相關(guān)事宜了，而那些不了解甚至一點(diǎn)都不知道的同學(xué)，基本都是對比賽毫無興趣的！后來我就想，最開始，是誰提出“掃樓“這個(gè)概念的呢？提出者大概也是本著要把活動(dòng)宣傳到位的目的吧，可如果事實(shí)像我所感觸的那樣，那么這樣花費(fèi)如此之多的人力物力的掃樓意義究竟有多大？很多同學(xué)并沒有在宿舍，這樣的話掃樓能真正覆蓋起來嗎？（事實(shí)表明：通常所期待的舍友之間相互傳告，是不大可能的）被掃的呆在宿舍的同學(xué)是否樂意接受這些宣傳？是不是有更好的方法也可以達(dá)到同樣或者更好的效果？（當(dāng)然，我現(xiàn)在暫時(shí)還沒想到）

針對這個(gè)問題，或許我們可以調(diào)查一下同學(xué)們對掃樓的意見（哈哈，居然又冒出一個(gè)課題）。

有些時(shí)候，我會感覺：我們的開會，或者其他聚在一起要干活的時(shí)候，效率可不可以再高一點(diǎn)？因?yàn)槟承�時(shí)候，開會說著說著就跑題了，基本每次會議的時(shí)間都挺長的。對于這個(gè)問題，我想說的是，我們大家都應(yīng)該控制一下，師兄師姐講話的時(shí)候，我們要認(rèn)真聽，不要打斷，不要插嘴，等師兄師姐講完再發(fā)表有意見。開會也不是平常玩鬧，我們應(yīng)該認(rèn)真嚴(yán)肅一點(diǎn)，閑言閑語就要避免，畢竟，這浪費(fèi)的是大家的時(shí)間，并不是每個(gè)人都愿意時(shí)間被這樣無意義剝奪的！有些時(shí)候，開會會因?yàn)椴糠秩耍ó?dāng)然，我也試過，這是要反省的）的遲到而延遲，這又拖延了時(shí)間！，大伙們，時(shí)間，傷不起啊！效率第一啊！

就這個(gè)問題，我想：要不以后，開會前，師兄師姐就把會議內(nèi)容告訴我們，把方案提前給我們，先讓我們好好看，有問題會議上發(fā)表，沒問題的話，師兄師姐再強(qiáng)調(diào)一下，然后小組分工，就細(xì)節(jié)處討論OK，散會！這樣的話，大家也提前了解過，應(yīng)該可以減緩一些浪費(fèi)時(shí)間的狀況了。師兄師姐也可以更好地掌控整個(gè)會議的方向，在開會時(shí)，帶好路，一有旁枝末節(jié)，馬上收回來！

在這次，還有過去幾次的活動(dòng)中，師兄師姐帶著我們完成任務(wù)，在這些過程中，我們真的真的學(xué)會了很多!真的真的！謝謝師兄師姐!!!

擴(kuò)展閱讀：三筆字比賽活動(dòng)總結(jié)

海南師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院

教師技能大賽系列之三筆字比賽

活動(dòng)總結(jié)

海南師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院文教部

二一三年四月十六號

目錄

一、序言3

二、策劃3

三、活動(dòng)總結(jié)7

四、附錄91、三筆字比賽報(bào)名表9

2、三筆字比賽參賽名單133、三筆字比賽獲獎(jiǎng)名單16

4、比賽相關(guān)照片17

序言

對于每一位以教師為職業(yè)目標(biāo)的同學(xué)來說，基本的教師技能都是必須掌握的。良好的教師技能是成為一名優(yōu)秀教師的關(guān)鍵。為促進(jìn)我院全體同學(xué)教師技能的全面發(fā)展，為將來在教育領(lǐng)域的工作奠定良好基礎(chǔ)。特舉辦本次教師技能大賽。本次大賽針對我院大多數(shù)學(xué)生的實(shí)際情況并結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，對同學(xué)們的能力進(jìn)行進(jìn)一步的訓(xùn)練，以切實(shí)促進(jìn)同學(xué)們各方面技能的全面提高。

