八年級級部工作總結(jié)

八年級級部工作總結(jié)

本學(xué)期我們按照學(xué)校的工作計劃和級部的工作計劃，扎扎實實地開展了各項工作。

一、組織全體教師進(jìn)行政治、業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，提高教師的思想素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)，學(xué)習(xí)校本刊物《研究成長創(chuàng)新》和《用生命潤澤生命》，全體教師認(rèn)真寫出了5000字以上的政治筆記、業(yè)務(wù)筆記、一篇心得體會、一篇教學(xué)反思，在級部營造出了“講政治、講學(xué)習(xí)、講正氣、講先進(jìn)性、比奉獻(xiàn)，創(chuàng)教育教學(xué)新思路”的良好氛圍。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面，繼續(xù)深入地探討新教材、新課程，不斷更新育人理念。特別學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)部分教師去白莊礦中學(xué)參觀學(xué)習(xí)后，經(jīng)常與大家一起討論、探索新的教學(xué)理念和實踐，取長補短。從平凡中挖掘先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方法。讓教師們在總結(jié)實踐中，努力引導(dǎo)學(xué)生親自經(jīng)歷獲得科學(xué)知識的過程，真正培養(yǎng)學(xué)生愿學(xué)、樂學(xué)、會學(xué)、善學(xué)。并且在學(xué)習(xí)中寫了足量的筆記和體會。

二、加強德育工作，強化級部管理，優(yōu)化教風(fēng)、學(xué)風(fēng)

1、抓好良好的開端，實現(xiàn)開好頭，起好步，走好路。新學(xué)期開始，我們環(huán)環(huán)相扣地作了以下幾點工作，創(chuàng)造了良好的開局。一是學(xué)。利用開學(xué)第一個月的班會和活動課時間，再次學(xué)習(xí)《規(guī)范教育手冊》，進(jìn)行認(rèn)真地自查、互查。并組織學(xué)生進(jìn)行座談討論，再請兩方面典型同學(xué)起來談體會，現(xiàn)身說法來教育大家，真正明確要求，增強常規(guī)紀(jì)律意識，提高遵規(guī)守紀(jì)的自覺性和認(rèn)真學(xué)習(xí)的主動性。二是訂。每個學(xué)生訂出“新學(xué)期、新打算”。既有守紀(jì)的條款，又有比、學(xué)、趕、超的目標(biāo)，張貼墻報上。三是措施到位。層層檢查網(wǎng)絡(luò)從第一個周就開展工作。各班級每天有值日班長。級部、學(xué)校有白天和晚上兩套常規(guī)檢查班子晝夜、全方位地工作。班主任從早上7：00至晚自習(xí)，不間斷地進(jìn)督查、指導(dǎo)。堅持一周一總結(jié)，一月一評比，使八年級常規(guī)迅速納入正規(guī)。

2、抓好專題教育，促進(jìn)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、個人修養(yǎng)及早形成。本學(xué)期的教育專題是：體育節(jié)及陽光健身活動教育、感恩教育、藝術(shù)教育。按照政教處的要求做了以下幾點工作：（1）在提高思想認(rèn)識、增強自覺性和主動上作文章。各班級以上述主題教育為內(nèi)容辦墻報、出壁報、手抄報、編節(jié)目，精彩分成。同學(xué)們自編、自演的日常行為規(guī)范方面的小品和詩朗頌，相繼在各班的班會上演出，一張張圖文并茂的手抄報交到了團(tuán)委，各班的征文比賽積極踴躍。不但展示了各班的風(fēng)采，也促進(jìn)、優(yōu)化了良好的班風(fēng)級風(fēng)的形成。（2）抓住典型，教育全體。俗話說“殺雞驚猴”。在我們學(xué)校教育上，“殺雞”只是手段，“育猴”才是真正的目的。開學(xué)初個別學(xué)生因多次破壞公物和財物，受到學(xué)校的嚴(yán)厲處分。抓住這個事例，結(jié)合級部存在的以大欺小、打架斗歐、上網(wǎng)吧等違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象，在全級部開展了一場轟轟烈烈地教育活動。首先各班公布處分決定，剖析犯錯歷程，擺查我們身邊的違紀(jì)現(xiàn)象。再讓學(xué)生進(jìn)行論危害、查根源的發(fā)言，讓學(xué)生教育學(xué)生，很有說服力，學(xué)生自然而然地把自大應(yīng)怎樣做好說得清清楚楚。其次用一個活動課時間，讓同學(xué)們寫體會，進(jìn)行小組交流，班級交流，此后，八年級在相當(dāng)長的時間內(nèi)保持了良好的學(xué)風(fēng)。

