羅陽(yáng)鎮(zhèn)中心幼兒園衛(wèi)生保健工作總結(jié)09-10.2
羅陽(yáng)鎮(zhèn)中心幼兒園衛(wèi)生保健工作總結(jié)
201*--201*學(xué)年度第二學(xué)期
根據(jù)幼兒園的工作要點(diǎn),加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作過(guò)程管理,建立健全一日工作程序(以中班為重點(diǎn)),進(jìn)一步完善衛(wèi)生保健制度、膳管會(huì)小組人員、衛(wèi)生檢查組人員,迎合本園申報(bào)省示范性幼兒園認(rèn)真做好衛(wèi)生保健工作。
高度重視安全工作,加強(qiáng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,安全工作貫穿每日幼兒活動(dòng),全體教職工要遵守“預(yù)防為主,防治結(jié)合,加強(qiáng)教育,群防群治”的方針,充分利用學(xué)科教學(xué)、游戲課、課外活動(dòng)等形式,針對(duì)幼兒心理特點(diǎn)、生理特點(diǎn)以及知識(shí)結(jié)構(gòu),認(rèn)知能力的差異,開展安全教育,提倡讓幼兒走向社會(huì)(集體活動(dòng))進(jìn)行安全教育,注意車輛行駛,人靠右走,不能隨便亂跑,一切聽從老師的指揮,讓幼兒懂得更多,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。經(jīng)常檢常房屋、大型玩具、物品、藥品等,及時(shí)排除可能導(dǎo)致的不安全因素。做好幼兒園食品衛(wèi)生工作,購(gòu)買熟食及幼兒點(diǎn)心,嚴(yán)禁去無(wú)“三證”處購(gòu)買,嚴(yán)把食品質(zhì)量、衛(wèi)生、烹調(diào)關(guān),以防止發(fā)生食物中毒。幼兒接送嚴(yán)格使用接送卡,以防止發(fā)生幼兒接錯(cuò)、丟失現(xiàn)象。
美化幼兒園環(huán)境,培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣,從托班抓起,做好防病治病工作。環(huán)境衛(wèi)生是幼兒園的窗口,必需天天搞,按曰常工作要求做好公共場(chǎng)所、各班級(jí)的衛(wèi)生,做好防蠅、滅蚊、滅鼠等工作,每周衛(wèi)生大掃除,定期檢查隨機(jī)抽查,并把不夠的及時(shí)反饋進(jìn)行改進(jìn),搞好本園的環(huán)境衛(wèi)生工作,定期紫外線消毒,確保幼兒有一個(gè)安靜、健康、衛(wèi)生的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。做好春夏季常見病傳染病的防治,按時(shí)預(yù)防接種,幼兒驅(qū)蟲等。督促做好日常衛(wèi)生消毒工作。穩(wěn)定托班幼兒情緒,從托班做起,培養(yǎng)幼兒良好的飲食睡眠,個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,
不挑吃。建立合理的飲食制度和平衡膳食,每學(xué)期進(jìn)行一次營(yíng)養(yǎng)分析,保證幼兒有足夠的營(yíng)養(yǎng)攝入。定期調(diào)換幼兒位置,正確指導(dǎo)幼兒看書、畫圖畫、寫字等的良好習(xí)慣,保護(hù)幼兒視力。
提高保肓員的整體素質(zhì),人人都說(shuō)普通話,從我做起,每半月組織一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)幼兒教育、早期教育、學(xué)前教育、衛(wèi)生保健報(bào)等有關(guān)衛(wèi)生保健知識(shí),為加快日常工作的速度,定于五月中旬組織一次保育員競(jìng)賽(中、大班保育員給幼兒梳頭,小、托班保育員給幼兒穿衣服)。
本學(xué)期月工作安排:
2-3月份:(1)全園大掃除,做好開學(xué)前的一切衛(wèi)生消毒工作。(2)、插班生及托班新生體檢。(3)測(cè)幼兒身高體重。(4)做好日常衛(wèi)生工作及常見病防治。(5)進(jìn)一步完善衛(wèi)生保健制度、膳管會(huì)小組人員、衛(wèi)生檢查組人員。
4月份:(1)全園幼兒服用驅(qū)蟲藥(自購(gòu)),做好春季常見病及傳染病的防治隔離工作。(2)召開膳管會(huì)小組會(huì)議。
5月份:。(1)預(yù)防接種。(2)做好夏季腸道傳染病的預(yù)防,防暑降溫,(3)營(yíng)養(yǎng)分析。
6-7月份:(1)全園幼兒六一體檢(2)召開愛衛(wèi)會(huì)小組會(huì)議,膳管會(huì)小組會(huì)議。(4)做好衛(wèi)生保健資料分析,統(tǒng)計(jì)入檔等學(xué)期結(jié)束工作,總結(jié)一學(xué)期衛(wèi)生保健工作。(5)整理教室、午睡窒,清洗幼兒用被、用具等。
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羅陽(yáng)鎮(zhèn)中心幼兒園衛(wèi)生保健工作總結(jié)
201*--201*學(xué)年度第一學(xué)期
一、思想依據(jù):
本學(xué)期,我園衛(wèi)生保健工作以《上海市兒童保健工作常規(guī)》、《合格保健室標(biāo)準(zhǔn)》、《幼兒園工作規(guī)程》、《母嬰保護(hù)條例》和《上海市托幼機(jī)構(gòu)消毒隔離》為指導(dǎo),結(jié)合幼兒園兩年發(fā)展規(guī)劃終期目標(biāo),切實(shí)落實(shí)“保教結(jié)合”的原則,圓滿完成了學(xué)期衛(wèi)生保健工作。
二、工作目標(biāo)落實(shí)情況:
1.保健課題研究有成果,課題《幼兒園矯治缺鐵性貧血幼兒的對(duì)策研究》結(jié)題。
2.適合本園的管理機(jī)制進(jìn)一步完善調(diào)整,初具榮幼保育特色的《保健小冊(cè)子》試用版出版。
3.保健常規(guī)工作規(guī)范扎實(shí),各項(xiàng)檢查率繼續(xù)保持達(dá)標(biāo),保育質(zhì)量高,區(qū)內(nèi)輻射面廣。
4.在保健員的管理下,保育員的專業(yè)化水平提高顯著,保教融合有成效。5.健康教育初顯特色并向社區(qū)延伸,具實(shí)效性、針對(duì)性,普及面廣,人員健康素養(yǎng)高。
6.在課題的引領(lǐng)下,營(yíng)養(yǎng)性疾病的好轉(zhuǎn)率高,五官保健效果明顯。7.安全制度嚴(yán)密,措施落實(shí)到位,事故發(fā)生為零。
8.消毒隔離:消毒工作及傳染病消毒隔離進(jìn)一步鞏固、規(guī)范,為區(qū)內(nèi)同行提供借鑒。
9.營(yíng)養(yǎng)工作:食品驗(yàn)收制度及幼兒膳點(diǎn)費(fèi)盈虧控制繼續(xù)保持規(guī)范,營(yíng)養(yǎng)員操作規(guī)范有序。幼兒(帶量)食譜科學(xué),初具本園特色的四季帶量食譜形成。
三、主要任務(wù)完成情況:
(一)扎實(shí)常規(guī)工作,輻射管理經(jīng)驗(yàn):1.扎實(shí)常規(guī)工作,總結(jié)保健管理經(jīng)驗(yàn)。
2.加強(qiáng)晨檢及全日觀察,協(xié)助老師做好不來(lái)園幼兒的家訪。3、落實(shí)安全管理措施,確保幼兒生命安全。(二)、深化保研形式,提升保育員整體素質(zhì)。
