兒童攝影引導(dǎo)員技巧

兒童攝影引導(dǎo)員技巧隨著近幾年兒童攝影市場的升溫，兒童影樓的競爭逐漸加劇，各影樓對拍攝品質(zhì)的要求逐步提高，而兒童影樓在拍攝方面區(qū)別于婚紗寫真類成人影樓的關(guān)鍵就是，孩子不象成年人一樣懂事聽話，所以兒童攝影在拍攝過程中必須有專人進(jìn)行引導(dǎo)，我們稱之為“引導(dǎo)員”“引導(dǎo)阿姨”“引導(dǎo)姐姐”。不管是阿姨也好姐姐也好，引導(dǎo)員的素質(zhì)和能力將直接影響到片子的品質(zhì)這是一個不爭的事實(shí)。而關(guān)于引導(dǎo)員的培訓(xùn)也是一些影樓頭疼的問題，很多引導(dǎo)員缺少系統(tǒng)化的培訓(xùn)，新進(jìn)的引導(dǎo)沒有專業(yè)的培訓(xùn)，只能在工作中慢慢摸索。因此，每當(dāng)影樓引導(dǎo)員更替的時候總會出現(xiàn)一段時間片子質(zhì)量不穩(wěn)定的過程。

一個好的引導(dǎo)員可以協(xié)助攝影師拍出更滿意的片子，同時也能讓家長從引導(dǎo)員身上學(xué)到教育引導(dǎo)孩子的知識，因?yàn)閷�業(yè)，才能產(chǎn)生信賴，出好片子的同時，讓家長感受到專業(yè)的與孩子溝通的方法，從而提升顧客對影樓品牌的認(rèn)可。

引導(dǎo)員對于兒童攝影這么重要，那么選擇合適的人來做引導(dǎo)就是第一該考慮的問題了，究竟什么樣的人適合做引導(dǎo)員呢？影樓在招聘引導(dǎo)員的過程中需要把握哪些重點(diǎn)呢？一、引導(dǎo)員的素質(zhì)要求：

一、長相過關(guān)，一般長著娃娃臉的女孩子都比較受小朋友喜歡，長相不要過于奇特，寶寶接受起來會容易些。

二、聲音悅耳，大嗓門或者聲音沙啞的都不太適合，年齡小的孩子對聲音都比較敏感，甜美的聲音會更容易獲得寶寶的好感。

三、要有耐心，一些問題寶寶可能會讓引導(dǎo)員費(fèi)盡心思才能出效果，沒有耐心很難做好這份工作。

四、有上進(jìn)心愛學(xué)習(xí)，引導(dǎo)員這個職務(wù)看似逗孩子玩很簡單，但實(shí)際要掌握的知識很多，需要綜合學(xué)習(xí)。

五、心態(tài)積極樂觀，做引導(dǎo)員要有積極健康的心態(tài)，不受外界影響，在工作中就應(yīng)該能夠忘掉其他不愉快的事情，習(xí)慣于把情緒帶到工作中的人是無法作好引導(dǎo)工作的。二、引導(dǎo)員需要系統(tǒng)學(xué)習(xí)哪些知識：

一、兒童心理學(xué)，要想引導(dǎo)好寶寶，就要了解寶寶，熟悉和掌握各年齡段孩子的心理特點(diǎn)，才能更好的在工作中發(fā)揮引導(dǎo)作用，在掌握理論基礎(chǔ)的同時結(jié)合實(shí)踐，進(jìn)步就會非�？�。

二、育嬰護(hù)理知識，嬰幼兒拍攝過程中正確的抱姿、拍攝姿勢調(diào)整、安全保護(hù)等必須認(rèn)真學(xué)習(xí)，畢竟安全是第一位的！

三、攝影相關(guān)知識，化妝、服飾、背景、道具的搭配及色彩協(xié)調(diào)等都需要學(xué)習(xí)和掌握，使整個引導(dǎo)拍攝過程流暢，從而提高工作效率。

四、了解寶寶們喜歡的事物，要保持以一顆童心，比如平時要多看一些孩子們愛看的動畫片，閱讀幼兒相關(guān)讀物，兒歌，舞蹈等，甚至還可以學(xué)幾手魔術(shù)在處理“問題寶寶”的時候大顯身手。三、兒童普遍心理特點(diǎn)；

想做好引導(dǎo)員的工作就要先了解寶寶們的心理，通過對寶寶心理的了解就可以舉一反三，對引導(dǎo)的方式進(jìn)行不斷的創(chuàng)新，來滿足不同的拍攝需要，所以，了解寶寶的心理對做好引導(dǎo)至關(guān)重要。一般來說，兒童心理具有下列特點(diǎn)：

1．模仿心理：小孩子不到一歲大的時候，就能模仿簡單的聲音和動作，到了兩歲光景的時候，他能模仿復(fù)雜的動作。到三、四歲的時候模仿能力發(fā)展得更快了。喜歡模仿是兒童的本性，所以在引導(dǎo)拍攝的同時要利用這一心理特點(diǎn)，根據(jù)拍攝需要來示范一些動作來誘導(dǎo)寶寶來模仿。