（3）抓好班干部的培養(yǎng)和使用，讓學(xué)生在自我教育、自我管理、自我服、自我約束，實現(xiàn)了常規(guī)紀(jì)律有干部輪流值日管理，學(xué)習(xí)有學(xué)習(xí)委員、課代表成為老師與學(xué)生的紐帶，學(xué)會學(xué)習(xí)的帶頭人，生活和日常事物有衛(wèi)生委員、生活委員的認(rèn)真負(fù)責(zé)，細(xì)致服務(wù)的學(xué)生自信、自理、自強的良好管理勢頭。（4）兩次排查上網(wǎng)，進(jìn)行針對性的教育活動，有效地扼制了上網(wǎng)吧現(xiàn)象的漫透。一次在開學(xué)初，一次在期中考試后。（5）常規(guī)檢查常抓常新。在完善白天、晚上兩個常規(guī)檢查小組的各方面要求和措施、經(jīng)常召開檢查人員會議，提高他們的素質(zhì)，培養(yǎng)他們的工作能力和方法的基礎(chǔ)上，本學(xué)期又把每人的工作業(yè)績與各自班級的考評結(jié)合起來，收到了良好的效果，調(diào)動了全體成員的積極性。3、切實加強對差生的教育和管理，是級部工作的重要內(nèi)容。級部的德育工作，良好學(xué)風(fēng)的形成，大都是圍繞著部分差生在進(jìn)行。級部工作的成敗取決于對差生的轉(zhuǎn)化、引導(dǎo)和管理，差生轉(zhuǎn)化的如何是級部工作成敗的關(guān)鍵。班主任與任課老師一起界定了本班的35名差生，制訂了學(xué)困生轉(zhuǎn)化檔案。班主任向各任課老師介紹了這幾名學(xué)生的家庭情況和個人的發(fā)展變化情況，任課教師互通了這部分學(xué)生在各自課堂上的表現(xiàn)及其特點，然后任課教師每人承包轉(zhuǎn)化一名至兩名差生。第二，級部統(tǒng)計各班差生的基本情況和承包教師，級部備案并上報學(xué)校。第三，各班安排品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生每人或兩人幫教一名差生，在座位上給予適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，使鉤得著、幫得上、管得住。要求班主任每周召集幫教對象座談一次，指導(dǎo)工作，發(fā)現(xiàn)推廣典型，糾正工作中的偏差和不足。第四，每位教師每周至少與自己的幫教對象談一次話，并且以鼓勵、啟發(fā)、誘導(dǎo)為主。

3、重視三結(jié)合教育，開好家長會，做好家訪工作。針對八年級級部工作的實際，我們安排了家長會。11月中旬我們各班召開了全體家長會，大家普遍反映這個家長會實用，解決實際問題、針對性強，備課充分，分析透徹，交流充分。提前做好了準(zhǔn)備，學(xué)生的自我總結(jié)、各項常規(guī)的積分、任課教師評價、學(xué)習(xí)成績的升降分析、期中初評結(jié)果都呈現(xiàn)給各位家長。會議開得很成功。家長會后級部的秩序和學(xué)習(xí)風(fēng)氣明顯進(jìn)步了。

另外，關(guān)于班主任例會、班教導(dǎo)會、主題班會，加強班主任隊伍建設(shè)。每周一次的班干部會，抓好期中初評，搞好質(zhì)量分析等與兄弟級部都大同小異，就不一一展開了。我們還注意與政教處、教導(dǎo)處、團(tuán)委、藝體、辦公室、總務(wù)處等單位密切協(xié)助和配合共同做好工作。三、關(guān)于教研、教學(xué)、新課改工作

1、本學(xué)期從一開學(xué)就在級部教師會上強調(diào)了這個問題：每位老師的課都有我們借鑒之處。抱著虛心學(xué)知識、學(xué)教法、學(xué)學(xué)法、學(xué)管理、學(xué)習(xí)新課改理念的態(tài)度，去聽每節(jié)課。要求教師做到同學(xué)科的必須聽，同級部有公開課，只要不上課都必須聽，其它的公開課盡量聽，所有的優(yōu)質(zhì)課必須聽（上課除外）。老師們也很自覺，本學(xué)期部分老師聽課的節(jié)數(shù)都比較多（30節(jié)左右），收獲也很大。

2、積極投身教學(xué)改革。全體教師的教育教學(xué)理念有了根本的轉(zhuǎn)變，質(zhì)量意識更濃了，完全走出了剛開始新課改那種實施新教材沒法評價，保證不了質(zhì)量那種錯誤認(rèn)識，對只有提高質(zhì)量的課改，才是成功的課改堅信不移，都在努力地向由教會學(xué)生知識向教會學(xué)生學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，滿堂灌的教學(xué)方法被徹底淘汰，誘思探究的教學(xué)理念正深入每個教師的心田。