本學(xué)期保健老師進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)“三大員”常規(guī)工作的管理力度,探索提高保育員基礎(chǔ)理論水平、語(yǔ)言表達(dá)方法,堅(jiān)持兩周一次的保研活動(dòng),研究提高處理問(wèn)題的能力,并將工作經(jīng)驗(yàn)在園內(nèi)外得到傳承。保育工作科學(xué)規(guī)范,,我們通過(guò)基礎(chǔ)理論知識(shí)測(cè)試活動(dòng)、保育員規(guī)范操作脫口秀活動(dòng)、規(guī)范操作評(píng)優(yōu)活動(dòng)、班級(jí)主題活動(dòng)下的優(yōu)秀保育案例的撰寫評(píng)選活動(dòng)、師徒帶教活動(dòng)等,使保育員基礎(chǔ)知識(shí)水平和語(yǔ)言表達(dá)有明顯提高,解決問(wèn)題能力有進(jìn)步。具體表現(xiàn)在保教融合意識(shí)強(qiáng),她們從最基本的規(guī)范操作開始,走向了理性思考,在保健員和幼兒園教科研人員的指導(dǎo)下,撰寫班級(jí)主題活動(dòng)下的保育案例,交流保育小故事,進(jìn)行特殊兒童個(gè)案記錄、與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系、反饋幼兒情況,推薦健康知識(shí)與行為。通過(guò)接對(duì)園帶教、姐妹園的來(lái)園跟班學(xué)習(xí)、進(jìn)園現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、電話指導(dǎo)、保育員班上課、新教師救助培訓(xùn)、保健中心組活動(dòng)等形式,使保健保育經(jīng)驗(yàn)輻射到全區(qū),保育員、保健員在區(qū)內(nèi)有一定知名度。保健老師和一名高級(jí)保育員承擔(dān)了保育員班的講師,在區(qū)內(nèi)有一定的知名度。
(二).重視課題研究,優(yōu)化管理模式
1.在園領(lǐng)導(dǎo)的支持與指導(dǎo)下,保健老師在完成《肥胖兒矯治措施研究》的基礎(chǔ)上,積極嘗試幼兒園矯治缺鐵性貧血的對(duì)策研究。
2.科學(xué)膳食管理,提高健康水平
本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的膳食管理,嚴(yán)格執(zhí)行食品驗(yàn)收制度,對(duì)不新鮮的蔬菜和變質(zhì)的豆芽制品堅(jiān)決抵制,拒收蔬菜10余次,確保食品衛(wèi)生,本學(xué)期無(wú)食物中毒發(fā)生;同時(shí)嚴(yán)格師生伙食分開,合理調(diào)配使用伙食費(fèi),計(jì)劃膳食,使?fàn)I養(yǎng)素的攝入科學(xué)合理。加強(qiáng)了營(yíng)養(yǎng)員的管理,采用同樣材料不同加工方式、不同調(diào)料、不同的烹飪方式來(lái)滿足小班幼兒對(duì)食物的需要,體現(xiàn)了年齡特點(diǎn)和膳食習(xí)慣,并為下學(xué)期的順利過(guò)度,打下良好基礎(chǔ)。本學(xué)期各月營(yíng)養(yǎng)分析全部達(dá)標(biāo),公布的每周食譜受到家長(zhǎng)的好評(píng)。根據(jù)年齡特點(diǎn),為配合幼兒身高的增長(zhǎng),4、5月份我們?cè)黾恿伺D痰臄z入量由原來(lái)的每人100ml增加到120ml,使幼兒身高超均值占65.16%,體重超均值占72.97%。
(三)、拓展健康教育,提升育兒水平1.扎實(shí)教育常規(guī),落實(shí)健康教育計(jì)劃。
2.拓展教育范圍,提高自身能力。本學(xué)期在園長(zhǎng)的指導(dǎo)下,繼續(xù)與岳陽(yáng)社區(qū)聯(lián)手將健康教育對(duì)象拓展到0-3歲的幼兒及家長(zhǎng)。將健康教育內(nèi)容擴(kuò)展到0-3歲,通過(guò)榮幼小報(bào)、健康咨詢等形式開展,提高了入園前幼兒的健康水平,降低了入園十營(yíng)養(yǎng)性疾病的發(fā)生率。
(四)發(fā)現(xiàn)瓶頸問(wèn)題,思考解決辦法
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