永河中學201*年秋政教處管理工作總結(jié)

永河中學201*年春政教處工作總結(jié)

在本學期中，為貫徹落實《中學生行為規(guī)范》和《中學生守則》，我校政教處以科學發(fā)展觀為指導，緊緊圍繞“為了一切學生，促進每一個學生的健康發(fā)展”的辦學宗旨展開活動，堅持德育工作的針對性、實效性，強化德育常規(guī)管理工作考評，把學生素質(zhì)的可持續(xù)性發(fā)展作為德育追求方向，基本完成了校委會下達的各項德育工作和安全工作任務(wù)，班主任隊伍建設(shè)也不斷得到提高，現(xiàn)將本學期政教處管理工作作如下總結(jié)：

一、主要做法和取得的成效1、思想統(tǒng)一，提升管理育人意識。

德育工作要有品味，首先思想意識要有品味。不少班主任把學生管理工作停留在表面上，不注重不思考如何促進班級德育工作的深入，因此在本學期政教處工作明確提出本學期的工作重點是面對全校德育狀況、圍繞“為了一切學生，促進每一個學生的健康發(fā)展”的辦學宗旨，重在落實，以宿舍管理、日常衛(wèi)生考勤、課間操管理工作為切入點，讓大家多一份思考、多一份理性、多一份反思。通過思想層面的探究，去注重德育品味。將班級管理量化與班主任績效津貼掛鉤，增強班主任管理意識，提升班主任管理水平。另一方面我們注重班級常規(guī)管理的細節(jié)，目的是使大家認識到思想層面的提升最終是落實到一個個班級管理細節(jié)當中。只有將兩方面有機地融合在一起的意識到位，學校德育工作品位才會提升。2、完善制度，強化德育常規(guī)工作考評，管理操作人性化。

這一年里，學校完善了《永河中學班主任工作量化管理細則》，目的就是落實班級常規(guī)管理工作，提高工作質(zhì)量和效率。每月進行總結(jié)，我們將班主任績效津貼按成績按學期及時公布。為了落實《細則》，政教處、團支部、學生會堅持一日五查（包括查遲到早退、兩操、課間衛(wèi)生、包干區(qū)衛(wèi)生情況、宿舍衛(wèi)生紀律）。在一日五查中，開學初重點放在宿舍管理、遲到早退管理上。學期中放在兩操上。一周重點放在升旗儀式上，對上周的總結(jié)，對本周工作的布置。每周中重點檢查清潔大掃除。

政教處輪流值班檢查宿舍紀律，不厭其煩地在廣播體操時間一遍又一遍地糾正學生們的動作，針對學校衛(wèi)生狀況，清潔衛(wèi)生日日查，周一重點查，在檢查中說明清潔標準，通過重點工作的督促，以上工作有了質(zhì)的變化（這些工作的落實

政教處付出大量心血），常規(guī)管理的氛圍由此營造，在每次班主任會上都總結(jié)上段工作的成績和不足，布置下段工作重點。

我們始終認為制度檢查雖是無情的，但它畢竟只是手段，在實際操作中進行了人性化，做到以人為本，從而使班主任老師從理智和感情上都能接受，最終達成思路和目標行為一致，才構(gòu)筑成了德育工作和諧的氛圍。政教處擺正位置加強服務(wù)意識，積極反饋，將檢查中存在的問題及時和班主任溝通，做到當天當時的情況班主任和班干部及時得到了解，以便改進。在每月的總分通報后，我們又主動和名次擺尾、有想法的班主任交流，指出問題，談出意見，并通過勞動給予補償。機動靈活的管理方法促進管理工作的和諧氛圍。

3、堅持將日常行為教育和德育活動相結(jié)合，使學生在德育實踐中培養(yǎng)良好的道德行為習慣。

德育教育不通過活動的開展是無法實施的。校園中學生的性別不同、年齡不同，為了讓不同的學生在學校里充分體驗成功，彰顯個性，體現(xiàn)自身價值，我們舉行了師生書法比賽、展覽活動，擬寫“班級安全行為規(guī)范”活動，教職工籃球比賽、七年級新生軍訓、感恩教育活動、終生導師制等活動。使學生在活動中充分展示自己的個性，從而提高他們的德育認識，逐步內(nèi)化為良好的行為習慣。我們注重每周的升旗儀式，通過每周盡量選派一名年輕教師作國旗下演講，用以塑造學生主人翁意識，做到了溶入心靈，潤物無聲的作用。

