學校工作總結(jié)

學校工作總結(jié)

201*年，我校在上級政府、教委的大力支持下，在廣大教職員工的共同努力下，學校的各項工作都有了長足發(fā)展，現(xiàn)將我校這一年來工作的做法作如下總結(jié)：

一、加強了教學管理，提高了教學質(zhì)量。

我校主要在“實、化、創(chuàng)”三方面加強教學管理。即抓實教學常規(guī)，轉(zhuǎn)化學差生、問題生、開創(chuàng)“一評三考”管理新模式。

1、抓實課堂教學常規(guī)工作。在課時安排上，我校注重“全、足、理”，即嚴格按照上級的要求開全課程，開足課時，合理安排；教師備課我們要求“四備”“兩提前”�！八膫洹奔磦浣滩�、備教法、備課標、備學生；“兩提前”指提前撰寫好教學計劃，提前一周寫好備課。在課堂教學上，我校又提出：向課堂45分鐘要質(zhì)量的口號，要求教師在“趣”字上下功夫，即興趣教學，興趣是最好的老師，只有學生產(chǎn)生興趣，才能調(diào)動學生積極性，才能提高教學質(zhì)量。2、做好學差生、問題生的轉(zhuǎn)化工作。

我校成立學差生、問題生轉(zhuǎn)化工作領導小組，確定了學差生和問題生，并定期對班主任和教師進行培訓。指導他們主要從以下待、聯(lián)、激三方面做好學差生、問題生轉(zhuǎn)化工作。

待暨以誠相待。指導教師平素不能師道尊嚴，不能擺架子，只有虛心聽取學生的意見，把學生當成知己的朋友，對他們充分地加以信任，這樣學生才會把心里話告訴你，這樣才能進行有針對性的輔導，提高學差生、問題生的學習成績。

聯(lián)暨與家長聯(lián)系。建立家訪制度，督促班主任、教師家訪，爭取家長的支持，共同研究和解決學差生、問題生的心理問題。在家長和老師地共同努力下，將問題消滅在萌芽狀態(tài)，提高了教育效果。

激暨激趣。雙差生都有一個共性，就是不僅思想品德后進，而且普遍對學習沒有興趣，學業(yè)成績較差。全體教師放棄假期休息時間，在市教育局的統(tǒng)一部署下，無償為學生輔導，他們從每個學生的實際出發(fā)，因材施教，靈活運用教學方法，培養(yǎng)學習興趣，從根本上誘發(fā)他們的內(nèi)動力。

通過做好學差生、問題生的轉(zhuǎn)化工作，提高了我校的教學質(zhì)量，本年度初三7名學生考入雙遼一中。同時今年又有120名新生入學，其中包括小學就在市直讀書的5名學生，而且他們的成績大幅度提高，均在校前10名，得到了家長的認可，提高了學校的知名度。

3、開創(chuàng)“一評三考”管理新模式。

幾年來，我校一直以“一評三考”為統(tǒng)領，使學校各項工作制度化，科學化，規(guī)范化。本學年我校在“一評三考”工作上主要是做到了“一個完善，兩個充實”。一個完善即完善“一評三考”考核辦法，去其糟粕，取其精華，兩個充實即將干部考核辦法和科研成果運用充實到“一評三考”之中。我們下一步將結(jié)合四平市的方案和學校實際情況，繼續(xù)完善一評三考方案，使廣大教師真正體會到公正、公開、公平，提高廣大教師的工作熱情。

二、加強了素質(zhì)教育，提高了學生的綜合能力。

我校素質(zhì)教育工作在主管部門的正確領導下，全體師生勵精圖治，摸索出了一條素質(zhì)教育的新路子。

1、以科研為先導。我校根據(jù)市教育局的會議精神，乘著“十一五”科研規(guī)劃的東風，本著“科研興教、科研興�！钡睦砟睿�大力開展科研工作，推進素質(zhì)教育的全面發(fā)展。在今年的“雙十雙百”評選活動中，我校喜獲百項德育科研成果殊榮。

