千童鎮(zhèn)中心校201*年春收費自查自糾工作總結(jié)

千童鎮(zhèn)中心校

關(guān)于做好201*年春季收費情況的自查報告

201*年春季新學(xué)期開學(xué)，為更好的貫徹執(zhí)行河北省教育廳《關(guān)于做好201*年春季學(xué)期開學(xué)教育收費檢查工作的通知》精神，避免學(xué)校出現(xiàn)亂收費的現(xiàn)象，按照縣教育局有關(guān)要求，我鎮(zhèn)中心校各學(xué)校對照收費標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合本學(xué)校教育收費實際情況，我中心校有組織、有計劃的對各學(xué)校教育收費情況進(jìn)行了深入細(xì)致的專項檢查，現(xiàn)將我校的自查情況匯報如下：

一、編制領(lǐng)導(dǎo)小組收費自查小組組長：鄭金祥

組員：朱德虎黨景科任培印孫世甲高國輝趙金明二、在校領(lǐng)導(dǎo)的組織帶領(lǐng)下，對全鎮(zhèn)各學(xué)校做了認(rèn)真仔細(xì)的檢查。通過教師匯報、詢問學(xué)生、查看教師辦公桌等方式，各個學(xué)校代收作業(yè)本費，一、二年級每人6元，三、四、五、六年級每人8.5元。沒發(fā)現(xiàn)有個別教師有亂收費的現(xiàn)象，不存在搭車收費的現(xiàn)象。經(jīng)查各個學(xué)區(qū)沒有收取試卷費、沒有任課教師向?qū)W生推薦教輔的問題、沒有補(bǔ)課收費現(xiàn)象、沒有有償家教等其他亂收費的現(xiàn)象發(fā)生。

經(jīng)過此次自查自糾，遏制了亂收費苗頭的出現(xiàn)，杜絕了亂收費事件的發(fā)生，規(guī)范學(xué)校文明辦學(xué)。

千童鎮(zhèn)中心校

201*年3月14日

擴(kuò)展閱讀：201*年灑雨中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)修正稿

201*年度學(xué)校工作總結(jié)

201*年即將過去，這一年來，灑雨中學(xué)在縣局領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，堅持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，圍繞學(xué)校發(fā)展目標(biāo)，堅持辦學(xué)理念：以生為本，持續(xù)發(fā)展，服務(wù)育人，共創(chuàng)和諧校園，貫徹“勤、嚴(yán)、細(xì)、實、準(zhǔn)、創(chuàng)”工作作風(fēng)。著力加強(qiáng)干部隊伍建設(shè)、加強(qiáng)校園文化建設(shè)、加快學(xué)校發(fā)展，提高辦學(xué)水平，形成“明理、博學(xué)、求實、創(chuàng)新”的好校風(fēng)；確立了“學(xué)生全面發(fā)展、健康成長，師生共同進(jìn)步”的辦學(xué)目標(biāo)；團(tuán)結(jié)并依靠全體教職工，做了大量的富有成效的工作，取得了一定的成績，現(xiàn)將這一年來的工作總結(jié)如下：

一、主要工作及內(nèi)容（一）、德育工作

每學(xué)期開學(xué)第一周，全校強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的習(xí)慣,取名曰“養(yǎng)成教育周”。中學(xué)教育就是培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，并為以后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。為此我們重視對學(xué)生的養(yǎng)成教育，利用班會、升降旗儀式、思想品德課、國旗下講話、五.四青年節(jié)、一二.九運動等對學(xué)生進(jìn)行品德熏陶。為了保證養(yǎng)成教育經(jīng)常化，并將養(yǎng)成教育落到實處，學(xué)校要求值周領(lǐng)導(dǎo)、教師提前到校，到校門口、到班上檢查學(xué)生入校情況，簡稱為“晨檢”。政教處、學(xué)生會、團(tuán)委堅持一周兩查，即每周每項工作至少查兩次。（查兩操：課間操、眼保健操；查包干區(qū)衛(wèi)生情況、查宿舍衛(wèi)生紀(jì)律等），把行為規(guī)范良好的班級和班主任