2．好奇心理：兒童生來是好奇的，五六個月大的嬰兒，一聽見聲音就要轉(zhuǎn)頭去尋，一看見東西就要伸手來拿。到了四、五歲，好奇動作就格外多了，看到?jīng)]見過的玩具，或者引導(dǎo)員故意發(fā)出的怪聲，都會引起寶寶的好奇心理。根據(jù)兒童的這種好奇心，引導(dǎo)員就可以根據(jù)具體拍攝要求來達(dá)到引導(dǎo)的目的。

3．好游戲心理：小孩子是生來好動的，以游戲?yàn)樯�命的。做作為引�?dǎo)員則要多學(xué)習(xí)一些游戲方法，如唱歌，跳舞，做動作游戲等與寶寶通過游戲建立寶寶對引導(dǎo)員的好感，另外還需要準(zhǔn)備好相應(yīng)的道具來輔助游戲。4．喜歡成功的心理：兒童做事喜成功，所以引導(dǎo)員與寶寶游戲互動或引導(dǎo)的拍攝美姿要符合先簡單后復(fù)雜的原則，讓寶寶在一連串的成就感中完成拍攝，這樣孩子會覺得拍攝是一件很快樂的事情。

5：喜歡表揚(yáng)和鼓勵心理，很多引導(dǎo)員都認(rèn)為百天寶寶都可以聽懂表揚(yáng)的話而回報(bào)引導(dǎo)員開心的笑臉，那么大一點(diǎn)的寶寶則更需要表揚(yáng)和鼓勵。在寶寶完成引導(dǎo)動作時，適當(dāng)?shù)馁澝篮凸膭羁梢匝杆傧�除寶寶對引�?dǎo)員的陌生感，并對引導(dǎo)員產(chǎn)生好感，為了獲得更多的贊美和鼓勵就會更多的表現(xiàn)，從而使拍攝變的十分順利。

深圳超級寶貝專業(yè)兒童攝影會所金牌引導(dǎo)師丁主管專業(yè)建議如下：1、根據(jù)孩子的年齡段去引逗拍攝。2、根據(jù)孩子的愛好去玩耍拍攝。3、根據(jù)孩子的特長去引導(dǎo)拍攝。

4、100天-6個月的寶貝，引導(dǎo)時要甜蜜微笑看著寶貝的眼睛，使用各種聲音及夸張的表情近距離引逗拍攝。

5、7個月--1歲的孩子一般喜歡爬，并且爬的比較快，建議拍攝時要多一些互動的動感玩耍游戲。

6、大孩子主要還是根據(jù)孩子本身的喜好和性格進(jìn)行專業(yè)分析，專業(yè)引逗拍攝。

1.循循善誘法

孩子隨著年齡的增長，對事物所做出的反映也不盡相同。一般來說，對0.5-1歲的孩子，主要靠聲響（如撥浪鼓.小喇叭聲或小貓.小狗叫喚）來吸引其注意力，使孩子興高采烈笑逐顏開。

對1-4歲的孩子來說，他們已不在對各種悅耳的聲音產(chǎn)生強(qiáng)烈的興趣。能夠吸引他們的.并能使其心花怒放的事情，則是做游戲（如和他們互扔皮球或用戴木偶手套扮演角色.故意在孩子面前出洋相等），并且要放下做長輩或家長的架子，才能贏得孩子的信賴，放松戒備，從而才能抓拍到生動有趣的鏡頭。

5-10歲的孩子，主觀意志已很堅(jiān)決，對故意夸張裝出的洋相摸樣，他們已不屑一顧，或許會露出輕蔑的神情。對付他們最理想的辦法，是同他們進(jìn)行親切，真摯的交談。并在談話中不露聲色地說一些有悖真情的傻話，使其覺得傻得可笑。當(dāng)他們發(fā)出善意的嘲諷微笑之時，往往就是按快門的最佳時機(jī)。

2.遠(yuǎn)距離跟蹤法

如果手頭擁有一個長焦距遠(yuǎn)攝鏡頭，則可以充分利用這一裝備的優(yōu)勢，對被攝兒童進(jìn)行遠(yuǎn)距離的跟蹤拍攝。如在公園里拍照，可將自身掩隱于樹叢花草之中，而僅露出照相機(jī)鏡頭，使孩子察覺不到正在為他拍照，神態(tài)就會顯得松弛.自然，一旦從取景框中發(fā)現(xiàn)有趣的情景，即可進(jìn)行搶拍。需要注意的是，長焦距遠(yuǎn)攝鏡頭自身較重，采用較慢的快門速度，往往會產(chǎn)生抖動現(xiàn)象，因此拍攝時，最好選用1/125秒以上的快門速度。

3.出其不意法

在日常拍攝時，經(jīng)常會碰到這樣的情況，孩子原本正在興高采烈地玩耍，可一但發(fā)現(xiàn)照相機(jī)對準(zhǔn)他時，表情立即會變得呆板.尷尬。要克服這一缺點(diǎn)，可采用出其不意法。具體做法是事和無裝作對孩子的一舉一動漠不關(guān)心的樣子，同時照相機(jī)也不要對著他，暗地里則用目測法撥好距離標(biāo)盡，根據(jù)拍攝現(xiàn)場的光線和環(huán)境，定好光圈和快門速度，等發(fā)現(xiàn)可拍攝的鏡頭時，立即將照相機(jī)轉(zhuǎn)達(dá)向被攝者，做到眼快、心快、手、快，當(dāng)機(jī)立斷地把美好瞬間攝入鏡頭。像彩圖6天真無邪，是幅在世界攝影大賽中獲獎的作品，作者成功地捕捉到孩子們的美妙神情，給人以難忘的印象。