2、以活動為載體。我校利用節(jié)日慶典開展多種形式的經(jīng)歷教育活動。3月份學雷鋒月，組織學生開展幫扶活動；4月開展了清明節(jié)祭掃活動，為長眠于狼洞山的烈士們敬獻了花圈，舉行了悼念儀式；5月12日，紀念汶川地震一周年，開展了祭奠、感恩主題教育活動。6月開展了環(huán)境日活動和禁毒教育活動；7月我校為紀念建黨88周年，舉行了紅歌選拔賽，優(yōu)勝教師參加了鄉(xiāng)紅歌賽，取得了團體第三名的好成績；8月暑假開展了讀書教育活動；9月--11月，慶祝建國60周年，開展了文藝匯演，體操表演，拔河比賽，征文，主題班會，觀看鄒越的演講視頻等系列教育活動。在這些活動中既培養(yǎng)了學生的能力，學到了知識，又對他們進行了教育。使他們形成了良好的道德品質(zhì)。

3、以評價為依據(jù)。我校積極落實學生綜合素質(zhì)評價工作，成立了領導小組，落實了評價工作方案，制定了具體的評價方法和程序，通過學生自評，小組評和教師評對學生進行全方位評價，提高了學生的綜合素質(zhì)。因此，我校連續(xù)幾年都有初三學生在特長生選拔賽中入圍，其中06年周青海、隋明宇；08年華占陽；09年劉鵬飛、張偉。

4、以特色求發(fā)展。興趣教學是我校落實素質(zhì)教育的辦學特色。我校成立了興趣教學領導小組，定期對教師進行培訓。指導教師從三方面開展興趣教學。第一要注重創(chuàng)設課堂情境，使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化；第二在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快，同時注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；第三在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。這樣，我校的學額鞏固率大幅度提高。

三、加強了控流和職業(yè)教育，提高了學額鞏固率。

1、本學年我校在“控流”工作上繼續(xù)實行“一包二訪三掛鉤制度”。“一包”即“控流”工作實行領導包教師，教師包學生的層層包保責任制度，“二訪”即建立并完善了家訪制度，要求學生輟學后，包保教師及領導必須家訪7次才能確定為學生流失，然后上報；“三掛鉤”即控流工作與“評優(yōu)選先掛鉤”，與“一評三考”掛鉤，與“結(jié)構工資”掛鉤。在控流工作中我們主要做了“宣傳、幫扶”兩方面工作。

（1）、學校利用3月、9月的控流月，組織教師向家長、學生進一步宣傳《義務教育法》和《未成年人保護法》使他們明確自己的權利和義務，同時在5、15、25號三個大集的日子，組織全校師生打著“關愛每一名學困生，不讓每名學生掉隊”的橫幅，喊著的口號，宣傳了控流工作。

（2）、開展了“手拉手，獻愛心”扶貧助學活動。我校的扶貧助學活動得到師生的積極響應，學生們以班級為單位、教師們以教研組為單位，踴躍為貧困生捐款共計1427元，全體教職員工又為抗旱救災捐款990元，共計2417元。為了充分發(fā)揮這筆捐款的作用，經(jīng)全體教師會議討論，在全校范圍內(nèi)確定了59名貧困生，為他們買了學習和生活用品，因此我校無一名學生因貧困流失。

嚴格的制度，積極的態(tài)度，使我校的“控流”工作又取得了新的成績，收到了良好的效果。本學年度我校共有八名學生流失，流失率2.1%。今年我校又被評為控流先進校。這又是令我們欣喜的一件大事，這無疑會促使我們再接再厲，把控流工作抓好抓實。

2、抓實了職業(yè)教育工作。

（1）、我校開設了職業(yè)教育課程，每天每班上五節(jié)職業(yè)教育課，并且配備了專職教師，實施學校教育教學常規(guī)管理。

（2）、開設職業(yè)教育實習基地和科技示范園。以吳永剛的養(yǎng)殖場和王海龍的修理部為實驗基地，采用了理論學習和科學實驗相結(jié)合的原則，把我校的職業(yè)課教學辦出特色，收到了成效。

（3）、農(nóng)村的經(jīng)濟基地建設取得了成效。一是學校的基地，二是農(nóng)村的科學養(yǎng)

殖基地建設并組織了教師和學生利用自家的庭院研栽果樹，蔬菜種植栽培實驗。（4）、向上級職業(yè)學校輸送了大量的人才，在職業(yè)中專招生中，我校有28名畢業(yè)生去該校就讀，去職業(yè)高中的29名，學生升入上級學校升學率83.93%，超額完成了教育局下達的指標。