我們還進一步加強了學生會、校園之聲廣播的工作，團支部作為學生會的宣傳窗口，主要負責對各班黑板報的檢查、評比，指導廣播工作，校園之聲廣播是一塊重要的陣地，每周一至周五有形式多樣的節(jié)目，如師生之聲、佳作欣賞、校園新聞、點歌臺節(jié)目等等，為學生提供了一道亮麗的風景。

同時我們還加強學生干部的培養(yǎng)，每月對學生會干部、班長和衛(wèi)生委員進行培訓，提高他們的管理能力和素質(zhì)，在學校組織的各類活動中盡快成長，形成自我教育、自我管理的局面。

4、緊緊圍繞“為了一切學生，促進每一個學生的健康發(fā)展”的辦學宗旨展開活動，強化學生日常行為習慣的養(yǎng)成。

政教處將“為了一切學生，促進每一個學生的健康發(fā)展”的辦學宗旨作為活動的主題，開展多種形式的活動，使學生的行為習慣得到了更好的轉(zhuǎn)變。九個班

將學生（導生）分配給蹲班領(lǐng)導和科任老師（導師），讓每一位學生都得到照管，要求每位導師每星期至少找導生談一次話，了解學生各方面情況。5、警校結(jié)合，齊抓共管法制安全教育。

本學期在安全工作中，我們強調(diào)落實班主任安全管理責任事故一票否決制，加強學生安全教育的管理。開學初同班主任和學生簽定安全協(xié)議，每周開設(shè)一節(jié)安全課，安全教育月請派出所領(lǐng)導、司法所領(lǐng)導、交警隊領(lǐng)導到學校作法制和安全教育報告。我們還隨時對學生進行安全知識和安全防范意識的教育，本學期無學生安全事故。我們學校加強了與派出所的聯(lián)系，共同使學校周邊安全環(huán)境得到保護，為校園的安全、穩(wěn)定提供了有力保障。二、存在的問題

1、班主任老師對德育探索的動力不足（德育觀念、德育內(nèi)容、德育目的、師生關(guān)系等）。

2、科任教師在課堂中德育的滲透問題（與班主任形成合力不足）

3、因有校外走讀學生，存在安全隱患。

4、網(wǎng)吧、游戲機室等活動猖獗，以會員、免費等方式吸引學生，對學生身心健康和學校管理帶來嚴重危害。

三、今后設(shè)想

1、以人為本，繼續(xù)加強班主任和學生的德育教育工作，積極開展師生德育活動。

2、進一步加強安全教育工作，落實學校封閉式管理，杜絕安全隱患，切實保障學生安全。

3、加強學生法制教育，創(chuàng)建文明平安校園。

4、學校管理與家庭教育相結(jié)合，進一步加強問題學生的德育工作。5、搞好周邊環(huán)境治理，加強思想教育，采取強有力的措施，杜絕學生在校期間出入網(wǎng)吧、游戲廳。

永河中學201*、6、

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政教處201*年第一學期工作總結(jié)

本學期，政教處以“立德樹人”為核心，以落實“兩綱”精神為抓手，以促進班主任專業(yè)發(fā)展為目標，以學生自主管理為重點，以項目、過程管理為基礎(chǔ)，認真貫徹《201*年普陀區(qū)學校德育工作要點》的精神，結(jié)合“雙迎”“迎祖國六十華誕”、“迎世博”主題系列活動，整合各方教育資源，培養(yǎng)學生良好的道德、行為習慣，促進學生道德和諧發(fā)展為指導思想，以“迎世博、建溫馨、助自信、樂成長”為主題，以貫徹“兩綱”精神為主線，以“溫馨教室”（特色班建設(shè)）的深入推進為重點，以抓好：班主任隊伍、學生（小干部）隊伍、家長學校建設(shè)“三支隊伍”為工作思路，開展了系列教育活動。具體工作如下：

一、班主任隊伍建設(shè)