其中三筆字作為教師應(yīng)該具備的基本功，對師范生日后工作有著特殊意義。為了提高同學(xué)們的三筆字水平，考察同學(xué)們的三筆功底，4月9日下午4點(diǎn)30分，由團(tuán)委文教部承辦的“海南師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院首屆教師技能大賽之‘三筆字’比賽”在生物樓104舉行。

一、活動(dòng)名稱：

教師技能大賽系列之三筆字比賽

二、活動(dòng)主題：

提高技能展現(xiàn)風(fēng)采

三、活動(dòng)時(shí)間：

201*年4月2號下午16:30

四、活動(dòng)地點(diǎn)：生物樓104五、參賽對象：

我院正式注冊的在校本科生

六、承辦單位：

海南師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院團(tuán)委文教部七、活動(dòng)流程：

（一）前期工作

1、申請場地，安排比賽地點(diǎn)。

2、通知各班團(tuán)支書有關(guān)三筆字大賽相關(guān)內(nèi)容，要求參賽同學(xué)以班級為單位發(fā)送電子版報(bào)名表（見報(bào)名表格）到項(xiàng)楠郵箱(QQ：604901896)。（二）當(dāng)天流程

1、打掃比賽會場，準(zhǔn)備并檢查可提供的比賽用具（包括硬筆及毛筆用紙、小黑板和粉筆）2、確定PPT的播放。

3、在賽場門口展出參賽名單及選手編號。（三）比賽流程

1、參賽選手當(dāng)天需攜帶學(xué)生證或身份證等可證明自己身份的有效證件，到達(dá)考場后憑證件入場并按自己的編號坐下。2、講解比賽規(guī)則。3、比賽開始，分三場進(jìn)行第一場：硬筆字第二場：毛筆字第三場：粉筆字考題在賽前公布。

4、比賽中由記者團(tuán)成員負(fù)責(zé)拍照，每場比賽后由工作人員將作

品送至專業(yè)評分老師所在房間評分。

5、通知所有入圍同學(xué)等候?qū)�業(yè)老師點(diǎn)評。6、公布比賽結(jié)果并聆聽專業(yè)老師意見及點(diǎn)評。

八、比賽規(guī)則

1、參賽者需在考員宣布比賽開始后開始書寫，否則比賽成績無效。

2、比賽過程中代寫、作弊者取消比賽資格。3、書寫內(nèi)容規(guī)定，字體為楷書，不落姓名不蓋印章。

九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

硬筆、毛筆及粉筆各項(xiàng)均設(shè)置一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)一名、三等獎(jiǎng)兩名

十、比賽內(nèi)容

硬筆字比賽：

《沁園春雪》

北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。

毛筆字比賽：

桃紅復(fù)含宿雨柳綠更帶春煙

花落家童未掃鶯啼山客尤眠

粉筆字比賽：

楓橋夜泊張繼月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。

6

活動(dòng)總結(jié)

本著提高同學(xué)們書寫規(guī)范漢字的能力，培養(yǎng)大家書寫規(guī)范漢字的習(xí)慣，我院于201*年4月9日在生物樓104舉辦了三筆字大賽，并邀請美院專業(yè)書法教師擔(dān)任評委，對參賽作品進(jìn)行點(diǎn)評和指導(dǎo)。此次活動(dòng)由文教部主辦，經(jīng)組織部及學(xué)術(shù)實(shí)踐部部分干事協(xié)助，當(dāng)天比賽最終順利進(jìn)行并取得圓滿成功。此次大賽不僅是對參賽選手的考驗(yàn)，更是對我們部門團(tuán)隊(duì)合作的考驗(yàn)。經(jīng)過這次比賽，我們加深了團(tuán)隊(duì)合作，開闊了視野，鍛煉了能力，也認(rèn)識到這次比賽中不足的地方。特作總結(jié)如下：