津貼掛鉤，調(diào)動了師生的積極性，從而使學(xué)生的行為規(guī)范時時有人抓，處處有人管。安全教育、法制教育學(xué)校一直常抓不懈，一學(xué)年來，學(xué)校師生中無違法犯罪人員，無涉毒人員，無刑事案件,法制觀念深入了老師的頭腦。

（二）、學(xué)校管理工作

學(xué)校管理工作的好壞直接影響學(xué)校的教育質(zhì)量和學(xué)校發(fā)展，因此我們加大了學(xué)校創(chuàng)新管理力度，大力倡導(dǎo)“以人為本”的管理理念。1、加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，全面提高管理水平。

在內(nèi)部管理中實施校長負(fù)責(zé)、中層領(lǐng)導(dǎo)參與、教師監(jiān)督的民主治校的管理體制。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，增強(qiáng)中層主動服務(wù)意識，使領(lǐng)導(dǎo)班子成為學(xué)校工作的堅強(qiáng)核心。在領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)中，實行參與領(lǐng)導(dǎo)，分工協(xié)作，責(zé)任到崗，誰主管誰負(fù)責(zé)，進(jìn)一步增強(qiáng)校長為中層服務(wù)，中層為老師服務(wù)，老師為學(xué)生服務(wù)，一切工作為學(xué)校發(fā)展服務(wù)的主動服務(wù)意識。使領(lǐng)導(dǎo)班子成為了一個敬業(yè)勤政，團(tuán)結(jié)協(xié)作，作風(fēng)踏實、辦事公正，有強(qiáng)烈責(zé)任感和事業(yè)心的集體。加大對中層人員的考核力度，提高要求，為其他教師樹立良好的榜樣。

2、大力加強(qiáng)師資建設(shè)，提高教師綜合素質(zhì)。

學(xué)校在強(qiáng)化師德師風(fēng)修養(yǎng)的同時，抓好教師在職學(xué)歷提高。學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，學(xué)校還通過派教師外出學(xué)習(xí)提高教師業(yè)務(wù)水平，使教師的業(yè)務(wù)能力普遍得到提高。有計劃、有組織地認(rèn)真落實了“十二五”繼續(xù)教育培訓(xùn)。今年9月到11月，全校教師又參加了北師大遠(yuǎn)程培訓(xùn)，全員合格。

（三）、教學(xué)科研工作

1、加強(qiáng)教師常規(guī)管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。這一年，我�？偟墓ぷ髦笇�(dǎo)方針是“以生為本，實施高效課堂”，提高教育教學(xué)質(zhì)量為學(xué)校的核心工作。強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，制定了教學(xué)常規(guī)管理制度，并對教學(xué)常規(guī)進(jìn)行分片包干管理，由教導(dǎo)處、年級組和學(xué)科組共同管理，使學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理更加有序科學(xué)。簡單來說，就是導(dǎo)學(xué)案的制作必須經(jīng)過教研組長、校長審核。在這一方針的認(rèn)真貫徹落實中，我校教育教學(xué)質(zhì)量有了大幅度提高，原來一些薄弱學(xué)科，薄弱班級經(jīng)過一學(xué)期的努力，通過縱向比較我們發(fā)現(xiàn)，收效非常的明顯。

2、強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量的過程管理，向管理要效益。為了將提高教育教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)內(nèi)化為每個教師的自覺行動，學(xué)校加強(qiáng)了教學(xué)過程管理，分階段分學(xué)科制定了教學(xué)目標(biāo)及保障措施，并堅持全學(xué)期不間斷地進(jìn)行調(diào)研性聽課，隨時發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正工作失誤，使教學(xué)工作在整體上有了很大提高。教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)落實過程管理工作，專人負(fù)責(zé)制定方案，督促落實。

3、加大科研興校力度，以教育科研促教學(xué)質(zhì)量提高。本學(xué)年學(xué)校計劃并實施了“高效課堂”，由各教研組牽頭組織“學(xué)習(xí)、實踐、反思、成長；再學(xué)習(xí)、再實踐、再反思、繼續(xù)成長”的教研活動。組織教師進(jìn)行教育改革前沿理論學(xué)習(xí)，豐富了教師的理論儲備。