四、加強師德建設，提高了教師的師德素質(zhì)

1、抓好教師職業(yè)道德教育。帶領教師認真學習《新義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《學生傷害事故處理辦法》等教育法規(guī)，擬定學習活動方案，強化依法從教和教書育人的責任意識。為提高師德素質(zhì)奠定法律基礎。

2、治理三亂工作效果顯著，實行師德“一票”否決制。我校無亂辦班、亂補課、亂訂資料現(xiàn)象，本年度，我校師生無一人上訪。凡是違反師德的教師實行一票否決，為提高師德素質(zhì)落實制度保障。

五、加強了后勤管理，提高了辦學水平。1、高度重視安全工作

認真落實學校的六項安全制度即各辦公室的消防安全，校舍安全，飲食安全、交通安全、周邊環(huán)境安全、和教學安全等一系列安全責任制度，校長負總責，做到分工明確，責任具體，并做到經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，消除一切安全隱患，杜絕一切不安全事故的發(fā)生。

實行“每周一大檢，每天一小檢”制度，要求后勤教師認真做好學校的安全檢察工作，確保師生的生命安全和財產(chǎn)安全。我校嚴格按照《食堂衛(wèi)生法》和教育局下發(fā)的有關規(guī)定，嚴把好食堂的進貨渠道，例行對食堂進行定期和不定期的衛(wèi)生檢查工作，確保食物的衛(wèi)生，杜絕學生食物中毒現(xiàn)象的發(fā)生，同時，抓好商店的小食品衛(wèi)生和食堂管轄區(qū)衛(wèi)生，確保健康、干凈、整潔的衛(wèi)生環(huán)境；經(jīng)常檢查鍋爐工的工作情況，督促其提高安全意識，確保師生的生命、財產(chǎn)安全。

2、改革財務管理模式

我校在財務管理方面做了積極的探索，打破常規(guī)改變以往陳舊的管理模式，實行“三公開”，暨校務公開、政務公開、財務公開。每月對教職工公布一次學校的財務情況，即使是一分錢也要花在刀刃上，全校教職工對學校所有大事知情，而且參與，獻計獻策，共謀發(fā)展，取得了一定的經(jīng)濟效益和社會效益，改善了辦學條件，提高了辦學水平。

為了加強管理，學校各方面工作都有專人負責，避免鋪張浪費。學校定期對食堂的水電衛(wèi)生進行檢查，責任到人，明確權限，同時督促承包人辦理各種證件，制定各項制度，如《食堂管理制度》《食品衛(wèi)生制度》和《食堂安全制度》等，消除了隱患，減少了不必要的開支。在校風校貌上，學校建了車棚，倉房，載了花，購買了兩個垃圾桶，極大地改善校園環(huán)境；在辦學條件上，學校新添了280套新桌凳，新增了許多試驗藥品和器材，

購置了5臺電腦，改善了教學條件;為每個班級購買了體育用品，又新進一萬冊圖書，買了麥克和EVD，豐富了學生的課余文化生活；

七、不足之處

我校在這一年工作中，雖然還算令人滿意，但我們也清楚地看到，目前仍存在一些困難和問題，主要表現(xiàn)在：

1、政府雖然投入了一定的教育經(jīng)費，但從我校的改革和發(fā)展來看，教育經(jīng)費仍然不足：學校發(fā)展的局限性較大，場地小、用房不足，兩趟校舍已是D級危房，急需改造；

2、有些學生，甚至是教師，學習勁頭不足，學習能力有待于提高。

總之，我校的各項工作都取得了一定成績，較好地完成了上級交給的任務，我們深感欣慰。但機遇與挑戰(zhàn)共存，希望與困難同在，我們堅信，柳條鄉(xiāng)中學的明天會更加美好！

201*年12月

擴展閱讀：201*年學校工作總結(jié)(正稿)

周至縣教師進修學校

201*年學校工作總結(jié)

201*年，在市、縣教育局的正確領導下，我校按照市、縣教育局關于教師培訓、培養(yǎng)工作的總體要求和部署，依據(jù)《西安市教育局201*年工作要點》的安排，根據(jù)《周至縣教育局201*年工作要點》的精神和要求，始終把提升教師隊伍綜合素質(zhì)、推進基礎教育均衡發(fā)展作為教育工作科學發(fā)展的重要抓手，狠抓常規(guī)教學薄弱環(huán)節(jié)，教師培訓、培養(yǎng)課程體系及機制與模式的創(chuàng)新與改革，順利完成了今年的工作任務。