4.調(diào)虎離山法

有句俗話叫做“孩兒臉，六月天，說變就變”。確實(shí)如此，對一些反應(yīng)敏感的孩子，有時即使用出其不意法，也難以捕捉到他（她）那轉(zhuǎn)瞬即逝的最佳表現(xiàn)。在這種情況下，如果有個幫手，可以考慮用“調(diào)虎離山”。即讓“幫手”與孩子進(jìn)行對話，或與他（她）游戲，千方百計(jì)地把孩子的注意力吸引過去，忘記近旁有架照相機(jī)正瞄準(zhǔn)著他（她）。而此時拍攝則可以聚精會神地在一旁做好一切準(zhǔn)備工作，一旦發(fā)現(xiàn)孩子的精彩神情，立即按動快門。

5.迅速出擊法

用這種方法搶拍，不用將取景器直接瞄準(zhǔn)孩子。而是依靠照相機(jī)鏡頭的角度對準(zhǔn)目標(biāo)。最佳的拍攝距離是3-5米，用目測法定好距離標(biāo)尺，并盡量選用較小的光圈，以充分利用超焦距彌補(bǔ)可能因測距不精確而引起的不清晰現(xiàn)象�？扉T速度則可采用1/125秒以上的速度，避免發(fā)生畫面模糊的缺點(diǎn)。用此法進(jìn)行拍攝的關(guān)鍵是拍攝者不會存有過多的戒心，乘其不備，可以快速的拍攝下滿意的鏡頭。由于以手代眼，用快速出擊法拍出的照片與想象中的效果有所差別，構(gòu)圖和取景往往會存在不足，但所有這些可依靠的照片的后期制作來進(jìn)行修正。

6.以逸待勞

在拍攝前先選好一處景色，架好照相機(jī)，做好一卻準(zhǔn)備，然后耐心地靜等孩子走入拍攝范圍之內(nèi)，往往會捕捉到理想的拍攝鏡頭。

7.冷卻法

對一些頑皮的孩子來說，有時苦口婆心地對他進(jìn)行勸導(dǎo)，要他在照相機(jī)站好姿勢，他會一百個不愿意。這是務(wù)必不要著急，可進(jìn)行一番冷處理，有意不去理睬他。孩子最怕被人冷落，會主動與拍攝者搭訕，等他主動接近拍攝者時，你就可以順勢對他進(jìn)行抓拍。

8.順其自然法

有時遇到一些特別膽怯的孩子，一旦引導(dǎo)不得法，會惹他板著臉生悶氣，或號啕大哭。遇到這種情況，家長們最普通的反應(yīng)便是把照相機(jī)藏起不拍。因?yàn)槿藗兂Ａ?xí)慣認(rèn)為孩子在拍照時笑瞇瞇的才是好鏡頭，否則好像就顯不出孩子的活潑和可愛。其實(shí)這不是絕對的。因?yàn)閿z影是門藝術(shù)，藝術(shù)講究美。真善就是美。只要是真情的表露，除了笑，孩子的其它表情，如賭氣.驚訝.好奇.吃驚.委屈甚至哭泣，都具有審美的價(jià)值，都可進(jìn)入鏡頭。因此，拍照時如遇到孩子哭的場面，可以順?biāo)�推舟，破罐破摔，干脆就拍下他的哭相或生氣狀，這種表情倒是具有真實(shí)感，可以留作日后的紀(jì)念。

9.追隨攝影法

兒童好動且充滿活力，一個健康的兒童在生活中是難得有幾秒鐘靜止不動的。然而，動中也有動人的稚趣，如何拍好活動中的孩子，使之影像清晰，又充滿動感呢？追隨拍攝法就是個好方法。

追隨攝影法主要是靠背景的虛動和被攝主體的清晰之間的強(qiáng)烈對比來表現(xiàn)動感的。為了更好的強(qiáng)調(diào)這種對比，以及強(qiáng)烈的動感，拍攝時宜選用深色的.呈紛亂狀的背景，如樹叢.人群.深色的建筑物等。這樣，在轉(zhuǎn)動照相機(jī)追隨拍攝時，背景才能出現(xiàn)模糊的線條，與

明亮清晰的拍攝主體形成強(qiáng)烈對比。光線宜采用側(cè)光和逆光，使運(yùn)動主體可以獲得鮮明的輪廓線條，不易與背景的影調(diào)融混，從而更有利于突出被攝主體。

10.連續(xù)攝影法

所謂連續(xù)攝影法是指通過拍攝時間的延續(xù)而拍攝的一系列既密切而又有聯(lián)系的照片。在兒童攝影中，用連續(xù)攝影的方法，可以形象地系統(tǒng)記錄兒童活動的全過程，尤其是能夠循序漸進(jìn)地表現(xiàn)兒童的感情變化，細(xì)致入微地刻畫兒童的神情。運(yùn)用成功的連續(xù)攝影法拍攝的照片所具有的深刻的表現(xiàn)力和強(qiáng)烈的感染力，往往是單副照片所無法比異的。

