山前社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)工作計劃

山前社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)工作計劃

醫(yī)院職業(yè)道德與人的生命休戚相關(guān)，與別類職業(yè)道德相比，具有地位突出、對象特殊、責(zé)任重大的特點。在市場經(jīng)濟服務(wù)競爭中，如何加強中心醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育，不斷提高服務(wù)質(zhì)量，改善服務(wù)態(tài)度，有效地滿足人民群眾健康需求，為了更好地抓好醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育工作，現(xiàn)將醫(yī)德醫(yī)風(fēng)工作計劃如下：一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，按照構(gòu)建社會主義和諧社會的目標(biāo)要求，緊緊圍繞醫(yī)療衛(wèi)生改革發(fā)展的中心任務(wù)，深入開展理想信念、基本理論、職業(yè)道德和衛(wèi)生政策法規(guī)教育，引導(dǎo)廣大醫(yī)務(wù)人員樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，弘揚白求恩精神、郭春園精神和抗擊非典精神，增強抵制不正之風(fēng)的能力，端正醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，提高服務(wù)水平，促進(jìn)我中心今年各項工作的全面開展。二、工作目標(biāo)

一是切實提高各級領(lǐng)導(dǎo)干部對加強醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育的認(rèn)識，增強緊迫感和責(zé)任感，解決一手硬、一手軟，重醫(yī)療、輕醫(yī)德的問題。

二是不斷提高職工隊伍的思想政治和職業(yè)道德素質(zhì)，使廣大醫(yī)務(wù)人員努力做到：政治合格，牢記宗旨，踐行“三個代表”，獻(xiàn)身衛(wèi)生事業(yè)；忠于職守，愛崗敬業(yè)，心系人民健康，提高服務(wù)能力；勤奮學(xué)習(xí)，開拓創(chuàng)新，追求技術(shù)精湛，爭創(chuàng)一流業(yè)績；以人為本，誠實守信，銘記救死扶傷，發(fā)揚人道主義；遵紀(jì)守法，廉潔自律，抵制不正之風(fēng)，維護我院形象；求真務(wù)實，科學(xué)發(fā)展，維護社會和諧，促進(jìn)我中心發(fā)展。

三是進(jìn)一步規(guī)范醫(yī)療管理和服務(wù)行為，使醫(yī)療服務(wù)中的不正之風(fēng)得到有效遏制，就醫(yī)環(huán)境更加溫馨，醫(yī)患關(guān)系更加和諧，群眾滿意度明顯提高。

四是建立醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育的長效機制，使廣大醫(yī)務(wù)人員長期受教育，始終保持白衣戰(zhàn)士的良好形象。三、具體措施。

（一）政治理論教育。學(xué)習(xí)實踐“三個代表”重要思想是醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育的首要任務(wù)。要以“三個代表”重要思想的科學(xué)理論武裝廣大醫(yī)務(wù)人員，牢固確立“三個代表”重要思想在各項工作中的指導(dǎo)地位，樹立人民利益高于一切的思想，始終把維護人民群眾的健康權(quán)益放在第一位。要把學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想與學(xué)習(xí)黨的十六大精神結(jié)合起來，與學(xué)習(xí)黨的路線方針政策結(jié)合起來，與學(xué)習(xí)反映當(dāng)代世界政治、經(jīng)濟、文化發(fā)展的新知識新技術(shù)結(jié)合起來，不斷提高干部職工政治思想覺悟。

（二）理想信念教育。崇高的理想信念是人生的精神支柱。深入開展愛國主義、集體主義和社會主義教育，開展形勢任務(wù)和時事政治教育，大力弘揚愛崗敬業(yè)和艱苦奮斗精神，引導(dǎo)干部職工堅定對共產(chǎn)主義的信念，堅定建設(shè)中國特色社會主義的信心，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和道德觀，處處從病人的利益上思考問題，始終堅持個人利益服從黨和人民的利益。

（三）法律法規(guī)教育。以《中華人民共和國執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《中華人民共和國藥品管理法》、《中華人民共和國護士管理辦法》和《醫(yī)療機構(gòu)管理條理》、《醫(yī)療事故處理條例》等為基本教材，加強衛(wèi)生法律法規(guī)的學(xué)習(xí)教育活動，使醫(yī)務(wù)人員熟知衛(wèi)生法律法規(guī)的內(nèi)容，切實增強法律觀念和紀(jì)律觀念，自覺用黨紀(jì)國法約束自己的行為。