一、過去一年工作的回顧

(一)、教師教育工作

根據(jù)年初的計劃，主要做了以下工作：1、國家級培訓

一年來，組織實施并完成“國培計劃”陜西省農(nóng)村中小學教師培訓子項目培訓任務六項：

（1）、中小學教師新課標教學能力培訓，共培訓初中、小學教師347人，至201*年3月30日學習結(jié)束，經(jīng)平臺考核，343人合格，合格率98.8%。（2）、中小學教師教育技術能力遠程培訓，共培訓高中、初中、小學教師共387人，至201*年3月30日學習結(jié)束，經(jīng)平臺考核，362人合格，合格率93.5%。

（3）、國培計劃（201*年）項目陜西省農(nóng)村中小學骨干教師和幼兒園教師遠程培訓項目（201*.10.-201*.12.）：

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①、陜西省農(nóng)村中小學教師校本研修遠程培訓項目，累計培訓小學教師200人、初中教師200人，共400人；

②、陜西省農(nóng)村中小學教師教學能力“自主選學”遠程培訓項目，累計培訓小學教師152人，初中教師189人，共341人；

③、陜西省農(nóng)村中小學教師班主任“心理健康”教育遠程培訓項目，累計培訓中小學班主任90人；

④、陜西省農(nóng)村幼兒園教師遠程培訓項目，累計培訓幼兒園教師85人。2、省、市級培訓

（1）、幼兒園、初中教師遠程網(wǎng)絡（繼教網(wǎng)）培訓項目，累計培訓幼兒園教師187人、初中教師392人，經(jīng)考核，初中教師培訓合格率99.7%、幼兒園教師培訓合格率93.4%。

（2）、201*年7月-10月組織實施中小學幼兒園教師遠程網(wǎng)絡（中國教師研修網(wǎng)）培訓項目，共培訓高、初中小學教師800人，幼兒園教師145人，經(jīng)培訓平臺考核，幼兒園教師合格率88%，14名學員被評為優(yōu)秀學員；高、初中、小學教師培訓工作正在考核之中。

（3）、201*年12月組織實施“英特爾”未來教育額項目核心課程

教師培訓項目，培訓中小學教師50人，達到了預期的培訓目的；

3、縣級培訓

（1）、中小學教師校本研修引領者縣級培訓，累計培訓中小學校本研修引領者751人，培訓對有效實施中小學的校本研修工作起到了積極的推進作用。

（2）、中小學教師課堂教學改進與專業(yè)化發(fā)展論壇，累計培訓中小學教

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師1083人，培訓對中小學課堂教學改進和教師專業(yè)化發(fā)展必定起到積極的推進作用。

（3）、201*年度新教師繼續(xù)教育培訓項目，累計培訓新教師173科次，進一步優(yōu)化和提升了新教師的教育教學能力。

（4）、201*年4月組織中小學多媒體課件制作專項培訓項目，累計培訓初中、小學教師216人，運用任務驅(qū)動與實踐操作相結(jié)合的方式與機制，提升了培訓的有效性，達到了預期的培訓目的。

（5）、201*年4-5月組織實施中小學課外活動的組織與實施專項培訓，項目累計培訓中小學教師1131人，課程設計突出綜合實踐活動與研究性學習的組織與實施，進一步增強了廣大中小學教師推進素質(zhì)教育的能力和教育科學素養(yǎng)，達到了預期的培訓目的。

（6）、組織實施201*年專業(yè)技術人員繼續(xù)教育公需學科培訓，累計培訓中小學教師2319人，經(jīng)考核，2319人結(jié)業(yè)，達到了預期的培訓目的；

（7）、201*.9.19-28完成201*年度新任教師崗前培訓項目，累計培訓新任中學教師37人，達到了預期的培訓目的。

（8）、201*.10.26-12.15組織實施中小學多媒體課件制作專項培訓，累計培訓初中、小學教師173人，進一步提升了中小學教師運用現(xiàn)代教育技術組織教育教學的能力；

（9）、201*.11.24日舉辦周至縣201*年中小學“大學區(qū)管理制”