有關(guān)兒童日常生活的連續(xù)照片的拍攝，雖然需要多方面的拍攝技術(shù)與技巧，具有一定的難度，然兒，父母在為自己的孩子拍攝時，又都具備著一些得天獨(dú)厚的優(yōu)越條件，問題在于怎樣利用和發(fā)揮。例如，在兒童的生日聚會上，你可以拍攝孩子們的到達(dá).活動.游戲.和告別，每種活動拍一張，以后按時間順序進(jìn)行排列，就成為一組孩子過生日的連續(xù)照片。這中間也可快速拍攝一組連續(xù)照片，例如端上生日蛋糕.切開.分食等。在日常生活里，這樣的機(jī)會是很多的。孩子們天真的歡喜.生氣.害怕的連續(xù)照片，簡直可以構(gòu)成一個完整美妙的童話世界。只要善于觀察，采用不同的拍攝技法（如逗引.等待.追隨.抓拍等）你就會獲得童話世界里的一個個完整美妙的故事。

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兒童攝影引導(dǎo)員技巧

引導(dǎo)員技巧：

隨著近幾年兒童攝影市場的升溫，兒童影樓的競爭逐漸加劇，各影樓對拍攝品質(zhì)的要求逐步提高，而兒童影樓在拍攝方面區(qū)別于婚紗寫真類成人影樓的關(guān)鍵就是，孩子不象成年人一樣懂事聽話，所以兒童攝影在拍攝過程中必須有專人進(jìn)行引導(dǎo)，我們稱之為“引導(dǎo)員”“引導(dǎo)阿姨”“引導(dǎo)姐姐”。不管是阿姨也好姐姐也好，引導(dǎo)員的素質(zhì)和能力將直接影響到片子的品質(zhì)這是一個不爭的事實(shí)。而關(guān)于引導(dǎo)員的培訓(xùn)也是一些影樓頭疼的問題，很多引導(dǎo)員缺少系統(tǒng)化的培訓(xùn)，新進(jìn)的引導(dǎo)沒有專業(yè)的培訓(xùn)，只能在工作中慢慢摸索。因此，每當(dāng)影樓引導(dǎo)員更替的時候總會出現(xiàn)一段時間片子質(zhì)量不穩(wěn)定的過程。一個好的引導(dǎo)員可以協(xié)助攝影師拍出更滿意的片子，同時也能讓家長從引導(dǎo)員身上學(xué)到教育引導(dǎo)孩子的知識，因?yàn)閷�業(yè)，才能產(chǎn)生信賴，出好片子的同時，讓家長感受到專業(yè)的與孩子溝通的方法，從而提升顧客對影樓品牌的認(rèn)可。引導(dǎo)員對于兒童攝影這么重要，那么選擇合適的人來做引導(dǎo)就是第一該考慮的問題了，究竟什么樣的人適合做引導(dǎo)員呢？影樓在招聘引導(dǎo)員的過程中需要把握哪些重點(diǎn)呢？

一、引導(dǎo)員的素質(zhì)要求：一、長相過關(guān)，一般長著娃娃臉的女孩子都比較受小朋友喜歡，長相不要過于奇特，寶寶接受起來會容易些。

二、聲音悅耳，大嗓門或者聲音沙啞的都不太適合，年齡小的孩子對聲音都比較敏感，甜美的聲音會更容易獲得寶寶的好感。

三、要有耐心，一些問題寶寶可能會讓引導(dǎo)員費(fèi)盡心思才能出效果，沒有耐

心很難做好這份工作。

四、有上進(jìn)心愛學(xué)習(xí)，引導(dǎo)員這個職務(wù)看似逗孩子玩很簡單，但實(shí)際要掌握的知識很多，需要綜合學(xué)習(xí)。

五、心態(tài)積極樂觀，做引導(dǎo)員要有積極健康的心態(tài)，不受外界影響，在工作中就應(yīng)該能夠忘掉其他不愉快的事情，習(xí)慣于把情緒帶到工作中的人是無法作好引導(dǎo)工作的。

二、引導(dǎo)員需要系統(tǒng)學(xué)習(xí)哪些知識：

一、兒童心理學(xué)，要想引導(dǎo)好寶寶，就要了解寶寶，熟悉和掌握各年齡段孩子的心理特點(diǎn)，才能更好的在工作中發(fā)揮引導(dǎo)作用，在掌握理論基礎(chǔ)的同時結(jié)合實(shí)踐，進(jìn)步就會非常快。

二、育嬰護(hù)理知識，嬰幼兒拍攝過程中正確的抱姿、拍攝姿勢調(diào)整、安全保護(hù)等必須認(rèn)真學(xué)習(xí)，畢竟安全是第一位的！三、攝影相關(guān)知識，化妝、服飾、背景、道具的搭配及色彩協(xié)調(diào)等都需要學(xué)習(xí)和掌握，使整個引導(dǎo)拍攝過程流暢，從而提高工作效率。

四、了解寶寶們喜歡的事物，要保持以一顆童心，比如平時要多看一些孩子們愛看的動畫片，閱讀幼兒相關(guān)讀物，兒歌，舞蹈等，甚至還可以學(xué)幾手魔術(shù)在處理“問題寶寶”的時候大顯身手。