今年有三個課題成功立項為“聯(lián)合國教科文組織頒發(fā)的可持續(xù)發(fā)展教育項目”。

（四）教學(xué)常規(guī)管理工作

開學(xué)初教務(wù)處制定了《灑雨中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度》、《灑雨中學(xué)校本教研制度》、《灑雨中學(xué)集體備課制度》、《灑雨中學(xué)學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評選制度》、《灑雨中學(xué)教師考勤制度》等管理制度，讓每位教師對有關(guān)工作制度和要求有明確的了解，從備課、上課、教研活動等方面進(jìn)一步規(guī)范教師教學(xué)行為。

1、每月進(jìn)行一次常規(guī)檢查，及時反饋信息。

每月對教師備課筆記、聽課筆記、作業(yè)、課堂教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行了檢查，本學(xué)期特別增設(shè)了教學(xué)常規(guī)檢查反饋表，就備課方面（教學(xué)目標(biāo)、教材分析、教學(xué)過程、教法學(xué)法及教學(xué)反思）及作業(yè)等提出了忠懇的意見和建議。使得教學(xué)常規(guī)檢查工作真正落到實處，起到積極的促進(jìn)作用。

2、加強(qiáng)教研組、年級備課組管理。

讓每位組長明確了教研組、年級備課組工作職能和工作職責(zé)，同時要求每位組長不斷提升自身業(yè)務(wù)能力，充分發(fā)揮組員的積極性和團(tuán)隊協(xié)作精神。多次召開教研組長會議，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識，教研組每個周三召開教研組會議進(jìn)行思想交流、理論學(xué)習(xí)，讓教研組會議真正起到對教學(xué)質(zhì)量提升的促進(jìn)作用。

3、全面規(guī)范教師教學(xué)行為。

本學(xué)期教務(wù)處針對以往“考查科目”課堂上存在的問題，提出了相應(yīng)的要求，制定了《灑雨中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度》、《灑雨中學(xué)校本教研制度》、《灑雨中學(xué)集體備課制度》《灑雨中學(xué)學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評選

制度》等管理制度，從備課、上課、教研活動等方面進(jìn)一步規(guī)范教師教學(xué)行為，要求每位教師分析問題存在的原因，確立課程意識、規(guī)范意識、質(zhì)量意識、發(fā)展意識。

4、開展“推行生本教育，構(gòu)建有效課堂”活動，抓好課堂教學(xué)改革與常規(guī)檢查評價，積極推行課堂教學(xué)改革工作。

課堂教學(xué)是教學(xué)常規(guī)工作的重頭戲，是教學(xué)質(zhì)量的保證。結(jié)合學(xué)校推行的“以生為本---持續(xù)發(fā)展”教學(xué)模式探究工作，大力推進(jìn)年級備課，教研組聽評課活動，進(jìn)行課堂教學(xué)模式改革嘗試，加強(qiáng)導(dǎo)學(xué)案的使用指導(dǎo)與常規(guī)檢查力度，關(guān)注教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成。以教研組聽課為單位，學(xué)校行政、骨干教師帶頭深入課堂聽課、評課，幫助和指導(dǎo)教師改進(jìn)教法、提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。

5、嚴(yán)格考試管理，確�？荚嚈z查的可信度和權(quán)威性。

按計劃舉行月考、期中、期末考試，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，對月考、期中、期末考試的管理進(jìn)一步加強(qiáng)了規(guī)范。密切分工合作，做好出卷和質(zhì)量分析工作。通過比較，認(rèn)真研究分析教與學(xué)的情況，提出針對性的改進(jìn)措施，將質(zhì)量分析落到實處。規(guī)范考務(wù)管理，考生實行年級交叉。深入細(xì)致做好考試前的各項準(zhǔn)備工作，監(jiān)考老師認(rèn)真監(jiān)考，作好考場情況記載，使每次考試能公正反映出學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

6、“扎實”抓好九年級教學(xué)工作。

九年級的教學(xué)工作是我校教學(xué)工作的重中之重，學(xué)校行政及教務(wù)處組織開展年級會議，隨堂聽課，積極收集畢業(yè)班教師意見，發(fā)現(xiàn)問題及