以校本培訓為主要途徑，提升班主任素養(yǎng)，不斷提高其履行工作職責的能力和水平，促進班主任專業(yè)化發(fā)展；規(guī)范全體教師言行，加強立德修身，提升全員育德能力為目標，開學初，8月26日、8月27日組織了全體中小學班主任及衛(wèi)生保健老師、體育老師，共22位老師開展了紅十字救護員培訓活動。老師們冒著酷暑，放棄了自己假期前最后的休息時間，大家學習熱情高漲，進一步增強了救護培訓工作的責任感和緊迫感，同時更為迎接即將到來的世博會、構(gòu)建平安校園貢獻自己積極力量。9月份，總結(jié)學生在暑期中開展的各類活動，制定班級工作計劃和文明公約，10月份，圍繞學校工作的主題“有效提升教學質(zhì)量”，開展了各班主任班級管理實際和各班學生實際情況的自問自答活動；開展了德育“敘事研究”，進行典型案例的撰寫、收集、研討活動，班主任參與了區(qū)溫馨小故事的撰寫比賽，校級初賽后推薦了五位班主任的案例；11月，結(jié)合期中考試情況，開展了“創(chuàng)溫馨教室期中班風、學風自查活動；12月，結(jié)合“兩法一條例”等法制安全教育，在班主任中開展了“法制安全教育案例”撰寫評比活動；201*年1月，我們將開展“班主任談藝”論壇活動，以提高班主任隊伍的專業(yè)能力和科研意識。同時為不斷提高班主任育德能，及履行工作職責的能力和水平，促進班主任專業(yè)化發(fā)展，在兩周一次的班主任例會上，學習了《中小學班主任工作規(guī)定》、《溫總理講話》，《班風內(nèi)涵》等，另外12月底將邀請德育專家來校進行教育理論、班主任實務(wù)等專題培訓，同時為新上崗班主任提供外出學習培訓平臺。為了充分發(fā)揮班主任骨干教師在的示范引領(lǐng)作用。學期末，也將根據(jù)班主任工作實際，進行我校“優(yōu)秀班主任”評選活動。二、學生管理

以“迎世博”為契機，繼續(xù)在“明行規(guī)要求，勤行規(guī)檢評”的基礎(chǔ)上,開展專題教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣、學習習慣等習慣，做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，提高學生道德素養(yǎng)，做到學生無嚴重違紀現(xiàn)象。1、行為規(guī)范教育。

（1）每月定一行規(guī)教育主題，每周定一小目標，每周進行一日常規(guī)評比，每月從進校、領(lǐng)巾、禮儀、服裝、課間、上課規(guī)范、用餐、廣播操等方面進行“文明中隊”評選活動，從班級衛(wèi)生、包干區(qū)衛(wèi)生、個人儀表、眼力保健操等方面進行“白鴿中隊”評選活動，期中和期末進行“學習之星”、“進步之星”的評選活動

（2）加強日常教育、訓練與檢查。學校利用午會、校會時間對學生“一日常規(guī)”做出明確要求，并及時反饋檢查情況，進行針對性行為訓練；各班利用班會、隊會、午會時間，認真學習《中小學生日常行為規(guī)范、守則》、《光新學校一日常規(guī)》《班級公約》。班主任根據(jù)學校要求、針對班級情況進行日常教育。年級組設(shè)立樓面護導老師，對學生日常行為進行督促、提醒、檢查、教育、引導。（3）加強巡視抽查力度，政教處、團隊、衛(wèi)生室利用課余時間，對學生行規(guī)情況進行監(jiān)督，對檢查的情況及時反饋給班主任老師，使同學從小養(yǎng)成良好的行為習慣、衛(wèi)生習慣、生活習慣、學習習慣。2、主題教育實踐活動。