三、兒童普遍心理特點(diǎn)；想做好引導(dǎo)員的工作就要先了解寶寶們的心理，通過對寶寶心理的了解就可以舉一反三，對引導(dǎo)的方式進(jìn)行不斷的創(chuàng)新，來滿足不同的拍攝需要，所以，了解寶寶的心理對做好引導(dǎo)至關(guān)重要。一般來說，兒童心理具有下列特點(diǎn)：1．模仿心理：小孩子不到一歲大的時候，就能模仿簡單的聲音和動作，到了兩歲光景的時候，他能模仿復(fù)雜的動作。到三、四歲的時候模仿能力發(fā)展得更快了。喜歡模仿是兒童的本性，所以在引導(dǎo)拍攝的同時要利用這一心理特點(diǎn)，根據(jù)拍攝需要來示范一些動作來誘導(dǎo)寶寶來模仿。

2．好奇心理：兒童生來是好奇的，五六個月大的嬰兒，一聽見聲音就要轉(zhuǎn)頭去尋，一看見東西就要伸手來拿。到了四、五歲，好奇動作就格外多了，看到?jīng)]見過的玩具，或者引導(dǎo)員故意發(fā)出的怪聲，都會引起寶寶的好奇心理。根據(jù)兒童的這種好奇心，引導(dǎo)員就可以根據(jù)具體拍攝要求來達(dá)到引導(dǎo)的目的。3．好游戲心理：小孩子是生來好動的，以游戲?yàn)樯�命的。做作為引�?dǎo)員則要多學(xué)習(xí)一些游戲方法，如唱歌，跳舞，做動作游戲等與寶寶通過游戲建立寶寶對引導(dǎo)員的好感，另外還需要準(zhǔn)備好相應(yīng)的道具來輔助游戲。

兒童攝影引導(dǎo)員技

巧

4．喜歡成功的心理：兒童做事喜成功，所以引導(dǎo)員與寶寶游戲互動或引導(dǎo)的拍攝美姿要符合先簡單后復(fù)雜的原則，讓寶寶在一連串的成就感中完成拍攝，這樣孩子會覺得拍攝是一件很快樂的事情。5：喜歡表揚(yáng)和鼓勵心理，很多引導(dǎo)員都認(rèn)為百天寶寶都可以聽懂表揚(yáng)的話而回報(bào)引導(dǎo)員開心的笑臉，那

么大一點(diǎn)的寶寶則更需要表揚(yáng)和鼓勵。在寶寶完成引導(dǎo)動作時，適當(dāng)?shù)馁澝篮凸膭羁梢匝杆傧�除寶寶對引�?dǎo)員的陌生感，并對引導(dǎo)員產(chǎn)生好感，為了獲得更多的贊美和鼓勵就會更多的表現(xiàn)，從而使拍攝變的十分順利。

兒童攝影引導(dǎo)四項(xiàng)原則：

1：安全第一原則每個孩子都是父母眼中的寶貝，作為引導(dǎo)員一定要注意孩子的安全問題。比如百天嬰兒各種關(guān)節(jié)，骨骼及韌帶都剛剛發(fā)育,處于初級成長的階段,比較脆弱。引導(dǎo)員在為3-6個月嬰兒翻身或是起側(cè)臥、爬行、坐立時、抱起動作一定要輕,調(diào)整姿勢要在嬰兒肌肉放松的狀態(tài)下完成,不能強(qiáng)行掰握嬰兒手臂和腿,更不能觸碰嬰兒關(guān)部頂蓋骨沒有鈣化的位置,一些嬰兒坐立的姿勢都不會很穩(wěn)定，引導(dǎo)員要隨時關(guān)注孩子的重心，避免出現(xiàn)意外。對于年齡稍大的孩子，引導(dǎo)員則要更加注意，不要讓孩子去玩電線，開關(guān)插座及其他尖銳物品或可能對孩子有傷害可能的物品，同時也要保證影樓貴重器材的安全。

先溝通后拍攝原則玩的好，才能拍的好。要先和孩子溝通，建立信任博得好感，這樣寶寶才能很快熟悉環(huán)境、進(jìn)入拍攝狀態(tài)，對于年齡小的寶寶要先和寶寶玩些游戲，對年齡梢大的孩子則要先進(jìn)行溝通，可以陪孩子先聊一些孩子自身的情況，比如在哪里上學(xué)，在學(xué)校都學(xué)到什么啦，平時喜歡玩什么游戲等等。再大些的孩子來到影樓會對影樓的裝飾，或者攝影器材道具等產(chǎn)生興趣，引導(dǎo)員可以耐心講解，陪同孩子參觀來取得孩子的好感。孩子熟悉了影樓的環(huán)境，通過溝通互動對引導(dǎo)員產(chǎn)生好感后才能放松心情，他們是天生的表演者，如果引導(dǎo)員能讓孩子充分的放松，那么在孩子千變?nèi)f化的表情，舉手投足間的天真爛漫就會完美的展現(xiàn)給我們的攝影師

3：多引導(dǎo)少擺拍原則指揮越少，效果越好！要想給孩子拍出天真爛漫充滿童真、童趣的好片子并不難，只要引導(dǎo)員能夠里利用以上所述孩子的心理特點(diǎn)，通過贊美鼓勵、游戲、互動、模仿、激發(fā)孩子的好奇等技

