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201*年學校總結表彰大會老師發(fā)言稿

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201*年學?偨Y表彰大會老師發(fā)言稿

201*年學?偨Y表彰大會發(fā)言稿

趙純潔

各位領導、各位老師、各位同學:

大家下午好!

沐浴著和暢的春風,伴隨著春的旋律,我們共同迎來了萬物復蘇的春天,值此一年復始之際,我們歡聚一堂,暢談收獲的喜悅,感受桃李的芬芳,值此機會,我謹代表全體班主任老師,向一直關心、支持班主任工作的各位領導表示最誠摯的感激!向一年來勤奮學習、積極進取的全體同學表示最誠摯的問候!

201*年至今,踏入學校已有兩度春光,在這2年里,我見證了學

校的成長,同時,我自身也在不斷的成長,從最開始入校時對工作的迷茫到今天的稍有成績,我一直不停地鞭策著自己,努力鉆研班級管理及教學業(yè)務,提高自己的業(yè)務水平,讓自己的進步引領著學生的成長。2年的班主任生活在漫長的職業(yè)生涯中,很短,這其中有艱辛,也有快樂,但這兩年的經(jīng)歷卻堅定了我一生的目標,我要當一名好老師,要當一名優(yōu)秀的班主任!

兩年來,在學校領導的殷切關懷下,不僅班級管理工作取得了優(yōu)異的成績,而且我個人的工作經(jīng)驗在大家的關注中也不斷成長。在這兩年里通過對班級學生的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)他們形成了良好的行為習慣、衛(wèi)生習慣,嚴謹?shù)膶W習作風,構建了融洽的班級文化氛圍,班級曾獲得校學科競賽的第一名,并連續(xù)三個學期在年級評比中保持前三名的好成績。與此同時,我們也深深地意識到:成績屬于過去,榮譽歸于大家,未來在于創(chuàng)造,讓我們攜手共進。同學們,放飛你們的夢想,點燃你們的激情,揮灑青春的力量,活出青春的精彩。青春不承認失敗,青春不屬于灰色。

我沒有崇高的誓言,但我用真心來對待我的學生,讓他們體會我的真情。高爾基說:“只有愛孩子的人,他才可以教育學生!弊鳛橐幻處,首先要熱愛自己的工作,對學生要有一腔熱情,愛護、關心、體貼他們。教師的愛,尤其是班主任的愛,是照亮學生心靈窗戶的盞盞燭光。因為我投入了真情,也換來了學生在對自己工作的認可,家長對自己工作的信任。

泰戈爾說過:“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,讓我干葉的事業(yè)吧,因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的!苯處煹男腋V杏肋h都有清香的花朵和肥碩的果實。讓我們一起努力吧,用慈愛呵護純真、用智慧孕育成長;用真誠開啟心靈;用希冀放飛理想,用自己的雙手和大家一道默默耕耘。

榮譽授予了我們,我們應該倍加珍惜,而榮譽的背后則是沉淀淀的責任。榮譽是對我們的肯定,更是對我們的期望。我們不能愧于這個稱號,我們應當虛心向周邊同事學習,認真查找自己各方面的不足,自覺的糾正自己的行為,再接再厲,拼搏進取,使自己更先進,更完美。趕先為我校的“做文明個人,創(chuàng)和諧校園”增添光彩。最后,我真誠祝愿各位領導、老師工作愉快、身體健康、合家歡樂,各位同學在新的學期里取得優(yōu)異的成績,在各方面更上一層樓!

謝謝大家

擴展閱讀:201*-201*學年第一學期總結表彰大會發(fā)言稿

201*-201*學年第一學期總結表彰大會

發(fā)言稿

老師們,同學們:滿懷喜悅心情,又回到我們熟悉而有美麗的校園,今天,我們在這里隆重集會,對上學期在教育教學等各項活動中涌現(xiàn)出來的4個優(yōu)秀班集體、480名優(yōu)秀學生、優(yōu)秀團干部、進行表彰獎勵。這不僅是他們個人的榮譽,也是我們全體師生的榮譽,他們是我們學校1000多名師生的典型代表、學習榜樣,也是我們全體師生在新的一年、新的征程上的一面旗幟。在此,我代表學校和全體師生向他們表示熱烈的祝賀!也希望全體師生迅速掀起一個學先進、趕先進的轟轟烈烈的教學、學習、管理的熱潮,為進一步提高教育教學質量打下堅實的基礎。

已經(jīng)過去的201*201*學年第一學期是機遇和挑戰(zhàn)并存的學期,也是我校開創(chuàng)新局面的重要時段。過去的一學期,在薛校長帶領下,在全體師生的共同努力下,我們齊心協(xié)力,干事創(chuàng)業(yè),深化改革,加快發(fā)展,強化特色,學校在“深化課改,規(guī)范管理,凸顯特色,提升品位,構建和諧”等諸多方面取得了可喜的成績,辦學實力和學校聲譽得到了進一步提升。在這一過程中,我們牢牢把握“抓管理、提質量”這兩個重點,以“強化隊伍建設、深化機制改革、創(chuàng)新管理思路”為抓手,努力提高教育教學質量,全面提升辦學水平。這些工作的順利開展,離不開全體師生的共同參與和努力,在此,我代表學校對大家表示衷心的感謝,并且再一次向在上學期中取得優(yōu)異成績、獲得各項獎勵的老師們、同學們表示熱烈的祝賀!