8、9月，開展了“兩綱教育活動”。8月25、26、27日，我校預(yù)備年級新生在上武警官兵地指導下進行了三個上午的軍訓活動。短暫的軍訓，拉開了六年級新生美好初中生活的序幕，必將激勵他們在今后的學習生活中不斷進取，奮勇爭先！9月份全校學生觀看了《走進新中國》電視片，使師生們接受了一次愛國主義教育的洗禮。學生們明白了新中國的誕生過程，體會到新中國成長的艱難。特別是當看到新中國已經(jīng)擺脫貧困，逐漸走向繁榮富強，經(jīng)濟建設(shè)的浪潮風起云涌時，學生們發(fā)出了由衷的贊嘆。一股深深的民族自豪感和建設(shè)祖國的使命感在學生心中升騰，“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國”的抽象真理也變得更形象生動了，對祖國的濃濃熱愛之情已經(jīng)化為他們學習的強大動力，學生們都紛紛表示要以最優(yōu)異的表現(xiàn)作為自己對祖國60華誕的賀禮。為了切實保障全校師生尤其是學生在校的人身安全，提高師生在遭遇重大突發(fā)事件或自然災(zāi)害時的應(yīng)對力，9月25日中午12：50開展了一次防震逃生演練疏散活動。通過防震疏散演練，使師生們掌握了防震逃生的常識和正確的方法；增強憂患意識和安全責任意識，珍愛生命，防患于未然，為創(chuàng)建“安全文明校園”工作起到了積極的推動作用。9月底，開展了“歌唱祖國”歌詠比賽主題活動，“班班有歌聲”活動充分展示出我校同學飽滿地精神狀態(tài)和良好的紀律作風。通過詠唱愛國歌曲，讓以愛國主義為核心的民族精神在同學們心中深深扎根，以此為偉大祖國六十華誕獻禮。

10月份，以學校“有效提升教學質(zhì)量”為主題，政教處結(jié)合大隊部開展了《六個學習好習慣》擬定和討論、學習活動。對于早讀、兩分鐘預(yù)備鈴進行了重點檢查。按照教導處關(guān)于校內(nèi)自主督導的相關(guān)要求重點對二年級學生家長和六年級學生進行問卷調(diào)查。二年級發(fā)放并回收問卷26份；六年級發(fā)放并回收問卷23份。根據(jù)家長及學生的問卷，我們可以看到：二年級學生家長對本次開放日活動安排滿意率較高，認為自己的孩子在文明禮貌方面、遵守規(guī)則方面、主動學習方面等都有所進步。家長還建議希望能繼續(xù)加強家校聯(lián)系。我們的建議是：在課后作業(yè)量上，幾位任課老師要更好的協(xié)商，控制好作業(yè)量，以免造成學生過重的負擔。六年級大多數(shù)學生最擔心的是成績差，被父母、老師批評；認為在學習上有壓力的有6人，沒有壓力的僅4人，壓力主要來自于考試。學生們喜歡的是對同學一視同仁的、課講得好的、具有幽默感的老師。在家庭教育方面，學生都愿意和父母交流。我們的建議是：各科教師應(yīng)當尋找辦法將學生的壓力變作動力，增強一些激勵機制來調(diào)動學生的積極性；老師和家長之間要進行有效溝通，不能過于簡單化。班主任更要主動關(guān)心每個學生的各方面，而不僅僅局限于學習上。開展了五年級社會實踐活動活動。開展了“溫馨小故事撰寫”征集活動。11月，開展“創(chuàng)建溫馨教室，期中班風、學風自查”活動，為改進班風、學風，為進一步提高教育教學質(zhì)量打好基礎(chǔ)。11月18日，學校組織除一、五年級外其他各年級學生參觀“科技館”社會實踐活動，使我校學生的行為規(guī)范得到了一次檢閱，使他們開闊視野，增長知識，鍛煉能力、收獲友誼和快樂。在活動當天，在顧書記、袁校長的指導幫助下，在各車輛各班班主任和搭班老師的配合下，中小學部都有序順利圓滿地完成了社會實踐活動，效果良好。以科技節(jié)“環(huán)�！睘橹黝}，開展了兩周“綠箱子環(huán)保行動”，使學生在活動體驗中增強了環(huán)保意識，一定程度上內(nèi)化了學生的良好行為，