時解決。積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的成功之路，扎扎實實抓好教學(xué)質(zhì)量。重點抓好畢業(yè)班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，為形成好的質(zhì)量意識創(chuàng)造條件。針對畢業(yè)班的具體情況召開專題會議，探討我校畢業(yè)班成績提升的改進(jìn)措施，爭取教學(xué)質(zhì)量明顯提升。

7、以研興教，注重校本教研建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師自身知識修養(yǎng)和文化內(nèi)涵，開展日常學(xué)習(xí)活動，從中汲取教育教學(xué)營養(yǎng)。

以研興教，提高教師的教學(xué)科研能力。在教學(xué)、實踐、研究的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)教師撰寫科研論文，為全體教師晉級晉職創(chuàng)造良好的條件。

（五）改革課堂教學(xué)，著力構(gòu)建高效課堂工作

實施課堂教學(xué)改革，探索可持續(xù)發(fā)展的“生本育人”的高效課堂教學(xué)模式是制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃時優(yōu)先解決的問題之一。學(xué)校從201*年起就從模式引進(jìn)開始，全面推進(jìn)課堂改革。

1、以培訓(xùn)為抓手，轉(zhuǎn)變教師觀念，促進(jìn)教師成長；教師是推進(jìn)課堂教學(xué)改革的直接責(zé)任人，教師必須改變教學(xué)觀念，明確教學(xué)目標(biāo)，深入鉆研教材，細(xì)致研究學(xué)情，科學(xué)地組織課堂教學(xué)，努力構(gòu)建高效課堂教學(xué)新模式。

2、加強(qiáng)集體備課，大力推進(jìn)導(dǎo)學(xué)案的使用，共享教學(xué)資源。導(dǎo)學(xué)案以年級學(xué)科小組討論后分時段分內(nèi)容明確責(zé)任。

3、落實教學(xué)要求，體現(xiàn)學(xué)生主體；在課堂教學(xué)中，突出學(xué)生的主體地位，體現(xiàn)學(xué)生的參與性、主動性、創(chuàng)造性。教師要樹立“學(xué)生能自學(xué)會的堅持不教；學(xué)生通過討論會的堅持不多講；學(xué)生需要動手的教師堅持不包辦代替；課堂作業(yè)堅持當(dāng)堂完成�！钡男抡n堂教學(xué)理念，要給

學(xué)生充分的思考時間和思維空間，要減少“講與聽”，增加“說與做”，嘗試“教與評”。教學(xué)過程中及時評價學(xué)生，建立和諧師生關(guān)系。

4、開展教學(xué)評估，落實高效推進(jìn)。實行教學(xué)管理人員隨機(jī)推門聽課制度和定期聽課制度。要求每位教學(xué)管理人員平均每周必須隨機(jī)聽課一節(jié)，并隨時與執(zhí)教者交換意見。學(xué)科組要有計劃地開展教學(xué)問題研究工作，強(qiáng)化教學(xué)反思，有針對性的進(jìn)行教學(xué)案例分析，把問題解決在課堂教學(xué)活動中。

（六）、安全工作

安全工作是學(xué)校工作的有機(jī)組成部分，學(xué)校專人負(fù)責(zé)。它牽動著每個學(xué)生家庭的喜與憂。因此學(xué)校十分重視安全工作，統(tǒng)一計劃、統(tǒng)一安排、人人簽訂責(zé)任書，責(zé)任到人，責(zé)任到崗，做到了安全第一，警鐘長鳴。

1、不間斷地進(jìn)行安全教育，強(qiáng)化安全意識。不斷提高安全防范能力。學(xué)校在每學(xué)期開學(xué)初的第一周都邀請法制副校長（即灑雨鎮(zhèn)派出所所長）、安監(jiān)站站長、衛(wèi)生院院長來校進(jìn)行安全、法制、消防、衛(wèi)生教育講座，同時制定安全須知，還定期舉行安全教育活動，辦交通安全手抄報、艾滋病、禁毒、消防手抄報等。利用校園廣播系統(tǒng)和文化櫥窗等宣傳陣地加強(qiáng)安全教育宣傳，增強(qiáng)了師生的安全意識，本學(xué)年沒有發(fā)生一起安全事故，安全教育效果明顯。