老師們,回首過去,我們豪情滿懷,展望新的一年,任重道遠,我想借此機會對老師們提三點希望,以此共勉:

首先,做一個充滿愛心的好教師!皩W博為師,德高為范”,充滿愛心就是對事業(yè)負責,對每一個學生負責。因為每一個求知的眼睛后面是一個個充滿夢想的生命,每一個充滿夢想的學生后面是一個充滿希望的家庭。我們每一位教師在新學期都要大力弘揚獻身教育事業(yè)的敬業(yè)精神、愛生如子的園丁精神、刻苦鉆研的探索精神、不甘落后的拼搏精神和不計得失的奉獻精神,努力提高自身道德修養(yǎng),真正成為學生做人的楷模。

其次,做一個善于學習的好教師。面對新課程的推進,我們每一位教師應該有一種危機意識和憂患意識,要不斷學習先進的教育理念,不斷用淵博的專業(yè)知識來完善自己、充實自己,要牢固樹立終身學習的思想,不斷豐富自己的教學思想,擴大自己的教育視野。只有這樣,才能真正當好學生知識探索的引路人。

再次,要做一個團結協(xié)作的好教師。面對新課程改革和高效課堂理念的貫徹落實,我們每一位教師都必須沉下身子,認真鉆研,勤于探索,切實做好本職工作。同時還必須多一點團隊精神和協(xié)作意識,相互之間要取長補短,通力合作,共同探索新的課堂教學模式,不斷改進自己的教學方式和教學手段,努力實現(xiàn)課堂教學效益的最大化。

同學們,西陽中學是一片蓬勃向上的熱土,西陽中學是一個放飛理想的追夢園。既然我們選擇了西陽中學,就要腳踏實地、一步一步地去實現(xiàn)自己的理想。為此,我希望同學們要做到如下三點:

一、要塑造成功的人格。俗話說,播種一個行為,收獲一種習慣,播種一種習慣,收獲一種性格,播種一種性格,收獲一個人生。一個

人要成功,首先要有成功的人格。對同學們來說,成功的人格就是有志有恒。一個人沒有理想追求就等于沒有了靈魂;有了信念,就有所追求。同時還需要勤奮刻苦,堅持不懈地努力,這才是成功的保證。初中三年轉瞬即逝,這就要求我們來不得半點松懈和馬虎,對自己的將來負責就必須對自己的現(xiàn)在負責,只有現(xiàn)在從點滴做起,把每一個要求變成習慣,把習慣升華為素質,才能為將來的成功打下堅實的基礎。

二、要做一個會學習的人!拔磥淼奈拿,不再是不識字的人,而是不會學習的人!泵恳粋學生不僅要善于跟著老師學,還要學會主動學習、主動發(fā)展,要有意識地培養(yǎng)自己主動自主的學習態(tài)度和學習能力。其中最大的關鍵在于學習是否得其法,得法者才能達到事半功倍。我們提倡刻苦鉆研、努力拼搏的學習精神,我們更要培養(yǎng)活潑主動的學習態(tài)度和善思善學的學習能力。

三、要做一個有責任感的人。一名優(yōu)秀人才必須具備四種品質:對國家和社會有責任感,對學習和工作有進取精神,對他人有競爭和團隊合作精神,對自己有否定和超越的態(tài)度。這四種品質的核心就是責任感,對我們學生來說,勤奮學習、刻苦鍛煉是你的責任,遵守校紀校規(guī)、遵守社會公德是你對學校、對社會的責任,孝敬父母、尊敬長輩是你對家庭的責任。如果沒有了責任感,就不會有團結向上的班集體、整潔優(yōu)美的學習環(huán)境,就不會有穩(wěn)定的社會秩序。希望同學們時刻牢記對國家、對社會、對家庭、對人生的責任,只有這樣,才能在未來的社會中有立足之地,才能在發(fā)展自己的同時促進社會發(fā)展,實現(xiàn)自己的人生價值。

對于九年級,今天我還要說,三更燈火五更時,正是少兒讀書時,

201*年中考對于你們,將是人生新的起點,天道酬勤,自強者勝!在這里,我希望你們,做人生的強者,抓住機遇,迎接挑戰(zhàn),再接再厲,更上一層樓,在201*中考中取得優(yōu)異成績,考上自己向往的學校,為家長增光,為學校添彩,同時希望你們發(fā)揚西陽中學的精神,自強不息砥礪品行,真正成為學弟學妹學習上榜樣,行動上的楷模。

同學們,如果你是沸騰的鋼水,紀律就是你成型的模子;如果你是破浪的航船,勤奮就是你劃向彼岸的雙槳;如果你是一顆金子,你就應千錘百煉、閃閃發(fā)光;如果你是一只雄鷹,西陽中學就是你展翅高翔的藍天!

老師們,同學們,在201*年里,我相信:在薛校長的帶領下,我校將以制度建設培養(yǎng)人,以民主管理凝聚人,以工作目標引導人,以榜樣示范引領人,以搭建平臺發(fā)展人,以績效評價激勵人,讓我們心系學校發(fā)展,心想教育大業(yè),人人成為西陽中學這片熱土上幸福的主人。每一個西陽中學人將以百倍的信心,拼搏的精神,頑強的毅力,共同攜起手來,同心同德,背水一戰(zhàn),在艱辛中拼搏,在艱辛中迸發(fā),在征途中揚起風帆,在改革中邁上臺階,在奮斗中創(chuàng)出奇跡,在拼搏中一決高低,我們將承擔新形象,迎接新挑戰(zhàn),踏上新征程,取得新業(yè)績。為,把我校辦成基礎設施一流、教學設施一流、師資力量一流、教學質量一流、管理水平一流的窗口學校而奮斗!

謝謝大家!

二0一二年二月十一日

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