12月，為進一步貫徹落實《中共中央關(guān)于進一步加強未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的精神,深入地宣傳《中華人民共和國未成年人保護法》；《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》和《上海市青少年保護條例》（簡稱“兩法一條例”），結(jié)合有關(guān)法制安全教育活動，政教處與大隊部、工會一起開展了“知法守法講文明、平安世博我先行”為主題的系列活動1、舉行了一次“遵紀守法講文明，爭當四好小主人”升旗儀式，使學生了解了犯罪前兆，工會解讀“兩法一條例”，大隊部向全校學生發(fā)出了主題號召。2、開設(shè)了一次“學法、知法、增強防范保護意識”講座，使學生進一步學習《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》，了解掌握了一些自我保護，自我防范的小技巧、小措施。3、讓家長利用休閑時間與自己的孩子一同學習“兩法一條例”，并與孩子一起制作“知法守法，健康成長”手抄報或電子小報，讓家長了解學校的這項活動，受到“兩法一條例”的法制教育，規(guī)范家長在家中的言行，提高家長的監(jiān)護意識和責任意識。4、各班結(jié)合“兩法一條例”和班級實際情況召開了一次“知法守法，平安世博，我先行”主題班會，班主任進行了針對性專題教育。5、利用午會時間對學生進行了行規(guī)方面的安全教育專題講座。在系列活動中，使學生學法、知法、懂法、護法，為健康成長打好基礎(chǔ)，為建設(shè)“平安世博”、“和諧世博”出份兒力。三、其他活動

通過各類、各級比賽，多途徑、多渠道、全方位培養(yǎng)學生“自信”。進一步豐富校園文化，促進學生良好品德的養(yǎng)成，營造文明、和諧、快樂的校園氛圍10月份，開展了“生活準則”、“恒源祥”、涉臺教育征文活動。11月份，開展了“綠色出行承諾書”及網(wǎng)上知識競賽活動，11、12月份，配合體育組開展“體育節(jié)”活動等。

12月，為了方便學生在我校健康成長，為家庭教育指導提供有力依據(jù)，對學生進行了家庭學習、生活狀況進行了學生問卷。四、家校合作

建立以學校教育為中心，家庭教育為基點，社會教育為依托的三位一體的德育管理網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮家長對學校德育工作的積極作用，加強學校、家庭、社區(qū)的共建育人工作為目標，開展形式多樣的家長開放日活動。初三年級召開了全體學生、家長、教師一起參加的“手拉手，助成功”家長會，其他各年級也在12月9日召開了以“家校協(xié)同、有效提高”為主題的家�；�動活動，在活動中袁校長開設(shè)了家長學校講座，團隊表彰了期中考試“學習之星”，工會舉行了“師愛進家庭，師生結(jié)對簽約儀式”。班主任、學科教師也對開學以來班級溫馨教室創(chuàng)建，尤其是學習、行規(guī)等方面進行全面分析進行了班風、學風情況分析，提出學生具體發(fā)展要求和家庭教育指導意見，最后各班家長教師進行了個別交流互動活動，使每一位家長充分了解自己孩子在校各方面表現(xiàn)，使家長心靈上得到了觸動，達到了與學校共同加強學生良好習慣的訓練和養(yǎng)成，提高家校協(xié)同教育效果，促進學生健康成長目的。學期末，進行“一對一”的家校接待活動。平時做到重視家訪工作的落實，堅持六必訪，新生班和新接班的家訪率達100%，其他班家訪率達30％至50％。每月開展“師愛進家庭”家校聯(lián)系活動。五、常規(guī)教育工作

1、開學初，進行新生入學教育活動。

2、每周利用周二午會、周五校班會時間，對學生進行行規(guī)、衛(wèi)生、心理、法制、交通安全等教育宣傳，反饋。

3、經(jīng)常深入年級、班級，深入德育一線了解德育工作現(xiàn)狀，加強課間巡視、與班主任的聯(lián)系、交流與溝通，及時調(diào)控相關(guān)工作，優(yōu)化工作效果。六、特殊工作

1、配合衛(wèi)生室做好學生甲流預(yù)防的教育和晨檢工作。

2、11月5號至11月11日，配合衛(wèi)生室做好預(yù)防甲流疫苗接種籌備、接種工作。七、存在的不足及努力方向

1、學生行規(guī)教育、英語讀練活動的檢查、評比、表彰、反饋還不及時，有拖沓現(xiàn)象。

2、班主任例會形式單一，有待加強校內(nèi)班主任工作的交流，形成互幫互學的氛圍。

3、有些活動的設(shè)計、實施考慮不周全，給班主任老師帶來一定的麻煩。總之，各類活動的開展都離不開校領(lǐng)導的鼎力支持，各部門的通力合作，尤其是班主任的認真配合落實。

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