2、強(qiáng)化治理，創(chuàng)造良好的工作環(huán)境。我們不僅在思想上重視，加強(qiáng)宣傳，強(qiáng)化引導(dǎo)，而且在行動上踏踏實實的做好校園環(huán)境治理。對學(xué)校水、電設(shè)施派專人定期進(jìn)行檢查，及時消除安全隱患，對周圍門店安

全工作定期監(jiān)督檢查，這一切為學(xué)校創(chuàng)造了一個良好的環(huán)境，保證了教育教學(xué)質(zhì)量的正常運行。（七）、校園文化建設(shè)

落實校園文化建設(shè)規(guī)劃，不斷優(yōu)化內(nèi)部環(huán)境，緊緊圍繞以德立校，科研興校的發(fā)展方針，不斷提煉具有我校特色的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，并根據(jù)教育發(fā)展，不斷完善校園文化建設(shè)規(guī)劃，在師德建設(shè)、文化熏陶、環(huán)境美化、制度建設(shè)等方面不斷積累經(jīng)驗，走出自己的特色之路。（八）、黨風(fēng)廉政建設(shè)

圍繞抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的落實，推動了工作的深入。一是根據(jù)縣教育局黨委的有關(guān)部署和要求，制定了學(xué)校貫徹落實反腐倡廉工作的實施辦法，從思想教育、制度規(guī)范、監(jiān)督制約、廉政責(zé)任等方面建立健全了工作機(jī)制。二是認(rèn)真落實學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)的黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任，做到嚴(yán)于律己，以身作則，推動責(zé)任制的落實。促進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的進(jìn)一步落實。（九）、其它工作

1、開展好學(xué)校體育、衛(wèi)生工作。除了抓好體育課堂教學(xué)工作，我校積極開展師生的各項體育活動，學(xué)校對衛(wèi)生工作堅持常抓不懈，校園整潔優(yōu)美，師生精神面貌好。

2、團(tuán)隊工作成效顯著。學(xué)校團(tuán)隊是對學(xué)生進(jìn)行思想教育的主要陣地，本學(xué)年組織學(xué)生大量舉行個人才藝展示活動，這些活動從不同方面對學(xué)生進(jìn)行思想教育。

3、控輟保學(xué)工作

我校把控輟保學(xué)工作作為學(xué)校實施全面育人目標(biāo)的重要舉措，防止

學(xué)生輟學(xué)，學(xué)校制定了《灑雨中學(xué)控輟保學(xué)工作方案》。成立了行政人員包年級、班主任包班級、科任教師分包學(xué)生三級控輟保學(xué)體系，每學(xué)年初學(xué)校與班主任、任課教師簽訂控輟保學(xué)責(zé)任書。實行任課教師包保學(xué)生制度，并把控輟保學(xué)工作作為教師績效考核的一項指標(biāo)納入教師量化。開展教師和包保學(xué)生談心活動。了解學(xué)生學(xué)習(xí)和生活中的實際困難，幫助他們解決問題。發(fā)現(xiàn)有輟學(xué)思想的學(xué)生及時做好思想教育工作。一策，對已經(jīng)輟學(xué)的學(xué)生，班主任、任課教師，及時深入學(xué)生家中做復(fù)學(xué)動員工作，促使其返校上課。二策，通過上級部門、學(xué)校、教師、家長等各方面力量的緊密配合，對于輟學(xué)學(xué)生，及時查找原因，科任老師深入學(xué)生家中做復(fù)學(xué)動員工作，取得很大成績。尤其是本學(xué)年來，僅有21人輟學(xué)。

4、學(xué)生就餐創(chuàng)新模式分餐制

學(xué)校食堂面積比較窄，學(xué)生的就餐成了問題，嚴(yán)重影響學(xué)校實施素質(zhì)教育的推進(jìn)。學(xué)校因地制宜，決定在校實施分餐制，讓學(xué)生在教室里就餐。解決了因?qū)W校食堂面積窄，學(xué)生打餐排隊時間長等困難，又培養(yǎng)了學(xué)生互助合作的生活自主能力。