（四）醫(yī)德規(guī)范教育。認(rèn)真貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》和《醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德規(guī)范及實施辦法》，加強職業(yè)理想、職業(yè)道德、職業(yè)責(zé)任和職業(yè)紀(jì)律教育，弘揚“救死扶傷、忠于職守、愛崗敬業(yè)、滿腔熱情、開拓進(jìn)取、精益求精、樂于奉獻(xiàn)、文明行醫(yī)”的行業(yè)風(fēng)尚，牢固樹立救死扶傷和“以病人為中心”的服務(wù)理念。同時完善各個層次、各類崗位的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)行為規(guī)范，使醫(yī)務(wù)人員自覺加強醫(yī)德修養(yǎng)，規(guī)范從醫(yī)行為，全心全意為患者服務(wù)。（五）建立個人醫(yī)德醫(yī)風(fēng)檔案。每月考核一次，年終將考核結(jié)果存入個人檔案，并與勞務(wù)費掛鉤。每年全性醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育不少于二次�？剖颐考径乳_展醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育兩次以上。（七）加強監(jiān)督檢查。對科室醫(yī)務(wù)人員的規(guī)范約束，同時公開接受患者、社會公眾的監(jiān)督。設(shè)立意見箱意見簿，每季度到病區(qū)發(fā)放征詢病人意見表及職工問卷調(diào)查表，定期召開工休會和社會監(jiān)督員座談會，接受社會和群眾的監(jiān)督。

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河西社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心開展醫(yī)德醫(yī)風(fēng)集中教育活動

實施方案

為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神和落實疾病預(yù)防控制體制改革的目標(biāo)、任務(wù)、政策、措施，進(jìn)一步加強醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)，弘揚偉大的抗震救災(zāi)精神，提高衛(wèi)生防疫隊伍整體素質(zhì)，激勵和調(diào)動廣大衛(wèi)生防疫人員的積極性，加快衛(wèi)生誠信體系建設(shè)，推動衛(wèi)生防疫事業(yè)科學(xué)發(fā)展，更好地為人民健康服務(wù)，構(gòu)建和諧社會，為海峽西岸“兩個先行區(qū)”建設(shè)服務(wù)。根據(jù)縣衛(wèi)生局的統(tǒng)一安排，中心決定在全體干部職工中開展為期三個月的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)集中教育活動，現(xiàn)制定實施方案如下：一、充分認(rèn)識加強醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育的重要意義

衛(wèi)生防疫事業(yè)是造福人民的事業(yè)，加強衛(wèi)生防疫隊伍的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)，關(guān)系到人民群眾的切身利益，關(guān)系到黨的衛(wèi)生工作方針的貫徹落實，關(guān)系到千家萬戶的幸福安康，關(guān)系到經(jīng)濟、社會和諧發(fā)展和海峽西岸經(jīng)濟區(qū)建設(shè)，關(guān)系到黨和政府在人民群眾中的形象。黨和政府歷來十分重視、人民群眾廣泛關(guān)注醫(yī)療衛(wèi)生隊伍的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)。在氣壯山河的抗震救災(zāi)斗爭中，中心先后有3名職工參加抗震救災(zāi)及災(zāi)后衛(wèi)生防疫工作，同其他醫(yī)務(wù)衛(wèi)生人員一起團結(jié)奮斗、無私奉獻(xiàn)，為災(zāi)后無大疫作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。但是在新的形勢下醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)面臨許多新情況、新問題，疾病預(yù)防控制體制改革也對醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)提出了新的更高要求。我們要把思想和行動統(tǒng)一到十七大精神上來，從政治和全局的高度，深刻認(rèn)識加強醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)的極端重要性和緊迫性。進(jìn)一步增強責(zé)任意識、憂患意識，牢記黨和人民的囑托，恪守全心全意為人民健康服務(wù)的宗旨，以對人民滿腔熱情、對技術(shù)精益求精的精神，從自身做起，從現(xiàn)在抓起，齊心協(xié)力加強醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)社會和諧發(fā)展和海峽西岸“兩個先行區(qū)”建設(shè)。二、指導(dǎo)思想和目標(biāo)任務(wù)（一）指導(dǎo)思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，緊密聯(lián)系疾病預(yù)防控制改革與發(fā)展實際和衛(wèi)生防疫隊伍建設(shè)現(xiàn)狀。深入開展職業(yè)道德、醫(yī)學(xué)倫理、人文素養(yǎng)和社會主義榮辱觀教育，紀(jì)律與法制教育，正反兩方面典型教育。樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強抵制不正之風(fēng)的能力。弘揚白求恩精神和萬眾一心、眾志成城，不畏艱險、百折不撓，以人為本、尊重科學(xué)的偉大抗震救災(zāi)精神，堅持衛(wèi)生工作宗旨，增強全局觀念，發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，認(rèn)真解決衛(wèi)生防疫人員在思想和行業(yè)作風(fēng)方面存在的突出問題，充分調(diào)動防疫隊伍積極性和創(chuàng)造性，為促進(jìn)我縣疾病預(yù)防控制事業(yè)發(fā)展和海峽西岸經(jīng)濟區(qū)建設(shè)提供有力保證。（二）工作目標(biāo)