一、前期通知工作。我們部門于七號中午通知各班班長比賽相關(guān)事宜及活動(dòng)報(bào)名截止日期（七號下午六點(diǎn)半）。但部分同學(xué)遲遲未回復(fù)，直至下午四點(diǎn)才確認(rèn)各班班長均收到通知，這樣班級內(nèi)部的工作時(shí)間就略顯緊張。建議下次活動(dòng)合理安排時(shí)間，提前一天發(fā)出通知，或在各班確定該活動(dòng)專門負(fù)責(zé)人（通知過程中，某班長遲遲未回復(fù)信息，打電話確認(rèn)時(shí)，其答復(fù)為該活動(dòng)不是由其本人負(fù)責(zé)，而是由其他班干負(fù)責(zé)）。

二、物品準(zhǔn)備及場地布置。未檢查講臺上一些用具的使用狀況，在專業(yè)老師進(jìn)行點(diǎn)評時(shí)，造成一些不便。未明確設(shè)置等候處、物品寄放處等區(qū)域，導(dǎo)致現(xiàn)場秩序混亂，甚至出現(xiàn)比賽時(shí)圍觀、部分同學(xué)完成個(gè)人單項(xiàng)比賽后直接離場的現(xiàn)象。小黑板準(zhǔn)備不足，迫使第三場比賽分批進(jìn)行，影響比賽進(jìn)程。這是我們部門的疏忽，也是下次舉辦此類活動(dòng)需要注意的地方。

三、信息通知。選手名單上只注明了班級，當(dāng)通知選手入圍時(shí)，需從通訊錄中按班級挨個(gè)查詢，甚為不便。建議在名單上附上選手聯(lián)系方式或班級活動(dòng)負(fù)責(zé)人聯(lián)系方式。

四、未與評審老師進(jìn)行充分溝通，致使評分耗時(shí)較長，第三場比賽結(jié)束后未做好準(zhǔn)備，等待老師評分完畢的期間出現(xiàn)冷場現(xiàn)象。

通過此次活動(dòng)，我們認(rèn)識到了不足，今后會更努力的提升自己，吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，今后更好的為同學(xué)們服務(wù)，更成功的舉辦此類活動(dòng)。

附錄：1、三筆字比賽報(bào)名表

三筆字比賽報(bào)名表

序號姓名班級三筆字類型備注1徐嬌楊10級生科（1）鋼筆2朱富妹10級生科（1）鋼筆3班甜甜10級生科（1）鋼筆4陳香燕10級生科（1）鋼筆陳香燕10級生科（1）粉筆5王琴10級生科（1）毛筆王琴10級生科（1）鋼筆王琴10級生科（1）粉筆6曹露露10級生科（1）毛筆曹露露10級生科（1）鋼筆曹露露10級生科（1）粉筆7岳婷10級生科（2）粉筆岳婷10級生科（2）鋼筆8張昕10級生科（2）粉筆9鄒慧娟10級生科（2）毛筆鄒慧娟10級生科（2）鋼筆鄒慧娟10級生科（2）粉筆10孫芳煥10級生科（2）粉筆11丁程程10級生科（2）粉筆12姜旭泓10級生科（2）粉筆姜旭泓10級生科（2）鋼筆13呼喜茹10級生科（2）粉筆呼喜茹10級生科（2）鋼筆

14吳瓊10級生科（2）粉筆吳瓊10級生科（2）鋼筆15張婷10級生科（2）粉筆張婷10級生科（2）鋼筆16鄭慧婷10級生科（2）粉筆鄭慧婷10級生科（2）鋼筆17張婷婷10級生科（2）粉筆張婷婷10級生科（2）鋼筆18李景超10級生科（2）鋼筆李景超10級生科（2）粉筆19楊毅然10級生物技術(shù)鋼筆楊毅然11級生物技術(shù)粉筆楊毅然12級生物技術(shù)毛筆20陳云10級生物技術(shù)鋼筆陳云10級生物技術(shù)粉筆陳云10級生物技術(shù)毛筆21吳麗莎10級園林鋼筆22吳燦宇11級生科（1）鋼筆23魏芳11級生科（1）鋼筆24代小梅11級生科（1）鋼筆25趙欣11級生科（1）粉筆趙欣11級生科（1）鋼筆26李穎11級生科（1）鋼筆李穎11級生科（1）粉筆李穎11級生科（1）毛筆27胡哲11級生科（1）鋼筆胡哲11級生科（1）粉筆28范程程11級生科（1）鋼筆