巧都可以把孩子引導(dǎo)到理想的拍攝狀態(tài)。要注意的是一定不要擺拍，孩子的笑容來自于游戲與互動狀態(tài)的自然流露，不要用命令式口吻與孩子交流，要求他擺出什么特別的姿勢或表情。動作僵硬，有所拘束，表情也不夠自然的照片一定是擺拍的結(jié)果

4：三心引導(dǎo)原則愛心+耐心+童心是拍好兒童照片的基礎(chǔ)，引導(dǎo)員要對兒童有強(qiáng)烈的愛心，要真心喜歡孩子，要具備孩子一樣的童心，與孩子平等溝通、交流、玩耍。讓自己也變的和孩子一樣的活潑，要放開些，讓自己象個“小瘋子“或”小丑“會更好的調(diào)動孩子的熱情。對兒童來說玩耍是最好的拍攝時機(jī)。要讓兒童熟悉你，不要等兒童自己做動作，你必須主動引逗兒童，讓孩子成為活躍的觀眾，以達(dá)到情感的高潮，兒童的情緒及行為具有被動性，使他們的注意力難以持久，是難以把握的拍攝對象，孩子們很少愿意靜靜地坐著，所以千萬不要太多地限制他們活動。否則，他們會煩躁不安，不愿合作。拍攝兒童照片需要耐心和幽默感。在攝影棚里，孩子們會對拍攝環(huán)境和攝影器材感到十分好奇，他們很可能東摸摸，西碰碰，還會提出一些古怪的問題，作為引導(dǎo)員則需要耐心的回答他們問題，這樣才能博得孩子的好感而配合引導(dǎo)工作。對待內(nèi)向及人性不配合的“問題寶寶”要仔細(xì)觀察，耐心細(xì)致的運(yùn)用引導(dǎo)技巧，不要表現(xiàn)出不耐煩的情緒，這樣的話，寶寶會更不配合，并且家長可以能也會因此而對引導(dǎo)員產(chǎn)生意見。引導(dǎo)員的準(zhǔn)備工作：

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兒童攝影引導(dǎo)員技巧

1：在拍攝前一天了解次日拍攝的寶寶年齡性別等基本情況，作到心中有數(shù)，檢查所需道具物品。

2：通知寶貝家人讓百天寶貝吃好、睡好，選擇寶貝一天身體狀態(tài)、情緒最好的時段來拍照。要告訴家長帶上拍攝時孩子需要換的衣物和衣物的數(shù)量。并帶好奶、水、尿褲、溫紙巾、毛巾被等，也可帶來一些寶貝最熟悉的玩具和平時常聽的音樂光盤。

3：如果在室內(nèi)拍攝，要選擇與衣服顏色相匹配的背景與道具；如果在戶外拍，尋找與背景風(fēng)格匹配的服裝。在拍攝前盡量更多地了解孩子的性格和愛好，這樣你就會很快找到能夠吸引他的表情動作的玩具以及道具

4、控制好影棚的溫度濕度和空氣質(zhì)量，不能讓寶貝活動的地面太涼，同時又要注意通風(fēng)，避免缺氧。

5、拍攝前與攝影師進(jìn)行拍攝意圖溝通，可以根據(jù)拍攝意圖進(jìn)行相關(guān)物品準(zhǔn)備，在拍攝過程中就可以提高效率節(jié)省時間了。各年齡段兒童引導(dǎo)技巧

1、滿月到白天滿月的照片很多時候是在嬰兒家里完成的，孩子最熟悉的人就是母親，引導(dǎo)員可以讓嬰兒母親與自己一起完成引導(dǎo)工作。1-2個月的孩子孩子的視距一般是20公分左右，太遠(yuǎn)或太近的都看不清楚。需要引導(dǎo)孩子的視線應(yīng)以顏色鮮艷或色彩對比強(qiáng)的東西為主，如顏色鮮艷的吹塑玩具、氣球、紅手絹等。另外這階段的寶寶對聲音刺激也比較敏感，可以輕搖嘩啦棒等能

發(fā)出聲響的玩具來吸引寶寶的視線。取得笑容的方式可以對寶寶說一些問候、

夸贊的話，這時寶寶都會給你一個甜美的笑。如果引導(dǎo)員和孩子交流得“熱

烈”，寶貝還會與你呀呀對話哪！如需搬動寶寶，則需使用正確抱姿，保護(hù)好嬰兒。寶寶咬的玩具要消毒，避免交叉?zhèn)魅�，這個年齡段的寶寶一般都會對換衣服比較反感，要盡量避免換太多衣服。由于百天寶貝的適應(yīng)能力差，到影棚這種新的環(huán)境會很容易疲勞．引導(dǎo)員與攝影師要緊密配合迅速完成拍攝任務(wù)。2、百日至六個月的孩子這個階段的寶寶大都不認(rèn)生，引導(dǎo)起來相對容易，嘴角是寶寶的神經(jīng)敏感區(qū)，用羽毛輕觸寶寶嘴角就可以得到微笑的表情。但有的家長并不是很喜歡這種方式，覺得不衛(wèi)生也怕對孩子身體不好。引導(dǎo)員可以利用一些能發(fā)出聲響的玩具如毛絨絨的小狗，軟硬、光滑度