1、切實提高對加強醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)重要性的認(rèn)識，增強緊迫感和責(zé)任感，建立健全醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制，落實醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)責(zé)任制，建立健全一手抓業(yè)務(wù)工作，一手抓醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)的制度。2、用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育，使廣大衛(wèi)生防疫人員進(jìn)一步明確發(fā)展社會主義衛(wèi)生事業(yè)的目的和衛(wèi)生事業(yè)的公益性質(zhì)，堅持從人民的利益出發(fā)，轉(zhuǎn)變發(fā)展思路，端正發(fā)展理念。

3、大力倡導(dǎo)甘于奉獻(xiàn)、公而忘私、服務(wù)人民的社會主義核心價值觀，深入進(jìn)行社會主義榮辱觀教育，形成人人踐榮知恥的新風(fēng)尚，樹立實踐社會主義榮辱觀的先進(jìn)典范。要把抗震救災(zāi)斗爭中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)事跡和先進(jìn)人物作為醫(yī)德醫(yī)風(fēng)集中教育活動的生動教材，教育廣大衛(wèi)生防疫人員繼承優(yōu)良傳統(tǒng)、牢記根本宗旨、心系人民群眾。4、創(chuàng)新醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育方法，將教育和管理相結(jié)合，建立健全并嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生防疫人員醫(yī)德考評制度和醫(yī)師定期考核制度，進(jìn)一步完善衛(wèi)生防疫人員醫(yī)德考評辦法，建立醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)長效機制。5、從構(gòu)建和諧社會的大局出發(fā)，加強管理，改善服務(wù)，通過醫(yī)德醫(yī)風(fēng)集中教育活動，衛(wèi)生防疫行業(yè)形象有新改善，人民群眾感受有新變化，社會滿意度有較大幅度提高。

6、加快衛(wèi)生誠信體系建設(shè)，建立衛(wèi)生防疫人員誠信記錄機制和獎懲機制，完整、準(zhǔn)確、及時地記錄衛(wèi)生防疫人員在業(yè)務(wù)活動中的誠信和失信情況。

三、時間安排（祥見附件：集中教育活動實施計劃表）（一）學(xué)習(xí)動員階段（201*年1月6日至1月31日）

1、動員部署：中心召開動員大會，廣泛深入地進(jìn)行思想發(fā)動，提高認(rèn)識，端正態(tài)度，增強主動參與醫(yī)德醫(yī)風(fēng)集中教育活動的責(zé)任感和緊迫感，以飽滿的政治熱情和良好的精神狀態(tài)投入到集中教育活動中，提高學(xué)習(xí)自覺性、主動性。2、學(xué)習(xí)培訓(xùn)：立足本單位的工作實際，統(tǒng)籌安排學(xué)習(xí)和工作，采取集中學(xué)習(xí)與培訓(xùn)、個人自學(xué)等形式，認(rèn)真組織醫(yī)務(wù)人員學(xué)習(xí)黨的十七大報告、學(xué)習(xí)職業(yè)道德、醫(yī)學(xué)倫理、人文素養(yǎng)、社會主義榮辱觀，紀(jì)律與法制，正反兩方面典型等的材料。并在單位宣傳欄、簡報內(nèi)開辟集中教育活動專欄，營造集中教育活動的良好氛圍。要求保證參學(xué)率，確保10小時以上的學(xué)習(xí)時間以及學(xué)習(xí)質(zhì)量和成效，要有學(xué)習(xí)筆記，每人要撰寫一篇不少于201*字的心得體會。

3、廣泛深入開展學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)英模的先進(jìn)事跡活動。學(xué)習(xí)他們熱愛祖國、服務(wù)人民的崇高精神；不怕困難、不怕犧牲的英雄氣概；團結(jié)互助、同甘共苦的高尚品格；恪盡職守、忘我工作的道德品質(zhì)。中心組織援川衛(wèi)生防疫隊員座談（報告）會，把在抗震救災(zāi)斗爭中表現(xiàn)出來的這種良好品德和精神在日常工作中保持下去、弘揚起來、時至永久。

4、專題研討。中心組織人員在通讀集中教育學(xué)習(xí)材料的基礎(chǔ)上，開展專題研討。緊密聯(lián)系本中心的職能和特點，以科學(xué)發(fā)展觀，弘揚白求恩精神和抗震救災(zāi)精神，踐行社會主義榮辱觀為重點，分專題進(jìn)行座談討論。

5、樹立先進(jìn)典型，弘揚正氣。中心樹立先進(jìn)典型，讓先進(jìn)典型說話，用身邊的人和事教育人員，營造人人學(xué)習(xí)先進(jìn)、趕超先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍。