范程程11級生科（1）粉筆29王教文11級生科（1）鋼筆王教文11級生科（1）粉筆30王卓11級生科（1）鋼筆31鄭冰11級生科（1）鋼筆鄭冰11級生科（1）粉筆32胡威11級生科（1）鋼筆33王文濤11級生科（1）鋼筆王文濤11級生科（1）粉筆34陳細(xì)清11級生科（1）鋼筆35王春霞11級生科（1）鋼筆36李夢涵11級生科（1）鋼筆李夢涵11級生科（1）粉筆37李亞娟11級生科（1）粉筆38陳鵬11級生科（2）鋼筆陳鵬11級生科（2）粉筆陳鵬11級生科（2）毛筆39魏來11級生科（2）粉筆40胡紅艷11級生科（2）粉筆41劉勝歡11級生科（2）粉筆42吳玲玲11級生科（2）粉筆43鄭文娟11級生科（2）鋼筆44肖迪11級園林鋼筆肖迪11級園林粉筆45陳卓11級園林鋼筆46米婕11級園林粉筆47張藝涵11園林鋼筆張藝涵11園林粉筆

張藝涵11園林毛筆48邢金惠12級生科（1）鋼筆邢金惠12級生科（1）粉筆49李琳12級生科（1）鋼筆李琳12級生科（1）粉筆50張瑞紅12級生科（1）鋼筆張瑞紅12級生科（1）粉筆51張海會12級生科（1）鋼筆張海會12級生科（1）粉筆張海會12級生科（1）毛筆52陳麗12級生科（1）鋼筆53劉肖靜12級生科（1）鋼筆54李振濤12級生科（2）鋼筆55謝喬12級生科（2）鋼筆謝喬12級生科（2）毛筆56楊柳12級生科（2）鋼筆57何凱琦12級生技鋼筆何凱琦12級生技粉筆58左莎莎12級生技鋼筆左莎莎12級生技粉筆左莎莎12級生技毛筆59饒棲婷12級生技鋼筆饒棲婷12級生技粉筆60陳家祿12級生技鋼筆61祝亞杰12級生技鋼筆祝亞杰12級生技粉筆62李婷12級園林鋼筆李婷12級園林粉筆

63李12級園林鋼筆字64陳玲玲12級園林粉筆字65洪凱12級園林粉筆字66張雨珊12級園林鋼筆張雨珊12級園林粉筆張雨珊12級園林毛筆67郭若楠12級園林鋼筆郭若楠12級園林粉筆郭若楠12級園林毛筆

2、三筆字比賽參賽名單

硬筆書法比賽參賽者名單參賽號姓名班級1徐嬌楊10級生科（1）2朱富妹10級生科（1）3班甜甜10級生科（1）4陳香燕10級生科（1）5王琴10級生科（1）6曹露露10級生科（1）7岳婷10級生科（2）8鄒慧娟10級生科（2）9姜旭泓10級生科（2）10呼喜茹10級生科（2）11吳瓊10級生科（2）12張婷10級生科（2）13鄭慧婷10級生科（2）14張婷婷10級生科（2）15李景超10級生科（2）16楊毅然10級生物技術(shù)17陳云10級生物技術(shù)18吳麗莎10級園林19吳燦宇11級生科（1）20魏芳11級生科（1）21代小梅11級生科（1）22胡哲11級生科（1）23趙欣11級生科（1）