論壇，培訓中小學領導干部382人，達到了預期的培訓目的；

（10）、201*.11月20-26日組織實施中小學美術教師基本功專項培

訓，累計培訓中、小學教師47人，進一步提升了美術教師的基本能力，

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達到了預期的培訓目的；

（11）、201*.12月組織實施中小學教師校本自主研修培訓項目，

培訓考核中小學教師751人，達到了預期的培訓目的；

（二）學前教育師資培養(yǎng)工作

學前教育專業(yè)以塑造區(qū)域優(yōu)質(zhì)職教品牌，逐步實施自主招生為目標，制訂《幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范》、《周至縣教師進修學校學前教育專業(yè)畢業(yè)誓詞》、使職業(yè)道德教育有章可循；精心組織畢業(yè)宣誓，聘請楊凌高新幼兒園教師作《幼兒教師專業(yè)素養(yǎng)》講座等，自始至終重視對學生進行職業(yè)意識及職業(yè)理想教育；制定和完善《周至縣教師進修學校學前教育專業(yè)課程體系》、《周至縣教師進修學校學前教育專業(yè)課程標準》進一步規(guī)范了常規(guī)

教學工作。目前，201*級在校學生168人、201*級在校學生176人。

學前教育專業(yè)學生張夢瑜、高巧寧參加西安市職業(yè)中學學生英語技能大賽榮獲三等獎、學生參加周至縣201*年中小學生文藝展演選拔賽榮獲一等獎、組織學生參加周至縣教育局“情景詩文”誦讀比賽榮獲二等獎、參加周至縣中小學藝術展演榮獲一等獎、教育副主任紀自釗同志榮獲周至縣201*年中小學生文藝展演選拔賽優(yōu)秀輔導教師獎、音樂教師胡雪清同志榮獲周至縣教育局201*年青年教師演講賽二等獎。

根據(jù)《幼兒園教師專業(yè)標準》的要求，提出了“五個修煉”；通過組織學生開展新生軍訓、召開安全教育專題會、地震、消防演練、體操比賽、游戲運動會、心理健康講座、舉辦基本功大賽等豐富多彩的第二課堂活動，學生的基本素質(zhì)顯著增強，同時，專業(yè)組通過開展講故事比賽、卡拉OK大賽等活動豐富了學生的課余文化生活、進一步提升了學生的綜合素質(zhì)。

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201*年秋季學前教育專業(yè)招生工作在201*年全縣職教招生工作會上被縣教育局授予“201*年職業(yè)學校招生工作先進單位”榮譽稱號；（三）、農(nóng)民工培訓工作

201*年，縣人力資源與社會保障局下達農(nóng)民工培訓計劃600人，經(jīng)過培訓項目組全體同志的積極努力，辛勤工作，全面完成了年初下達的培訓任務，為縣域經(jīng)濟及社會的科學發(fā)展，同時為學校的可持續(xù)發(fā)展均做出了積極的貢獻。（四）服務保障工作

（1）、學校黨支部在教育局黨委的正確領導下，協(xié)同學校校務公開領導小組、黨風廉政建設工作領導小組及工會，根據(jù)民主集中制的原則，按照定期與需要，通過黨內(nèi)民主生活會、教職工代表會、教職工例會、重大決策透氣會等多種形式，堅決落實中央“八項規(guī)定”、堅決落實中央、省、市、縣整風肅紀的相關規(guī)定、堅決落實校務公開和黨風廉政建設及領導班子建設的相關要求，增強了學校工作的民主性和科學性和凝聚力，為學校行政工作提供了有力的思想保障；

（2）、學校工會根據(jù)學校及年初計劃的安排，6月22日-23日組織全體教師赴臨潼體檢；通過開展多種活動，引導教職工樹立積極、文明、向上的生活理念，切實的保障了教職工的健康權益，為學校行政工作提供了有力的精神保障；

（3）、學�？倓仗幰誀幦≠Y金及項目為助推器，對辦公條件和校園文化環(huán)境和進行了進一步治理和改造升級，校園文化環(huán)境進一步優(yōu)化、基本實現(xiàn)了辦公條件電子信息化，進一步提高了工作效率和效能；為學校常規(guī)

