河南省安陽市滑縣 吳成甲

　　指導(dǎo)教師：許勝軍

　　在一個小山村里，住著兩戶人家，這兩戶人家的孩子很要好，他們一起上學(xué)，一起玩耍。他們有著相同的夢想，成為出色的建筑學(xué)家。

　　他們一直都在為夢想而努力。漸漸地，他們長大了，然而其中一個人的夢想不再那么堅定了，他時常這樣想：只要努力就一定成功。它具有建筑的天賦，每一天都能畫出一張高樓大廈的草圖，而且畫得相當好。不過他覺得搞建筑是一項特別枯燥的工作，每一次畫草圖都是畫到一半就放棄了，他對建筑并沒有太大的興趣。

　　另一個人與他截然不同，他的夢想就是當一名出色的建筑學(xué)家。每天早上，他都會對自己說：“我要成為一名著名的建筑學(xué)家!”他每天都付出比他朋友更多的精力在建筑上。他認為：夢想的力量可以載他直達成功的彼岸。

　　一次偶然的機會，第一個人畫的草圖被一名建筑界的教授看到了。這是一幅飯館的布局圖，這張圖畫得幾近完美，教授驚訝于這幅草圖制作者的才華，不過表面看上去筆跡彎彎曲曲，并不像是出自于一位名家之手。教授找到了這個人，給了他一張名片，并告訴他說：“你明天來找我，我會給你安排一份合適的工作。”這個人驚呆了，他不曾料想到自己會如此被教授看重。摸著這一張名片，他心中想了許多，他猶豫了……

　　另一個人每天都在不斷地努力，不過他的水平卻很一般。一次演講會上，他繪聲繪色地講述了他的夢想，恰巧，那位教授也在場，他聽后覺得這個青年是個可塑之才，于是他會后找到了這個人，把他的名片遞給他，這個人欣喜若狂，連連道謝……

　　第二天早晨，這兩個人都來到了教授辦公室里，他們彼此都驚呆了，開始寒暄起來。這時，教授來了，他倆趕緊和教授握手，教授說：“你們現(xiàn)在先回去，等我的電話。”

　　第一個人聽見電話鈴聲響，心中開始猶豫起來，他拿起了電話，只聽見電話那頭的人說：“徒有才能而沒有夢想作動力的人是不可能成功的。你被辭退了。”

　　第二個人苦苦等著電話，“鈴鈴鈴”，他趕緊把電話放在耳旁，簡直欣喜若狂，從電話聽筒中傳出來了一句話：“你有夢想，你的努力我可以看到，但是你不適合做建筑師，你沒有做建筑師的天賦，你被辭退了。”

　　兩個人聽了，都呆住了。

　　教師評語：文章構(gòu)思獨特，內(nèi)容新穎，切合實際。作者通過講述兩個人追求夢想的不同經(jīng)歷，道出了成功的真諦——要想成功，必須要有明確的夢想，要為之付出，還得有天賦，缺一不可。文章結(jié)尾意蘊深遠，引人深思。

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