四、重視了班主任工作是解決學(xué)生問題的關(guān)鍵

班級管理的核心工作主要是由班主任來完成的，可見，抓好班主任工作為我們明年的中考成功奠定良好的基礎(chǔ)。本學(xué)期我們重視了班主任的培養(yǎng)，尤其是現(xiàn)在都在參加全國班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)，對個人能力的提升都起到了很大的作用。在班機管理中，我們通過每周的例會，共同分析班內(nèi)存在的問題，尋找解決的辦法，利用班會多次進(jìn)行學(xué)生思想教育工作，“感恩教育”、“安全教育”、“共讀一本書”、“法制教育”等等，并通過學(xué)生的個人演講和小組大討論，收到了不錯的效果，我們并把從中出現(xiàn)的優(yōu)秀同學(xué)或活動，通過圖片的形式進(jìn)行了展出，并上報教導(dǎo)處和政教處存檔。

五、不足和教訓(xùn)

1、班主任工作還須完善還存在個別班主任的工作力度不夠，管理的方法呆板，不靈活，學(xué)生思想工作抓的不夠到位。

2、中上游評價點上的學(xué)生人數(shù)還不多這也是近段時間另我比較頭疼的事。尖子生有所突破，但此評價點上的人數(shù)偏少是我們下一步工作中的一個重點。

3、備課組活動還要進(jìn)一步落到實處盡管活動不少，難以達(dá)到最佳效果，個別組還存在應(yīng)付現(xiàn)象。

4、執(zhí)行度還須加強在學(xué)校安排的一些工作上，仍有個別教師不一為然，經(jīng)常忘事，導(dǎo)致部分工作有時處理起來比較被動，多次提醒，收效不大。

六、下學(xué)期主要工作

1、進(jìn)一步突出教學(xué)質(zhì)量第一的理念讓每位教師把它深化到實際工作中，并從工作中體會它的價值。

2、加強學(xué)生管理通過作好班主任工作，提高積極性，強化班級管理。3、加大自主學(xué)習(xí)的培養(yǎng)力爭使每班達(dá)到50%以上的人數(shù)真正實現(xiàn)自主學(xué)習(xí)。4、很促中游評價點學(xué)生人數(shù)通過師帶徒活動，由每位教師負(fù)責(zé)帶好3～4名評價點上的學(xué)生，并記入個人考評。

5、抓好備課組活動讓集體備課落到實處，真正形成合力。不當(dāng)之處，請批評指正。

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201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期八年級級部工作總結(jié)

為了更好的進(jìn)行級部工作，適應(yīng)新的學(xué)期新的要求。本學(xué)期，八年級級部對本學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)。

一、加強人文化管理

進(jìn)一步加強了教師管理，注重了人文化管理，多去關(guān)心他們，多為他們考慮一些，對待工作中的磕磕碰碰以及小摩擦有一份寬容的心態(tài)；對級部的一些管理多與老師們探討，吸取他們更好的建議。對學(xué)校的一些要求，盡量做好解釋說明工作，讓每一位教師盡量少有情緒，保持愉快的工作心情；按照學(xué)校要求，要求老師做到的，自己首先要做到，注重以身作則。并且從各方面樹立級部的服務(wù)意識，能給老師解決的困難盡量解決。這樣老師就感覺級部和他們是一個整體，對一些要求就自然容易接受，然后再從團(tuán)結(jié)協(xié)作的益處方面進(jìn)行引導(dǎo)，整個級部就這樣團(tuán)結(jié)成了一個整體，擰成一股繩，人心齊了，級部的工作才能做好。

二、突出教學(xué)的中心地位

進(jìn)一步推進(jìn)了課堂改革，繼續(xù)推行小組合作學(xué)習(xí)。

這學(xué)期，繼續(xù)把小組合作學(xué)習(xí)探討和推廣下去。加大研討的步伐，增強教科研的力度，從而全面的提高教育教學(xué)質(zhì)量。（一）教師方面：

（1）為了進(jìn)一步優(yōu)化課堂，讓課堂有更多的學(xué)生活動，培養(yǎng)學(xué)生合作探究的能力，繼續(xù)推行了聽評課。先有同學(xué)科進(jìn)行聽課交流，然后選出精品課在整個級部推開。讓每位教師進(jìn)一步成長。

（2）進(jìn)一步完善講學(xué)稿。結(jié)合教師們的課堂實踐，揚長避短，進(jìn)一步調(diào)整、完善講學(xué)稿，讓其更適用于課堂，同時，進(jìn)一步將講學(xué)稿和多媒體很好的結(jié)合，從而更好的服務(wù)于教學(xué)。