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工作提供了有力的物質(zhì)保障，具體包括：

①、更新文化墻約350平方米、制宣傳板4面、烤漆字標語5套，共投資約2萬元；

②、添置會議、辦公桌椅共15套（件）、投資約1.2萬元；③、制作座墊套480付（學術報告廳）、保養(yǎng)消防器材44支（套）、添置應急燈、防盜攝像頭等18套（件）、添置垃圾箱1臺、琴室線路改造、宿舍防護網(wǎng)及窗簾安裝、投資約3.37萬元；

④、計劃投資約4萬元更新維護校園廣場路燈8件（套）、建設小會議室1個；

（4）、學校黨、政積極爭取政策支持，啟動了教師培訓公寓樓工程建設項目，目前項目已進入開工建設階段，預計201*年底竣工并投入使用，項目的落實，必將大大提升了我校的綜合辦學條件及教育教學管理水平，也必將為教師教育工作的培訓、餐飲、住宿一體化服務奠定堅實的基礎。

201*年學校被縣教育局授予“目標管理先進單位”榮譽稱號、學校黨支部被教育局黨委授予“先進基層黨組織”榮譽稱號。

201*年，累計完成中小學教師繼續(xù)教育培訓任務20項，共培訓中小學教師10288人次；學前教育師資培養(yǎng)工作、農(nóng)民工培訓工作、學校綜合治理工作成效顯著。

二、201*年工作設想

201*年，我們將按照市、縣教育局關于教師培訓、培養(yǎng)工作的要求和部署，在精心組織實施教師教育工作（項目）的同時、進一步加強學前教育專業(yè)薄弱環(huán)節(jié)的治理、統(tǒng)籌農(nóng)民工培訓及學校綜合治理工作，分步實

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施《周至縣教師進修學�！半p高雙普”、創(chuàng)建示范性縣級教師進修學校三年規(guī)劃》（周進教字【201*】13號），分步完成：

1、201*年12月底前，完成教師培訓公寓樓建設項目，為實現(xiàn)教師教育工作培訓、餐飲、住宿一體化服務創(chuàng)造條件；完成校園綠化、操場硬化任務；完成示范性縣級教師進修學校創(chuàng)建任務；

2、201*年1月起：創(chuàng)建“國家級示范性縣級教師進修學校”。①、查漏補缺，進一步完善內(nèi)部硬件設施，整合資源，提高管理水平，使縣域教師教育工作走上科學化和規(guī)范化軌道。

②、進一步提升培訓項目的針對性、有效性、創(chuàng)造性和示范性，力爭早日達到《國家級示范性縣級教師進修學校評估標準》。

附件：201*年中小學教師培訓數(shù)據(jù)統(tǒng)計表

二一三年十二月十日

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附件：

周至縣教師進修學校

201*年中小學教師培訓數(shù)據(jù)統(tǒng)計表

序號123456789項目中小學教師新課標教學能力培訓中小學教師教育技術能力遠程培訓農(nóng)村中小學教師校本研修遠程培訓項目中小學教師教學能力“自主選學”遠程培訓項目中小學教師班主任“心理健康”教育遠程培訓項目農(nóng)村幼兒園教師遠程培訓項目“英特爾”未來教育額項目核心課程教師培訓項目幼兒園、初中教師遠程網(wǎng)絡（繼教網(wǎng)）培訓項目中小學幼兒園教師遠程網(wǎng)絡（201*繼教網(wǎng)）培訓項目人數(shù)義務段教師347義務段教師387義務段教師400義務段教師341中小學教師90幼兒園教師85中小學教師50初中392幼兒園187中小學800、幼兒園145中小學教師751中小學教師1083中小學教師174中學教師37初中、小學教師216+173中小學教師1131中小學教師2319中小學領導干部382中小學教師47中小學教師751備注國培國培國培國培國培國培省培市培市培縣培縣培縣培縣培縣培縣培縣培縣培縣培縣培10111213141516171819

中小學教師校本研修引領者縣級培訓中小學教師課堂教學改進與專業(yè)化發(fā)展論壇201*年度新教師繼續(xù)教育培訓項目201*年度新教師崗前培訓項目中小學多媒體課件制作專項培訓項目（兩期）中小學課外活動的組織與實施專項培訓專業(yè)技術人員繼續(xù)教育公需學科培訓項目中小學“大學區(qū)管理制”論壇中小學美術教師基本功專項培訓中小學教師校本自主研修培訓項目國培6項、省、市培3項、縣培11項合計10288人次第-8-頁共8頁

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