（二）對照檢查階段（201*年2月1日至2月15日）

1、廣泛征求群眾意見。中心和科室采取召開座談會，通過個別訪談、座談會、電話征求、設(shè)立意見箱、發(fā)放意見表等形式，廣泛征求群眾的意見，并及時準(zhǔn)確地反饋給有關(guān)人員。

2、撰寫剖析材料�？剖液蛡�人對照有關(guān)規(guī)定，認(rèn)真查擺近年來在醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和服務(wù)質(zhì)量方面的情況。通過群眾提、同事幫、組織評的方法，重點查找存在的問題，并根據(jù)征求到的意見，找準(zhǔn)科室和人員在醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和服務(wù)質(zhì)量方面存在的突出問題，深刻分析思想根源，明確努力方向，提出改進(jìn)措施，形成剖析材料，落實整改措施。3、開好專題會（專題會分為科室專題會和中心專題會）。科室專題會：每個人圍繞自身在醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和服務(wù)質(zhì)量方面存在的問題和不足，按照準(zhǔn)備好的自我剖析材料，逐個進(jìn)行對照檢查、開展自我批評，同時對科室其他人員進(jìn)行相互評議，開展批評，溝通思想，相互提醒，創(chuàng)造良好的氛圍。單位主要領(lǐng)導(dǎo)干部、黨支部和科室負(fù)責(zé)人要以身作則，帶頭開展批評和自我批評。每位職工要根據(jù)評議意見，認(rèn)真修改好自己的剖析材料，制定整改方案，進(jìn)行整改。

中心專題會：各科室主要負(fù)責(zé)人針對本科室在醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和服務(wù)質(zhì)量方面存在的問題和不足，進(jìn)行對照檢查，提出整改措施。單位主要領(lǐng)導(dǎo)針對本單位在醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和服務(wù)質(zhì)量方面存在的問題和不足，進(jìn)行對照檢查，提出整改意見和落實措施。

（三）總結(jié)提高階段（201*年2月16日至2月30日）

1、落實整改措施。結(jié)合深化疾病預(yù)防控制體制改革和醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)的要求，科室、個人在制訂初步整改方案的基礎(chǔ)上，實行分類整理，進(jìn)一步細(xì)化整改方案，明確整改責(zé)任，落實整改措施。同時將整改方案、整改措施、整改工作進(jìn)展情況和成效，通過單位公開欄向社會群眾和職工公示，接受社會監(jiān)督。

2、建立健全醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)的各項制度、規(guī)定。建立健全醫(yī)德醫(yī)風(fēng)目標(biāo)管理責(zé)任制和衛(wèi)生防疫人員教育、管理、考評制度。結(jié)合實際，制定中心衛(wèi)生防疫人員醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育培訓(xùn)制度和醫(yī)德醫(yī)風(fēng)考評實施細(xì)則，建立激勵機制，完善監(jiān)督約束機制。3、抓好集中教育活動總結(jié)工作。

4、鞏固和擴大成果。集中教育活動基本結(jié)束后，各科室要切實做好鞏固和擴大成果的工作。對應(yīng)當(dāng)解決而沒有解決的問題，要集中辦理，采取措施，跟蹤解決。對暫時解決不了的問題，要向群眾作出說明。對新出現(xiàn)的問題，要區(qū)別情況及時解決。四、幾點要求

開展醫(yī)德醫(yī)風(fēng)集中教育活動，是今年中心的一項重要工作，各科室要認(rèn)真研究、科學(xué)安排、精心組織、抓好落實。

1、加強領(lǐng)導(dǎo)，建立責(zé)任制。中心成立以林其漢主任為組長的開展醫(yī)德醫(yī)風(fēng)集中教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)單位集中教育活動的組織領(lǐng)導(dǎo)、督促指導(dǎo)和考評驗收工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，掛靠中心辦公室，具體組織中心醫(yī)德醫(yī)風(fēng)集中教育活動的實施，做到時間、內(nèi)容、人員、效果“四落實”。

2、加強輿論宣傳工作。各科室要及時上報集中教育活動進(jìn)展情況，中心通過簡報、公示欄、宣傳欄等形式進(jìn)行交流，推廣經(jīng)驗，促進(jìn)工作。3、教育成果應(yīng)用。要把加強醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育貫穿到衛(wèi)生部門黨建工作“三級聯(lián)創(chuàng)”活動和“創(chuàng)文明行業(yè)、建和諧海西”競賽以及創(chuàng)建文明單位、“五個好黨支部”、先進(jìn)科室的全過程，落實到所有科室、所有黨員、所有職工，對醫(yī)德醫(yī)風(fēng)集中教育不合格的科室不能參加評先評優(yōu)，科室負(fù)責(zé)人不能評為先進(jìn)個人。

河西社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心

201年11月25日

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