24李穎11級生科（1）25范程程11級生科（1）26王教文11級生科（1）27王卓11級生科（1）28鄭冰11級生科（1）29胡威11級生科（1）30王文濤11級生科（1）31陳細(xì)清11級生科（1）32王春霞11級生科（1）33李夢涵11級生科（1）34陳鵬11級生科（2）35鄭文娟11級生科（2）36肖迪11級園林37陳卓11級園林38張藝涵11園林39邢金惠12級生科（1）40李琳12級生科（1）41張瑞紅12級生科（1）42張海會12級生科（1）43陳麗12級生科（1）44劉肖靜12級生科（1）45李振濤12級生科（2）46謝喬12級生科（2）47楊柳12級生科（2）48何凱琦12級生技49左莎莎12級生技50饒棲婷12級生技51陳家祿12級生技52祝亞杰12級生技53李婷12級園林54李12級園林55張雨珊12級園林56郭若楠12級園林

毛筆書法比賽參賽者名單參賽號姓名班級1王琴10級生科（1）2曹露露10級生科（1）3陳道云10級生科（2）4鄒慧娟10級生科（2）5楊毅然12級生物技術(shù)6陳云10級生物技術(shù)7李穎11級生科（1）8陳鵬11級生科（2）9張藝涵11園林10張海會12級生科（1）11左莎莎12級生技12張雨珊12級園林13謝喬12級生科（2）14郭若楠12級園林粉筆書法比賽參賽者名單參賽號姓名班級1陳香燕10級生科（1）2王琴10級生科（1）3曹露露10級生科（1）4岳婷10級生科（2）5張昕10級生科（2）6鄒慧娟10級生科（2）7孫芳煥10級生科（2）8丁程程10級生科（2）9姜旭泓10級生科（2）10呼喜茹10級生科（2）11吳瓊10級生科（2）12張婷10級生科（2）13鄭慧婷10級生科（2）14張婷婷10級生科（2）15陳道云10級生科（2）16李景超10級生科（2）17楊毅然10級生物技術(shù)18陳云10級生物技術(shù)19趙欣11級生科（1）20李穎11級生科（1）21胡哲11級生科（1）22范程程11級生科（1）23王教文11級生科（1）15

24252627282930313233343536373839404142434445464748鄭冰王文濤李夢涵李亞娟陳鵬魏來胡紅艷劉勝歡吳玲玲肖迪米婕張藝涵邢金惠李琳張瑞紅張海會何凱琦左莎莎饒棲婷祝亞杰李婷陳玲玲洪凱張雨珊郭若楠11級生科（1）11級生科（1）11級生科（1）11級生科（1）11級生科（2）11級生科（2）11級生科（2）11級生科（2）11級生科（2）11級園林11級園林11園林12級生科（1）12級生科（1）12級生科（1）12級生科（1）12級生技12級生技12級生技12級生技12級園林12級園林12級園林12級園林12級園林

3、三筆字比賽獲獎(jiǎng)名單

硬筆書法獲獎(jiǎng)名單參賽號358613

姓名鄭文娟鄒慧娟曹露露鄭慧婷班級11級生科（2）10級生科（2）10級生科（1）10級生科（2）得分88868483名次1233獎(jiǎng)勵(lì)情況

毛筆書法參賽獲獎(jiǎng)名單參賽號8459

姓名陳鵬鄒慧娟楊毅然張藝涵班級11級生科（1）10級生科（2）12級生物技術(shù)11園林得分87858483名次1233獎(jiǎng)勵(lì)情況

粉筆書法參賽獲獎(jiǎng)名單參賽號2812176

姓名陳鵬張婷楊毅然鄒慧娟班級11級生科（2)10級生科（2）10級生物技術(shù)10級生科（2）得分86858481名次1233獎(jiǎng)勵(lì)情況4、比賽相關(guān)照片

第一場硬筆字比賽中正在認(rèn)真比賽的選手

已經(jīng)完成比賽內(nèi)容的選手，看起來很自信

準(zhǔn)備齊全，正在認(rèn)真揮毫的選手

等待第三場比賽的選手們?nèi)栽谧ゾo時(shí)間練習(xí)著

專業(yè)老師在進(jìn)行評分

賽后老師給大家仔細(xì)分析評分原因

結(jié)束時(shí)，老師和獲獎(jiǎng)選手合影

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