不同的玩具如橡膠制的小雞、小免等發(fā)聲玩具、絨球、

硬塑圈串鈴等，引逗寶寶，同時不斷的和孩子說話，贊美表揚(yáng)寶寶，還可做一些鬼臉等動作來讓寶寶微笑。這階段的孩子可能隨時會睡一會，但醒來后又變的精神振奮，所以寶寶特別疲倦的時候不妨讓他先休息一下。白天照的時候可能父母包括爺爺奶奶等一大家子人一起來影樓為寶寶拍照，可以讓寶寶比較熟悉的家人輪流來引導(dǎo)，切忌過多人圍觀。剛剛百天的孩子便能夠俯臥抬頭了，也可以短暫坐起，但維持時間不會太長，提醒家長一些引導(dǎo)的安全事項(xiàng)，要隨時注意安全防護(hù)。

3、6-9個月的嬰兒這個年齡段的寶寶已經(jīng)可以簡單模仿發(fā)音，理解自己的名字，能將玩具扔掉再拿，將玩具換手。聽聲辨別人物，聽聲拿玩具，聽兒歌做動作。由匍行轉(zhuǎn)到爬行，能連續(xù)翻滾，到9個月時基本能雙手玩玩具，并能夠?qū)�擊。這階段寶寶的引導(dǎo)仍以能發(fā)出聲響的玩具引逗寶寶為主，比如跳蛙、手偶等可以讓寶寶感覺驚奇，很容易吸引寶寶的注意力。另外也可以配合引導(dǎo)員的唱歌跳舞，和寶寶聊天贊美寶寶等來吸引和鼓舞寶寶的熱情，也可以在影棚播放孩子喜歡的音樂兒歌等可以讓寶寶很快放松下來。這個階段的孩子基本可以坐著拍攝了，但時間仍不會太久，需要配柔軟安全的環(huán)境，俯臥的時侯也能夠較長時間地支撐頭部。

4、9個月至一歲的孩子這時期寶寶會由學(xué)會站立到獨(dú)立走幾步過渡，可以爬越障礙。能用腳踢球，扶住床邊或沙發(fā)蹦跳。能隨著節(jié)奏明快的音樂點(diǎn)頭，拍手。引導(dǎo)員可以和寶寶玩玩藏貓貓的游戲，可以躲在攝影師后面再突然跑出來，用充氣大榔頭砸攝影師的腦袋，或者扮鬼臉，學(xué)大猩猩走路等比較滑稽的表演都會讓寶寶很開心。引導(dǎo)員要學(xué)會使用簡單口技，比如學(xué)一些動物的叫聲或手中拿著帶響的道具，在孩子動作。位置合適的時候，突發(fā)聲響，吸引孩子把小臉轉(zhuǎn)過來，這時攝影師要及時拍下這一瞬間�；蛘哌�可以扔一個玩具給他，拿到后再扔一個，當(dāng)你扔第三個給他時，他也許會扔一個回來，一旦產(chǎn)生了互動，拍攝情緒就很容易調(diào)動起來。這個階段的寶寶已經(jīng)具備自我意識和他人意識，有的寶寶可能會認(rèn)生，可采取先由家長引導(dǎo)拍生活裝，再由引導(dǎo)員逐步接替。還有的孩子用不上引導(dǎo)員，我們引導(dǎo)員可以去做輔助工作。幫助家長拿東西、道具、衛(wèi)生紙、幫助換服裝、幫助給孩子身體安排活動范圍，這種情況家長是可以接受的，但要在拍攝中提醒家長注意一些安全事項(xiàng)。另外要注意的就是這個階段的孩子不喜歡多人圍觀，不要安排兩人以上的家長進(jìn)棚引導(dǎo)。4

作者：58.34.176.*201*-4-810:57回復(fù)此發(fā)言

兒童攝影引導(dǎo)員技巧

5、一歲半至二歲的孩子這個年齡段的寶寶喜歡模仿大人的動作，會用湯匙吃東西。到一歲半的時候已經(jīng)可以回答簡單問題，說3-5個字句子，能理解大人說的話和行動的含義；開口表示個人需要，對動物感興趣。二歲的時候已經(jīng)可以說兩句以上兒歌，會問"這是什么"，喜歡聽故事；會自己穿鞋，會用毛巾擦手了。引導(dǎo)時可以給他一些玩具積木、積塑、玩沙子用的小桶和小鏟子，充氣動物、小汽車、毛絨玩具等。引導(dǎo)員可以利用這階段寶寶喜歡模仿的特點(diǎn)做一些示范性的表演與孩子產(chǎn)生互動�；蛘咭部梢杂酶鞣N寶寶感興趣的小玩具為交換條件讓嬰兒站在或坐在拍攝范圍內(nèi)。這個階段的寶寶大多數(shù)已經(jīng)會走路，但行走不夠平穩(wěn)靈活，引導(dǎo)同時仍需要注意孩子的重心，避免意外。6、三至五歲的孩子三歲的孩子已經(jīng)懂得語言，能夠聽懂大人的話，能講段落性的話，甚至?xí)�用動作表達(dá)語言。好奇心強(qiáng)，喜歡模仿成人做事，如給娃娃喂飯，哄娃娃睡覺。這個階段的寶寶自我意識已經(jīng)很強(qiáng)烈了，喜歡表現(xiàn)自