（3）加強思想認(rèn)識。教師要把時間和能力還給學(xué)生，要讓課堂成為學(xué)生喜歡的地方，教師要有創(chuàng)新意識，多從培養(yǎng)學(xué)生的能力方面去設(shè)計課堂。鼓勵學(xué)生參與課堂，提高獨立思考和獨立學(xué)習(xí)的能力，倡導(dǎo)個性發(fā)展，抓特色，標(biāo)新立異。

（二）學(xué)生方面：加強學(xué)生的管理。

1.繼續(xù)抓好學(xué)生行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。這學(xué)期將在上學(xué)期的管理基礎(chǔ)上，繼續(xù)常抓不懈。2.注重抓好德育教育，切實提高學(xué)生思想素質(zhì)。

充分利用學(xué)校組織的各項活動，根據(jù)學(xué)校政教處的統(tǒng)一要求，切實有效地開展好愛國主義、集體主義、遵紀(jì)守法和理想前途，特別是常規(guī)教育方面的主題班會教育。

3.倡導(dǎo)學(xué)生多參加社會實踐活動。

積極參加學(xué)校組織的各項社會實踐活動。同時，雙休日的全面實施，使學(xué)生有更多的時間接觸社會，接觸生活。本學(xué)期，倡導(dǎo)學(xué)生多參加了一些有意義的社會活動，培養(yǎng)了自己的實踐能力。

同時，結(jié)合小組積分加強對學(xué)生的管理和激勵。把學(xué)生的日常行為全部納入小組積分。如學(xué)生的自習(xí)紀(jì)律、宿舍紀(jì)律、上網(wǎng)吧、打架等不良行為的評判，及參加活動的加分等，全部納入學(xué)生的行為積分。而學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)表現(xiàn)、自習(xí)學(xué)習(xí)表現(xiàn)、雙休作業(yè)情況，階段總結(jié)等級達(dá)標(biāo)情況等全部納入學(xué)生的行為積分。一段時間后進(jìn)行表彰，對學(xué)生有很好的激勵作用。三、.重視教師的常規(guī)管理。

教師是教學(xué)工作的具體執(zhí)行者，是學(xué)生的管理者和引導(dǎo)者，所以只有教師以教學(xué)為中心，整個教學(xué)工作才具有中心地位，只有有一批優(yōu)秀的教師才能帶出一批優(yōu)秀的學(xué)生。針對教師管理，做好以下幾方面的工作：（1）、進(jìn)一步培養(yǎng)形成團(tuán)結(jié)協(xié)作的教風(fēng)。（2）、加強辦公和上課紀(jì)律的要求和檢查。良好的辦公秩序是每個教師提高辦公質(zhì)量的前提，辦公室是一個集體場所，科目混雜，需要不同，為了滿足各科的需要，必須有一個統(tǒng)一的要求，所以級部在開學(xué)初出臺了辦公紀(jì)律要求：如辦公時間靜坐辦公，不閑扯，多鉆研教材，研究學(xué)生，出些題，自己充充電學(xué)點習(xí)，不在辦公室接打手機等，盡量為自己也為別人創(chuàng)造一個良好的辦公環(huán)境。在運行的過程中，級部加強了這方面的檢查，并且效果很好，現(xiàn)在每位教師都能自覺的安靜辦公，本學(xué)期將繼續(xù)加強這方面的要求。課堂是提高成績的關(guān)鍵，為了提高課堂效率，上學(xué)期針對上課也提出了一些要求：如不能無教案上課，上課不接打手機，不隨便離開課堂，不要隨便調(diào)課等，同時對不能體罰學(xué)生也提出了要求。這一方面級部也注重了檢查，效果很明顯。這學(xué)期計劃繼續(xù)要求。

四、加強對班主任的管理：

1.進(jìn)一步強化班主任的責(zé)任意識。

班主任就是一個奉獻(xiàn)的角色，雖說每個人工作能力有所差別，但責(zé)任心對一個班主任來說，則是最重要的，即使能力不高，但如果真正用心去工作，則“勤能補拙”，甚至比那些自覺能力較強，但用心程度不夠的班主任自己的所帶班級反而更好一些。所以進(jìn)一步強化班主任的責(zé)任意識。

2.進(jìn)一步提高班主任的管理水平和技巧。

通過開會等形式加強對班主任工作的指導(dǎo)。要求班主任工作要從細(xì)微小事著手，從嚴(yán)處要求，多下班，多開學(xué)生會了解第一手資料，多觀察，多琢磨，多動腦，采取“強制”加“疏導(dǎo)”的方式，工作上要有創(chuàng)新，抓特色，從而提高管理水平。

3.加強班主任工作的合作性。一個人的力量畢竟是有限的，所以級部要加強班主任工作的合作交流。工作方法上多交流，取人之長，補己之短。管理學(xué)生上實行交叉管理，互相提供班里學(xué)生特點，交流情況。從而有利于班級管理。

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