二、取得的成績

1、進(jìn)一步建立完善各項制度，教師教學(xué)行為改觀明顯；

2、按時進(jìn)行常規(guī)檢查，及時反饋信息，規(guī)范了教師教學(xué)行為。使得教學(xué)常規(guī)檢查工作真正落到實處；

3、注重校本教研建設(shè)，加強(qiáng)教研組管理指導(dǎo)，教師專業(yè)化成長取得一定成績；

4、積極開展“推門聽課”“集體備課”“集體評課”活動，抓好課堂教學(xué)檢查評價工作，樹立學(xué)生意識、規(guī)范意識、質(zhì)量意識、發(fā)展意識；

5、及時組織了學(xué)生各類考試、競賽、活動，豐富學(xué)生課余生活，提高學(xué)習(xí)興趣；

6、灑雨中學(xué)今年獲得，安龍縣政府教育督導(dǎo)室進(jìn)行的義務(wù)教育階段教育督導(dǎo)評估驗收優(yōu)秀等次；

7、灑雨中學(xué)今年獲得，安龍縣教育局關(guān)工委進(jìn)行的“五好關(guān)工委”工作評估驗收優(yōu)秀等次；

8、灑雨中學(xué)三個課題成功立項為“聯(lián)合國教科文組織頒發(fā)的可持續(xù)發(fā)展教育項目”；

9、灑雨中學(xué)獲得縣教育局進(jìn)行的“增效減負(fù)”評估驗收合格等次；

10、灑雨中學(xué)獲得縣教育局進(jìn)行的“三生四愛五心五好”評估驗收合格等次。

三、存在的問題和解決辦法

1、教育教學(xué)裝配滯后，體育設(shè)施不夠齊全。我校部分教學(xué)儀器配備已陳舊，跟不上時代要求和課程改革的步伐。學(xué)�？晒�學(xué)生興趣愛好、特長發(fā)展、綜合素質(zhì)提高的音體美器材不足，與城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的目標(biāo)還有一定的距離。

2、我校教師對素質(zhì)教育理論和現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)還不夠深入，對其教育內(nèi)涵的理解還不夠深刻，理論的學(xué)習(xí)和工作實踐結(jié)合得不夠緊密。

4、控輟保學(xué)工作有一定難度，由于家長意識淡薄、學(xué)生因基礎(chǔ)差

而產(chǎn)生厭學(xué)情緒，部分學(xué)生仍有流失。

5.部分課程還較薄弱，部分學(xué)科沒有專任教師。6.教育教學(xué)管理有待進(jìn)一步加強(qiáng)和細(xì)化。

7、工會還沒有充分發(fā)揮職能作用，望今后有所改觀。今后工作的思路：

1、下一年，我校將繼續(xù)在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)深化教育教學(xué)改革，深入發(fā)展素質(zhì)教育，創(chuàng)新師生評價體系，加強(qiáng)科研興校力度，重點抓好學(xué)生德育工作，繼續(xù)提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校各項工作全面、健康、快速發(fā)展。2、充分發(fā)揮工會職能作用

我們有理由相信，在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的辛勤努力下，我校各項工作一定會有一個大的跨越式發(fā)展。

總之，學(xué)校在生存中謀發(fā)展，在發(fā)展中求創(chuàng)新。我們將認(rèn)清形式，抓住機(jī)遇，變困難為動力，變過程為經(jīng)驗，堅持以發(fā)展為主題，以推進(jìn)素質(zhì)教育為動力，以打造高效課堂、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為根本，以超凡的思路、超前的理念和務(wù)實的措施，團(tuán)結(jié)一致，開拓創(chuàng)新，整體全面地推進(jìn)學(xué)校各項工作，為把學(xué)校辦成充滿情趣、充滿魅力、充滿詩意、充滿活力的現(xiàn)代化學(xué)校而不懈努力。

安龍縣灑雨中學(xué)

201*年12月10日

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