己，希望得到尊重，愛聽表揚(yáng)的話。引導(dǎo)員從孩子這個年齡段起就應(yīng)該把寶寶當(dāng)成小大人來對待了。引導(dǎo)時不要采取命令的方式，盡量通過與寶寶一起游戲互動來調(diào)動寶寶的表現(xiàn)力。四歲的幼兒不會再被輕易的哄騙，且通常不太合作，總是對著干，喜歡表現(xiàn)自己�？梢越o寶寶一些玩具，如娃娃、小熊之類的�？梢园雅臄z的環(huán)境和孩子手中的道具娃娃等擬人化，讓孩子去自然的做一些動作和表現(xiàn)。另外在和寶寶進(jìn)行游戲的時候可以故意裝做出錯來逗引寶寶發(fā)笑，還可以讓寶寶講故事，教我們玩一些游戲，都可以調(diào)動寶寶的熱情。

7、六至十歲的孩子這個年齡段的孩子已經(jīng)進(jìn)入學(xué)了，他們覺得自己長大了，常不好意思，講話跟大人一樣正經(jīng)。所以在拍攝前應(yīng)與家長進(jìn)行溝通，了解孩子的喜好，針對孩子的特點(diǎn)來設(shè)計(jì)交談的內(nèi)容。與之交談應(yīng)投其所好，尋找共同語言。比如，孩子喜歡唱歌，那就和他們聊音樂，總之孩子對什么比較有興趣我們就順著話題聊，在聊天的同時多表揚(yáng)和鼓勵。女孩子多注重外表，喜歡漂亮的衣服。男攝影師拍這個階段的男孩仍占優(yōu)勢，男孩的口袋總裝著亂七八糟的東西，如果你也能隨手拿出他感興趣的東西，會對你產(chǎn)生好感。這個階段的男孩大男人主義十分明顯。利用一些他們真正感興趣的東西，比如雜志、鬧鐘、航海模型、槍、仿真摩托車模型等等。交流時表情要平和親切，不要老用哄騙的口吻。

8，十至十六歲的孩子一般這么大的男孩在影樓拍照的較少，女孩還是常見的，這時的攝影師就必須要用一種輕松平常的態(tài)度去拍攝，可以直接用大人的口吻去引導(dǎo)。不要再做一些膚淺的游戲和引導(dǎo)低齡兒童使用的逗笑手法，否則會讓他們覺得你很幼稚，以至表現(xiàn)出不宵一顧的神態(tài)。對待他們最好的方法是尊重他們，同時要懂的有方法的去贊美他們，讓他們覺得是在一種平等的情況下進(jìn)行的溝通。在交談中了解他們的興趣和特長所在，然后以此為切入點(diǎn)，展開話題或競技游戲。大些的孩子可以直接闡述我們的拍攝意圖，照片想表達(dá)的意境效果等，讓孩子自身也參與到創(chuàng)作中，這樣會激發(fā)他們的想象力和表現(xiàn)力。這個年齡段的孩子拍攝時盡量不要安排家長進(jìn)棚，很多孩子會因?yàn)榧议L在場而放不開。

問題寶寶處理：在實(shí)際引導(dǎo)過程中經(jīng)常會遇到一些不配合的寶寶，比如有的孩子特別任性，什么都想要，滿足不了愿望就滿地打滾。引導(dǎo)員可以先把寶寶感興趣的玩具都交給寶寶，同時不要讓家長對寶寶發(fā)火。陪孩子多玩一會，等寶寶的熱情調(diào)動起來再安排和寶寶一起游戲。寶寶開心了，自然就聽話了。還有的寶寶比較內(nèi)向，任憑引導(dǎo)員怎樣引逗都不見笑容，此時則需要與家長溝通，了解寶寶平時的興趣所在，一般對待這樣的寶寶，會幾手小魔術(shù)比較有用，寶寶的好奇心會幫助引導(dǎo)員完成引導(dǎo)任務(wù)。還有的寶寶很淘氣，好動，幾乎完全不能安靜下來。這時引導(dǎo)員應(yīng)該耐心的和寶寶先玩耍一會，在寶寶迫切想得到某個玩具的時候，作為交換條件，讓寶寶服從引導(dǎo)員的指揮。還有的孩子比較依賴父母，此時就可讓寶寶的父母參與一起引導(dǎo)，引導(dǎo)員則做一些助理工作。有些孩子在聽了一會大人的逗引聲，對此沒有興趣了，自己低著頭玩。或者出現(xiàn)害羞和沉默不語時，我們可以突然停下來，故意不理他，或者去注意和談?wù)撘恍�寶寶感興趣的東西來吸引他。這時可能孩子就會來討好你或抬頭查看情況，臉上會帶有一些好玩的表情，攝影師注意可以注意抓拍。因篇幅所限，我就先講這些，疏漏之處請大家指正。我們在上面講過孩子的普遍心理特點(diǎn)和引導(dǎo)的原則，雖然每個孩子都不同，但只要學(xué)會利用孩子的這些心理特點(diǎn)，我們就可以對現(xiàn)有的引導(dǎo)方式方法的引導(dǎo)舉一反三！

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